到底是什麼樣的演講稿，才更容易吸引聽衆的注意力呢，一份優秀的演講稿是可以讓我們在演講的時候更加放鬆的，白領範文網小編今天就爲您帶來了做守法的公民演講稿8篇，相信一定會對你有所幫助。
做守法的公民演講稿篇1
親愛的同學們、敬愛的老師們：
大家早上好!今天我們要談的是如何嚴於律己，做一名遵紀守法的中學生。
大家都知道，遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。那麼，遵紀守法是什麼呢?我特地查了詞典。現代漢語規範詞典上的釋義是這樣的：遵守紀律和法律、法令。聽起來很遙遠?不，遵紀守法離我們很近。每一天，我們可能都面臨着是非選擇，今天作業有一道題不會，我是直接抄同學的，還是認真複習，自己解決?經過十字路口，是停下腳步、遵守交通信號燈，還是快步搶行闖紅燈?看到地上有紙屑，是擡腿跨過，還是低頭拾起?看到別人有困難，是熱心相助，還是冷漠不理。事實上，舉手之間，有善惡美醜，點滴之中，見是非榮辱。對於我們中學生來說，就是要嚴於律己，從一點一滴做起，從每件小事做起，現在你身上的校服，是嚴於律己，考場上的安靜，是嚴於律己，課堂上同學們對老師的尊重，遵守課堂紀律，也是嚴於律己。我們的身邊，也從來都不缺乏學習的榜樣：我們的老師早早到校，從不遲到早到，即使生病了也堅守崗位;我們的同學按時上學，認真聽講，遵守課堂紀律。
那麼怎樣才能嚴於律己、做一名遵紀守法的中學生呢?非常簡單也非常容易，遵守《學生守則》，遵守校規校紀，上課好好聽講、作業認真完成，老師佈置的每一件事情都嚴格要求自己，認真及時完成。所以說嚴於律己、遵紀守法其實很簡單，並不需要自己做出多大的犧牲，認真按要求做好每一件事情就可以了。當然啦，還要遵守校外的規矩，遵守社會的道德和國家的法律。
也有同學認爲要追求個性化，認爲嚴於律己就沒有自由，講自由就不能嚴於律己。這種看法是錯誤的。俗語說：“沒有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規，那學校正常的教學秩序如何保障?
國不可無法、家不可無規、校不可無紀。同學們，讓我們以遵紀守法爲榮。我相信，只要對生活做一點小改變，認真做好每一件事，嚴於律己，就可以成爲一名遵紀守法的中學生!
做守法的公民演講稿篇2
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《遵紀守法》。
有新聞報道這樣的一個事例：一個青少年，因染上了毒品，無法擺脫毒癮所帶來的巨痛，居然爲了六百元，殺死了一對中年夫婦，後來畏罪潛逃，但沒有逃出法律的手掌心，反而被死死地壓在這座五指山下……從此，過着那難以形容的監獄生活。青春、才華、前程等一切就這樣白白地斷送了。少年犯中不少人平日表現並不差，也並非法盲，爲了滿足自己吃、喝、玩、樂的慾望，把做人的道德，崇高的理想都拋棄了，他們很明白犯罪的後果，但就是一時壓不住火，因爲不冷靜而釀成大錯。
有些青少年正因爲會犯罪，就是平時不注意自己的品德修養，老是拿別人的東西，吸毒，看黃色錄像，認爲這是件很小的事情，其實這就是違法，這樣就會一步一步地走向犯罪的深淵。有些青少年可能就這樣不經意間走上犯罪道路的，就像電視劇《拯救少年犯》上的一樣，連自己殺了人都不知道一樣，迷迷糊糊繼續錯下去，最終使自己走上死亡的道路。
同學們，我們青少年是祖國的未來，民族的希望，必須努力學習科學文化知識，全面提高自身的素質，要認真學習法律知識，做到知法、懂法、守法，以免誤入岐途，走上犯罪的道路，法律允許的纔去做，法律不允許的堅決不做，也要同各種違法犯罪行爲作堅決的鬥爭。我們要做一個有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未來，我們就一定會有更美好的明天。
做守法的公民演講稿篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是“遵紀守法，快樂成長”。
可能有人會認爲，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的約束。這種認識是錯誤的。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的，但如果把鳥放在水中，讓魚兒離開水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。而在校園裏，這種追求所謂“自由”的現象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，爲原本乾淨的校園塗上了一抹刺眼的白色;自習課上，有人遲遲不能安靜，依舊和着mp3的節拍，哼唱着流行歌曲;校園內有人無視學校規定，騎着自行車橫穿過往的人流。
