我們在撰寫演講稿的過程中務必要注意強調主題，如果想發言順利，就不得不反覆揣摩你的演講稿。本站小編今天就爲您帶來了勤奮成就人生演講稿800字6篇，相信一定會對你有所幫助。
勤奮刻苦演講稿1
尊敬的各位領導、各位家長，親愛的老師們，可愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《挑戰，絢爛青春》。
挑戰，是桑迪亞哥與鯊魚搏鬥日夜後，說出“人可以被打敗，但不可以被打倒”的霸氣；挑戰，是巴頓將軍率領不到百人深入納粹後方的勇敢；挑戰，李陽大聲喊出：“我們永不言敗，我們深喊爲贏”的豪情。青春，需要挑戰；挑戰，絢爛青春！
我樂於挑戰，更享受挑戰的過程。分班前，我毅然選擇了物理奧賽，之前，我並未進行過與奧賽有關的學習，甚至可以說是一無所知。可我就是想挑戰自己的能力，挑戰自己的智力，我心說：奧賽，奧賽，說長了是奧林匹克競賽，簡約些就是AS！在座的同學們，你們有沒有打過CS？
場下很多同學迴應，更多是男生：打過！
就是！拿出打CS的意志攻克這AS又有何妨？！在我心中，生活不應是風平浪靜時的千帆競發，而應是一葉孤帆在狂風驟雨中破浪前行！
現在的我們，每天面臨無數挑戰，挑戰面前有人退縮，有人放棄，甚至有人逃避現實。可是，這樣我們放下的豈止是尊嚴、豈止是信念，放下的更是我們的未來。同學們，當你想要放棄的時候，請你輕輕閉上你的雙眼，靜靜回憶你最初的理想，它或絢麗、或樸實、或華美、或有幾分幼稚，但它們無與倫比、獨一無二。一路堅持，一路坎坷，我們經歷無數走到了現在。我們哭過，我們笑過，我們甚至可以放棄一切！睜開雙眼，看看眼前的挑戰，它們不正是追夢路上的一塊塊基石，助我們成長的力量。再想我們的國家、我們的民族，不正是在挑戰中不斷壯大！而面對未來的無數挑戰，這責任是在我們的肩上！沒有挑戰，我們何來成長？沒有挑戰，我們何來絢爛的青春？沒有挑戰，我們何以讓我們的國家登臨天下，讓萬國來朝？
讓我們爲親人，爲自己，爲我們的未來，挑戰自我，挑戰極限，挑戰我們的未來！讓挑戰點燃我們的青春，不要Frget（？這個真的沒有聽清）！
全班高喊：不要Frget（？）！
我的演講到此結束！謝謝大家！
勤奮刻苦演講稿2
九月三日，載着家人的希望滿懷豪情地正式跨入一中大門，我家在象棋是要寄宿的呵呵。雖然以前經常來一中玩，但這畢竟是第一次讀寄宿，所以爸媽一起來送我。入學手續辦得非常順利，然而一看自己的宿舍在那高高的第五層上，我的腿就軟了呵呵，不過也沒辦法，既來之，則安之，呵呵。
接下來的十來天就是軍訓，那時雖然已經立秋，但那太陽並不比現在遜色多少呵呵，軍訓就在那足球場（說是足球場，不如說是土場呵呵，記得那時場上有幾根草都被我們給毒害了，簡直就是不毛之地呵呵），而且颳風，雖然時不時的有灑水車來應應急但吃的灰塵自然不會少呵呵，那可算是人生第一次吃那樣的苦啊，我那時說真的個子雖高但偏瘦，所以體質也不咋樣。所以軍訓下來人變黑了就不說了，可是從我身上訓了幾斤肉啊，我好痛惜啊，這也爲我高一的生活也埋下了鋪墊呵呵。說真的從國小到國中我都是在家裏就餐，還沒吃過食堂飯軍訓期間覺得學校食堂還不錯，也許那時覺得吃食堂有點新鮮感罷了。可是自從軍訓完十分痛惜自己瘦了越來越厭倦學校食堂的生活了，愈來愈想吃吃外面的伙食，可那時一中是封閉式管理呀，寄宿生一般是不允許外出，所以也只是噹噹“空想家”而已。
一天快結束了！整天坐在同一個教室裏，看着前面一個接一個地變換着的身影，我已經麻木了！
可以看出我身邊的人也已經不耐煩了！Ａ整天疊紙，真不知道她累不累，雖然現在是高一，同學們不是睡覺就是發出巨大而刺耳的聲音來排解鬱悶。
我卻相對來說比較安靜，我會坐在椅子上發呆一整天，連我自己都不知道自己在想些什麼。一天中我最快樂的時候就是聽搖滾的時候了，因爲只有在聽搖滾的時候我纔可以什麼也不想。
