篇一
團結就是力量，友情之花因爲團結而開的更加嬌豔
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
前天，七年級年級的廣播操比賽已經落下了帷幕，但我卻有很多話想對你們說。
當“一、二、三、四、愛我六班，力爭最美！”的口號在體育場上空迴盪的時候，我就有一種感覺--七年級六班，贏定了！
回想起那些練操的日子裏，不論天空中是否飄灑着雨滴，不論太陽是否肆無忌憚的狂熱的散發着它的溫度，不論同學們是否有多麼的煩躁，也不論月考是多麼的迫在眉睫……操場的上空總是聽見一羣可愛的孩子在那“一二一……一二一……”那就是我們七年級六班的孩子們。
“吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下，一羣倔強的孩子在操場上一遍一遍的練習着，汗水與淚水早已不明白滴了多少，卻沒有一個喊苦，沒有一個叫累。班幹部們手把手的教，一句句的鼓勵，嚴厲的斥責――“手再擡高點，你，頭擡起來……”“加油，堅持住……”“會不會做，胳膊能伸直不？”……那些話語多的連天空也記住了它們和他們。
老師，我們班的同學都是最棒的，雖然第二名的成績讓我們很不滿意，但是我們付出了，我們努力了，我們認真的去做了，我們就是自己心目中的冠軍。我們就像這廣播操的名字一樣“舞動青春！”青春年少的我們，有着不屈不撓的精神，有着勇奪第一的決心，有着不達目的誓不罷休的*。
淚水與汗水中，感受到了班幹部對我們班羣衆的負責，同學們相互的一句句鼓勵讓我們感受到了團結友愛的力量。掌聲中感受到了老師和同學們的祝福。每一份付出每一個微笑難道不是灑在我們班裏的情誼嗎？因爲同學間的團結友愛，因爲老師們的指點幫忙，我想，我們班的這片花海必須會開的格外嬌豔。
加油！七年級六班的孩子們，跌倒了不怕，拍拍土，快跑！相信吧，付出總會有回報！
篇二
這天我演講的題目是《團結就是力量》。之所以把這樣一句老生常談的話當做演講主題，既不因爲古今中外有那麼多名人名言強調團結的重要，比如孟子最的“天時不如地利，地利不如人和”，還有《易經》最通俗的:“二人同心，其力斷金。”也不因爲任何一種出於政治好處的倡導，而是因爲這是我所瞭解的中心醫院人的共同願望，也許有人沒有明確表達過，但是大家都很清楚，在這樣一個市場競爭激烈，醫院發展任務迫切的特殊時期裏，相互拆臺對我們意味着什麼團結協作又對我們意味着什麼
說句實在話，我和咱們醫院大部分的醫務人員一樣，最不喜歡做的事情之一就是“王婆賣瓜”，這天之所以在那裏與同事們分享發展部的故事，並非因爲我們做事盡善盡美，而是出於三個原因:一是有人在醫院論壇上提出不明白髮展部是幹什麼的，需要我們給關心發展部的領導和同事有所交代;二是廣告宣傳是我們發展部的主業之一，請大家檢驗我們的水平，看你們的瓜能否放心交給我們去賣;第三發展部的戰友們確實有一種團結向上的精神力量讓人不吐不快。
