想要將調查情況進行記錄，寫調查報告就是不錯的方式，爲了對某件事物做到真實瞭解，我們需要將調查報告寫得有價值，下面是本站小編爲您分享的藥調查報告範文8篇，感謝您的參閱。
藥調查報告範文篇1
前言：
人生，對於大學生來說，是最動人心絃、最引人深思的話題。每一個時代的大學生，從來都沒有停止過對於人生的思考。人生道路、人生目標的選擇，都是以一定的人生思考爲前提，以一定的社會時代發展爲背景。不同的社會發展階段，不同的文化背景，不同的思想體系，對人生的思考有着不同的起點，不同的軌跡，不同的深度。有什麼樣的人生思考，就會有與之相應的人生理想、人生追求、人生道路和人生內容。我們所處的時代，是一個充滿挑戰和機遇的時代，是社會主義在曲折中不斷前進的時代，是中華民族走向偉大復興的時代。在這個大背景下,投身於建設有中國特色社會主義的偉大事業，爲了國富民強、社會進步做出貢獻，已成爲當代大學生人生追求的主旋律。
大學生是祖國的未來和希望，我們的人生追求將直接影響到國家的前途和命運以及未來國際競爭的大格局。做這樣的調查研究，從當代大學生的角度而言，可以幫助我們瞭解自己，以便樹立正確的人生追求。從教育者的角度來看，可以使得他們的引導工作更具有針對性、有效性和科學性。大學生的人生追求也直接的反映了一個國家的精神狀態乃至將來的發展狀況。他們是在國家快速發展的背景下成長起來的，在這個任何事物都飛快發展的時期，人們的思想也發生了顯着的變化，其間有西方開放的人生觀念的傳入，和我國80--90年代大學生的幾次思潮運動，而我們的教育體制又是在傳統的品德教育下進行的，必然導致當代大學生人生共同追求的不確定性。如果能夠加以分析引導爲他們樹立起正確的人生目標，無論對社會還是對國家都有着重要意義。
一 、調查對象的基本情況
本次調查活動採用抽樣問卷調查的方法，主要採用問卷調查的方法。
1、 調查對象
本次問卷調查採用了隨機抽樣的方法，隨機選擇了山東建築大學校內的學生。，此次調查問卷共發放120份，回收116份，無效問卷10份，有效問卷106份
2、 調查問卷
本次所用的調查問卷採用以固定答題爲主，有關大學生共同追求並與之相關的內容包括：一部分是圍繞專業是怎麼確定的，大學的主要目標，現在的在校狀況，旨在瞭解被調查者的大學生的學習生活現狀;另一部分是圍繞大學生的共同追求與追求的認識的問題，瞭解學生對共同追求的理解和關注;最後一部分是關於影響大學生共同追求的因素，瞭解是什麼影響了大學生的共同追求。
二、調查結果與分析以及基本經驗
(一)關於大學的學習生活現狀
1.在上大學，填報志願專業時，你是如何選擇的( )
a、自己選擇的理想專業 b、別人幫你選的
c、自己隨便選的 d、服從學校安排的
調查數據顯示：20%選a,13%選b，27%選c ，40%選d
調查分析：我們可以看到數據，入學即對專業的選擇上大家只有20%的人是自己選擇的理想專業，80%的人對自己的事情根本沒有自主權;
2.你認爲你上大學的最主要的目的是( )
a、好好學習 b、混個文憑 c、交朋友 d、其他
調查數據顯示：60%選a,14.5%選b，15.5%選c ，10%選d
調查分析：我們還沒有忘記自己的職責，應使警鐘長鳴。
3.你覺得目前你是哪一類大學生( )
a、有理想，有抱負，積極爲自己的目標努力着，抱着樂觀的態度
b、不小心把日子混過去了，失去的追不回來，就乾脆混到底
c、知道未來形勢嚴峻，但現在很茫然，沒有找到想幹的事
d、對自己的前途很悲觀，不知道什麼纔是真正有意義的
e、其他
調查數據顯示：41%選a,19.5%選b，20%選c ，15.5%選d，4%選e
調查分析：一個似是而非的問題，有的人迷茫了,但是說出了真實的自己。
4.你的大學生活現狀是( )
a、非常忙碌，過得很充實，很精彩，自己很滿意
b、雖忙，但不知道忙些什麼
c、整日無所事事或沉迷網絡世界等，非常頹廢，感覺只要混過大學就好
d、雖很休閒，但生活很令自己滿意，就是自己要的大學生活
e、其他
調查數據顯示：30%選a,29.5%選b，18%選c ，15%選d，7.5%選e
調查分析：大學是一個人生十字路口，在這裏難免會出現各類現象，只想對那些苦苦掙扎的人說，你的人生方向錯了。
成因分析：
經過大學聯考前長時間的備戰和大學聯考場上的緊張應考，在進入大學之前，我們的腦子裏就有，大學就是個來玩的地方，我們瞬間從天天有人監管的環境進入到大學這個十分自由的環境中，我們變得無所適從，不知道該幹什麼，於是我們就開始墮落，隨着時間的推移，這種狀況變成了我們的習慣。
藥調查報告範文篇2
調查目標：基於各地物價普遍上漲的現象，xxxx縣城的物價也跟隨着有上漲的趨勢。經過調查發現，各組的數據體現出xxxx的商品價格水平大部分在增長，且比例不均，相差甚遠，長此以往，必定會給人民的生活帶來不便，人民生活水平下降。調查目標在於，分析物價上漲現象，進而找出切實可行的措施，從實際出發，結合理論，具體問題具體分析，研究出能把物價穩定在適當水平的方法，提高人民的生活水平，推動社會的健康發展和保持的安定與和諧。
調查時間：20xx年8月1日至20xx年8月10日。
調查對象：xxxx部分商品物價
調查方式：訪談法、電話訪問法
自20xx年至20xx年以來，人們都有所察覺，各種物品的價格頻頻上漲，而有些物價並沒有上漲，且還有下降趨勢。這些現象究竟是由什麼原因導致的，這些現象暗含了什麼樣的問題，這些問題對人們的生活與社會的發展將產生什麼樣的影響，我們可以從什麼方面採取措施，揚長避短，以便我們在以後求生存謀發展的過程中把握正確的方向，運用適當的手段，取得好成效。
一、關於物價的變化
來看下面幾組調查的來的數據。表一是關於日常的最典型的食物類的物價;表二是關於各類產品原料消費用品類的物價;表三是關於最常見的服務娛樂類的價格。各組數據都是經過多次過角度調查統計取得的平均數，但是因爲時間跨度不大，所以數據具有一定的代表性，同時。又具有一定的侷限性。表中對比價格xxxx年的價格是與xxxx年的同期價格。
二、物價變化原因分析
從這些表中，我們可以知道大部分物品的價格在上漲，且變化幅度各異，究其原因有以下四個。
