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2024.3.8女神節活動方案參考5篇

活動策劃 閱讀(1.45W)

通過詳細的方案,我們可以更好地掌握活動的時間安排和資源分配,合理的方案可以幫助我們更好地規劃和安排工作,本站小編今天就為您帶來了2024.3.8女神節活動方案參考5篇,相信一定會對你有所幫助。

2024.3.8女神節活動方案參考5篇

2024.3.8女神節活動方案篇1

一、活動目的

為慶祝三八婦女節到來,活躍婦女工作積極性,增強婦女體質,制定本計劃。

二、活動內容

慕田峪長城、紅螺寺登山觀光,領略祖國大好河山。

早上8:00自單位出發,約9:00鍾到達慕田峪,開始登山,11:00點在長城腳下集合,集體乘車到

飯店用餐。下午1:00到達紅螺寺參觀,3:00停車場集合返回單位。

三、參加人員

全廠婦女職工共計36人,司機1人,共計37人。

四、費用合計

長城門票35元/人,紅螺寺門票30元/人

門票費37*(35 30)=2405元

中午餐費:9人一桌,共四桌,每桌費用計劃300元,共計1200元。

整體活動費用3605元。

五、注意事項

(一)廠內工作注意事項

1、食堂:由於食堂4名女職工參加活

動,3月8日廠內提供午餐將相對簡約。

2、庫房:領用料由***負責,各車間請於3月7日加油完畢。

3、化驗室:生產部安排解決。

4、儘量全體職工參加,確因工作原因不能參加的單位不再提供休息和加班補償。

(二)外出人員注意事項

1、嚴格執行活動時間,不得單獨行動,有事必須向領隊請假。

2、長城必須爬上爬下,有體力不支想乘坐纜車者,費用自付。無力繼續攀登者,可原路返回。

3、有暈車症者,請提前準備暈車藥。

4、遊覽紅螺寺時不可大聲喧譁,指點議論或隨便亂走亂動寺廟之物,禁止撫摸亂刻神像。

5、燒香禮佛和購物避免上當受騙,隨身不要攜帶貴重物品。

2024.3.8女神節活動方案篇2

(一)活動背景

“37女生節”這是為全體女生而設立的一個特殊的節日,體現了“男女平等”的思想主張,與女性地位日益提升的時代潮流和呼聲相呼應。同時這有也是一個促進學院男女之間健康的交往,更好地開展維護女生利益,為女生服務,關心女生而設(一祕☆)立的節日。

(二)活動目的

我們的故事是一樁未央的花事,三月裡的花把世界開成了一條河流,而我們霸佔了整個春天,一起用纏綿繾綣的姿態起承轉合了整首甜蜜詩篇。在歡愉同樂的故事裡,我們是彼此難以擱舍的逗號,綿延在彼此腳邊,斑斕了這紙書頁;在失落難眠的故事裡,我們是彼此難以忘懷的句點,結束了彼此的痴怨嗔言。

三七女生節系列活動,旨在展示經濟學院女生“動靜相宜”的獨特個性風采,引導廣大女生更多地關注自身的道德修養,文化內涵,心理健康,獨立意識等綜合素質的。提升,調動、活躍校園文化氛圍,豐富學生課餘文化生活,從而營造輕鬆溫馨的大學生活環境。同時為男女生互相交流提供平臺,促進男女生之間的友誼健康發展,展現優質大學風貌,緊跟時代步伐。

(三)活動宗旨:

幫助女生間建立良好人際關係,培養合作協調能力,創造和諧校園文化。

(四)活動名稱:

“我倆的故事”閨蜜活動評選

(五)活動人員、人數:

不限男女,不限學院

(六)活動流程:

1、收集照片並配上140字以內的小故事

2、先經過內部篩選,得出30%優秀作品

3、把優秀作品做成網頁連結,進行投票

4、投票後選出十份優秀作品,擺點展出,用玫瑰花進行投票

5、以玫瑰花的數量多少評出最佳人氣獎等獎項,並把所得玫瑰花贈送獲獎者

上面內容就是一祕為您整理出來的3篇《迎女神節創意活動方案》,能夠給予您一定的參考與啟發,是一祕的價值所在。

2024.3.8女神節活動方案篇3

一、活動設想:

1、組織廣大女教職工認真學習《婦女權益保障法》,《新婚姻法》。

2、舉行20_·感動石梅巾幗風采石梅“十佳”事例評選活動。

3、20_·感動石梅巾幗風采“十佳”事蹟板面展出。

4、舉行20_·感動石梅巾幗風采“十佳”事蹟報告會。

5、舉行《婦女權益保障法》知識競賽。

6、組織女教職工“迎著春光,我們相約去踏青”沙家浜一日遊。

7、組織部分老師參加教育局舉行的網上知識競賽;文藝會演。

二、活動安排:

1、2月20日至3月10日學習《婦女權益保障法》。

2、2月20日至3月2日評選_·感動石梅巾幗風采“十佳”事蹟評選。

3、3月8日(週三下午1節後)舉行_·感動石梅巾幗風采“十佳”事蹟報告會及《婦女權益保障法》知識競賽。

4、3月7日20_·感動石梅巾幗風采“十佳”事蹟板面展出。

5、2月28日組織部分老師參加教育局舉行的網上知識競賽,3月4日參加教育局組織的`文藝會演。

6、3月12日組織全校女教職工“迎著春光,我們相約去踏青”沙家浜一日遊。

2024.3.8女神節活動方案篇4

知道三月八日是婦女節,是媽媽的節目。瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。通過表演節目和動手製作,表達對媽媽的祝賀。

一、重點和難點

知道三八節,並向媽媽表示祝賀。

二、材料準備

一些歌曲如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

媽媽在家裡辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

在家觀察媽媽做的事,或和媽媽談談單位裡做的事(教師可適當地交代任務:“看看你媽媽在家裡做了什麼事,或者媽媽在單位裡做什麼事)。

老師創設環境:“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。

準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

通知媽媽參加活動。

三、設計思路

本活動通過三八婦女節,為媽媽開展慶祝活動,來激發學生愛媽媽的情感,從而培養能力激發學生主動活動。

學生很依賴媽媽,很少體會媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事,所以,活動設計,儘可能激發學生體會情感;在設計時,儘可能引導學生共同來完成一件事。

四、活動流程

討論表演的節目——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮物

(一)討論表演的節目

討論表演節目的內容,確定節目單。

1、說說三月八日是什麼節。

2、討論表演節目的內容。

說明:告訴學生“我們為媽媽開一個慶祝會,說說慶祝會上,願意為媽媽表演什麼節目”。

3、制定節目單。

說明:老師可引導學生合作為媽媽表演。節目內容可以是說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,學生坐在周圍。

活動進行。

(1)主持人引導學生說說慶祝會的意義。

(2)按節目單表演節目。

說明:學生在表現自己時,感受到快樂的情緒,同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄影。

說明:錄影將平時學生熟視無睹的內容顯的直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄影可以是教師設計錄製的,也可以是班上某一家長的。

(4)媽媽說心聲。

說明:通過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發學生愛媽媽。

(5)集體表演《我的好媽媽》。

說明:學生在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當學生說完悄悄話,教師可以說:“我們的`悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節日好”學生齊:“祝媽媽節日好”掌聲響起。

(四)送禮物

說明學生在強烈的愛媽媽的情感驅使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時製作禮物,送禮物都是情緒的延續。當然,製作禮物也可以放在慶祝活動前進行,那麼,禮物便可在慶祝活動結束前贈送。

和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什麼。

說明:展覽會裡的物品,可以是媽媽日常生活用品,也可以是學習用品、範圍廣一些為好,以免引起誤導。

製作禮品

(1)老師製作,學生觀察議論製作方法。

先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙,做一朵花,粘在畫的一角。

說明:

由於學生在表現能力上的差異,所以,老師在示範“禮物”之後,還應在環境中提示一些典型的“禮物”範例。同時鼓勵學生積極想象。

“花”的製作方法,可讓學生邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤,讓學生分辨。

(2)祝賀,送禮物

說明:學生在送禮物中,體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道學生說些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠漂亮。

(五)建議

本設計可分多次進行。

以後,可產生學生的“我幫媽媽”紀事本,主要記錄學生如何減少媽媽的辛苦。

2024.3.8女神節活動方案篇5

一、活動目的:

春回大地,萬物復甦,我們即將迎來20xx年“三、八”國際勞動婦女節。我校女教職工在各自的崗位上積極工作,銳意進取,充分發揮了半邊天的作用,為學校的發展和建設做出了貢獻。學校工會以婦女節為契機,以豐富教職工的業餘文化生活,調節身心,陶冶情操,使全體教職工能以更充沛的精力和高昂的鬥志,全身心的投入到緊張的教育教學工作中去,充分展現教職工的精神面貌。

二、活動主題:

擁抱健康,獻身教育

三、活動時間:

20xx年3月4—8日

四、活動內容:

1、表彰“巾幗標兵”3名、“紅旗手”4名。

巾幗標兵:_____________

紅旗手:_________________

評先原則:在工作中,積極支援、配合學校的各項工作,為學校排優解難,為學校的發展和管理出謀劃策,為學校作出重大貢獻,業績突出。

2、開展“女性健康知識培訓和諮詢”活動。

時間:3月7日下午

地點:中心校電教室

培訓人員:xxx第二人民醫院婦科醫生

3、“生活·工作”論壇、野餐等活動。

目的:增強教師的凝聚力,促進教師相互合作。

時間:3月8日

組織形式:分年級組組織“生活·工作”論壇然後開展野餐、郊遊等活動。

參加人員:全體教師

注意事項:

加強野外就餐食品安全管理、防火管理和環境衛生的管理。郊遊採用就近、徒步的原則。