俗話說:人心齊，泰山移。發展部成立後面臨的第一個問題就是，作爲兩個原先完全獨立的科室，10幾個科員有不同的科室文化和工作習慣，三個來自不同部門的主任，有不同的工作思路和工作方法，哪些文化需要堅持哪些習慣需要摒棄如何把三種思路統一到一個目標上來這是關係發展部以後工作成效的重要問題，對這個問題的解決充分反映了醫院領導的*遠矚，要求我們從規範科室管理入手，完善崗位職責，於是我們開始了新科室成立後的第一次密切配合，我擅長文字擔任主編，羅主任熟悉狀況擔任顧問，陶主任總攬全局擔任總編，任務完成的十分順利，我們先後編制了科室崗位規範及流程23個，各級各類崗位說明書16份，構成了一套職責明確、程序嚴謹的工作機制，對指導科室工作發揮了用心作用。
良好的開端使團結協作成爲發展部的思維定勢和工作習慣。大家都明白醫院今年的任務指標，也對發展部的營銷工作寄予厚望，作爲科室領頭人的陶立主任，職責在肩，雖然外人看起來他有時一副悠閒簡單的神態，其實是壓力沉重，外鬆內緊，每週都召集大家分析醫療市場，討論營銷對策，學習營銷方法。爲了開闢新戰場，他身先士卒，冒着酷暑，帶領大家深入鄉鎮衛生院和城市社區服務中心;爲了深化新的合作關係，經常需要硬着頭皮理解“酒精考驗”，有時候看他們醉態可掬的樣貌，真的是又可樂、又可愛、又心疼，但是羅主任常以革命樂觀主義精神開玩笑說:回頭請曉博主任幫我們換個硅膠胃。
透過深入細緻的工作，發展部先後鞏固了與留村、張段固等4箇中心衛生院的聯繫，開拓了藁城市中醫院、鹿泉縣人民醫院等14個新的營銷陣地，建立了社區雙向轉診網絡平臺。與此同時，在主管領導的支持指導下，我們配合營銷工作進行用心的宣傳造勢，上半年開展的《百項優質服務承諾》、“您植一顆樹，我出10元錢”、市中心醫院的故事講座、貧困地區百村千戶醫療幫扶活動、營養包餐等九項惠民100系列活動，還有最近開展的癲癇關愛日義診及“石家莊市中心醫院杯”癲癇知識競賽等公益活動，在社會上構成良好反響。新的病源開始源源不斷的出現……
這是個艱辛的過程，我在那裏說起來很簡單，許多事一帶而過，事實上每一件事做起來都不那麼順暢，之所以成功離不開院領導的支持，主任的帶領，副主任的配合，科員的堅持，兄弟科室的協助，環環相扣，缺一不可。
就拿許德英、任豔麗、徐振莊這些老黨員、老同志來說，如果沒有他們以身作則，主動承擔帶教新人的任務，不管颳風下雨還是酷熱難耐，每一天堅持到社區和鄉鎮義診講座，醫院的營銷工作就始終處於勢單力孤的狀態;還有董會朋、張曉亞、王小藝、趙敏這些年輕的“老黨員”、“老同志”，如果沒有她們用心發揮年輕人的創新精神，就沒有各類媒體上近10萬字的宣傳稿件，沒有高達72%的出院回訪率，沒有發送給患者的12388條祝福信息，沒有在溝通醫患關係上做出成效的後醫療管理工作;再拿優質護理工程中的運送服務來說，如果沒有王惠榮和7名運送員的辛勤付出，沒有各科室護士長的帶教和管理，何來運送中心的順利組建何來12000餘次的運送任務和99%以上的服務滿意率
所有這些，都用事實和數字向我們驗證了團結就是力量，團結就是效益的真理。只是，越有力量和價值的東西往往越是來之不易，需要所有的團隊成員有目標，有潛力，有創先爭優的精神;並且這個來之不易的東西往往還很脆弱，也許一個誤解的眼神就能使好不容易建立起的默契土崩瓦解，所以團結還就應是相互理解、相互支持、相互包容、求同存異。所以，有人會說:懂團結是大智慧，會團結是大本事，真團結是大境界。
中心醫院的發展已經迫在眉睫，我們沒有時間再來說三道四，也沒有精力再來斤斤計較，讓我們每個人都來做有大智慧、大本事、大境界的人，齊心協力，把我們的醫院建設的更加完美!