(一)商品供不應求。這個原因遵循了經濟的最基本規律。在商品供應不足時，經過市場自己的調節作用，商品價格上漲。其中豬肉的上漲的最大原因就是供應不足。現在，如果你到鄉下去走一趟，已經沒有農戶還像以前那樣家裏飼養着七八頭豬，還有牛羊了。有的只是寥寥幾家還圈養着一到兩頭而已。而以前靠宰殺生豬賺錢的屠夫，現在只好轉行了，要麼就是四個或更多幾個人合夥宰殺購買來的一頭生豬了。
(二)與商品的相關產品—互補品和替代品價格的變化影響。蔬菜類的漲幅並不是很大，這是因爲蔬菜的替代品比較多，一種漲價了，而另一種未必漲了，或者產家奉行簿利多銷的原則，所以導致漲幅不大。但是如果是互補關係，情況就不一樣了。因爲汽油價格上漲，所以跟隨着乘車服務價格上漲了。
(三)供應商和經銷商的成本價格影響。如從表中我們得知同款型號的家電類價格並沒有上漲，反而有所下降，就是因爲生產廠家的研發成本和技術進步或者是同行業競爭的影響，所以有些價格在下降。同樣的，有些經銷商呢，則根據自己的交通運輸成本和進價的變化來調劑出售價格。
(四)不正當的哄擡物價引起的物價變化。有一些經銷商則是跟隨着物價多數上漲的這個現象，隨意哄擡物價，以牟取利益。這樣的行爲長此以往，必定會給社會造成不良的影響，降低人們的生活水平，影響社會的發展和安定。特別是在調查當中發現在一些偏遠地區，私營小店裏的物價明顯高於大超市的價格。
三、物價變化所反映的問題
其實，在日常生活中，一些商品價格的小變化，有時並不會引起人們多大的關注。因爲，我們會認爲這是社會進步的標誌，社會進步的必然。隨着生活水平的提高，以及各行各業工資的上調，物價有所增長是很正常的。但是如果比例失調，勢必會影響經濟的發展和社會的進步。所以通過調查發現，有下面幾個問題是值得重視的。
(一)農業生產條件不完善，農民生產積極性不高。
我國是農業大國，首先必須抓好農業的發展。而現在我們的農產品卻出現了供不應求的現象。爲什麼農民現在不願意飼養生豬?最基本的問題是積極性不高。而另有很多的人出去務工，根本不願意留在家鄉種田，養殖。不願意投入勞動力，所以生產條件自然就跟不上。所以纔會導致表中數據所顯示出來的現象。
(二)上漲物價比例嚴重失調。
從表一當中，我們可以明顯的`看出，因爲供應不足，豬肉價去年跟今年在短短的一年時間內整整翻了一番，而牛肉價增長幅度只有八個百分點。對於營養價值相差不遠的兩種同類別的產品，這樣的差別價格未免相差太大。同樣的，其他的家禽肉類價格增長幅度也比較小。而一般正常的大米價格與豬肉價格之比爲5：1，而如今的比例卻是7：1，這個比例不得不另人捏一把汗!
(三)因物價上漲，導致失業人口增加，給就業造成更大的壓力。
就業問題是國家乃至世界面臨的一個大考驗，如何讓社會勞動力充分就業，在國家經濟發展和保持國家繁榮昌盛的過程中起着舉足輕重的作用。而農村剩餘勞動力的轉移是充分就業中的一個重角，而現在又有四分之一的原來從事宰殺生豬謀生的屠夫失去了他們的職業，這無疑是給充分就業這個任務雪上加霜。所以解決這些問題刻不容緩，得趕緊尋找出路。
(四)服務業重價格不重質量，服務機構不完善，服務業發展不樂觀。
隨着社會的發展，服務業變得越來越重要，人們也越來越依賴服務業。所以服務業的發展在人們的日常生活中不可或缺，而且服務業的發展在一定程度上代表了一個地區的經濟發展水平，一個地區服務業的發展依託第一、第二產業。如此重要的服務業在發展中是絕對不能有任何的閃失，但是現在的數據和現實說明xxxx的服務業發展不健康，有跛腳現象。在調查中發現，一些提供乘車服務的組織，只重視要價，完全沒有任何的安全保障。且服務機構欠缺，人們對服務業的發展根本就不關心。這是一個很大的漏洞，同時也是一個絕好的發展機會，因此必須重視服務業的發展。
(五)市場缺乏正規的物價秩序，使一些不法經營者有空可鑽。
調查發現，市場中生產者和經營者缺乏一個必要的遵循規則和指導原則。這樣，在衆多的物價上漲的情況下，很多商品找不到自己的市場定位。所以纔會出現胡亂的報價，這樣也使得人民的生活受到比較大的影響，同時又有人在當中賺取高額利潤。
四、穩定物價的對策
社會要發展就必須每項事業的發展相得益彰，力爭在發展中求穩定，在穩定中求發展。而經濟發展是整個社會發展的關鍵所在。在市場經濟條件下，穩定的物價是市場健康發展的一個特點之一;穩定的物價同時也是宏觀調控的目標之一。那麼，我們可以從那幾個方面採取措施，使物價保持在一個穩定的合適的水平。通過調查，結合當地的實際情況，我們得出了以下幾個對策。
(一)以農業爲本，鼓勵發展農業。
立足國情和鄉情，農業是我們的支柱產業，社會的每一項發展都離不開農業的發展，。農業是人們的衣食之源，生存之本;農業是工業等其他物質生產部門與一切非生產部門存在與發展的必要條件;農業是支持整個國民經濟不斷髮展與進步的保障。所以，我們應該從根本上重視農業的發展。調動農民的積極性，鼓勵發展農業。
1.改善農業生產條件。xxxx是一個山區縣城，在發展農業這方面有利有弊。所以，我們應該從實際出發，發揮當地的優勢，避免存在的劣勢。鼓勵人民購買適用於山區耕作的農機，以適當的補貼減緩人們的擔憂。積極引進適合於當地的優良品種，淘汰歷年來低產不適合的品種。
2.發展高產、優質、高效農業。以前我們總把心思放在追求產品的數量上，但是其實要發展農業就必須走高產、優質、高效道路。把農業和科技還有教育結合一起，爲農業的發展奠定基礎。同時，增加農業的各方面的投入。
(二)穩定市場供應，以穩定物價水平。
均衡的物價和產量即在供給和需求達到平衡狀態時的價格和產量。在市場供不應求的狀態下，價格勢必會上漲。所以釜底抽薪的解決方法就是穩定商品的市場供應。結合實際情況我們有以下方法能穩定市場供應。
1.努力生產，保證當地自產自銷產品供應。以蔬菜爲例，當地氣候適宜栽種的菜種，當地居民喜歡購買蔬菜應儘量地保證穩定其供應。在穩定本地市場供應的基礎上在往外發展。而不至於到外地進貨，導致成本上漲，必然引起蔬菜價格不穩定。另外，多商品的相關產品，這樣能在避免物價的大幅度變動。