同學把我當作異類，因爲他們整天沉迷在周杰倫或別的什麼歌星那垃圾裏。我想問一下，流行音樂中，有幾首歌是真正抒發歌手自己的真感情的，我只是比他們現實一點罷了！
臨近考試的前幾天，同學們好像變了陽似的，每個都在拼命地背課文或公式……恨不得把全部的知識像倒水一樣地倒進自已的腦子裏，有的在埋頭苦算啊！臨時磨槍，只怪自已平時不努力啊！
考試前的一天做好了一切準備，第二天按時到達考場，各自找到考室，鐘聲一響，個個魚貫而入，各就各位，像伏在戰壕的戰士待衝鋒號令一樣，只等考卷一發，滿弦的弓箭就會發射出去。別的同學兩天半考完，第三天下午，就觀光市容去了。我因爲多考了一科，只得考完就與約好的同學，立即上路往回走。我們同行的大概是八九個同學，爲了忘記疲勞和驅逐瞌睡，大家輪流講笑話或者講故事。走到柳樹鎮，天都還沒有亮，但是個個都喊來不起了。不知是誰，也不知憑的什麼關係，喊開了柳樹的茶旅店的門，主人在樓板上鋪上竹蓆，我們一落席就睡着了。一覺醒來，已經是半上午了，不知是怎樣吃的早飯，我們又忙着往青堤鎮走，過了青堤，又往洋溪鎮趕，到黃光懷家才又飽飽地吃了一頓午飯。下午，黃光懷陪我們到？R溪河游泳，這樣才洗去了昨晚和今天的疲乏，沖走了全身的髒汗和臭氣。直到快傍晚時，我和陳裕纔等人才告辭回到太和鎮。第二天又纔回到自己的家。
有些人真的好奇怪，當然這裏面也包括我和某些人的感情在上學時不好，學業反而變好了…等我和那些人的感情在上學時很好，學業反而變糟了…真的很讓人不解。
這幾天的學習真的很不爽，物理好難好難！數學好難好難！化學也真的好難好難啊！小Ｊ還學的可以吧，頭頭你也是啊！親愛勒在旁邊開拼搏了，真是太好了。哦，忘了介紹一下她了，她是本班最最厲害的人造人小姐有着和英語老師同樣的髮型。她說那個老師在模仿她…這是真的，她最愛看小說，有時候上課也看，他看課外書，從來不會被老師發現的。我真服了她一邊看書，還要注意老師是否發現。
高中的生活多姿多彩，像四味茶似的，酸甜苦辣全包含在裏面，讓我們品嚐其中的…………。
勤奮刻苦演講稿3
每個中國人都有自己的中國夢，古人如此，今人亦然，吾亦如此。
面對統治者的多次邀請，莊子拒絕了，他說："吾將曳尾於途"，他有他小國寡民、追求逍遙的理想，這是他的中國夢。面對六個強硬的對手，嬴政並沒有退縮，因爲他要橫掃六國，他要建立一個統一的中央集權的國家，這是他的中國夢，最終他實現了自己的中國夢。
當玄武門事變後，他說："吾登基後，一定要還萬民一個政治清明、世態平和的盛世，一定要使朝政充斥着虛心納諫的風氣。"他就是唐太宗，他的這段話代表了他的中國夢，最終也實現了。他開創了貞觀之治的盛世圖景，他的功績被寫進了《貞觀政要》和被譽爲"二十四史之一"的 舊唐書與新唐書中。
同樣具有中國夢的，還有孫中山先生，他的中國夢一直在發生着改變。廣州起義前，他一直篤信變法可以救亡圖存的信條。但廣州起義的失敗打醒了他，這次失敗提醒他——變法救國、君主立憲在中國行不通，於是在1894年11月24日，他在檀香山建立了興中會;在1905年8月，他在東京成立了中國同盟會。在1911年辛亥革命後被推舉爲中華民國臨時大總統。由於受到帝國主義、封建主義的強大壓力與革命黨本身的渙散無力，孫中山被迫在清帝退位後，於1912年2月13日辭去臨時大總統職務，讓位於袁世凱，4月1日正式解職。但不久後，袁世凱的復辟與他發起的"二次革命"和幾次"護國運動"、"護法運動"的失敗使他再度驚醒這次他迷茫了。但很快，五四運動使他看到了曙光，把他以前的三民主義發展爲新三民主義，他這次提出來："我要明確的反帝，我們要實行聯俄、聯共、扶助農工三大政策，使中國儘快擺脫半殖民地半封建的泥潭。"他最後的夢想雖然失敗了，但他從始至終都是一個革命者，一直在堅持着實現自己的中國夢。
