要想發言順利，就得學習反覆揣摩你的演講稿，我們在寫演講稿的時候，要儘量選擇貼近生活的素材，你的演講稿準備好了嗎，以下是本站小編精心爲您推薦的演講關於文明演講稿8篇，供大家參考。
演講關於文明演講稿篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是一年一班的
今天我們演講的題目是《緬懷先烈努力學習振興中華》。
當我們來到這個世界，首先我們應該感謝我們的父母，是他們給了我們珍貴的生命;當我們坐在明亮的教室裏讀書時，我們應該感謝我們的祖國，是祖國讓我們成長在一個寧靜，和平的家園裏。可是，今天的寧靜和平是多麼的來之不易啊!它是無數革命烈士用鮮血換來的!我們不能忘記狼牙山五壯士的驚世壯舉;抗日戰爭的滾滾硝煙;我們不能忘記：先烈們在槍林彈雨中挺起了堅毅的身軀;在硝煙瀰漫中發出了震天的吼聲;是先烈們，用熱血奏響了壯烈的凱歌，是先烈們用鮮花般的青春譜寫了光輝的篇章。說到這裏，我的心情也變得有些沉重了，但沉重的心情也難以表達對英烈們的綣綣思念;我們的心情是悲痛的，悲痛如果能換來我們的覺醒，煥發我們的力量，去學習，去拼搏，去奮進，英烈們纔會含笑九泉。同學們，我們不能只在“清明節”纔想到革命先烈，而應該時時刻刻悼念革命先烈，繼承他們的遺志，高舉建設四個現代化的偉大旗幟，刻苦學習，發憤圖強，爲把我國建設成爲富強，民主，文明的社會主義現代化國家而奮鬥!
憶往昔，訴不盡我們對先烈無限的崇敬;看今朝，說不完我們對明天無限的憧憬!同學們，我們是二十一世紀的幸運兒，是振興中華民族偉大事業的希望，讓我們從現在做起，勤奮學習，掌握本領，共同創造中華民族輝煌燦爛的明天!我的演講到此結束，謝謝大家。
演講關於文明演講稿篇2
老師們同學們：
大家好，我是四四班的賈若愚，今天我爲大家演講的題目是《講文明講衛生講禮貌一屋不掃何以掃天下》。
我們經常聽到，節假日後，海灘上的垃圾堆積如山;錢塘江觀潮後，江邊的垃圾，環衛工人需清理數天;各地花展時，踩踏花木事件屢見不鮮。
也許你覺得這些事離你很遠，那就來看看我們可愛的校園吧。綠草如茵的操場多麼漂亮，但有些同學管不住自己的口和手，隨意丟棄食品包裝袋、廢紙，讓操場看起來如同一個髒兮兮的乞丐;夏天到了，很多衛生間飄出刺鼻的異味，那是因爲同學們方便完後匆匆離去，卻沒有記起隨手按下衝水按鈕。教室走廊上、樓梯上，擺放着那麼多垃圾桶，可還是有同學把垃圾隨意丟棄。垃圾桶旁邊更是躺着很多垃圾……
當我勸告他們不要隨手丟棄垃圾時，他們卻理直氣壯地說：“你管這閒事幹什麼?不是有人在打掃嗎?”
這使我不由地想起了一個歷史小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。父親的朋友薛勤批評他，問他爲何不打掃乾淨來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋?”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下?”是的，一屋不掃何以掃天下!試想，一個不願掃乾淨自己房屋的人，一個不願講衛生的人，他怎麼能夠成功地爲集體辦一件大事?
親愛的同學們，“千里之行，始於足下”“一屋不掃，何以掃天下”。我們不能把熱愛學校、熱愛集體掛在嘴邊，也不能把講衛生、講文明、講禮貌寫在手抄報、黑板報上。
同學們，我代表四四班中隊，向全校的少先隊員們提出“講衛生、講文明、講禮貌”倡議，請大家跟我一起宣誓：講衛生，垃圾廢物不拋灑不丟棄;講文明，常說你好謝謝對不起;講禮貌，公共場所保持安靜有秩序。
我的演講完畢，謝謝大家!
