演講稿是需要將個人觀點直接表述的，演講稿是我們思想的集中體現，下面是本站小編爲您分享的我的班級體演講稿7篇，感謝您的參閱。
我的班級體演講稿篇1
大家好！我是，我演講的題目是《我愛我家》。
家是什麼？是難捨的親情，是溫馨的集體。家是父母用慈愛的傘爲兒女撐起一方晴空，家是兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；家是濃濃的師生情誼，家是暖暖的夥伴之情。離開大學，帶着對未來的期許，我走進了我的第二個家——實驗中學。
20xx年金色的9月，我帶着學生的稚氣，初出茅廬的銳氣，和明知山有虎偏向虎山行的豪氣，走進了實驗中學這個大家庭。我爲自己能在這樣的學校工作感到自豪，同時也爲有這麼多優秀的同事而倍感壓力。但是，再大的壓力也抵擋不住對新生活的滿腔熱血，再熱的天氣也阻擋不了和學生交流的熱情。於是我很快的融入了這家。我擔任了高20xx級5班的班主任。在領導和同事的幫助下，我學習着，琢磨着，實踐着。其中有着教學經驗不足的挫敗感，也有取得成績之後喜悅感，嚐到了初入社會酸甜苦辣的滋味。
記得是過完春節後的`學期伊始，紛繁的報名工作緊張的進行中，一個成績不是很理想的男孩子，耷拉着臉，拿着皺皺的幾頁作業，來到我面前，我似乎看出了他的隱痛，於是我沒問他成績（因爲他可能比我更清楚他自己的成績，所以羞於提起），所以僅對他的這學期成績提出了希望，並對他說，你是沒問題的，我充分相信你，然後便不再提學習的事情。問候他爸爸的病怎樣了，他開心的說，現在沒事了，手術之後很好。於是辦完報名手續，他走了。我仍舊忙碌着。過了有一會，一瓶水放到我辦公桌上。擡頭一看，哦，原來是他，頓時一股暖流涌上心頭，我立刻說了聲謝謝，謝謝里包含了我心底無限的感動，這位男孩子原來也這麼細心，這麼的感動我。想想上學期，我生病了，他對我說“嘿，劉老闆，多喝點水，注意身體，啊”。後來，我不斷地問自己什麼是家家，就是有人疼有人愛；家就是付出就會有收穫；家是師生之間相互關愛。
有人說：家是一張牀。在你累的時候，可以躺上去，美美的睡一覺。在你醒來時，眼中就不再有血絲，心中不再有酸楚，整個人就會精力充沛。我說：家是人生的港灣。當暴風雨來臨時，它會無私的爲你抵擋風雨的襲擊。等風雨過去，它又鼓勵你繼續遠航。記得那次，家中母親受傷住院，對於未經世事的我，彷彿晴天霹靂，淚如雨下，到校辦公室請假，走到辦公室時，已是不能自已，眼淚滂沱卻一個字兒也道不出來。本來很繁忙的餘主任對我說：“妹，哪個欺負你了？給我說，我們幫你”李主任又慌慌忙忙的找來杯子爲我倒水。此時的我雖然半個謝字都說不出來，可在我心底已涌出千千萬萬個——————謝謝，謝謝你們。因爲我耳朵聽到的不是寒暄，我手裏捧着的不是水，是兄長般的關愛，是家人般的親切。兩年裏，許多同事給予了我生活上的關心，工作中的幫助，就像家一般的溫暖。
兩年裏，對我來說，發生了太多的事，關於生活，關於學習，關於成長；我們的學校也經歷了太多的變化，關於校園，關於創重，關於質量。太多事值得去懷念，太多的故事值得去書寫，因此，我要感謝這個大家庭，家就是我的港灣，爲我遮風擋雨；我要感謝家裏的每一位兄弟姐妹，是你們給我親人般的關懷，讓我感受到家的溫馨。
我想我是幸福的，在座的我們每一個人都是幸福的，因爲我們有實驗中學這樣一個值得奮鬥，值得驕傲，值得祝福的家。我要高聲讚美，讚美這人傑地靈的，是你孕育出這麼溫暖的家；我要大聲歌唱，歌唱這個溫暖的大家庭，是你給了我新的起點新的方向；我要大聲祝福，祝福家裏每一位成員，祝福我們的工作更順利生活更幸福！
美麗的武隆是生我養我的家，實驗中學是我充實成長的第二個家，我愛我家。
我的班級體演講稿篇2
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是七（12）班的，今日我國旗下講話的題目是《我的班級我的家》。
