大家在日常活動演講開始前，準備一篇演講稿可以起到不少作用，使用演講稿是可以讓我們的演講更加具有感染力的，下面是本站小編爲您分享的慶五一演講稿模板8篇，感謝您的參閱。
慶五一演講稿篇1
親愛的老師們，親愛的學生們：
早上好!今天我在國旗下演講的內容是：勞動是最光榮的。
發明家愛迪生說：“世界上沒有什麼真正有價值的東西是不努力就能獲得的。”的確，勞動是最大的榮耀，只有勞動才能獲得最大的財富!
中華民族本來就是一個勤勞的民族。她不屈不撓，讓中國同胞不懈努力創造財富，孜孜不倦地學習知識。英雄充滿激情，努力成爲國家建設的棟樑。
作爲一名國小生，我們應該記住以下幾點：首先，我們應該牢記我們的學習使命。掌握豐富的科學知識，學習更多的勞動和生活技能，努力實現德、智、體、美、勞的全面發展，爲將來成爲祖國建設的傑出人物打下堅實的基礎。其次，要從小養成熱愛勞動的好習慣。在家裏，自己疊牀，自己管理書包;在學校，積極打掃，時刻保持清潔;第三，我們應該尊重每個工作的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是農民工還是清潔工，都是光榮的勞動者，應該受到我們的尊重。
記得4月6日學校組織的義賣，是各班的環保衛士把最後“市場”的垃圾撿起來，把我們的操場打掃的乾乾淨淨，一塵不染。這些光榮的小工值得我們所有人學習，值得我們尊敬!
同學們，讓我們勤勞的雙手工作，在工作中感受生活中所有美好的事物，用甜美的歌聲唱出我們工作的歌。因爲——勞動最光榮!
慶五一演講稿篇2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天，我演講的題目是《五月一日勞動節勞動最光榮》。
同學們，熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園裏，每天都涌動着一羣值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園裏快樂地學習。但是，我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行爲：有的同學在家裏是小皇帝，什麼事也不幹，全靠爸媽伺候着;值日生把校園打掃得乾乾淨淨，有的同學卻隨手亂扔垃圾;園林工人將城市裝飾成美麗的花園，有的同學卻隨意踐踏草坪、採摘花朵;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手就倒掉;老師辛辛苦苦的備課、口乾舌燥的講課，可有的同學卻不認真聽講、不認真完成作業，等等，這些不熱愛勞動、不尊重別人勞動的行爲都是非常可恥的。
同學們，五月一日勞動節就要到了，熱愛勞動的美德我們一定要繼承。讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化校園吧!
慶五一演講稿篇3
全體教職員工、老師、各位家長、同學們：
你們好!
在“五一”國際勞動節到來之際，我代表學校向全校教師和員工、向全校同學及家長致以節日的問候!向長期關心我校的社會各界領導致以真心的祝福、向媒體朋友表示真心的感謝!祝大家身體健康，節日快樂，閤家幸福美滿!祝同學們學習進步!
x年來，全校師生員工通過不斷努力取得了巨大的成績，我們加強師資隊伍建設，深化制度改革，加快人才隊伍的建設，學校的服務、後勤、教學管理、師資建設都有很大的進步，特別是工作在第一線的老師和我們的教研組人員，是你們的辛勤勞動鑄就了x今天的輝煌，是你們的勞動傑作塑造了x的品牌。
x的老師、員工、家長和學生組成了x的大家庭，你們是構建和諧社會的執行者，你們是民辦教育發展的探索者，你們是偉大的，x因你們而精彩!
x的老師們：
你們辛苦了，在x成長的道路上，是你們辛勤的澆灌，使學生茁壯成長;是你們辛勤的勞動，使學生們取得了輝煌的成績;是你們悉心關懷，使x得到了學生和家長的信賴;是你們不斷創新，使x贏得了未來。老師們，讓我真誠地向你們道一聲祝福，祝你們節日快樂、家庭美滿、生活幸福!
x的領導及員工們：
你們是x的核心力量，因爲你們，x開始騰飛;是你們每天的辛勤工作，使x不斷取得新的成績;是你們強烈的責任心，使x贏得了學生及家長的信賴;是你們明理誠信，使x得到了社會各界的高度認可。你們是x成長的原動力，我真誠地祝福你們節日快樂!
x的學生家長們：
你們是x的真心擁護者，是你們長期的信賴，使得到高速的發展;是你們的傳播，使x品牌不斷擴大。
你們取得的優異成績，促使x繼續進步;你們的需求是x的責任;你們的成功就是x的成功!在這裏真心地祝福你們，我相信x是你們一生的朋友!