同學們，“無以規矩，不能成方圓”當你走進靜悄悄的樓道路，對於看書的人來說，這一片安靜多麼寶貴;當你踏入乾淨的教室，對於認真讀書的同學來說，這片整潔多麼舒暢;當你自覺排隊打飯，對於心急如焚的我們來說，這份井然的秩序多麼可貴。同學間總會有矛盾與摩擦，我們要相互關心和尊重，決不可出口傷人，更不可揮拳相向，傷及自身和他人。
同學們，今年是“六五”普法的第四年，12月4日我們將迎來第十四個全國法制宣傳日，主題是“加強法制宣傳教育，服務教育科學發展”，而法紀不僅以法律條文、紀律規定的形式出現，更多的時候，是以道德規範的形式與我們親密接觸，所以，我們應該這樣時時反問自己：我今天上學的路上遵守交通規則了嗎?我今天在校園裏亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀律了沒有?我按時出操了嗎?我按時搞衛生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家裏合理安排好玩耍和預習、複習的時間了嗎?我按時就寢了嗎?諸如此類，學習生活中的細節，看似不起眼，卻足以體現我們的素質修養。
同學們，毋以善小而不爲，毋以惡小而爲之。現在小小的放鬆很可能會釀成將來大大的失足。生命像一條河，我來了，我走過，嚴以律己、寬以待人，生活也會更加美好，讓我們從現在做起、從身邊做起，攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。我們現在只有從一名合格的中學生做起，只有遵紀守法，才能快樂成長。
我的演講完畢，謝謝大家!
做守法的公民演講稿篇4
各位領導，老師，同學們：
早上好!今天我在國旗下講話的題目是：做知法、守法、用法的好公民。
談起法律，總會給人以神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、紀律一起，都是與我們息息相關的。正是有法律的存在，我們的生命和財產纔得到應有的保障。作爲當代中學生，我們應思考的是：在我們的成長道路上如何與法律同行?有同學可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我可以說：不是的!法律離我們很近，在法律面前，人人平等。
近年來，青少年犯罪現象有呈上升勢頭，而且犯罪的一般是18歲以下的在校學生。根據來自中國青少年違法犯罪研究會的統計資料表明，近年內，青少年違法犯罪總數已經佔到了全國刑事犯罪總數的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件佔到了青少年違法犯罪案件總數的70%以上。由於犯罪，給他們以後的人生帶來了極大地危害。比如：案件一：某中學兩名高一學生，在班級打掃衛生中追逐，其中一位不小心將另一位的毛衣撕開一個小口，兩名學生互相推拉爭執。老師將他們帶回辦公室進行勸導，兩人均表示和解。誰知放學後，在其他三名同學慫恿下，毛衣被撕破的同學再次追上對方要求賠償，對方不答應，兩人扭打在一起。廝打中，毛衣被撕破的同學手握借來的小刀揮動捅插，被插的同學頸部和左前胸各中一刀，最後因搶救無效而死亡。案件二：某市一中專學校經常發生偷盜案件，後被警方破獲，抓獲的14名案犯中有10名是在校學生，爲首的兩個也是該校之前已經開除的學生。
作爲中學生的我們，我們的任務是學習，想好好的學習，前提必須要遵紀守法，而遵紀是基礎。我們千萬不要忽視遵紀的作用，這些青少年犯罪都是從小都是嬌生慣養，爭強好鬥和受外界的不良影響，以小見大的道理人人都懂。如果你認爲現在違反一下學校紀律沒什麼大不了，只要我以後不違法就行，那就請你趕快打消這種念頭吧!勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。何苦要等到法律制裁的時候才後悔呢?所以我們現在只有從一個合格的中學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成爲一名知法、懂法、守法的好公民。
同學們，要做一名遵紀守法的公民，就要從以下三方面做起：
一、學法。通過學習法制知識，才能邁好人生的第一步。我們廣大的青
少年只有學習了法制知識，才能知道是什麼是合法，什麼是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。
二、守法。法制法規是神聖的。我們守法，就可以在法治的保護下自由飛翔。
違法就會受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。
三、用法。法制法規無處不在。它像我們身旁的騎士，時刻保護我們。我
們應該合理的運用法制知識來保護未成年的我們應該享有的權利和義務。運用我們手中的法制法規，保障我們和我們身邊的人。