演講關於文明演講稿篇3
各位老師，親愛的同學們：
我是來自八年級五班。今天我國旗下的講話的題目是“從細節做起 做文明中學生” 同學們，讓我們一起思考：晚上睡前作業是否完成、書包是否整理;早上起牀後看看校服校卡是否穿戴佩戴整齊、頭髮指甲是否符合規範，課前預備鈴聲響過，是不是還在左顧右盼，忙着說話，課間休息，走廊裏是不是與同學推推搡搡，追逐打鬧，還有牆上的球印，桌凳上的筆墨，公交車上干擾他人的大聲喧譁……是的，值得我們思考和改進的地方還有很多很多。
今天早晨當你用完早餐後向你的家人說聲“謝謝”了嗎?當你今天早晨來到校園，看到門口的值周老師和保安叔叔請問你向他們道一聲“好”了嗎?那麼今天當你上樓梯或走樓道的時候請問你是在靠右邊行走嗎?也許這些細節實在太小每天都在經歷有的同學都回憶不起來了!
其實，我們的日常生活就是由無數個細節所組成的!而人與人、人與社會的和諧之風也正是在無數個細節中建立起來的!因此同學們應注意在小細節中提升自己的素養，做一個懂文明講禮儀的人。那麼如何將文明禮儀落實到這些小的細節中呢? 首先、文明禮儀，強調的是“尊重爲本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。這“尊敬”更多的體現在細節上。就拿上課前的禮儀來說吧。有的班級在老師走上講臺了，還安靜不下來，有的站着，有的在走動，有的趴在座位上沒睡醒;喊“起立”時有的同學慢吞吞的站起來，且不站直身子，目光也不看老師，不向老師鞠躬，老師還沒有說“同學們好”，有人就先坐下了，這些同學能夠說是尊重老師的嗎? 其次、講文明禮儀最重要的一點是要學會感恩。別人給你東西，要雙手接物，並說聲“謝謝”;自己取得了榮譽，也不忘感謝教育過自己的老師和幫助過自己的同學;父母無微不至的關心你，不要忘記對他們說聲“謝謝”，這些都是良好文明禮儀的體現。
同學們，昨日的細節，已經造就了今天的我們;今日的細節將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從細節做起，做個文明的小天使，用自己的行動，讓文明的火炬，心心相傳，讓文明的畫卷，佈滿整個校園。
演講關於文明演講稿篇4
各位同學們：
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球並不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。
然而，保護環境的演講稿，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成衝擊，給環境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在着錯綜複雜的相互關係，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生種.種不良後果。因爲人類的侵害，如今地球面臨了很多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，保護環境的演講稿，推薦一篇國小生安全演講稿。
保護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有能力去改變那些環境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環境衛生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們願意，很輕鬆就能完成，很輕鬆就能參與到保護環境的重大工作當中。
親愛的同學們，你還在猶豫什麼呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環境，保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環境是不容推御的責任我的演講完畢，相信大家!