工作是美麗的，勞動是光榮的，創造是幸福的。你們是x的功臣，你們爲社會作出了巨大的貢獻。希望你們以辛勤勞動爲榮，勤於學習，嚴於律己，無私奉獻，爭創一流，永葆教育戰線工作者的本色!
慶五一演講稿篇4
各位領導、各位同事：
大家晚上好在此五一勞動節即將來臨之際，我們大家有幸聚在了一起，在這裏我給大家演講的題目是《勞動者最光榮》，因爲某果業成立至今所取得的各種成績都是某果業上下每一位員工辛勤勞動的結晶，因此我讚美勞動，讚美勞動者，勞動者是最光榮的！
記得上國小時，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪裏？要靠勞動來創造”。那時候只把勞動簡單的理解爲“勞作”，侷限於每週一次的勞動課。多年以後，成長爲了千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜蜜；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收穫。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福，對於企業也是如此。
20xx年3月5日，某果業事業部的第一個分公司xx果業有限責任公司啓動。隨着公司拓寬國際、國內市場力度的不斷加大，公司以依託當地資源優勢迅速將資源優勢變爲經濟優勢的發展思路，20xx年在和闐市新建某和闐果業有限公司，20xx年在阿克蘇地區新建某阿克蘇果業有限責任公司，200xx年在某某縣新建年加工萬噸果脯廠，目前某公司的杏漿、杏脯已經在國際上形成一定的影響。
某果業一年一個臺階，每年都有進步，從而形成了今天的風貌，這些是某各級管理者、基層員工的汗水所鑄就而成的。大家都還可以記得在塵土飛揚的五月，爲了使iso9000體系和haccp體系在公司順利運行，各部門體系管理人員召開會議修訂文件，基層員工學習培訓，填寫記錄，多少人爲此忙的心力焦淬。設備技改的六月，爲了使設備更適合生產加工，各位工程師前後論證，研究方案，技改人員爲了不誤產期，爭分奪秒的進行裝機調試。烈日炎炎的七月，電機24小時不停的轟鳴着，車間裏蒸汽騰騰，但是各位操作人員仍然監守自己的崗位，原料人員不停奔波，爲了保證均衡供料而日夜不眠，化驗人員認真細緻，爭取在最短的時間裏，反饋準確的檢驗結果，以便於操作人員及時調整參數，保證產品的質量，叉車也在場區內馬不停蹄的運轉，大家都爲生產合格杏漿而作出各自的努力。收穫季節的八月，查驗發貨人員冒着烈日，在場區內檢查成品包裝。以確保每一桶發出的產品都是合格的。正是有了這麼一批優秀的勞動者在奉獻，某才能走到現在。只要我們果業全體員工共同努力，自助者天助也，我們必定可以勇往直前！
雙手是用來勞動的，勞動幫我們創造幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取、去創造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受着勞動帶來的快樂和幸福，甚至還要充實，因爲幸福不僅僅只與物質有關！
勞動者是光榮的，勞動着是幸福的！作爲某的一員，我們更加能夠深切的體會到這一點！
慶五一演講稿篇5
親愛的同學們：
大家好!很高興跟大家一起來探討有關勞動方面的話題，我今天演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。我還是從身邊發生的一件小事講起吧。
