一、指導思想：爲了加強學校德育工作師資隊伍建設，進一步提高青年教師育人素質和管理能力，真正實現“全面育人、全程育人、全員育人”的教育目標，做好學校班主任工作的人才儲備，特制定市四中德育班主任制度。
二、德育班主任聘任條件
一、模範遵守《中國小教師職業道德規範》，愛崗敬業，樂於奉獻，有較強的事業心和責任感。
二、自願在助理班主任的崗位上進行鍛鍊，爲今後擔任班主任工作積累經驗。
三、教齡已滿三年、有意願擔任德育班主任的其它教師。
三、德育班主任工作職責
一、協助班主任完成早讀、午休等下班職責
二、協助班主任做好班級衛生常規督查工作，具體督查所在班級學生早晨的衛生保潔工作（包括室內外、包乾區的衛生工作，突擊性衛生工作。）。
三、協助班主任做好班級自行車常規督查工作，具體督查所在班級學生早晨的自行車排放工作。
四、協助班主任做好本班寄宿生的管理工作。
五、熱愛學生、尊重學生，嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生人格。在班主任指導下努力做好學生思想工作和後進生的轉化工作。同班主任一起做好家訪和接待家長的工作。
六、組織主持班級主題班會，參加年級組的班主任例會。
七、擔任德育班主任工作期間，在《班主任工作手冊》上做好履行職責情況的詳細記載，期末上交。
八、協助班主任完成好學校佈置的突擊性工作。班主任因故不在校時，全權代理班主任工作，全面負責班級管理工作。
具體完成“四個一”即制定一份德育班主任計劃；完成一項常規工作；組織主持一次主題班會；完成一份德育班主任總結。
四、考覈
一、每學年初由政教處做好德育班主任對象的選聘工作。
二、擔任德育班主任期間不享受相應補貼，重在鍛鍊、積累經驗。
三、每學期末由政教處和所在年級組對德育班主任實施考覈。
四、德育班主任任期爲一學年。考覈合格者，作爲新班主任的優先人選和評選先進等的優先條件，並在職稱評定時學校可出具其擔任德育班主任工作的證明材料，是否承認班主任工作年限，由職評小組決定。
五、凡在任職期間出現嚴重失職行爲者立即取消德育班主任資格。
五、本制度擬將不斷完善並提請相關會議討論通過。
