演講稿要言之有物，避免空泛的陳述，透過精心構思的演講稿，我們能夠深入人心地傳遞信息，下面是本站小編爲您分享的給家長做的演講稿優秀5篇，感謝您的參閱。
給家長做的演講稿篇1
各位家長：
大家好！
忙忙碌碌的一個學期就過去了，作爲班主任，這幾個月和同學們朝夕相處，看着他們一天天的成長，我的心裏真得很欣慰，我們這個班總體上是一個活潑、文明、團結上進的班集體，學生的上進心比較強，學習積極性很高。家長大都能夠積極配合支持學校、班級開展的一些工作。我覺得，他們都很聰明，都有學習的天分，關鍵是在於努力了沒有。我覺得每個孩子身上都蘊藏着無窮的潛力，都能達到最優秀。關鍵在於孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事。因此，希望家長能繼續予以配合，充分發揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩一些，發展得更快一些。
一、關於假期的話題：
1、放假時間：1月16日。
2、開學時間：2月20日早8：00之前背書包到校。
3、語文假期作業：
①每週背兩首古詩，共8首。
②每週讀兩個故事。
③每天寫半篇小字。
④畫一幅自己喜歡的圖畫，題目是《我的發現》。
⑤完成一本假期作業，每天兩頁。
⑥複習第一冊書中的100個一類字，400個二類字。（開學後要聽測）
4、提三點建議：
（1）識字少的學生，利用假期多認一些漢字，爲下學期的學習打基礎。
（2）建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜歡的課外書。因爲我允許孩子們每天帶課外書到學校來，語文課上一有剩餘時間，就讓她們看自己喜歡的課外書。
（3）和孩子一起訂個學習及活動計劃，每天按時按量認真完成各科作業，並進行適當的文體活動。
二、關於考試的話題：
1、說說期末考試：
這次期末考試的`題都是基礎知識，學生答題很認真，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯的。可以說這次考試考的就是孩子們的認真程度。從整體看，孩子們的基礎知識掌握得十分紮實，字寫得也比較規範。部分同學失分主要集中在四處：
1、看拼音寫詞語，出錯較多的是“果皮”拼成“瓜皮”；“左右”拼成“左手”；“白雲”拼成“白魚”。
2、排列句子。這道題其實很簡單，只要靜下心來去排序，就不會排錯。“種了”的“了”書寫出錯非常不應該，太粗心。
3、連線題。有兩人出錯，平時應加強古詩的積累。
4、閱讀題。2人出錯，很可惜，有一個孩子已經寫上“冬天”了，又擦掉；另一個孩子是沒有記住老師的話，沒有用文中的原句來回答問題。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試？
每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況，然後去幫助孩子。
首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是爲了檢測孩子一段時間裏對知識掌握的程度。考得好，說明知識掌握得好；
考得不好，說明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補洞！俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎麼補呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認真檢查；是不會失的分，就想辦法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。
如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜剋制的態度，會讓孩子對考試有一個正確的認知，內心感覺很踏實很安全，不會一發試卷就戰戰兢兢，更不會想方設法去隱瞞和欺騙家長。所以，我主張：功夫下在平時。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。