昨天，我的一位朋友(中學教師)，跟我談起她最近的一些煩心事：在她工作忙的時候，孩子就臨時由爺爺奶奶代理監管，而爺爺奶奶的教育方式又總是讓她極不滿意。譬如，朋友主張讓孩子主動參加一些家務勞動，而爺爺奶奶卻堅決不同意，理由是怕耽誤孩子的學習時間，影響學習成績。在座各位，你們對這個問題的看法又會是怎樣的呢?……
那麼，我還是先來談談我自己的一些淺見吧。
我首先要強調的是，不管你是學生、工人、農民，還是國家幹部，也甭管你的地位有多高、財富有多厚，或者權力有多大，你都得熱愛勞動。因爲，“民生在勤，勤則不匱”，勞動不僅是財富的源泉，也是幸福的源泉。
下面我就重點來談一談學生與勞動之間的關係吧。
時下，我們學生的體質似乎越來越弱了，我這也並非危言聳聽，如果不信的話，你不妨做個生活中的有心人，哪天專門到某中學門口去做個實地考察，仔細觀察一下這些學生，你就會發現許多問題：絕大多數的學生都戴上了眼鏡;有相當一部分學生很肥胖;也有一些學生特別瘦弱，一副弱不禁風的樣子，着實讓人心疼。這些都是極不正常的現象，需要引起全社會的關注與反思。
我們今天的中學生爲什麼會出現這些怪現象呢?這跟當前的應試教育有一定的關係，部分老師和衆多家長都只一心向“分”看，不斷地給學生施加壓力。使得這些學生每天除了學習還是學習，課餘時間被老師延時學習，休息日又被家長逼着去補習，假若孩子稍有怨言，就會被老師和家長指責爲“不懂事”，抑或是一聲長嘆：“孩子，我這都是爲你好啊!……”
孩子們在家裏也大都享受着很特殊的“待遇”——幾乎不用參加任何勞動，過着衣來伸手，飯來張口的生活。一句話，你只要把學習成績搞好，家長甘願爲你做牛做馬。殊不知，這樣真的只會適得其反，最終害了孩子。
首先，讓孩子慢慢地缺乏了勞動的意識，更不能理解勞動的意義，也就不可能享受到勞動帶來的快樂。
其次，從事腦力勞動時間久了，是需要體力勞動來進行調節的，這樣對孩子的視力和身心各方面都是大有裨益的。
孩子的勞動權被剝奪的後果是，讓孩子慢慢地厭惡勞動、鄙視勞動，甚至覺得勞動是一件跟自己沒有絲毫關係的事情。因此，有許多孩子在踏上社會之後，便一直無視勞動，進而發展到無視他人的勞動成果，從而讓自己形成了一種好逸惡勞的惡習。
從人類的發展進化吏可知，是“勞動創造了人本身”，也就是說，人類與勞動之間有着密切的內在聯繫，我們決不可人爲地將它割裂開來。所以，我們不僅要用勞動來鍛鍊自己、強壯自己，同時也要用勞動來洗練自身、美化心靈。
請各位同學務必記住：學習重要，勞動也同樣重要!我們再也不要拒絕勞動了，而且，我們還要勇敢地對任何剝奪我們勞動權的力量說不!
哦，大家現在也許明白，前面一開始我所提及的那位朋友，她所說的煩心事，其實也正是當前社會上人們普遍面臨着的煩心事，它是涉及到家庭、孩子、學校，以及社會的一件大事。
同學們，從今天起，我們再也不要消極地等待，等待別人爲我們送來勞動果實，我們要試圖加入到勞動者的行列，用我們勤勞的雙手去創造，用我們的實際行動告訴老師和家長：我們已經長大了，我們有能力在把學習成績搞好的同時，還可創造出更甜美的勞動果實呢!
親愛的同學們，就讓我們從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，做一個熱愛勞動的好孩子。有句古語云：“天下興亡，匹夫有責。”而我今天想對大家說：“熱愛勞動，從我做起。”
我今天的演講就到這裏。謝謝大家!
慶五一演講稿篇6
尊敬的各位領導、老師：
大家晚上好!
