高：Hello,boysandgirls!WelcometoourHappyEnglish！
劉：親愛的老師們同學們：大家早上好！我們快樂英語廣播站又和大家見面了。
高:I’m….,fromClass________Grade______.
大家好,我是_______班的…
劉：Mynameis…,fromClass_______e_______.
我是__________班的….
高:tomeetyou.
劉：很高興在這裏和大家一起度過10分鐘的快樂時光。
高：let’sgotothefirstpart:YousayandIsay你說我說
高：Let’sreadapoem:Itry
劉：一起來欣賞一首簡短的詩歌：我一直在努力
高：Itrytodomybesteachday,mystudyandinmyplay
劉：每天我都在盡最大的努力，無論是學習還是玩耍。
高：fIalwaysdomybest,Ineedn'tworryaboutmytest.
,劉：只要我堅持不懈地努力,就不必爲考試着急
高：Weknowthatwe’llhaveatestinthisweeksoifwealwaysdoourbest,weneednotworryaboutthat.
劉：這個星期，我們要考試了，如果我們平時努力了就完全沒擔心的必要。
劉：我們趕緊進入下一個版塊開心辭典吧
高：Todaywewilltalkaboutthedifferencebetweenthecountries
劉：中西風俗習慣有很大的差異，今天我們就來看看單詞和諺語上有哪些不同吧
高：提起fish，它給人們的第一印象便是指“魚”，實際上它的用法並非如此簡單。fish用作可數名詞指“魚的條數”時單數和複數形式相同（twofish兩條魚），指“魚的種類”時複數形式才爲fishes（twofishes兩種魚）；
劉：fish用作不可數名詞時無複數形式，應作“魚肉”解（Helpyourselftosomefish．隨便吃些魚。）；fish用作動詞時，它的含義又與“釣魚”有關（gofishing去釣魚）。
高：在英語口語裏，fish還常常被用來指“人”，類似於漢語裏的“傢伙、東西”等。如：apoorfish（可憐蟲），abigfish（大亨），acoolfish（無恥之徒）等。但必須注意的是，fish用來指人時形象雖然鮮明，但往往含有貶義。
由fish構成的習語也非常生動有趣。如：fishintheair本意爲“空中釣魚”，喻指“方法不對而達不到目的”，
高：相當於漢語中的成語“緣木求魚”
劉：含fish的一些諺語更加賦有哲理性。如：
高：1．Neveroffertoteachfishtoswim．
劉：不要班門弄斧。（原意爲：決不要教魚游泳。）
高2．．Hewhowouldcatchfishmustnotmindgettingwet．
劉：原意爲：捉魚不要怕鞋溼。(重複兩遍)
高：ThelastpartinourHappyEnglishis:Followme
劉：今天我們輕鬆英語最後一個版塊是：請跟我說。請廣播下的同學們跟着我們一起來開口說英語
高：ready？
劉：yeah!
高：Hello,HelloHello你好
HiHiHi
GoodmorningGoodmorningGoodmorning早上好
GoodafternoonGoodafternoonGoodafternoon下午好
GoodeveningGoodeveningGoodevening晚上好
Howareyouthismorning？你今天早晨好嗎？
Howareyouthisafternoon？你今天下午好嗎？
Howareyouthis evening？你今天晚上好嗎？
Fine,thankyou Fine，thanks.我很好，謝謝。
Notbad,thankyou.不錯，謝謝。
Nicetomeetyou.很高興認識/見到你。
Goodbye.再見
劉：剛纔我們學習了很簡單的日常口語，你記住了嗎？
高：wecansaythemeverywhere
劉：那些口語，我們在校園的任何地方都可以說，早上見到老師和同學說：
高：Goodmorning
劉：跟老師和同學們打招呼說
高：HelloHi
劉：同學之間相互問好說
高：Howareyou?
劉：晚上離開學校的時候跟老師和同學們說
高：Goodbye.
劉：今天你學會了嗎？
高：It’chfortoday,劉：這些簡單的口語都來自於快樂英語節目，我們校園的英語廣播。很高興和大家一起度過這短暫而快樂的時光。
高：I‘m…seeyounextweek.
劉：I‘m…byebye下週再見