同學們，在21世紀這個競爭激烈的社會中，我們不僅要重視科學文化素質，更要培養高尚的道德修養。有了法律，我們的秩序更加井然;有了法律，我們的生活更加自由;有了法律，我們攀登的腳步會更加堅實。
同學們，從今天起，從這一刻，讓我們一起與法律同行!我的講話完畢，謝謝大家。
做守法的公民演講稿篇5
上星期四，我們聽了法制教育的講座，警察叔叔給我們講了許多有關未成年人犯罪的案例，這使我感觸頗多。
在我們身邊，一些同學老是犯錯誤，不遵紀守法，還屢教不改，他們認爲只要不去殺人偷錢就好了，犯點小錯誤有什麼關係呢?俗話說：小時偷針，大時偷金。如果一個人從小沒有養成良好的習慣，沒有法律意識，還有偷竊等壞習慣，不僅毀壞你的形象，還會漸漸腐蝕你的心靈。如果不能痛改前非，那些惡習就會在你的心靈深處紮根，甚至會讓你走進失去自由的牢房。
青少年正處在長身體、長才乾的階段，明辨是非能力和自控力不強，意志薄弱，很容易受到外界的影響。我身邊就有這樣的例子：現在的孩子都有攀比心理，有些同學仗着家裏有錢，天天在學校炫富，使那些家境不怎麼樣的同學覺得又自卑又眼紅，爲了不被人瞧不起，他萌生了偷竊的念頭。最後東窗事發，被逮捕，受到了應有的懲罰。我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，沒有人願意在牢房中度過人生中最美好的時光。
儘管現在有老師和父母的保護，但他們不可能時刻保護着我們。我們總有一天會離開父母，離開學校，踏入社會。爲了避免同學之間產生不必要的矛盾，我們應該嚴於律己，改掉身上的壞習慣。
法制教育對於種子是陽光，對於樹林是水，對於稻田是肥料……而對於我們少年兒童，是走上殿堂的梯子。能讓人改過自新，要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有着滿心道德，那他們還會成爲罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的。讓我們從現在開始，遵守《國小生日常行爲規範》中的每一條守則，做一個遵紀守法的合格國小生、小公民。
做守法的公民演講稿篇6
今天我演講的題目是：做一名知法、懂法、守法的好公民。
在這社會大家庭裏，我們每個人如何約束自己、規範自己的行爲呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恆不變的根基——法。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。
回首新中國跨越半個世紀的發展歷程，以毛澤東爲核心的第一代中央領導集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此，無數中國人開始認識法律、關心法律。以鄧小平爲核心第二代領導集體確定了發展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，爲開創普法工程奠定了堅實的基礎;以江爲核心的第三代領導集體繼往開來，與時俱進，確立了依法治國的基本方略，並將這一方略載入國家根本大法;現在以科學發展觀，爲依法治國描繪出宏偉藍圖。
提起法律，給人以神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規範着人們的行爲。正是有了法律，這個社會才變得有序;正是由於法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。
我國是一個法制國家，國有國法，校也有校規。我們常常講要遵紀守法，可見，遵紀是守法的基礎。同學們應該認真學習並實踐我校常規工作五個一工程，即打造一個陣容，抓好升旗儀式和課間操，塑造學生良好精神面貌;建立一種秩序，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序;養成一種習慣，即語言文明，待人接物大方禮貌;堅持一項制度，即衛生分擔區制度，確保學校環境的整潔優美;樹立一個觀念，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，刻苦學習，做文明喬中人。
不要忽視遵紀的作用，以小見大的道理人人都懂。勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之，現在小小的放鬆很可能會釀成將來大的失足。我們現在只有從一名合格的國小生做起，才能在我們走出校園，融入社會後，真正成爲一名知法、懂法、守法的好公民。
同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
做守法的公民演講稿篇7
各位領導、各位老師、全體同學們：
你們好!