同時送給大家一條建議：家長會後，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人誇誇孩子的進步（不光是學習，還有待人接物，勞動衛生等），再和孩子一同確定一下以後的努力方向。如果條件允許，可以滿足孩子一個願望。
三、班裏很多同學自我約束能力較強，行爲習慣好，但是也存在着一些問題。
1、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
2、老師講課時少數幾個同學愛亂插嘴，或亂講與學習無關的事。
3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4、自我管理能力較差，無法將"學"與"玩"合理分配。做功課時不能集中精神，總要弄一些"玩"的小插曲，白白浪費時間，使得自己學不好，玩不好。時間長了，容易造成孩子注意力的穩定性、持久性差，不能很好地控制自己的行爲，形成做事拖拉、無長性，精神易分散等。好習慣使人受益終生。
建議您繼續培養孩子高質量的學習習慣：
1、及時預習、複習的習慣。
（要養成重要的預習習慣。讓孩子帶着問題去上學，解決了問題再回家。回家後，家長和孩子要交流學習情況，及時進行總結和表揚點滴進步。重視複習鞏固，每日讀書，聽寫。）
2、按時完成作業，講究學習效率的習慣。
（要想保證學習效率，就要養成按時完成作業的習慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學習效率呢？經常不能按時完成學習任務，“欠債”越來越多，離預期的學習目標也就越來越遠。）
3、每日按課表整理書包的習慣。
（每日按課表整理書包，帶齊學習用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結果第二天上課時連書都沒有。）
4、上課專心聽講的習慣。
（上課眼觀耳聽，知識才能入腦，不專心聽講，哪能學到知識呢？培養注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標轉移法等。你可以針對孩子的不同特點，選擇不同的方法。比如，聆聽法：可以仔細凝神聽一種聲音或者是坐着不動聽故事，時間爲10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習，會有意想不到的效果。）培養習慣，貴在堅持。
給家長做的演講稿篇2
尊敬的各位叔叔阿姨，各位同學：
大家好！
我們已經進入到了六年級，學習任務變得更加重要，想要在學習崗位上學的好成績，我們就必須要努力，或許我與大家沒有然後和相見過但是我想帶表所有的同學們說一點，就是我們一定會認真學習。
以前在學校裏面應爲沒有爸媽在身邊，爸媽可能非常擔心，不能知道我們在學校的情況，並且還需要經常去請教其他人來幫忙。但是現在因爲情況特殊，我們學校開啓了這次線上家長會，作爲學生代表，挺高興與給位叔叔阿姨相見，我在這裏向大家問好。
我們或許不可能長時間與大家一起在學校裏面上課，改爲在家中上課，這樣的方式或許大家疑惑，但是這也是一種學習方式，在那裏學習不是學習呢？不管環境如何變，只要我們一直保持着對學習的熱愛就行。線上上課因爲在家中，我相信各位叔叔阿姨更不就不用的擔心我們在家中學的不要，我們在爸媽眼皮底下學習，學習如何爸媽完全可以管束。
不出門就能夠學到更多的知識，還能夠主動提升自己的能力這就是一個非常不錯的提升方式，也是有利於我們利用時間的，我們如果在家裏面閒着無事，那還不如在家裏面好好學習，我們每個人都把課本呆在身上，雖然我們沒有發新書但是也是一個非常不錯的選擇，我們可以這樣做，就學習好完成好學習，到了以後進入學校我們就可以減少時間的浪費。
我們雖然還小但是我們對於學習從來都不馬虎，應爲知道爸媽都期待我們能夠考出好成績。只要努力就會學習好，因爲我們國小的內容並不是那麼難，只需要多花些時間就行。我們上網課一會有老師監控查看的，如果我們不在上課也很容易發現。同時線上授課反而容易拉近彼此。而且網上授課 也非常好可以提前鍛鍊我們的制止能力，就算我們管不住自己也可以讓老師管着我們。
這次的會議我希望大家都能夠積極的讓我們參與到學習中，我們不會害怕任何困難，都會昂首邁步 前進，當然這個過程遇到的困難我們都會解決，如果有什麼問題也一定會向老師和爸媽求助的，但是也希望叔叔阿姨能夠支持我們學習網課，同時也加強對我們的管理，在自己管好自己的基礎上在讓爸媽關注我們，這樣我們就不會經常犯錯了。