曾經在九二南巡中說過一句發自肺腑的話："我是中國人民的兒女，我深深愛着我腳下的這片土地。"我也有我的中國夢，我時常看到、黃巖島等中國與其他國家產生爭端的例子，我的中國夢就是：努力學習，在有生之年，爭取爲國家的某個領域奉獻出自己的一份力量，使中國走向國家統一、繁榮富強、國民具有高度環保意識的世界強國。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"作爲一名高中生，我要走的路還有很遠。
勤奮刻苦演講稿4
人生中最美好的年華，是在校園中度過的每一個日日夜夜，其中的每一份點點滴滴都會伴隨着我們的一生，永遠珍藏在我們的記憶中。
可是我們每個人在這個世界上都並不是孤立存在的，總是要和周圍的人發生各種各樣的聯繫。你是學生，就要和同學在一起學習，一起遊戲，享受同學之間的友誼。
我們都是一羣幸運的孩子，只因爲我們已經長大，成長給予了我們自信與希望，培養了我們的素質與能力，讓我們感受到了生活的美好與人生的真諦。
真正的同學是什麼？是我們心底的瑰寶，那是屬於青春的時代光影。它擁有人間最真摯的感動，他的聲音披着風，如春雨滴落般滋潤着我們的心田，令我們爲之動容 ；也許正是我們的歡聲，我們的笑語，我們那充滿活力的身影，纔會在陽光下洋溢出最美好的青春，最珍貴的友誼。
人世間，同學是一筆財富。每一次激盪 ，每一分歡樂；每一分驚喜，每一聲問候……都是一縷縷馨香，都是成長路上的寶藏。
在座每一位同學不都是如此嗎？現在我們擁有人生中最美好的時光，十幾年的求學生涯，最終匯聚成爲一個無法磨滅片段，這無疑是高中九百多個日夜。三年，不多不少，我們從這裏開始了尋夢的旅程；三年，轉瞬即逝，我們在這裏留下了最美的笑靨，最甜的回憶。我相信，無數年後，當我們再次回望起這個時期，這個屬於我們的激情年代，心裏總會帶着微笑想起那些難忘的，那些不經意間的時刻，想起那一張張在記憶中越來越模糊的臉龐。
——是自己的同學，是十幾歲時交下的朋友，我們興趣相投，個性相似，是在今後人生路上，很難很難，再遇到的心靈上的共鳴與契合。
因此，現在我們應該學會珍惜，珍惜身邊的每一份情誼，每一份友誼，與每一份感動。
其實，構建和諧的同學關係是相互的，亦是簡單的。
將心比心，所有人之間都像是一面鏡子，你用什麼樣的心態對待同學，同學也會用同樣的心態來對待你……
要想建立和諧的同學關係，首先，我們自己必須要做的很好，別人也纔會用同樣的心去對你，但是如果說，我們把人都“活倒了”，做自己，都做得不得人心，那再想與人交朋友就簡直是癡心妄想。
但是想要有真正的和諧，也並不是僅此而已。
如果，我們與同學之間，連最基本得真誠，坦白，寬容都沒有，只是心胸狹窄得走自己的路，過自己的生活，不給予對方任何靠近的機會，給予的只是自己防備的刺，那再談什麼友誼豈不是貽笑大方了？
這一切的一切都是同樣得簡單，我們給予對方真誠的愛，也會收穫到滿滿的友誼，只因爲有了愛的和諧，我們在校園中才能得到絲絲春雨、縷縷陽光；也是因爲有了愛的和諧，我們纔會在老師和同學間得到鼓勵和理解。
那就讓我們一同爲了這個美好的青春，用一個真心去珍惜這份愛得和諧吧！！
“多少次天涯別離，今日難得又相聚，我的臉上掛着淚珠，那是流出的歡喜……儘管我們天各一方，往來書信敘情誼……儘管我們分手時常，卻總能同路相依……同學友誼難忘卻，相聚多甜蜜。”這是歌曲《相聚》中的歌詞。這首上個世紀八十年代流行的歌曲，激勵着我、鼓舞着我、鞭策着我、陶冶着我蓬勃地走過了弱冠之年；激情地走過了而立之年；堅實地走過了不惑之年。每當唱起這首歌，就會喚起我對學生時代的追憶和懷戀，腦海中就會浮現出同學羣體的鮮活形象。從我在農村讀國小開始，一直到在城裏讀完師範，求學之路漫漫十三年，除了國小階段，幾乎是年年升級，年年換班。算起來，學生時代的同班同學有三百之多，同屆同學更是超過了千人之衆。在我的學習和生活中，同學就是一面鏡子、就是一盞路燈、就是一股清泉、就是一副柺杖、就是一劑良藥、就是一個港灣。兩小無猜時，攜手工寒窗。同學友誼，純真難忘。