記得半年前，我懷揣着夢想，帶着些許期待，些許彷徨，走進了濱中，走進了我的第二個家——七（12）班，這是個由53位成員組成的大家庭，那裏有真摯的友誼，有真切的關愛，有諄諄的教導……此刻我要說我愛我的班級，我愛我這個家！我們的教師就是我們的家長，他們帶着我們遨遊着知識的海洋，教我們敲開神祕的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域，爲我們指引通往海洋彼岸的方向。課間我們一齊暢談，教師和我們的距離是那麼近。在他們的眼中我們不僅僅是學生，還是朋友，在我們的眼中，亦是如此。誠然，我們這個家還不是最優秀的，它還需要成長，而它卻始終都是我們成長的平臺。還記得，廣播體操比賽中我們自信地踏步賽場，我們敢於挑戰競技，因爲家的力量在爲我們吶喊，爲我們加油，無論是輸是贏，我們都會努力完成，我們都是勝利者。在那裏，我們留下了酸甜苦辣，感受了友誼的真誠，也領略了競爭的壓力，體味到了團體榮譽帶給我們的甜蜜。在那裏，有放縱的大笑，也有失意的苦悶，但無論是歡樂還是荊棘，大家會一同走過。在那裏，競爭成了歡樂，勤奮成了習慣，包容成了性格，自信成了風采。在這個溫暖的家裏永遠永遠有一道用友愛歡樂編織成的風景。
同學們，班級是我們的家，學校更是我們的大家，我們爲生活在這樣的一個大家庭裏而感到幸福，而這個家也是因爲有我們才顯得溫暖甜蜜，活力四射。讓我們一齊奮鬥，爲我們濱中這個大家庭的提高而奮鬥！我的講話到此結束。多謝大家！
我的班級體演講稿篇3
每天清晨，在微曦的晨光中，我揹着書包，邁着輕快的步伐，沿着熟悉的小路，走進熟悉的校園，來到那個熟悉的教室，推開門，迎面而來的是熟悉的氣息和一張張親切的面孔。這裏是五年三班，我們31個兄弟姐妹共同的家！
窗明几淨，樸實無華，幾盆麥冬即使在寒冷的冬日依然靜靜生長，爲我們展現堅強的生命的綠色。牆上，有一張張凝聚了我們心血的手抄報。看到它們，就會想起綜合性學習的那些時光。我們震撼於祖國文字的精妙和神奇，也爲祖國曾遭受的屈辱感到憤怒。自主學習讓我們感受到學習的快樂，也拓寬了我們的視野。學習對我們來說，從來都是一件快樂的事。在課堂上，我們正襟危坐，讓老師或激昂或舒緩的聲音把我們帶進一個又一個知識王國，在那裏，我們見識了毛主席作爲一代偉人的胸懷和氣魄，重新認識了字母x，它幫助我們解決了不少難題。我們學會了認識事物的兩面性，也深深懂得，科學道路上沒有捷徑，一切都要腳踏實地。
我們明白，獨木不成林，只有千樹萬樹齒相依，纔有那陣陣松濤。我們知道，滴水不成流，只有千點萬點長聚首，纔有那碧波萬頃。在課外活動中，"團結"使我們受益匪淺。曾經的我們，雖然在學校運動會上也努力拼搏，在文藝匯演中也挖空心思，但總比其他班級稍遜一籌。痛定思痛之後，我們摒棄了各自爲陣的不良作風，心往一處想，勁往一處使。通過努力，我們終於技壓羣雄，勇奪桂冠。捧着鮮豔的獎狀，我們百感交集，這不是一張普通的獎狀，它告訴我們，只要努力，沒有什麼不可能！
我的"家"裏，有三十一位性格各異但同樣可愛的兄弟姐妹。有提筆成文的"才女"，也有技驚四座的"笑星"，有的在運動場上健步如飛，誓要超越劉翔爲祖國再拿金牌，有的說着一口流利的英語，願爲祖國的外交事業貢獻力量……我們會爭吵，但轉眼便言歸於好，有了困難，我們互相幫助；獲得成績，我們真誠祝賀，快樂分享，因爲我們是一個集體，我們是一家人！
在前進的路途中，儘管道路險阻，但我們並不畏懼，因爲我們有能帶領我們走過"山重水複"的家長——我們的老師！我們的班主任李老師風華正茂，她會用不同的方法把我們帶進課文創設的情境中，會爲我們帶來許多新鮮的資訊，她還會通過一個個小故事告訴我們做人的道理，不讓我們走入歧途。我們會"怕"她，因爲當我們做錯事，她會嚴厲地指責，使我們的壞習慣無處藏身，但我們又不怕她，因爲當她不小心因爲口音的關係唸錯字，她會誠懇地接受我們的糾正，並真誠地道歉。比賽時，她比我們還緊張，獲得好成績時爲我們歡呼，給我們精神和物質上的鼓勵。
我們還有一個溫柔漂亮的數學老師，她上課時總是循循善誘，把複雜的問題各個擊破，上數學課就如同打一場艱難的仗，每當我們在她的帶領下凱旋，勝利的喜悅和學習的樂趣在心中漫溢，對數學的興趣也就越來越濃。對成績不夠好的同學，她也從不責備訓斥，而是一遍又一遍不厭其煩地講解，直到暮色四起，直到每一個同學都"滿載而歸"。
這就是我的家，我的兄弟姐妹，我的家長親人，我們一起走過五年的風雨，經歷五年的考驗，在這五年裏，我們快樂學習，快樂生活，31顆激情跳動的心緊緊的圍繞在一起，共同書寫着輝煌的篇章！我愛我的家！
我的班級體演講稿篇4
各位老師同學們：
