寫每一篇教案我們都需要考慮到學生的接受能力,教案在書寫的過程中,老師務必要強調文字表述規範,本站小編今天就為您帶來了説教案7篇,相信一定會對你有所幫助。
説教案篇1
一、教學目標
1、知識目標:瞭解“賬户”的概念。
2、技能目標:嘗試對outlookexpress或foxmail進行賬户設置;熟練使用電子郵件軟件管理電子郵箱。
3、情感目標:在學習中增進師生、生生之間的交流;養成良好的信息交流習慣,增進生生間的合作意識。
二、重點和難點
(一)重點
1、“賬户”的設置。
2、電子郵件的收發和管理。
(二)難點:“賬户”的設置。
三、知識點
1、概念:賬户。
2、設置郵件賬户。
3、收發電子郵件。
4、管理電子郵件(刪除、附件的保存)。
5、outlookexpress或foxmail窗口工具欄按鈕、狀態欄圖標的含義。
四、課時安排:建議1課時。
五、教後反思:
説教案篇2
一、活動目標。
1、通過看看、玩玩、講講等形式幫助幼兒認識泡沫材料的特點和用途。
2、培養幼兒對泡沫材料的興趣,教育幼兒不要亂丟泡沫製品,減少白色污染。
二、活動準備。
1、各種泡沫材料做成的日常用品。
2、錄像一段;操作材料人手一份。
三、活動過程。
(一)探索泡沫材料的特性。
通過捏一捏、拋一拋、踩一踩、浮一浮,讓幼兒感知泡沫材料的特性。(有彈性、比較軟、很輕、浮在水面上……)
(二)瞭解認識泡沫製品。
1、看一看泡沫製品。
2、説一説生活中其他的泡沫製品。
(三)瞭解泡沫材料的用途。
通過看錄像,瞭解泡沫材料具有防碎、防潮、防滑、隔熱保温等作用。
(四)通過操作,進一步鞏固對泡沫材料用途的認識。
(五)環保教育。
泡沫材料有許多的優點,但也有缺點。對泡沫材料的處理是一個難題,它會形成白色污染,工人叔叔和科學家們都在想辦法解決這個問題,等小朋友長大了也來研究這個難題,為人類造福。
四、活動延伸。
1、啟發引導孩子利用廢舊泡沫材料製作各種物品,佈置班級環境。
2、嘗試用泡沫材料作為遊戲中的替代物。
説教案篇3
教學內容:
扶把組合練習
教學目的
準備活動:
以各關節為主,目的在於預防和減少關節損傷,增強各關節肌肉韌帶的彈性和靈活性,促使大腦中樞神經興奮、克服人體活動上的生理惰性,振奮精神。
扶把練習:
通過扶把練習掌握身體各部位規範的單一動作,克服站立時的腰部無力向下的毛病,增強軀幹的力量,增加腿部肌肉的力度、開度及靈活性。
組合練習:
通過動作的單一練習和組合,使學生在學習的過程中增加學習的積極性和動作的協調性,是教學達到良好的效果。
教學過程
準備活動:
1、胸腰練習,教師逐個活動
2、進行腿部前、旁、後的韌帶和肌肉練習
中間練習
手位組合複習,結合舞台方位、呼吸、音樂等練習
扶把練習
1、擦地2、小踢腿3、吸彈撩腿
學習新課
胯掖腿練習
5——8拍右手扶把,左手打開成七位,站成小八字腳
1——8左腳旁吸腿。
2——8勾腳,腳跟向旁蹬出成45度
3——8左腳硼腳面
4——4左腳成旁吸腿
5——8左腳放至右腳旁還原
反覆共做二次,再轉身換成相反的方向。
學習組合《雪絨花》
1、學習華爾滋前、旁、後的運動
2、複習動作
3、結合音樂整體練習
課堂小結
總結本堂課的優劣之處,向學生提出希望。
説教案篇4
口語交際
這次訓練是以“我們的小製作”為主題開展口語交際,是對本組專題的擴展和延伸。旨在培養學生的創新思維和動手實踐能力,同時在交際過程中提高學生的口語表達能力和與人協作的能力。
交際準備:
1、學生課前進行的小製作(如:用毛線編織蝴蝶結,用塑料瓶做成花籃等)
2、把學生劃分成若干個交際小組。
過程建議:
1、學生將課前佈置製作的小製作拿出。如,用毛線編織蝴蝶結,用塑料瓶做成花籃,用紅辣椒做成玩具鞭炮,用紙疊成的……
2、展示自己做成的可愛的小製作。
3、小組交流、彙報製作過程。別人講的時候,聽的同學可以提出問題,講的同學要作解答。
4、小組推薦做得好、説得好的同學在班上展示、介紹自己的小製作。
5、評一評誰的小製作做得好,誰介紹得好。
6、將學生的小製作辦成一個展覽。
展示台:
這次展示枱安排了兩項內容:一是展示自己收集到的郵票、二是展示自己收集的名言。 其實這只是一個範例,教學時應鼓勵學生從不同方面、用不同方式展示自己的學習成果和才能。還可以結合口語交際活動辦個“小製作展覽”,給學生創造相互交流和學習的機會,搭建充分展示自我的平台,培養他們蒐集整理信息的能力,使他們體驗到自主學習的快樂。
1、展示:與組內的同學交流自己蒐集到的圖片與材料。(內容不限)
2、全班交流自己的蒐集途徑,大家互相學習借鑑。
3、總結:每個人交流一個蘋果,得到的還是一個蘋果;每個人交流一個思想你便得到許許多多的思想,願同學們,時時處處不忘留心美的事物,不忘將美與他人分享。
4、以此專題辦個展覽。
説教案篇5
活動目標:
1、在排積木活動中,體驗力的傳動現象。
2、嘗試同伴之間的互相合作,有一定的團隊精神。
活動準備:
中型長方形積木若干。
活動過程:
1、引導幼兒在遊戲中感知積木排列的方法。
幼兒分組拿積木進行排隊遊戲,教師重點觀察幼兒是如何給積木排隊的。
請幼兒分組師範,重點介紹間隔排隊的方法。
2、幼兒集中學習間隔排隊的方法。
幼兒分組嘗試間隔排隊的方法,在操作中幼兒如果不小心碰到積木發生"傳動"現象,引導幼兒注意觀察。
教師:為什麼前面的積木倒下來,後面的積木也會跟着倒下來呢?
3、全班合作排列積木。
教師引導全班幼兒合作排列,感知和做的快樂。
説教案篇6
活動目標:
1、知道盪鞦韆的注意事項,從中積累安全生活經驗。
2、能正確判斷多種行為,逐步增強自我保護意識。
3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、培養幼兒自我保護能力。
活動準備:
電視機,電腦,視頻《盪鞦韆要小心》
活動過程:
一、談話導入,激發興趣師:(出示鞦韆圖片)小朋友們,你們知道這是什麼嗎?你們平時喜歡盪鞦韆嗎?你們知道在盪鞦韆時應該注意些什麼嗎?
二、觀看視頻,交流討論1。播放視頻2。提問:
1)為什麼智慧樹是森林裏最受歡迎的樹?
2)為什麼小老虎會摔在地上?
3)皮皮猴為什麼和小老虎一樣摔了下來?
4)大象老師對小動物們説了什麼?你得到了哪些啟示?
師幼小結:
1)盪鞦韆時應坐在鞦韆中蕩,而不是站着或跪着。
2)雙手要緊緊抓住鞦韆繩索,不可張開手。
3)一次只能一個人玩,不能合着玩。
4)不要在鞦韆周圍玩耍,更不要下來後在原地説笑打鬧,以免被鞦韆碰倒。
5)鞦韆不能蕩的太高。蕩完後,等鞦韆完全停下來再下來。
三、出示各種盪鞦韆姿勢,讓幼兒判斷對錯。
四、學念兒歌《盪鞦韆》
小結:今天我們小朋友學到了很多盪鞦韆的知識,下次盪鞦韆時一定要記住哦。
教學反思:
安全教育是一個長期的過程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!
説教案篇7
?活動目標】
1、通過手工課來提高幼兒的動手製作能力。
2、通過學折吸管玫瑰花,增強有的環保意識。
?活動準備】
各式各樣的吸管若干。
?活動過程】
一、欣賞吸管玫瑰。
1、把摺好的玫瑰,擺在教室最顯眼的地方,在老師的提醒中讓幼兒去發現。
2、讓幼兒通過看一看、摸一摸來欣賞吸管玫瑰。
3[)、通過幼兒對吸管玫瑰的喜愛,來學習吸管玫瑰的折法。
二、學折吸管玫瑰。
1、教師講講吸管平時的用處,再説説用過的吸管可以利用它來折玫瑰花。
2、在折玫瑰花的過程中幼兒讓跟着老師一下下的折。
3、教師也要多問問多看看幼兒折的對不對,使幼兒都能跟住老師折法。
4、吸管玫瑰折法:
(1)把4根粗細一樣的吸管,旋扭在一起。
(2)把第一個吸管折到最後一個吸管下面。
(3)把第二個吸管折到第一個吸管下面。
(4)圍繞花中心在旋扭吸管。
(5)在將第三個吸管折到第二個吸管下面。
(6)把第四個吸管折到第一個吸管下面,依次旋繞。
(7)最後把四根吸管剩下的部分旋繞到花底與花柄一致。
(8)把製作好的花插入另一吸管內,可以配上葉子或絲帶。
5、折完後,大家一起討論在折吸管玫瑰的過程中,我們要注意什麼?
三、經本課討論。
1、我們如何學會環保?2、要學會廢物利用。