謝謝大家！
給家長做的演講稿篇3
各位家長：
大家好！
首先，我代表鎮中心校、六（6）班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天有幾十位家長在百忙之中抽出寶貴的時間，來參加我們的家長會，可見家長們對我們學校工作的支持，我也替你們的孩子感謝你們的到來，因爲你們用實際行動表達了對孩子們的關心。
隨着時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了，再過一個多月時間就要參加國小階段的最後一次考試――畢業考試。國小六年級，是學生在國小學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，對學生的一生具有重要的意義。
召開這次家長會的目的是爲了加老師與家長之間的聯繫，相互交流一下我們這一屆畢業班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在今年的畢業考試中能取得最佳的成績，以優異的成績順利畢業，爲進入中學學習打下紮實的基礎，實現每一位家長的心願，給家長一個希望。總之一句話，就是“一切爲了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。
今天我想跟大家談四個方面的問題：①外部形勢②目前情況③工作設想④意見及建議。
一、外部形勢
當前，隨着國家教育的不斷深化改革，學校都堅定不移地推進素質教育，努力提高學生的綜合素質。讓每一個孩子都在快樂中學會做人，學會學習，學會交際等等。我校也不例外。我校經多年的實踐，總結了一條辦學經驗，我們鄭重地向家長承諾：我們的努力目標是――給孩子一個夢想，給家長一個希望。
國小畢業考試是由市教育局統一命題，嚴格監考，集中改卷。招生工作由市教育局統一安排。近年來，我校升中學成績較好，得到家長和上級部門的好評。現在我們要根據自己孩子的情況，商討孩子畢業升學問題。我們會盡力爲孩子畢業升學創造一個良好的外部條件，讓你們放心，讓你們滿意！
二、目前情況
對學校來說，六年級畢業班成績的好壞是我校辦學質量的集中體現，在一定程度上也影響到學校整體的教育教學情況。六年級又是學校的一塊招牌，是我校生存發展的命根子。我們與各位家長的目標是一致的。對於今年這屆畢業班，特別是六（6）班，我們學校十分重視。然而說句實話，我班生源複雜，參差不齊，有的基礎還是比較薄弱的，國小畢業考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗，走好這一步，對孩子今後的學習、成長會產生不可磨滅的影響。可以說，六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑，畢業考試是學生人生道路上的重要一步。因此，通過一個多學期的共同努力，目前的情況還是令人比較滿意的。尤其是我們學校繼續開展理想前途教育，進一步整頓班風、校風，大力創造一個文明校園，以彰顯我中華民族傳統文化與傳統美德。六（6）班班風很好，學風很濃，學生已逐步進入備考狀態。但也有一部分學生意識不到位、態度不端正，學習不努力、成績不理想，少部分學生學習習慣差，學習缺乏自覺性，對畢業考試的重視程度嚴重不夠。
給家長做的演講稿篇4
大家下午好！
好久不見了。首先我代表五（3）班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。我同時代表全體學生感謝各位爸爸媽媽的到來。爲什麼這麼說呢因爲我覺得我們的家長會的真正意義可能不在於我們交流些什麼，我們的目的在於給孩子鼓勵，在孩子們的心中他不在乎我們家長會開什麼內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲，就是幸福，就會轉化爲取之不盡用之不竭的力量源泉。由於前三個月，我在休產假，因此由羅老師暫時接替了我的班主任和語文教學工作。在這個過程的一些情況，有的爸爸媽媽跟我交流，溝通過，我們學校的老師也和我反映過。所以我想，今天我們要討論，交流的就是在接下來的這些日子裏，我們應該怎麼做
一，加強班風建設，重振士氣。
抓紀班級常規（紀律，路隊，衛生，）
強班幹部隊伍建設
立競爭機制，營造你追我趕的學習氛圍。