大家好！
我叫畢雨曦，我今天要講的主題是《我愛我的班級》。
溫暖的陽光靜靜地鋪滿了教室裏的牆壁，我們這班調皮可愛的同學們正在認真聽着老師循循善誘的教導。這是一副多麼溫馨和諧的畫，這就是我的班級，我的家——六年（二）班。
我愛我的班級，是因爲我的班級裏有許多和藹可親的老師們。數學老師給我們上課時，幽默風趣，與別的老師教的方法別具一格，讓我們沉迷在快樂的數學王國裏；語文老師認真的批改我們的作業，我們不懂得，他耐心地給我們解答，上自習課，我們這班小女生去逗逗老師，老師就會露出欣慰的笑容；有敬業的英語老師；有體魄強壯的體育老師；有讓我們感受音樂的魅力的音樂老師等等，他們因我們快樂人快樂，因我們煩惱而煩惱。您說，和這樣的老師相處，能不快樂嗎？
我愛我的"家",因爲我們的家裏有許多可愛的同學，比如勤奮學習的袁錦權，愛勞動的黃朋……我們這裏的方面從不用班主任擔心。我們會按時自覺去打掃，用雙手清潔校園，讓校園變得乾淨，清新。班上有人生病了，其他同學就會噓寒問暖的，像親兄妹那樣照顧得無微不至的。您說，在這樣一個有愛心的集體裏，我能不快樂嗎？
我愛我們的"家",因爲我們的家是一個團結的班級。我們認真學習，守紀律，講文明，積極鍛鍊，努力爭取去做"四自少年".在校運會中，全班同學團結合作，發揮潛能，拿到了第一名。可以說沒有團結，就嘗不到勝利的果實。您說，我在這樣團結的班級裏，我能不驕傲嗎？
在學習上，我們班也是個積極上進的班。
當然，我們班級也存在那樣的不足，但我們堅信，在老師的幫助下和同學們的共同努力下，我們會一步一步地優點走去！謝謝大家！
我的班級體演講稿篇5
“班榮我興”及“校興我榮”同是一種集體榮譽，班級與個人就好比樹枝和樹葉，學校與班級就好比樹與樹枝，繫系相連則枝敗；樹盛則枝興。
首先，我們必須把“班榮我興，校興我榮”這個理念融入我們的大腦。一個人的言行舉止及修養，都可以充分地反映出他那個班的風貌，同樣，班級的興盛與我們的努力和榮譽是分不開的，當我們取得了榮譽，就是爲集體帶了榮譽，我們就是奮鬥後的成功者。班榮則我榮，班辱則我恥，要把集體的榮譽當做是個人的榮譽，努力爲集體增添光彩。班級就像一個家，就像一個團隊，它並不只屬於一個人，而是屬於這個團隊裏的每一個人。我們作爲團隊的一員，就應該爲集體爭光。
集體只要團結就有無窮的力量，能打敗一切的不正。集體是要靠團結才能生存的！一個班級就像芳香四溢的一碗粥，每個成員都是那粥必不可少的一份材料。但若這一碗十全十美的粥被一隻蒼蠅，哪怕是一粒沙子所污染，都會破壞這一碗粥原有的新鮮美味。在一個班級裏，難免也會有掉隊的同學，在適當的時候爲他們指點一下迷津，比說一千一萬次“我愛五（3）班，要爲它奮鬥”強多了。班榮我興，是用行動來證明的。
班級是我們的一個家，學校就是我們的一個大家庭。也只有來自那最初，將根脈牢牢地扎入土地的大樹，爲樹葉打下一個小家，通過枝幹爲嫩芽傳送營養，我們這些嫩芽纔會汲取到豐富多汁的營養，長成一片又一片的綠葉。所以，我們的成長源自那母校給予我們的力量，和優越的學習環境。我們也要愛我們的學校，爲我們的學校增添光彩。每當別人問起我現在在哪一所學校就讀，我都會很自豪的說出“西大街國小”，因爲西大街國小是我的學校，也是酒泉教學質量最好的`一所國小，當聽到別人對我的學校的誇獎，我不禁把頭擡得高高的，我以“西大”爲榮，它也使我感到光榮。我們的一舉一動處處流露着班級，乃至學校的風貌精神，每個班級體的榮譽都是靠大家一起齊心協力維護的。就好比一個用木條排成做的木桶，無論是哪一根木條斷了，就算其它木條完好無缺，但水依然會從這個洞流走。榮譽是大家一起頑強拼搏得來的。
總而言之，集體的榮譽就是我們個人的榮譽，集體的恥辱就是我們個人的恥辱。言而總之，班榮我興，校興我榮，時刻銘記，團結一心。
我的班級體演講稿篇6
尊敬的各位領導、同事：
大家好！我是陳勇，十分榮幸站在這個演講臺，與大家共同分享我對“我的班級我的家”班級建設心裏體會。
每個人都有一個家。家讓我們懂得了愛，家給了我們歡樂；給了我們親情；給了我們溫馨。但今日我要給大家講的是一個特殊的大家庭。一年前，我懷着憧憬和完美的心境，踏進了這個特殊的大家庭—散油庫乙班。從此，我和這個大家庭結下了不解之緣，一年來，我把自我的熱情和力量全部獻給了她，因爲我班級當成是自我的家，我愛我的班級。