國小時光是在我們村國小度過的。我們班共有三十二名學生，是全校學生最多的班級。五年時間，我當了兩年的學習委員、三年的班長，與同學們相處得如姊妹兄弟一般，削筆刀、彩色蠟筆、橡皮等各種學習文具大家之間隨意借用。那時，一盒彩色蠟筆僅僅一角二分錢，可班裏的有些同學真的就沒錢去買，我們有蠟筆的同學就主動地借給他們用。閒暇之餘，大家經常交流的話題就是怎樣幫父母幹活，比誰幫家裏割的山柴多、打的山草多、採的蘑菇多、刨的藥材多。交流之中，我們養成了愛勞動的習慣，修煉着幫父母、愛父母的品格。升入國中後，學校離我們屯有十六華里。家裏沒有自行車，每天要步行去上學。冬天晝短夜長，早晨出門時天都是黑着。我們這些遠道的同學就自發地組織起來，相互招呼着結伴而行。有自行車的同學，騎車熟練到一定程度的時候，還經常主動地帶着我們上下學，同學之間的感情更加深厚。
讀九年級時，我考入了尖子班，第一次離開父母在學校住宿讀書。我和同學們在一個教室上課、在一個食堂就餐、在一個宿舍就寢，彼此間互相尊讓，我們懂得了融入集體、服從集體的道理，大家的瞭解更清楚了，親情更濃了。在城裏讀高中時，同學之間的友誼又有了新的昇華。高二時，我們同屆七個班中志同道合的九名同學，聯手創建了“青年共勉讀書會”，制定了具體的讀書計劃。大家在一起交流讀書體會，探討人生哲理，暢談未來前程。我們充滿激情地創辦了《拓荒》詩報和《白鴿》文學報，兩張小報都是用刻蠟紙的辦法油印的。清楚地記得讀書會中另外八名同學是：陳玉彬、代喜傑、王樹海、赫明震、孫素媛、孟潔玉、周玉鵬、楊海彬。讀書啓迪了我們的思想，創作豐富了我們的智慧。我們辦讀書會的事，竟上了當時《錦州日報》的頭題。如今，我們之中的陳玉彬已是中國作家協會的會員了，有兩百多萬字的文學作品出版問世了。讀師範時，我們五十四個人的班級，幾乎都是多才多藝。大家在一起相互切磋，相互勉勵，豐富着閱歷，憧憬着未來。我先後任班長、學生會主席，並光榮入黨，都是同學的幫助和歷練。
四十而不惑，我的同學都過了這個年齡。大家不管是在機關、在學校、在廠礦，還是在部隊，大多都已經事業有成了。可同學之間的友誼卻純真依舊，而且愈漸加深。八十年代時，由於通訊方面的限制，同學之間的溝通大多靠書信。那時，我正在村國小任教師，幾乎每一週都要收到同學的來信，有時甚至一天四、五封。信中，同學們真誠地敘學習、敘工作、敘生活、敘理想、敘收穫，每一封都是一篇濃情的散文、是一聲激昂的戰鼓、是一個動人的故事、是一次錚錚的挑戰。我在讀信中領會啓迪、感悟激勵、收穫力量的源泉。然後，我拿起筆來，跟同學們交心，向同學們彙報，從不敢拖延、不敢怠慢。這也促使我必須用心思考、用心做事，要跟上同學隆隆前行的步伐，不能被同學落下，不能成爲同學隊伍當中掉隊的一員。現在，我把同學們的所有來信進行了整理，並裝訂成冊，取名爲“珍貴的記憶”。翻開這個集子，那一個個熟悉的面孔便親切地浮現在眼前，讓我去思考過去，去正視眼前，去開創未來。同學友誼，是我永遠的財富！
勤奮刻苦演講稿5
分數，對於我們學生來說，是至關重要的了。老師要用分數來衡量我們—上國中，要分數;上高中，要分數;上
大學要分數，考研究生、博士要分數，出國、評職稱還是要分數。家長要用分數來要求我們;社會用分數來衡量我們。
而我們自己也常常用分數在相互直接做着攀比。我們完全爲分數所左右了，我們爲它歡喜，我們爲它喪氣。那麼，我們應該怎樣對待分數呢?