演講關於文明演講稿篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好！
今天我們演講的題目是《引領校園文明》。
當你帶着憧憬與喜悅漫步於xx校園中時，蔥蘢綠樹、繽紛鮮花，帶給我們滿心的愉悅與希望。可是，當一個廢紙團躺在如茵的綠草上，一個塑料袋乘着微風在空中打旋時，這場景猶如優美的畫卷上浸上了一片墨漬，令人嘆惋。
是啊，個別不文明的行爲，損害着我們學校的文明形象。那麼，怎樣才能使文明滋養我們的校園，充盈我們的身心呢？
首先，用尋找美的眼睛發現身邊一道道文明的風景。
走在樓梯間，緩步右行，低聲細語，是文明；不亂扔垃圾，分類投放是文明；尊敬師長，看到老師主動禮貌的說聲“老師好”，是文明；關愛同學，友情互助，在需要時伸出援助之手，是文明；代人着想，原樣交接，是文明；升旗儀式，肅穆而立，懷誠敬心高唱國歌，更是文明……文明並不是做驚天動地的大事，我們的一言一行在舉手投足之間的自律，都在展示xx學子的優良習慣和文明素質。
再就是用文明的方式與周圍的人相處。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能傷及友情與師生情。當給同學一句讚美、一句鼓勵時，當我們在課堂上專心致志的聽講，課後對老師說一句“謝謝您”時，我們發自肺腑的良言會像溫暖的陽光一樣，傳遞出去。
同學間有了摩擦，一句真誠的“對不起”、“沒關係”冰釋尷尬，找回友情；同學遇到困難心情低落，一個擁抱給人安慰和快樂；看到有人亂丟果皮紙屑時，用行動告訴他正確的做法；遇到有人橫穿草坪時，可以帶領他去欣賞一下小路的迷人。
課堂文明體現着xx學子良好的學習狀態。上課鈴響了，放下未完成的事情，專注聆聽與理解；課上互動時，高舉右手，大聲說出你的觀點；小組討論時，積極發表見解互相給予啓發。讓文明的課堂更加充實xx的校園，
學校是讀書的地方，讀書是文明的源泉，文明是讀書的目的，因爲讀書就是爲了成爲文明的人。xx的美文閱讀就像種在同學們心中的一顆文明的種子，在老師的呵護、指引下，茁壯成長。那回響在校園裏的朗朗書聲，那擺放在班級讀書角的優秀書籍，都在彰顯着xx學子的高雅品位。
作爲接受着良好教育的xx學子，有着自律的行爲：懂得愛護公物、厲行節儉，不會踐踏學校的一草一木；節約用水，及時關上水龍頭，絕不浪費寶貴的資源；離開教室輕輕關上電燈與風扇，不白白耗費一度電；進出教室，輕推開門、隨手關門；開關櫥櫃小心翼翼，不干擾同學們的活動。進餐時，應當心懷感恩，珍惜學校的每一餐飯食，不在校外購買有損健康的“三無食品”，自覺維護我們的身心健康。
同學們，讓我們自覺地遵守校園規則，不佔用公共空間擺放個人物品；在人多的情況下自覺排隊，低聲交談，懂得維護公共秩序。
文明行爲塑造文明校園，文明校園成就文明學生。做爲xx的優秀一份子，我們理應告別不良的行爲和習慣，用正知、正行提高自身素質，讓我們的一舉一動成爲美麗校園的風景線，爲“xx人”這三個字增光添彩！
同學們，“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。讓我們從細微的小事做起，從我做起，讓文明成爲習慣，讓校園成爲文明推動的溫馨家園。願我們每一位xx學子，共同執起文明的畫筆，爲xx的成長增添光彩和榮耀。
演講關於文明演講稿篇6
同學們：
伴隨着濃濃的春意，我們一起走進了四月，4月5日是清明節，所以我們四月份的教育主題是緬懷革命先烈。今天我演講的題目是《永遠的紀念》
又是一年清明節。沐浴着和煦的春風，我們聚集在鮮豔的國旗下緬懷革命先烈，站在這裏，我們心中感慨萬千，並不是爲烈士生命的消失而悲嘆，而是被那偉大的生命價值所震撼。那些英勇的烈士們不愧爲炎黃子孫的後代，不愧爲新中國永遠矗立的豐碑。
我們凝視着烈士鮮血所染的國旗，一幅幅英雄的畫卷展現在我們眼前，烈士們爲了祖國獨立統一挺身而出，爲了人民的解放，甘灑一腔熱血。從不惜千金買寶刀的女俠秋瑾，到一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤的鄒容;從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞無數英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。難道他們不知道生命的可貴?不!他們非常珍惜自己的生命，但是他們深深懂得：在祖國危亡之時，作爲一箇中國人，保衛祖國，拯救祖國是自己的責任，愛國主義就是他們巨大的精神力量。爲了祖國的解放，他們能在戰火中出生入死，能在監牢裏堅貞不屈，能在刑場上大義凜然。他們用生命、熱血換來了華夏民族的新生。
