一、指導思想
以科學發展觀爲指導，以促進教師專業發展爲重點，以提高教育科研能力爲核心，以科研骨幹教師培養爲突破口，以專家送教育科研下鄉活動爲載體，爲我省邊遠地區、尤其是農村貧困地區基礎教育學校的教師義務開展教育科研培訓與指導，進一步推進我省邊遠地區（沿烏蘇里江四縣市）、貧困地區（國家級、省級貧困縣）的教育科研工作，發揮教育科研在教學工作中的推動作用，營造良好的教育科研氛圍，強化教育科研意識，加快提升農邊遠地區、貧困地區的教師的教育科研理論知識水平及教育科研能力，爲造就一支高素質的基礎教育科研隊伍打好基礎。
二、對象與目標
（一）活動對象
我省邊遠地區（含沿烏蘇里江四縣市）、貧困地區（主要指國家級、省級貧困縣）的基礎教育教師。
（二）目標
通過培訓實現激活教育科研動力；提高教育科研意識；提升教育科學研究能力；掌握教育科研研究方法；在運用教育科研方法進行課題研究、解決實際問題和成果提煉方面得到切實的提高。
三、內容和方式
（一）活動內容
（1）根據各地的需求，義務爲廣大教師進行教育科研理論知識的系統培訓、專題培訓。具體內容及專家情況附後。
（2）有針對性的對相關地區教育科研活動進行指導，包括課題的選題立項及申報等。
（二）活動方式
每次活動，由基礎教育研究所根據各地需求，有針對性的選派我所專家送科研下鄉，讓邊遠地區的教師、尤其是農村貧困地區學校的教師受益。
四、組織安排
本次活動由各地市、縣逐級組織，並以縣爲單位向黑龍江省教育科學研究院基礎教育研究提出需求申請，由黑龍江省教育科學研究院基礎教育研究所統一做出安排。
五、相關要求
（一）“送科研下鄉”活動是黑龍江省教育科學研究院基礎教育研究所****年工作計劃的一個重要內容，是促進城鄉教育均衡發展、促進學校可持續發展的重要舉措。各地應高度重視，專人負責，並做好組織工作，儘可能爲“送科研下鄉”活動提供方便。
（二）各有關地市要在5月25日前將各地的需求情況上報至黑龍江省教育科學研究院基礎教育研究所。
（三）活動承辦單位要搞好組織協調，並做好各項準備和相關的組織工作。同如有建議和意見，請及時向黑龍江省教育科學研究院基礎教育研究所反饋。
（四）活動結束後，各地要將活動情況以書面形式反饋給黑龍江省教育科學研究院基礎教育研究。
六、培訓主要內容及專家
序號
內 容
主講人
1
當前基礎教育研究的熱點問題
崔永平
2
基於教育科學研究的教師專業發展
田 華
3
教師教育科研的選題論證與申報策略（含課題研究的程序與設計）
朱 紅
4
文獻研究法、行動研究法的運用與研究現狀述評、行動研究報告的寫作
谷麗芳
5
經驗總結法、敘事研究法的運用與研究報告的寫作
鄧金英
6
調查研究法、實驗研究法的運用與研究報告的寫作
崔多立
7
教育科研課題申報與結題中的若干問題
趙清福
注：1.每項專題約90分鐘，各地可根據當地的實際組織集中培訓或專題培訓，也可指定專家進行培訓。
2.各位專家的詳細情況請登錄黑龍江教育科研網（）基礎教育研究所查閱。
七、組織保障
組 長：崔永平
副組長：趙清福 鄧金英
成 員：朱 紅 田 華 崔多立 谷麗芳
各地市教育科研部門負責人。
黑龍江省教育科學研究院基礎教育研究所
****年5月3日