我演講的題目是：
?注意安全、珍愛生命、做遵紀守法的中學生》
同學們，談到安全和法制問題，還是從我親自目睹的兩件事說起吧：
一個星期天的下午，我步行到市場上去買菜，剛走到“世紀大廈”門口，就被眼前發生的一切驚呆了：兩個高中的男同學騎着自行車一邊聽音樂，一邊騎自行車追逐、嬉戲，經過大什字時，正好與迎面而來的一輛摩托車相撞，這兩個學生先、後倒地。後來，我打聽到：經過縣醫院主治大夫的全力搶救，這兩個學生總算保住了自己的小命，但都造成了腿部的粉碎性骨折。肇事者雖已抓獲，但兩個學生因違反交通規則的原故，從此耽誤了學業。
還有一件事，也深深的印在了我的腦海裏：那是一個有月光的夜晚，我和爸爸從叔叔家出來，經過恆源公司的料場時，突然看到有人從牆內向外扔暖氣片，我和爸爸還認爲是民工在搬運這些東西，也就沒在意。第二天卻傳來了城關派出所抓獲兩名偷盜恆源公司暖氣片者的消息，這使我十分震驚。我想：這些人肆意行竊，無視國家法律，讓公安機關抓獲，真是罪有應得。
同學們，從以上兩件事例中，你會發現：前者，因不遵守交通規則，而耽誤了錦繡前程，損害了自己的身心健康;後者，則因無視國家法律，偷盜行竊、被捕入獄。
聰明的你，聽到這些，應該想到遵紀守法了吧?
然而，令人氣憤的是，在我們城關的學生中間，竟也有如此類似的事情發生。
請看學校爲不遵守交通安全的學生拍下的照片：中午放學後，有的學生騎車帶人，害怕被值周老師查下，超速行駛，結果連車帶人撞在了路沿石上，腿撞壞了，前門牙也撞沒了;另一張照片中顯示：一個七年級男同學，騎車不走人行道，雙手離把，在表演精彩節目時，差點掉入定寧渠溝，好險呀……
還有，在近期個別學生，結夥偷盜，被公安機關當場抓獲……
夠了，這樣的事已發生很多了。它，就在我們周圍，就在在座的同學們中間。
當你靜座時，回想往事，捫心自問，難道沒有想到，做這些事時，你不正掉入罪惡的深淵嗎?你不是正在踐踏自己的生命嗎?