的確，分數有它不可低估的作用。從檢驗學習的角度上來說，它具有一定的公平性和真實性，“分數面前人人平等”，講的就是這個道理。然而，分數並不是估量一個學生成敗得失的惟一標準。考試成績偶爾低了一兩分乃至十來分，並不一定說明什麼問題。考試的成敗有時也會受到諸如臨場經驗、健康狀況等方面的影響。“勝敗乃是兵家常事”這句話大概不會有人不知道，而我們在學習上又何嘗不如此?在考試上很少有“常勝之師”，即使平時成績再好的同
學，也難免會有偶爾的失誤。歷屆會考、大學聯考“狀元”並非就是平時出類拔萃的優等生的事實，便是明證。
事實上，“高分”與“能力”往往是不統一的。前段時間，社會上出現了一個新詞:“高分低能”。筆者就曾經碰見這樣一位教師，據說他畢業於某赫赫有名的重點大學，但從教學效果上講，卻遠遠遜色於一些非高等學府畢業的老師。其授課只是照本宣讀而已，枯燥乏味，缺乏一種教與學之間的協調功能。根本不能引起聽課同學的興趣，目前不少大中專院校的高材生畢業後不能勝任他們的工作，原因就在於缺少將書本中的知識運用到實際工作中去的能力。這種人，儘管在學校中每每能考出高分，可無法在工作崗位上靈活白如地運用自己所學到的知識。國家培養出這樣的“人材”，不也是一種浪費嗎?
由此可見，分數並不如有些人想象得那麼絕對和權威，忽視了對各方面才能的培養，只一味追求高分，是不行的。因此，我們應該客觀地去看待分數，既不應過分輕視它，也沒有必要把它看得過於神聖。
勤奮刻苦演講稿6
親愛的老師，同學們：
我很高興可以在這個課堂上做一次演講。這一次，我想談談英語。我的話題是我愛英語。
正如每個人所知，英語在今天十分重要。它已經被應用到世界的各個角落。它已經成爲商業上最爲通用的一門語言並廣泛的用於國際貿易。如果我們能說好英語，我們就有更多的機會成功。因爲越來越多的人注意到這一點，學英語的人數正在已很高的速度增長。
但是對我而言，我學英語不僅僅因爲它的重要性以及它的實用性，更是因爲我喜愛英語。當我學英語時，我可以體會到一種不同的思維方式，它可以給我更多接觸世界的空間。當我讀英語小說時，我能感受到不同於閱讀翻譯文的快樂。當我說英語時，我可以感到自信。當我寫英語時，我能夠感到不同於漢語的那種美
我愛英語，它給了我一個色彩斑斕的夢。我希望有朝一日我可以暢遊世界，用我流利的英語，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因爲那裏是英語的故鄉。
我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國家。
我知道，羅馬不是一天築成的。（成功需要日積月累。）我相信在持續不斷的努力學習下，總有一天我可以擁有一口流利的英語。
如果你想被愛，你就應該學着去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。
我相信總有一天我會實現我的夢！
謝謝！