班級要搞好，需要我們有班級是我家的思想，並共同爲之努力，才能驅趕冬日的嚴寒，擁抱春天的溫暖。知識創造價值，技術成就未來。擁有全面的技能是幹好本職工作的基礎。散油庫乙班是個新組建的班級，班上組員都是年輕的80後，參加工作時間短，現場經驗少，技能水平參差不齊。爲全面提高班級成員技能素質，提升班級戰鬥力，不斷摸索，自創了一套“人人過關”的培訓體系。我們相互協助每名班員制定了明確的學習目標，並經過“人人當教師，人人是學生”進行本事提升，以“每一天學一招、每週一專題”開展互幫互助，知識分享，勤學共勉，將個人的學習心得變爲共同的知識財富，在班級中構成了工作學習化、學習工作化的濃厚氛圍。
一個優秀班級必須要有嚴明的科學的管理制度。因爲”無規矩不成方圓“，嚴明的制度約束可提升職責意識，提高工作效率。我們制定了“三嚴”管理制度，即嚴格交接班制度、嚴格巡罐檢查制、嚴格考覈制，做到制度面前人人平等，多勞多得，誰的職責誰負責。在班級管理中我們狠反“鬆、懶、粗”，端正工作態度，大家養成“問題不處理不放過”的良好工作作風，使工作得到具體量化，環環相扣。20xx年以來我們散油庫乙班多次獲得優秀班級。
愛是幸福的源泉，家是溫馨的港灣。班級全體成員心中有愛，把班級作爲自我的家來看待，以主人翁姿態傾力營造濃郁和諧的“家”氛圍，以愛感人心，以情暖人心，讓溫情感動常在，讓溫暖歡樂常存，這樣纔可提升班級的凝聚力，讓班員做到愛班級如愛家，愛井如子。一個三口之家時不時就會有小矛盾，更何況是一個多人組成的班級。發生矛盾時，我們化解調和，讓矛盾雙方換位思考，多從對方立場研究，清掃彼此心中的陰霾。我們還充分利用班級管理會議這個平臺，讓大家暢所欲言，發牢騷，化解心結。大家常說：“聚到一齊就是緣分，多多珍惜這份緣。多日的磨合相處，也使大家瞭解了彼此的脾氣性格、家庭狀況，學會了關愛、諒解。大家團結協作，不分你我。碰到繁忙時，大家主動請纓；碰到班員請假調休，大家主動頂上。大家真誠關愛，互相幫忙。班員困難時，伸出援手。和諧的工作氛圍令大家與散油庫爲家，凝心聚力，更好地工作。
我的班級我的家，我愛我的班級，我愛這個和諧溫暖的“家”。十分喜歡這樣一句話：沒有最好，僅有更好。我將以更真誠的愛去善待每個人，以更認真的態度去工作每一天，以更優異的方式去融入這個班級，將班級的明天書普寫得更完美、更絢爛！
我的班級體演講稿篇7
同學們：
大家好!
作爲剛邁入國中的學生，我們正前行在人生奮鬥的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。月考與競賽後的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。
林肯先生，24歲經商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。可面對這麼多挫折，林肯並沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成爲了美國第十六任總統。正是因爲決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮鬥、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進行富有挑戰性的活動。倘若我們因爲一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標又有什麼意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們去不懈地拼搏啊。
同學們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態度。我們無法創造命運，但我們可以以實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮鬥，最終實現自己的理想。這，纔是我們生命的意義。
無論前路多麼坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恆動力。