2.穩定進貨渠道，與外地貨商共同努力以穩定物價。對於一些必須從外地進貨的商品，則採取穩定進貨渠道，降低進貨成本的策略，從而達到供需平衡的目的。如果供貨渠道不穩定，供貨商經常變動，那麼進貨成本肯定增加，致使物價上漲，影響人們的生活。
3.市場自覺調節與政府宏觀調控相結合。市場在自覺地發揮着調節作用，以達到資源的優化配置，但是當市場調節不足以達到目標時，政府應及時採取宏觀調控，以穩定物價水平。
(三)大力發展鄉鎮企業，緩解就業壓力。
鄉鎮企業已成爲我國農村經濟的重要支柱，它肩負着農業現代化，轉移勞動力，實現農民小康水平的重任。只有大力發展鄉鎮企業，才能更好的解決農村剩餘勞動力的問題。
基於我們對鄉鎮企業以上的認識，我們就應該努力發展適合當地的鄉鎮企業，以達到農村剩餘勞動力的就地轉移。緩解現在因物價帶來的更爲嚴重的事業局面。
(四)督促和鼓勵服務業的發展，完善服務機構。
經調查發現，服務行業的物價水平尤爲不穩定。其原因就是行業發展不穩定。其實，服務業不僅可以促進經濟的發展，方便消費者，提高人民的生活質量，而且可以對農業和鄉鎮企業的發展起到促進作用，推動整個社會的發展。所以我們應該鼓勵當地服務業的發展，並且在其發展過程中給它把好方向，監督發展。
服務業的發展水平還代表着一個地區的發展水平，所以完善服務機構是我們發展服務業的一個重要環節。首先，我們應該樹立發展服務業的觀念，讓全民領悟到服務業發展的重要意義。其次，我們應該做好一個完整的服務業發展規劃。第三。我們可以借鑑外地發展服務業的成功範例作爲我們的嚮導，以指導我們服務業的發展。
(五)確保落實國家物價文件要求，根據實際制定合理規範，穩定市場秩序和物價水平。
1.在各地區物價普遍上漲的情況，國家文件精神更是要弘揚和遵守，我們應該努力達到和保持國家規定的物價水平，確保人民生活不受影響，盡全力爲國家貢獻自己的力量。
2.根據自己的實際情況，制定適合當地的物價規範。通過做一些調查研究，對一些相關產品的價格水平給出相應的標價範圍，和適當的漲跌幅度。做到不影響生產者和經營者的正常利潤，不打擊他們的積極性，而是給市場一個參照物，一個定價原則。以達到經濟健康發展，市場井然有序，物價有章可循，人民安居樂業的目的。
五、結論和體會
通過調查得出，xxxx縣的物價上漲的情況嚴重影響了當地人們的生活，但是在現在的情況下，必須儘快找到解決的辦法，還需當地政府和人民共同努力來度過這個難關。我們應該看到物價上漲所帶來的雙方面的效應：不要盲目樂觀，以爲是經濟繁榮的表現;也不能過度驚慌，認爲是經濟蕭條的前兆。
通過現象，瞭解本質，抓住基本矛盾，解決問題。這樣，我們的經濟，我們的社會才能健康發展。
藥調查報告範文篇3
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了這個假期的社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
“實踐”是件聽起來輕鬆，實則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環境“保護”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個“過程”，過程中夾雜着忙與快樂。
“萬事開頭難”這話一點兒也不假，雖然我參與實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之後的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。
奔波了好多天之後,我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。
走進一超市食品店。
實踐，可爲以後找工作打下基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在食品店裏,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們爲什麼,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我並沒有因爲我在他們面前沒有經驗而退後,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點，但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,瞭解了未來.在食品店裏雖然我是以銷售爲主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，爲社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，爲了鍛鍊自己成爲一名合格的、對社會有用的人才. 很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，爲的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地爲社會服務。
藥調查報告範文篇4
一、調查概況
xx年2月28日至6月29日，我很榮幸的有機會在饒陽五公鎮中學度過了我四個月的實習生涯。我的實習內容包括兩個方面：一是作爲一名英語教師的教育實習，二是作爲一名班主任的工作實習。在這四個月的時間裏，我積極認真地工作，虛心向辦公室裏有經驗的老師請教，接受老師們的意見和建議，在各方面都有了很大提高。同時，我還利用這四個月的時間做了一項調查，這個調查是針對英語這門課的教學現狀的。通過調查研究，我對當下英語教學的狀況有了初步的瞭解，爲深化教學改革，探索實施素質教育的新路子，提供了客觀依據。
二、調查的具體目標和方法
(一)具體目標
1、從英語教師的自身、教學等方面探究現今國中英語教學的現狀。
2、從學生的角度探究現今國中英語的發展現狀。
3、探究改進的方法，提出建議
(二)調查方法抽樣調查：
以我實習的七年級英語教師爲主要調查對象
三、調查結果
1、從英語教師的自身、教學等方面探究現今國小英語教學的現狀。