歷史不會忘記，高矗的勝利豐碑是無數先烈用熱血和頭顱壘就的。如今的光明和幸福是烈士們用鮮血換來的。立足今天，放眼未來，讓我們緬懷革命先烈，學習先輩的愛國主義精神和英雄氣概，將歷史永遠銘記我們的身上。說到這裏，同學們肯定會說，那戰爭年代的硝煙早已在於中國大地上消散，現在，我們新中國迎來了嶄新的時代，中國繁榮昌盛，經濟發達，步入了世界強國的行列。我們再也不需要在戰場上拋頭顱，灑熱血了。
那我們新一代的少年該怎樣用行動來緬懷先烈呢。其實新的世紀早已給愛國主義注入了新的內涵，愛國不再變的虛無，我想我們要愛國、我們要學習先烈的精神，首先應該落腳在我們的學習、愛校、遵紀守法等等一些小事情，小細節上。
清晨我們走在操場，那洪亮的國歌聲在我們身邊想起，同學們放下手中的活，向國旗莊嚴的行起隊禮，那我們就愛了祖國，在你肅穆的隊禮中，就能看到你對先烈們的尊重。
在休假日裏你遵守了學校的規定，不在社區，山林處玩火，或者，你主動的制止了其他的小同學在危險地帶玩火，那麼你就是愛護了祖國的山山水水，你這個微小舉動的意義卻和英烈們一樣的偉大。
在上公共汽車，你主動讓年長的爺爺奶奶先上車，當你在公共汽車上站起身給抱孩子的阿姨讓座的時候，你就宏揚了中華民族的傳統美德，你就在文明的禮儀之邦中描繪了絢麗的一筆。在春意昂揚的三月，你和父母在自家樓前的花壇中重下一棵小花，或者給學校花壇裏的小樹除除雜草，澆一澆水，你就美化了我們的社區，我們的學校，你是多麼熱愛我們的家鄉，多麼熱愛我們的祖國呀!
憶往昔，訴不盡我們對先烈的無限懷念;看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬;展未來，我們信心百倍，壯志豪情。讓我們行動起來，在家庭做孝順父母、關懷他人的美德少年，在學校做團結友愛、創新進取的新同學;在社區我們做講究文明、保護環境的好公民，以實際行動呼喚祖國美好的明天，告慰烈士的忠魂。
演講關於文明演講稿篇7
各位領導，各位老師：
大家好！
我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國，文明是我們的傳統美德，現在不管是鄉村還是城市都掀起了一片“文明熱”我們杜爾伯特縣還被評爲：“全國的文明城市”作爲一名公民，我感到無比的驕傲和自豪。在這個萬物復甦的春天，這意味着我們應該有一個嶄新面貌。那麼怎麼才能使文明禮儀洋溢在美麗的校園裏呢?我們學生要穿着得體， 符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因爲儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它會讓我們在友好，合諧的的環境裏健康成長。
真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。同學們，我們現在的時代是人生最美麗的春天，春天的天空湛藍明亮，春天的太陽燦爛輝煌，春天的清風喚醒萬物，春天的小草萌發新芽。而文明禮儀卻是一棵種有生命的種子，只要適時播下這粒種子，它就會在我們的心靈裏生根，並在青春花季結出豐碩的果實。
因此，同學們讓我們一起從講文明，講禮貌出發，手拉手，肩並肩一起建設我們偉大的祖國!
演講關於文明演講稿篇8
在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。
良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後纔是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現是由行爲構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作爲一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
同學們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規範，是一個人的思想境界，學識水平，道德素質，文化修養，交際能力的外在表現。俄國著名教育學家烏申斯基說：“良好的行爲習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成，可以轉化爲一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留於顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。