篇三
衆所周知，團結就是一種催人向上的力量。往今來，很多人都深刻地意識到團結無論是對個體還是團體而言都是具有極大促進作用。而我們作爲當代中學生更就應明確到團結就是力量，它能夠讓我們插上思想的翅膀飛過高山，飛過大海，翱翔於天地之間。
高中生涯豐富多彩且富於詩情畫意，我們就應體驗到團結與我們每一個微小的進步息息相關。就團結對個體而言，它能夠發揮個體的主觀能動性，能夠調動個體身上成千上萬個細胞協調一致實現個體的意願，且把自身的潛能發揮到淋漓盡致的地步。而團結對於班級而言，便是更上一層樓。俗話說：“一滴水只有放入大海纔會永不幹枯。”因此團結對於班級能夠增強班級凝聚力與戰鬥力。那麼我們在生活與學習中，就應學會與同學們和諧共處，攜手共進，不斷提高自身的綜合素質。
團結不僅僅對於個體與班級有促進的作用，從大的範圍來說，它對於民族與國家都是必不缺的。比如就我們中國而言，它是由五十六個民族組成的，那麼一個國家的國泰民安，首先需要每個民族的高度團結，然後五十六個民族也務必高度團結，才能構成一個興旺發達的中國。可見團結是一個放之四海，隨處可用的一種理念，它是人生成長與團體成長必不可少的重要因素。
如今我們彙集一堂，成爲高一（13）班光榮的一員，我們得到了很多勤攻業務，爲育桃李甘於漚心瀝血的教師的精心指導，“青出藍而勝於藍”很快會在我們身上應驗。而我們同學之間親如兄弟姐妹，在生活中懂得互相關懷與體帖，在學習上樂於幫忙學困生順利解決疑難問題，一齊探討，共同成長。在活動中善於協調同學，一齊增強體質，爲高強度的學習打下良好的基礎，爲今後完美的人生生涯做好準備。既然我們瞭解了團結的重要性，那麼在平常的生活中我們堅持做到以下幾個方面：
第一：持續良好的生活與學習習慣。堅守“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”的底線。
由於日常生活與學習，我們經常會有意無意中會沾染一些不良習慣，因此務必要與“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”作爲底線，時刻重視自身的言行，持續良好的習慣，有助於自己樹立信心，有助於得到別人的認可所欣賞，日積月累成爲一個品行高尚的人。
第二：善於一日三省其身，不斷修正自身的行爲，朝聖人的要求堅持不懈地努力。
太陽每一天都是新的，我們務必反思自己每一天的爲人處事，及時發現不太妥當的地方進行修正，以此促進自身的人文素養。
第三：善於與同學進行友好交往，增強自身在班級中的威信與地位。
任何人都離不開團體，因此作爲高中生，就應在班級中善於與同學友好交流，不斷地樹立自己良好威位，久而久之便增強自身在班級的地位，同時也讓自身感到由衷地自豪。
第四：善於發現生活種種問題，把一些小矛盾化解於萌芽之中。
我們每一天都在忙忙碌碌的生活中，務必鍛鍊一雙慧眼，洞察人生，發現生活中的種種問題，把一些小矛盾化解於萌芽之中，有助於同學之間的和睦相處，避免不必要的心理負擔。
第五：對待同學要有春天般的溫暖，對不良言行要善於開導與幫忙，提高同學的人文素養。
同窗之誼是人生之中最值得珍惜與呵護的，因此對待同學要有春天般的溫暖，而對同學不良的言行要誠懇於開導與幫忙，這樣會贏來同學們對你的尊重與欣賞，而且無形之中提高同學的人文素養，促進他們健康人格的培養。
第六：要善於開展合作探究式學習，與同學團結一致，共同探討，共同進步。
基於高中階段學習的高難度與高強度，因此正常開展合作探究式學習，有助於提高同學們之間的合作學習潛力，有助於培養同學之間的團隊意識，同時增強同學之間的凝聚力，更好地促進良好班風學風的構成。
總而言之，我們是父母的寶貝，我們是班級的一員，我們是社會的一員，我們是今後祖國建設的棟樑。因此我們務必肩負職責，擡頭挺胸地應對高中階段的各種挑戰，善於團結廣大同學，善於團結廣大師長，善於溶入到羣衆當中，善於克已之短，揚人之長，學會交流與欣賞，學會合作與探究，學會爲人處事。團結就是力量，這是千百年來人類生產、生活、學習當中實踐與總結出來的真理。但願我們能夠在偉大的新世紀中，與同學團結互助，用我們自己的雙手開拓完美的未來，成爲一代驕兒。