①經過四個多月的相處，我發現教師的文化水平大多是大專也有一部分是本科。文憑不算很高，但有的老師經驗很多，所以也不錯
②在教學方法方面，七年級的英語老師基本都採用問答法、講授法，少數有經驗的老教師會採用自學輔導法、情境教學法以更好地達到效果。在採用教學設備方面，經調查發現，現在的課堂教學，大多數老師所使用的教學方法還是原始的：老師講學生聽，他們很少使用多媒體、掃描儀等先進的手段。現代化教學設備利用率不高，雖然現在很多學校都配備了一些多媒體電教設備，但這也僅限於教師上觀摩課，大部分教師基本上只運用錄音機、磁帶和卡片開展課堂教學，沒有給學生直接的體驗。導致教學效果不是特別理想。
③從教學態度上來講，有些老師對學生難以做到一視同仁，對學生缺乏耐心，
2、從學生的角度探究現今中學英語的現狀
①我實習的年級是七年級，學生都在十四歲左右，正處於青春期的孩子在思想以及心理上有很多特別的地方。我發現不僅男生好動，女生也不容易安靜下來，上課開小差、做小動作的學生比比皆是，如果上課注意力不集中，是根本掌握不了知識的，這非常讓老師頭痛。所以上課時，吸引學生注意、維護課堂秩序也就成爲七年級老師上課的一個關鍵。
②英語書寫凌亂、字跡無法辨認。 在檢測中，字母、單詞、句子都會寫，而且學生考試分數也不低，但只要你多翻看一些學生的卷子和作業等，你就會發現學生的英語書寫存在着極其嚴重的不規範現象。字母書寫不到位，比如有的學生書寫字母a、d、g、o、p時，上端開口不完全封閉，有的學生在書寫r時多加一個彎，單詞與單詞之間不留距離，一句話開頭字母不大寫，一句話寫完不加標點，一看起來模糊一片，給讀者閱讀帶來很大的困難。
③考試高分低能、滿口“啞巴”英語。 現在學生的學習英語積極性都很高，而且也很用功，都知道英語對將來的重要性，可是學生學習了幾年英語後，發現除了能答一張卷子外，不能做別的，大家都不敢張口講英語。
四、建議、改進方法
①合理利用媒體，營造英語氛圍。 外語一直是最困難的教學學科，原因就在於缺乏語言環境。學校應儘量改善辦學條件，合理利用現代多媒體教學，激發學生的英語學習興趣。
②加強師資培訓，提高教師素質。 學校可先專職後兼職分類培訓。培訓時注重聯繫實際，學以致用。可以根據教師們的實際情況訓練口頭表達能力，讓他們瞭解中國小英語教材及其內在聯繫，掌握必要的英語方面的常識，學習製作簡單的課件等等，這些做法能提高教師的積極性，使他們更自信地堅持學習。
③搞好家校聯合、促進英語學習。學校教育固然重要，但家庭教育也不容忽視。學校應當認識並且重視家庭教育，通過聯繫電話、家長會等形式多與家長交流，使他們明白英語學習的重要性，並進行監督。
④加強英語書寫，提高學生認識。 這就要求我們教師在教學中嚴格要求學生按規定的筆畫和筆順在四線格上書寫字母，教師也要做好示範，做到字形規範、斜度一致、間隔適當、行距均勻。讓學生養成良好書寫習慣後就好了。
⑤促進全面發展，培養聽說能力。 英語不同於其它學科，它是一門語言，在平日教學中，不僅是讓學生能背幾個單詞、句子，知道些語法，考試能取得高分就完事了。現在的英語教材內容都是和我們生活緊密相關的，如果能夠讓學生把這些所學熟練地說出來，而且能夠靈活地運用，這就好了，這很重要。
藥調查報告範文篇5
夢想是船，動力是帆，實踐在海洋，而在過往的兩個月裏，我正是乘着夢想之船，揚着動力之帆，在那課堂以外的知識海洋上探索，而這一探索就是在居委會實習的短短兩個月。
實習的日子是短暫的，但卻是出色的。
這次我的實習地點是在__居委會。整個實習期間，我的思想經歷了一個從興奮好奇到無聊懈怠到自責反省到努力探尋到倦怠但欣慰充實，實習結束卻仍意猶未盡這樣一個過程。開始的時候，興奮期待佈滿我的心胸，但隨後的僅僅幫他們整理資料的實習生活讓我感到有些無聊，隨即而來的自責感讓我反省，讓我明白，不能這樣庸庸地過完實習生活，於是乎，我努力地探尋我能蒐集到的資料，盡我的能力往熟悉瞭解這個社區並提出自己的迷惑找出社區中存在的題目，後半段的實習生活是倦怠的，但是我卻倍感充實。從一次次的探尋努力中，我汲取了知識和養分。即將結束實習的時候，我感覺心情沉重，我對居委會有一股很強烈的依戀之情，由於我還有些迷惑沒有搞明白，還有些資料沒有收集，還有些自己想做的事情沒有做。
實習期間，我主要幫助社區居委會整理撰寫創建文明社區的材料。整理檔案資料，把管轄範圍內的各大花園住戶資料通過電話訪問或上門訪問做一番全方面的調查。形成有邏輯，有條理的更加科學的治理。參加街道辦召開的會議，負責完成會議記錄，寫工作總結。向上級通報臺風“派比安”對本轄區造成的影響，並撰寫申報文件。負責治理宣傳欄內容，向社區居民宣傳計劃生育政策和法律常識，天天留意各大報刊重大新聞並撰寫讀後感。成功的策劃組織了一場由中國小生組成的法律知識競賽。受到了前山居民的尊敬和好評，得到同事的一致贊同。
不要以爲，辦公室生活就是“一杯茶和一張報紙”，居委會工作看似沒有什麼大事，但是天天細小的“瑣事”不容你有半點差池，而機關裏的報紙最多，但並非供娛樂所用，而是讓領導幹部瞭解社會動態，百姓安樂，政府政策，國內外大事，只有這樣在開會的時候纔可以理論聯繫實際，真正的爲民辦事。
“千里之行，始於足下”。這近兩個月的短暫而又充實的實習，我以爲對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。
一、實踐目的：
1、鍛鍊社會實踐能力，積累社會工作經驗;
2、瞭解社會，深入基層，提高爲人們服務意識
3、輔助居委會工作人員，配合他們的日常工作，幫助他們提前完成任務，主要進行整理資料、接聽電話、做好會議記錄、向社區人民宣傳法律意識等。
二、實踐結果：
首先，居委會的事務看上去是簡單的，瑣碎的，但是這些卻與老百姓們的日常生活有着密切的關係。因此這次實踐讓我提高了實踐能力，更能輕鬆熟練地處理社區相關簡單事務。其次，通過接待來訪居委會的人們，我在舉止、言語上更有禮貌了，通過跟一些要求比較多的人溝通，我的說話技巧得到提高。再者，通過實踐，我更瞭解了政府關於最基層的政策，讓我明白了什麼是真正的“善解民意”、“爲人民服務”，讓我對我們黨和政府更有信心，相信人民的生活水平會更高，我們鎮會更和諧!
