活動主題
誦誦做做體諒父母
活動目標
1.結合本年級學生的知識水平、年齡特點,選擇與“家書·感恩”相關的兒歌、古詩、散文、故事、書籍等,開發並實施以“家書·感恩”為主題的閲讀課程。
2.通過開展“一天護蛋活動”、“感恩父母”詩歌朗誦會,使學生感受生命的脆弱,體會父母的艱辛,明確什麼是感恩、為什麼要感恩、如何感恩,提高感恩素養。
3.開展“用心溝通,卡卡傳情”感恩在行動活動,讓學生每天做件家務,主動承擔家庭的責任,將感恩付之於行動,親情流動在心,傳遞在卡。
4.能夠蒐集歌頌祖國的詩歌、故事,在誦讀中,培養學生熱愛祖國、感恩社會的感情。
主題閲讀
1.開展兒童誦讀課程。教師指導學生利用每天晨誦、午讀或課外
時間閲讀、背誦關於感恩的詩歌、
名言、散文、故事等培養感恩情懷。推薦閲讀:《我要做個好孩子》
2.看一部關於母愛或父愛的影片。
3.學唱一首愛父母的歌曲。
主題實踐
活動一:“感恩父母”詩歌朗誦會
1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩歌,以班級為單位組織一次朗誦會,讓每個學生都來抒發感恩之情。
2.評選班級感恩小明星。
活動二:用心溝通,卡卡傳情
1.鼓勵學生將親情作業的感悟,各項活動開展後的感受及最想對爸爸媽媽説的話,以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。
2.賀卡形式可五彩繽紛,賀卡內容要符合留言
格式,內容必須真實,力求文字通順,情感真摯。
3.各班級推選1名學生參加“孝敬星”評選,各校評選後表彰,並在學校宣傳欄、紅領巾廣播站、升旗儀式上對“孝敬星”作宣傳,讓感恩、孝敬之心在學生的心田中生根發芽。
活動三:“難忘親情故事”手抄報展評
1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報。
2.評選優秀作品在
校園或教室宣傳窗展示。
主題展示
1.充實文化牆。佈置“每月一事”教室文化牆,佈置的內容如:學生蒐集的感恩的詩歌、童謠,在閲讀活動中的照片,以及學生感恩卡等。
2.親情卡展示。指導學生把自己讀親情故事,做親情作業活動中的心得以日記、卡片的形式記錄下來,發到主題帖上。
3.舉行“誦誦做做,體諒父母”主題班會,綜合展示活動成果。
主題反思
1.每位學生填寫一份感恩父母綜合評價表。
2.每個班級完成一份總結反思,教師至少寫一篇活動隨筆,學生完成一篇成長反思。