下面是我認爲家庭教育應該注意的幾個重點，僅供大家參考，如有不妥之處，請多提寶貴意見。
一，注重家長自身的示範作用。
俗話說，"榜樣的力量是無窮的"。心理學研究表明，兒童總是有意無意地模仿他人，從他人身上尋找自己行爲的模式，在這個被稱之爲"社會學習"的過程中，父母的影響是巨大的。家長是子女最早也是最經常接觸和模仿的對象，孩子的很多行爲，都是模仿父母的結果。從某種意義上說，家庭是世界上最重要的教育場所，家長是最主要的啓蒙者。《三字經》中"養不教，父之過"講的就是這個意思。因此，家長平時要十分注重自己的一言一行動，凡是要求孩子做到的，自己應該首先做到。同時，要努力學習，不斷提高自身的整體素質量，真正爲孩子起到良好的導向作用。
二，關心和重視孩子的閒暇教育。
據統計，孩子每年在校外的時間約有170天，閒暇時間孩子應該去哪裏應該做什麼這就涉及到一個被教育工作者稱爲"閒暇教育"的全新課題了。我認爲，閒暇教育不僅僅是學校教育的補充和輔助，而應是與學校教育並駕齊驅，相輔相成。
習慣的培養。注意過程性，反覆性，方法（不同的孩子注意不同的方法，對自己的孩子有一個充分的估計），多溝通。促進親子情感交流，防止"代溝"的產生等都有非常重要的意義。由於有的家長平時不注意自己的學習與積累，自己的知識結構已經不如孩子了，在孩子心目中已不再佔有權威的地位了，可有的家長仍然行使家長的權力，這樣就會導致孩子的反抗心理：要麼明着對抗，你說什麼他就反駁你什麼，交流不起來，家長十分苦惱與傷心；要麼說什麼都不聽你的，"非暴力不合作"，我行我素，家長什麼也插不上手。
多走入大自然，走入社會。增進感情，豐富知識，開闊視野，拓展思維，積累寫作素材，鍛鍊與人交往的能力。
另外，在家裏家長對學校，對教師的態度也很重要。家長應該多向孩子講述自己小時侯在學校的趣事，向孩子多傳達一些自己對學校美好的嚮往，美好的記憶的信息，努力培養孩子對學校的情感。由於教師在工作中難免會有一些問題與你的看法想法不一樣，家長心裏着急甚至生氣是正常的，你可以和教師交流，溝通。但從教育好孩子的角度出發千萬不可當着孩子的面數落老師的不是，否則不但破壞了老師的威信，以致教師今後很難開展對你孩子甚至對其他孩子的教育工作，而且也使孩子陷入了兩難境地，使孩子心目中的兩類權威發生激烈衝突，讓孩子覺得不知道聽誰的好了，長期下去容易造成孩子人格障礙：在家長面前表現一個樣，在老師面前一個樣的雙重人格。
補充說明：
鼓勵家長開通家校路路通。
最後說一下我班除了小部分學生沒有開通家校路路通外，其餘學生家長都能積極參加。這樣不僅能及時與任課教師等進行溝通，而且對於孩子在學校的事你能及時瞭解。在此，我想提醒大家，如果有什麼事，也可通過回短信的方式和我們老師取得聯繫。也可打我的小靈通65665323或我們五年級辦公室的電話65133901。有急事可打這個電話，我們辦公室的老師也會轉達的。
再次感謝家長來校活動，希望家長對我們的工作提出批評，建議，望家長能一如既往地支持學校的工作，支持我的工作，願我們能合作愉快，家校合作，爲培養好每一個孩子而努力。
給家長做的演講稿篇5
各位家長：
晚上好，首先真誠的感謝大家配合我們的工作，正是有了大家的配合，我們的工作纔會有動力和目標。因爲我們最大的目標就是促進孩子身心健康的成長，同時力求讓大家滿意。聽了剛纔的講座，大家一定會對幼兒園的教育教學有進一步的瞭解，今晚我們就一起來聊聊這個話題，因爲雖然大家都當了一定時間的幼兒園家長，但是象今天這樣近距離的接觸幼兒教育，還是第一次。我們可以就最內心的想法進行交流。我們的工作也許存在許多的缺點，但我們是真誠的。
一、新生家長鬚知
1、初入園時的心理準備
對於一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環境和人羣中長時間地生活，很自然地會產生不安全感及各種不適應的反應。家長應於幼兒入園前一段時間給予幼兒情緒上的輔導，告訴他（她）幼兒園及所在班級的名稱，並結合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。帶孩子一起來幼兒園參觀，看看幼兒園裏漂亮好玩的玩具，多多熟悉環境和教師，使幼兒園對孩子來說不再是一個完全陌生的環境，使孩子從內心向往幼兒園，誘發寶寶入園的慾望。
2、初入園時的家長配合