三、實踐總結及體會：
居委會最接近社會的底層，最能體會人民的疾苦，又是最能反映人民的心聲，最好地爲政府投來最深切的慰問，爲政府做好最基本的宣傳工作和溝通工作，爲政府最快地表達有關的法律法規。居委會雖小，但是在構建和諧社會工作中是不可或缺的。
通過做居委會那些看似小實則大的事情，我覺得自己能夠爲人民、爲社會盡自己小小的一份力，心中滿是興奮。半個月的實踐工作讓我踏實地做好每件事，讓我儘量從他人的角度考慮事情。
居委會的叔叔阿姨平時工作對我很嚴苛，有一次因爲我沒有及時打印出會議資料而責怪了我，我虛心接受了。因此這次實踐也讓我能時刻警惕，有錯就改，虛心接受前輩們的指導和意見。不過他們私底下對我非常友善，經常幫助我鼓勵我，因此我在居委會度過的半個月真的很開心、很充實。
“千里之行，始於足下”。這近兩個月的短暫而又充實的實習，我認爲對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。當我們在社會實踐後重新走進課堂，我們有理由相信，我們學到的將不僅僅是理論知識，而是與實踐結合起來的一種昇華，是能被我們直接拿來直接用的知識。總之，在這次社會實踐中，我們真真正正學習到了寶貴的社會經驗,這將在我們的人生中留下深刻的印象,也將影響我們一生的足跡。
藥調查報告範文篇6
專業實習調查報告
——自閉症兒童的個案報告
系（院）：教育科學學院 年級：20xx級 專業：應用心理學
姓名： 學號：
前??
孤獨症(autism)，又稱自閉症或孤獨性障礙(autistic disorder)等，是廣泛性發育障礙(pervasive developmental disorder，pdd)的代表性疾病。此概念最早由瑞士精神病醫生eagen bleuer於1911年提出。1943年美國兒童精神病醫生leo kanner首次報告自己從精神病角度觀察到的11名自閉症病例。而在我國，至1982年纔有兒童精神病專家陶國泰首次正式在專業文獻上報道4例自閉症。關於自閉症的發生率，大部分調查發現約是10萬分之4-10。男女比例約爲3:1～4:1，女孩症狀一般較男孩嚴重。
在我國，目前還沒有類似統統的調查，但是近年來上醫院或其它專業機構求助的自閉症患者顯增多。如果根據現今國際公認的標準萬患病率來推算，我國約有自閉症兒童30萬-50萬，這將是一個驚人的數目。這引起了政府和專業工作者的極大重視，具有很大的現實研究意義。
此調查報告主要呈現一名自閉症兒童的案例並對自閉症的相關知識進行綜述。
一、自閉症兒童案例
1、一般資料
求助者一般情況：陸xx，男，漢族，6歲，由父親陪同就診。該孩子是第一胎，獨子，母親懷孕史，生產史不詳。兩歲半時在廣東中山確診自閉症，10年3月在廣東中山進行了爲期一個學期的康復訓練；20xx年10月起在在廣西區殘聯康復中心進行了兩個學期的康復訓練，現病情有所好轉。
2、主述和個人陳述
主訴：兩歲半（20xx年）被確診爲自閉症。
現病史： 在嬰幼兒時期，家長髮現該患兒言語發展遲緩；與人交流眼神飄忽不定，迴避目光接觸；對父母缺乏依戀，缺乏與同齡兒童交往和玩耍的興趣。於20xx年帶去醫院檢查，診斷爲自閉症，經過三個學期的康復訓練，患兒得到了較好的恢復。
3、觀察和他人反應
據家長介紹和來問診當天對患兒的觀察，可以看出患兒的康復訓練效果較好，具體行爲表現如下：
（1）社會交往方面：先患兒能對周圍的人事物、聲音起反應，能回答醫生的簡單問題且有眼神交流；在康復中心能叫主動的與夥伴交往，參與集體遊戲；對父母及家人有友好的情感，有時也表現出與人交往的興趣和行爲；能較好的理解父親或醫生、老師發出的指令，並能去執行指令。從外表和行爲上看與一般兒童無異。
（2）交流方面：能用恰當行爲和少量言語表達自己的情感和需要，面部表情也不是一味的冷漠，能表達出相應的面部表情；言語發育遲緩，理解能力受到一定程度損害，對他人提出的問題能作出在訓練時教過的固定回答。
（3）興趣和行爲方式：喜歡咬自己的下脣，可以一整天都只玩一種東西。興趣比較狹窄；無可版重複動作，有較多自發性動作
，奇異怪異行爲很少發現。
（4）經檢查爲發現其他器質性病變，無家族史。
5、診斷及建議
在其他醫院已被確診爲自閉症，根據相關檢查結果和資料收集以及行爲觀察，維持自閉症診斷結果。患兒父親此次求診目的在於詢問“自閉症是否可以通過幹細胞移植根治”，給出的答案是否定的。
現一般認爲，自閉症沒有特效藥物可以治療，更沒有幹細胞移植治療自閉症的先例，只能通過康復訓練達到治療效果。建議患兒繼續進行康復訓練，並給患兒家屬講解了相關孤獨症的教育訓練中家庭的作用。
二、模擬康復訓練計劃方案
由於在實習期間，接觸到該自閉症患兒的時間很短，僅能從患兒來就診時其父的敘述以及自己的觀察來了解患兒的基本情況，並沒有與患兒進行更深層次的
接觸和相關的諮詢。就這個問題，針對該自閉症患兒，通過醫院老師的指導和上網查找資料，假設如果我有機會能給該位患兒進行治療，我將圍繞我制定的方案對患兒開展康復訓練治療。
1、首先要了解自該自閉症患兒的基本情況，到目前爲止訓練所達到的程度。 該患兒自20xx年被確診爲自閉症，至今已接受了三個學期的康復治療訓練。先與人交流時能目光對視，能主動與人交往，無刻板動作；能較好的理解別人的問答並給出與之相應的答案，相對於他自閉症兒童，該患兒的情況是比較好的。但還明顯存在自閉症兒童的特徵，言語發育遲緩，雖能回答別人提出的問題，但是給出的答案是較爲刻板和公式化的，並且講話含糊不清，字數也少；興趣狹窄，能一整天只玩一樣東西等。
2、其次，在目前情況的基礎上還要進行哪些方面的訓練（教學設計）。 首先要肯定之前的康復訓練是有效的，在這基礎之上，再增加一些項目，完善康復訓練課程，制定有利於該患兒發展的詳細方案。具體治療方案如下：
?訓練內容】
（1）社會行爲訓練。是針對自閉症兒童人際關係障礙的訓練，包括：①認識自我、認識身邊的人——你是誰？我是誰？②目光接觸、對活動中的“看着我”有反應。
（2）語言訓練。通過一對一的語言訓練，包括①參與能力、模仿動作、發音訓練、語言理解等項目，並隨着孩子實際情況作不斷的調整和提高；②還可根據患兒的情況進行填詞、說句等訓練。