想一想，在我們這所校園裏，每當集會時，校領導爲安全法制問題，不知強調了多少次。
校長說：“自覺遵守道路交通管理法規，上學放學時，自行車須在人行道內行走”。
書記說：“週六、週日同學們要和平時一樣安心學習、遵紀守法”。
副校長說：“上、下樓梯時，要按本班所屬樓梯有秩序地進出”。
……
聽一聽，各班班主任在教室內大會、小會上爲安全法制問題講了多少次，直講得早生白髮。
同學們：回想起一個人的生命，無論有多長，對於無始無終的歲月，都是極短暫的瞬間，若把握不好自己，不注重自身安全，不嚴格要求自己，我們的生命就會如流星一樣，一閃即失。
請同學們切實注意安全，珍愛生命，做遵紀守法的中學生。
做守法的公民演講稿篇8
有句俏皮話是大學生是高中的天堂，爲了步入我們理想的天堂，我們經歷了黑色的高三。進入大學，就是走進一個新的環境，接觸新的人，我們的所有過去對現在來說都是一張白紙，現在是重新塑造我們自己的形象，改掉以前的缺點，適應和學會應對的開始。
我們的適應和應對既要符合我們自身的能力範圍，又不能觸放法規。國有國法，家有家規，校也有校規。可我們如何去把握這尺度呢?也許你們會說這太簡單呢，只要不觸碰就行了。可是，真的能做到一點點也不會去觸碰到它嗎?只是你們觸碰的程度不同罷了。
我用一句話來形容最簡單的例子吧：“勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。”你們可以回想一下，是不是有很多的草已經被踐踏不成樣子。難道能說這屬於守法的範圍嗎?也許你們會說踩的人又不是某一個人或者你們會說不就是踩下草嘛，有什麼大不了，又不會被處分。
難道我們只是單純的求學，兩耳不聞窗外事，不被處分就ok了嗎?難道我們不願在校園裏做個修身求學的學子嗎?
所以在校園裏我們要做個遵紀守法的大學生，以劉邦著名的一句;“以善小而不爲，惡以惡小而爲之。”做爲我們永恆的規範。
當然我也知道，進入大學後，我們的情感上一定會有很大的起伏，也許會扭曲我們的心理，做一些不僅是違反校規的事，甚至是觸範國法的法律都是有可能的。我就舉一則在網上看到的例子吧：
前不久，某高校學生胡某貪圖享樂，爲了有更多的金錢來消費，把手伸向了學校微機室。胡某利用上晚自習的機會，先潛伏在意微機室內，大樓熄燈後，開始瘋狂作案，拆卸電腦內存條，cpu等主要部件被當班巡邏的保衛人員當場抓獲。已涉嫌觸犯刑律。
像這樣觸犯法律的人實在太多，我也就不一一舉例了。那我們要如何去做個遵紀守法的大學生呢?我想不外乎兩點：成熟和認識自我。
我說的成熟可不單單是生理上的成熟，還有心理上的成熟。我知道我們的價值觀念尚不穩定，時常處於被動，迷茫，抉擇之中，其心理成熟又落後於生理成熟，因而我們的情緒不穩定，情緒變化起伏大，易受周圍環境變化的影響，心境變化快，學業，生活，人際關係等等，變化會引起情緒的波動，容易偏激。如何減少這種的發生以及真正讓心心理成熟，那麼就要學會認識自我。
古希臘戴爾飛神廟的入口處刻着一句名言：“認識你自己。”認識自己一直是西方認識活動中最神聖的事情。當代還流行一句話：“尋找自己，但請不要忽視自己的途徑。”
認識，簡化後是“人”和“只”。這彷彿告訴我們，認識是一種個人的生命體驗，是你根據自己的具體情況區認識自己和自己的生存環境。使自己能接受自己，有自知之明，即對自己能力，性格和優缺點都能做出恰當的，客觀的評價;對自己不會提出苛刻的，非分的期望與要求;對自己的生活目標和理想也能定的切何實際。因而對自己總是滿意，同時努力發展自身的潛能，即使對自己無法補救的缺陷，也能安然處之。
心理上的成熟與自己的認識是遵紀守法的延伸。其實做個遵紀守法的大學生並不難，讓我們一起做個遵紀守法的大學生吧。
謝謝大家!