幼兒年齡較小，正是分離焦慮表現較明顯的時期，所以幼兒來園難免有哭鬧現象。但孩子這時的注意力也容易轉移，在教師組織活動的情況下，孩子的哭鬧現象會有所好轉，但孩子思維的另一個特點是直覺形象性，看到家長（不僅是自己的家長）就會想家、想爸爸媽媽。所以爲避免增加刺激孩子的機會，家長送完孩子後即可離去，相信教師會用適當的方法轉移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。如果媽媽捨不得寶寶哭，一哭，媽媽就妥協讓步，很可能使寶寶形成習慣，久而久之，哭就成了要挾媽媽的手段，孩子的分離焦慮不但不能很好的解決，反而有可能加重。所以請送孩子入園後馬上離開請不要在教室外逗留，或者在窗戶外面偷看。
對於初入園的孩子，媽媽要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園裏有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的遊戲啊，講一講班裏有意思的故事等。最好不要問孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了。本來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈，再一強化，很可能使寶寶傷心備至，進而更對幼兒園產生逆反心理。 如果孩子不願意說幼兒園裏的事情，也不要勉強他，相信過一段時間，他高興的時候你不讓他說他也會說的。
新入園的前一兩個星期，孩子可能會對幼兒園產生牴觸情緒，還可能身體不適，不願去幼兒園，有的還可能會出現夢中驚醒的現象。這時父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，儘量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導幼兒發現幼兒園的樂趣，和他們一起親近班裏的老師和小朋友，對老師有信賴感。一般情況下不要輕易給孩子請假，在孩子面前要表現出堅決要求他去幼兒園的態度，一般來說，隨着幼兒對新環境的.熟悉，幼兒會在20天左右的時間適應幼兒園生活。 如果孩子確實感冒、不舒服，也不要強迫孩子來幼兒園，因爲健康的身體才能保證愉快的心情，讓孩子在家裏休養好了再來幼兒園。
3、新生家長所要注意的事情
a、積極參與園裏舉辦的各種教育活動和節目活動。我們在舉行大型的親子活動時，會把內容、要求粘貼在外面的家園聯繫欄中，請注意隨時察看，積極參與。
b、遵守幼兒園的各項制度，按時接送幼兒，做到不遲到不早接，有事要請假。
c、熱愛幼兒，尊重幼兒，支持並滿足幼兒的合理要求。積極配合幼兒園工作，主動與班上老師配合，及時反饋幼兒在家情況，提出建議，共同教育幼兒。
d、幼兒及家長患傳染病時，應及時通報幼兒園，做好隔離工作。 幼兒如曾患某種疾病或有家族病吏，也請及時告知，讓我們能共同做好防範準備。
e、遇到幼兒之間發生矛盾、糾紛時，家長應採取正確的方法引導、教育或向老師反映，恰當解決，不要訓斥、恫嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康。
f、講究公共衛生，不在幼兒園吸菸，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。教育幼兒愛護公物，愛護幼兒園的設施、玩具，不隨意採摘花草樹。
g、不推、騎自行車入園，在幼兒園院外指定位置停放自行車；不在園外的小攤點爲幼兒購買零食等物品。
二、幼兒園管理
1、安全第??
幼兒園會始終將安全問題放在工作的首位。我們託班的工作重點就是孩子的安全。孩子健康、安全，是我們工作的核心。
2、醫療保健
健康檢查：本園對幼兒的體檢分爲日檢和半年檢。半年檢的結果會以書面形式通報家長。本園設有幼兒健康卡檔案，園保健室會對幼兒的健康資料進行全面分析，發現問題及時向家長報告，並建議進行矯治。
疾病：幼兒園保健室爲幼兒醫療保健部門，不具備處方權，不能爲患病幼兒診斷開方。幼兒如在園發燒38度以上或患其他疾病，幼兒園將通知家長接幼兒回家休養。對患傳染性疾病的幼兒將進行隔離專人護理。幼兒如在家患傳染病，家長應及時通知幼兒園，以便幼兒園做好消毒、隔離工作。
調查：孩子有無過敏史：有無過敏藥物、食物，本園會記錄在案。