（3）精細動作及生活自理能力訓練。加強雙手小肌肉的訓練，培養專心致志的習慣，①填圖訓練——在規定範圍內塗色，要求均勻不出界；②在吃點心吃午餐的時候進行日常生活自理能力訓練。
（4）邏輯訓練。讓患兒通關觀察，認識事物之間的關聯。通過出示相關圖卡，讓患兒聯想圖中小朋友所處的時間、季節、他們在做什麼等。
（5）感覺統合訓練。可通過滑梯、滑板、大龍球、陽關隧道、平衡木等孩子力所能及的項目進行訓練，同時可以在該訓練中培養患兒與其他孩子的交往。
?訓練目標】
（1）、社會行爲訓練。使自閉症兒童認識自己，認識周圍的人，加強人際交
往主動性。
（2）語言訓練：避免患兒鸚鵡學舌式的仿說、答非所問，達到能主動提問，能用語言連貫的表達自己需要的目標。
（3）精細動作及生活自理能力訓練。加強雙手小肌肉的訓練，避免刻板動作，達到行動自然。通過自理能力訓練，讓患兒學會基本的自理。
（4）邏輯訓練。患兒能認識到事物間的基本聯繫，提高理解能力。
（5）感覺統合訓練。開闊患兒的興趣，鼓勵與其他小朋友交往，增強語言溝通等。
?教學方式】語言訓練、邏輯訓練這兩個訓練中是一對一的教學模式，其餘的爲小班教學，由一名老師帶領5-8名患兒一起學習。要求家長全程陪同參與訓練。
?時間安排】
每週從週一到週五進行五天訓練，因爲該患兒在前期治療中效果較好，但在言語方面還存在明顯的落後，故在設計課程安排時，每天下午多加了30分鐘的語言訓練，具體時間安排爲：每天早上：30分鐘的社會行爲訓練、20分鐘語言訓練、30分鐘精細動作訓練及自理能力訓練、30分鐘的邏輯訓練；下午：60分鐘的感覺統合訓練、30分鐘的語言訓練；另外在吃點心和午餐時間進行相應的生活自理能力訓練。具體課程安排如下表（表一）：
表一：自閉症兒童康復訓練課程安排表
三、自閉症相關知識解析
（一）、自閉症的臨牀表現
該症一般起病於36個月以內，主要表現爲三大類核心症狀，即：社會交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重複的行爲方式。
1、社會交往障礙
該症患兒在社會交往方面存在質的缺陷。在嬰兒期，患兒迴避目光接觸，對人的聲音缺乏興趣和反應，沒有期待被抱起的姿勢，或抱起時身體僵硬、不願與人貼近。在幼兒期，患兒仍迴避目光接觸，呼之常無反應，對父母不產生依戀，缺乏與同齡兒童交往或玩耍的興趣，不會以適當的方式與同齡兒童交往，不能與
篇二：實習調查報告的寫作要求
畢業實習報告的寫作要求
（一）選題要求
1、選題必須符合所學專業方向，題目不宜過大，以能夠集中闡述本專業某個經濟現象爲原則，報告題目字數限20字內，題目自選。實習調查報告主要培養學生對經濟生活中具體某個與你專業有關的經濟現象的觀察、辨別和思考的能力。
2、運用所學過的某一方面專業理論，對某種經濟現象進行分析、闡述。 要求學生在運用某一理論的同時，寫明理論淵源，決不可以斷章取義，管中窺豹
3、實習調查報告的結構合理，論點鮮明，語言表述準確，語句通順。
4、實習調查報告字數要求不少於3000字。報告內容應包括調查對象一般情況、調查內容、調查結果、調查體會等內容，一般應該有以下幾部分：
（1）標題：可以是公文式標題，即《關於的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《小會計 大理財》。
（2）前言：寫出實習實踐活動的參加者、主題、時間、地點。然後可用“現將此次實習活動的有關情況報告”從而過渡到正文。
（3）正文：寫出自己想要報告的內容，例如：調查對象一般情況、調查內容、調查結果、調查體會活動內容、經驗體會、理性思考、問題和建議。作爲學生應該着重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考後的理性認識，對組織實習活動的評價。
（4）結語：寫出自己對此次活動的意見、批評或者建議。
（5）落款：署名並標註完成實習調查報告的時間。
注意：可以按以上幾部分構思，但行文時不必寫“前言”、“正文”、“結語”、“落款”等字樣，而要寫明標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等
（二）實習調查報告的遞交
學生應於規定日期將實習調查報告遞交給實習指導老師。
（三）實習調查報告的選題參考
1、《××單位財務覈算流程調查報告》
2、《××單位財務崗位設置的調查報告》
3、《××單位成本控制的調查報告》
4、《××單位稅收籌劃的調查報告》
5、《××單位會計制度設計的調查報告》
6、《××單位內部審計情況的調查報告》
7、《××單位會計電算化工作開展的調查報告》
8、《基層會計工作規範化程度調查報告》
9、《基層會計人才市場的新需求》
10、《關於城鄉居民生活消費對比的調查報告》
11、《關於城鄉居民理財觀念對比的調查報告》
12、《關於鄉鎮企業財務狀況的調查》
13、《農村稅費改革調查》
14、《關於縣級會計師事務所發展的思考》
15、《關於村級財務整頓的思考》
16、《對××村農民費用負擔問題的調查》
藥調查報告範文篇7
一、市場營銷環境分析
a、企業的.宏觀環境
中國釀酒工業協會理事長兼白酒分會理事長王延才表示，根據對獲證的8472家企業統計：全國白酒企業有職工93.84萬人，其中技術工人10.72萬人;年生產能力1316萬噸;固定資產6973億元;流動資金5808萬元，這些數據說明，白酒生產業是個勞動密集型行業，技術水平較低(技術工人不足10%)，生產能力大於社會需求，是典型的產大於求，資金佔用不合理的行業。全國規模以上1000餘家生產企業，資金佔1/7，而市場佔有量達到80%以上。淘汰落後的小酒廠，加強白酒骨幹企業在行業的主導地位，是協會今後加強白酒行業管理的主要工作。
安徽人口爲6516萬人，佔全國人口的比重爲4.98%，居全國第8位。安徽白酒歷史悠久，更爲重要的是，我省是農業大省、糧食大省，釀酒資源豐富、技術領先。是產酒與酒類消費的大省。全省57家規模以上企業，安徽的酒產量2003年42萬噸位居全國第三，到2005年爲22萬噸，位居全國第六。2005年在全國白酒百強企業和利稅前10強企業中，我省分別佔有10家和2家。我省白酒企業過多地關注於市場的開拓，對於培育品牌的關注和重視不夠，因而在戰術上偏重於如買斷終端客戶、廣告的狂轟濫炸等低層次的資源消耗戰，而非高價值的品牌戰，沒有形成強勢品牌的扎堆效應，極大地影響了我省白酒稱雄全國。
b、企業的微觀環境
1、 企業
安徽目前的酒企可分爲2大類。
一是地方政府型企業。在皖北每個縣都有酒廠，行業有句話叫辦好酒廠，當好。這類酒廠有地方財政的支持，爲其創造了不完全競爭的環境。處於地方保護主義思想在本質上嚴重擾亂了安徽的市場秩序。這類企業的酒質比較好，在終端無限制的投入，採取賄賂式營銷手法，打造市場進入壁壘。
安徽的中高端企業，大部分都採取這樣的手法取得了一定的成效。但是也有一大部分企業身受其害，成爲犧牲者，轉化成爲今天的中小企業。原自於政府投入，其品牌背後隱藏的是無限的危機，財政的漏斗。成功與否，完全要看企業自身的造血能力，政府與企業領導班子的思想境界是否健康，這類企業的發家完全是不正當競爭和政府支持的雄厚的資金力打造的，其在內部管理結構上是健全的，執行上是鬆散的，人員官本位的思想嚴重。組織的惰性比較強，人員之間的關係錯綜複雜，在關係營銷方面比較擅長，做市場依賴的是錢打的營盤。這也是徽酒一線品牌很少能夠做成區域品牌和全國品牌的根本原因。
如高爐、迎駕是地方強勢品牌，口子相對成功在向區域品牌和全國性品牌邁進。種子、老明光、百年皖酒在自相殘殺中因資金鍊出現問題而敗北。無限制的資源消耗戰和終端的惡性競爭，儘管抵制了外敵的侵犯，確保了徽酒少數軍團在行業中的地位，取得了進軍區域市場和全國市場的機會。但同時也給象文王、古井爲代表的安徽無數個有良好的釀造歷史和技術的企業以沉重的打擊和壓制。我們發展徽酒的代價太高了，少數企業的發展是以犧牲行業的大部分企業爲代價的。何時政府有正確的作爲了，盤整一下其背後財政的漏斗和隱藏的***，出臺條例來反不正當競爭，抵制賄賂營銷，善用納稅人的錢，反對酒水行業在終端搞羊毛出在羊身上的遊戲，還消費者與納稅人以公道，打造一個完全競爭的投資環境，安徽的酒業纔有望振興。
二是現今的各類中小企業主，這類酒廠大多是趕政策的機遇垂手而得的。在國企、集體企業在經歷了80、90年代的運營，遭遇管理的漏洞、營銷的匱乏、甚至與是經歷***，走到破產的邊緣。企業通過拍賣、股份制改造等方式，轉給現在的企業主的。這類企業的發展資金有限，相對實力較小，外加安徽酒業不完全競爭的營銷環境的迫使，他們不得不選擇投機性業務來維持生計，積澱資金。
他們主要收入來自於套取供應商、中間商、營銷服務機構、金融機構各個環節的利益。盲目開發新產品的目的是爲了欺騙消費者榨取利潤。在暴利的驅使下，產品名目繁多，以假弄真、以次充好，擾亂消費環境，破壞行業信譽。造成的結果是行業信用危機、新品開發的成功率不足3%。正因爲如此，酒水行業進入了後招商時代。現在廠家要想在一線城市迅速啓動招商成功太難了。縣城和鄉鎮的招商將是酒水企業爭奪的焦點。發展下去很快我們會在縣城和鄉鎮也無法招商了。
再此我們分析一下這類企業的問題。在業務方向上多選擇投機性業務爲主，但不是每次投機都能成功。投機是有吸引力的。在投機失敗的時候會考慮常規業務和理想的戰略性業務的發展。常規性業務因環境原因又會來得太慢無法超越競爭對手，是比較麻煩的業務。戰略性業務的發展又會需要更長遠的打算，對於如何盤整企業資源、分析市場機會制定發展戰略計劃沒有經驗和能力。(由於做貫了投機性業務)企業沒有目標管理體系，對贏利目標、銷售成長目標、市場份額改進目標、如何創新、如何分散風險沒有明確的規劃和描述。這一類企業的特點是公司層面的問題比較嚴重。沒有明確的方向和思路。也原自於企業是投機得來的，公司管理當局者多半是家族成員，對空降人員缺乏信任，而自身又沒有規劃能力。往往是當機會來臨時會發現在企業發展的硬件上沒有完整的戰略、結構和系統。在軟件上缺乏人員、技能、作風、和共同的價值觀爲保障。在企業運營面、產、供、銷、管、人、發、財7個方面的運作、管理、流程非常不健全。
藥調查報告範文篇8
一、調查概況
我被分到長沙市第十九中學進行教育實習，實習內容包括兩個方面，一是專業課的教育實習，二是班主任的工作實習。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經驗的老師請教，取得了優異的成績。同時，我還在實習期間做了一次深入的調查工作，是針對英語這門課而言的。調查的過程十分辛苦，爲了得到教師和學生的真實想法，我頗費了一番心思，最終的調查結果還是很讓我滿意的。
爲了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限於我實習所帶的兩個班的調查，而且還跨班級、年級調查，甚至還到其他同學所在的實習學校調查。重要的調查的形式是發放調查問卷。同時，我也積極地找學生談話，同老師交流，以便更好地瞭解情況。通過調查研究，我對當下中學英語的教學狀況有了初步的瞭解，爲深化教學改革，探索實施素質教育的新路子，提供了客觀依據。更爲我將來從業打下堅實的基礎。
在此，我介紹一下自己的.調查的結果，談談對中學英語教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對於我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以後的工作有些效果。
二、調查的具體目標
1、從英語教師的自身狀況、教學方法等方面來探究當下中學英語教學的現狀。2、從學生角度探究現今中學英語的發展現狀。
首先，從教師的角度來談一下英語教的情況。
我調查發現，現在的英語課堂教學，大多數老師所使用的教學方法是正確的，它符合教學的實際情況。很多英語老師在備課時，設計了很多的問題，以便上課時提問學生，達到和學生交流的目的。調查中有的英語老師對我說現在的學生比較懶，對學習不是很重視，尤其是英語這門課，認爲努力與否考試時都不會得太高的分，也不會得分很低，和其他同學不會有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績。因而，你讓他們回家預習的時候，大多數學生基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課後去看。在英語教學的過程中一定要多問個“爲什麼”，這一方面可以使老師和學生交流，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關內容。我自己在實習的教學中也採用了此方法，成績果然不錯。
一些先進的教學方法和教學理念我發現在現在的中學的教學中並不是很受歡迎，重要的原因就是採用這種教學方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動的機會。以使用多媒體教學爲例，上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學生再看書本了。學生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時很少板書，一些老師一節課下來，根本就沒在黑板上寫一個字，學生也就不作筆記了。
老師們認爲一個班裏的學生英語成績有很大的差別，可以把學生分爲幾等。一個老師要想讓所有的學生都把英語學好，幾乎是不可能的事情，要看學生的具體情況，視個人的情況不同而對學生有不同的要求。對於成績特別差的學生一些老師就採取了放棄的態度，他們認爲不能因爲某個學生成績差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。
老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個大學聯考的指揮棒在無形中束縛着他們。老師不能平等地看待學生，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的。
我認爲，現代化的教育應打破傳統的教學模式，以教師爲主體，對學生進行正確的引導，充分保證學生在課堂中的主體地位。因爲學生都是有主觀能動性的，他們根據自己的需要和興趣可以很好地接受教師的教育，也有權利抵制這種教育。教師的教育和教材對於學生的發展來說,只是外固,真正獲取知識、得到發展還要靠學生的內因起作用。學生作爲內因主動的學習不存在了,教師和教材再好的外因也將失去意義。
在英語教學的過程中，老師們對單詞教學工作要認真、仔細的多，因爲老師們覺得學好單詞是學好英語良好的開端，所以很多老師都會要求學生每天記單詞，甚至會利用上課的時間默寫單詞。調查中，大部分的教師會在講解完單詞的意思後，都會採用例句的方法來鞏固學生們對單詞的認識。在單詞的授課中，很多有老師採用多媒體的教學手法，並藉助圖片教學，這樣更能夠讓學生很好地記憶。而課文的講解卻與此相反，少利用多媒體以講解爲主。這也說明了老師們能因材施教。
在調查中我還發現有經驗的老師進行教學時，課堂氣氛總是很活躍。他們備課時不限於教參、優秀教案等書，能夠根據自己所教的學生的實際情況去發揮，這在我實習期間聽不同的老師講課時感受最深。有一個老師講授數字單詞的時候，採用了一系列的遊戲的環節，調到了學生們學習的積極性，讓他們不但牢牢地記住了數字單詞的拼法，也記住了數字單詞的讀音。她的語言也十分的幽默，還不時地做一些動作，收到了很好的教學效果。從中我們不難看出，瞭解及分析學生的實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課情況有直接的影響，這就是教育學中提到的“備課的同時要備學生”，這一理論在我教育實習的調查中得到了驗證。
其次，從學生的角度來談一下英語學的情況。
在調查中，部分學生對我公開表示他們對英語學習不感興趣，不想學英語。他們認爲英語很枯燥乏味，而且沒有必要學習。特別是理科生，他們的這種想法更爲嚴重，他們認爲自己又不會出國，英語學的再好也沒有多大用，況且自己考試時得分也不會太低。現在的學生是多麼有個性，我想學好英語還是有不少好處的。畢竟在大學聯考時多得一分，人生道路不同，而且現在世界越發國際化，學好一門英語能夠讓你更加地與時俱進，不被社會所淘汰。
學生對現代化的教學手法一開始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時間一長也就無所謂了。有的學生告訴我，上課老師用多面體教學時間把握的不是很好，有時太快，記筆記記不下來，有時太慢，學生聽起來又感覺到無聊。有的學生乾脆告訴我說，還不如在家裏自己上網學習。
然而，這裏也有一些不可忽視的問題：
一、學生的學習主動性不高。通過對學生作業的批改，我發現，班裏抄襲作業的現象比較普遍，有近90％的同學反映本班同學有抄襲作業的現象。
二、學生的課業負擔較重，心理壓力普遍較大。我所見習的學校學生平均每天早上六點起牀，晚上12點休息。除了上課時間，每天課外學習時間在4小時以上，而有些科目每天作業時間都要超過2小時。如果每門課程的作業都如此，學生如何應對？即使只語數外三科每門作業要2小時，學生也不可能完成。其實這麼多的學生抄襲作業也從另一方面說明他們的課業負擔的確過重了。因爲過重的課業負擔，加上家長及老師的不間斷督促，他們的心理壓力也隨之增大。
要解決這些問題，首先要培養學生們的學習興趣，還要減少他們的學習壓力，讓他們真正在主動學習，而不是被動接受。而英語教學的終極目標是：培養學生英語的閱讀和表達兩個能力。當然，要完成這個目標，須具備一定基礎：即字、詞、句知識基礎知識；表達技巧等。
這就構成了英語教學的三大現實目標：基礎知識、閱讀、表達。中學英語教學的目標就是培養學生閱讀和表達的基礎能力。根據以上了解到的中學英語教學現狀，我認爲，在現今條件下改善英語教學現狀必須先從制度改革抓起，要不斷提升教師團隊的學歷水平和專業素質，要培養一批關愛學生、以學生爲主的老師，從而能夠協助學生進行更加世界他們的學習。要從學生的心理和能力基礎出發，制定適合他們的課程，讓他們樂意學，主動學，讓他們在身心愉悅中增長知識、獲得做人的學問。