說實話，當老師並不是我特別喜歡的職業。但是，我個性中最大的特點就是不輕易放棄，一件事要麼不做，要麼就盡力去做好。我用一件件小事，一言一行去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。今天，我想談三方面的感受。
一、學習是爲了勝任現在的工作
作爲教師，學習是必不可少的，我愛好學習，也善於學習。
我於1998年分配到四中參加工作。同年十二月，取得自考本科學歷和學士學位。擔任過高一、高二、高三的英語教學，兼任過班主任、英語教研組組長和高三英語備課組組長，在全組成員的共同努力之下，我組被評爲過“優秀教研組”和“優秀備課組”。我還順利通過普通話等級考試，獲得信息技術高級證書，參加了崗位培訓。
初踏上講臺，我便深切體會了英語口語對於英語教師的重要性。於是，我收聽英語新聞練英語口語和聽力。並於20xx年順利通過英語口試和筆試的考覈，成爲長沙地區第一批全國英語等級考試二級口試考官。和本組的曾暉一起，每年兩次參加瀏陽考點的二級口試主考，均能出色的完成任務，且能爲培訓我校的考生貢獻一份力量。
從事教育工作越久，就越是能發現自己教育、教學方面知識的缺乏。於是，大量地閱讀專業書籍，《班主任》、《中學語數英》、《中學英語教學參考》、《中國小英語教學》等都是我的電源，不斷地給自己充電。讀書記心得感受已成爲我的一種學習習慣，這也爲我在近幾年裏多次在《英語學習輔導》、《英語週報》、《學生雙語報》等省級刊物上發表文章打下了基礎。
因爲我學習，所以我進步。20xx年我被評爲“深受學生歡迎的老師”，05年評上學校骨幹教師，獲課堂評優校一等獎、市二等獎，05和06年評爲學校優秀教師，06年被評爲校教研教改積極分子、xx市讀書積極分子、xx市第二屆骨幹教師。05、06兩年年度考覈均爲優秀，受到市政府的嘉獎。
“能勝任現在的工作”是我繼續學習的惟一重要理由。
二、將愛心獻給學生——做學生的良師益友
在人生的辭典裏，“愛”一詞最爲廣博而深奧。但是每個人愛與被愛的生活中，它又顯得是那樣單純與具體。有經驗的老師都知道教育學生最好的方法是愛。而我在當班主任的過程中更深切體會到了這一點。
去年剛當班主任時，發現了這麼一個學生：一雙 “仇視”的眼睛，冰冷的目光，無所謂的態度。每天不是遲到，就是上課或上自習講小話，做小動作，給科任老師和同學不小的干擾。每次找他談話，他總是頭一歪，一副愛搭不理的樣子，似乎在對我說“看你拿我怎麼辦?”讓我感覺到自己的工作根本沒有成效。但我很清楚，這種情況若不及時解決，只會導致師生“兩敗俱傷”，對整個班級的管理會有極其惡劣的影響。俗話說：“解鈴還須繫鈴人”。我必須找出問題出在哪裏，才能對症下藥。
從我對他不斷的觀察和接觸中，我發現了他“仇視”我的原因：其實，他排斥的不是我，而是我的“班主任”身份。或許因爲高二時受過處分，所以他特別害怕老師盯着他，害怕老師正式找他談話，尤其怕班主任。也因爲害怕，他把自己僞裝得像一個“刺蝟”。只要在他認爲老師要“傷害”他的時候，他就用他的刺來“保護”自己。他“仇視”的眼神、他無所謂的態度、他“冷冰冰”的語氣均是他的“保護刺”。
而實際上，他最需要的是老師的關心和肯定。於是，我聯繫了他的家長。之後的幾天，他好了一些，收斂了許多。但仍然是當面一套，背面一套。於是，在暑期補課結束的那天，我又打了電話去他家，將那幾天他的進步告訴了他的爺爺，我想他爺爺肯定會跟他提我打電話的事。果然，返校後他的表現又好了一些，眼光柔和了許多。十月份他兩次傷了腳回家去治，這期間，我多次打電話去他家，瞭解他的恢復情況。他回來之後，我不斷地關心他的傷情和生活。我發現他違紀越來越少，變得愛親近老師了，他還毛遂自薦當了財產管理員，似乎身體裏的熱情被喚醒了。這些我都及時打電話告訴了他的家長。他爺爺有一次在電話中說，我打到他家的電話費用起碼有200元。當然，他誇張了，但是我的電話關心和表揚讓我又少了一個“刺頭”學生，多了一位盡心盡力工作的班幹部，別說兩百元，更多也值。
另一次，班上一位南區同學父親騎摩托車出了車禍，頭部受傷嚴重。得知了這個消息，他來請假時哭得一塌糊塗。回去照顧了他父親一星期，期間我打過三次電話去了解情況。他回來之後情緒極其低落，原來愛鬧愛笑的他變得愁眉不展，整天唉聲嘆氣。於是，我給他講一些人生哲理故事，告訴他“困難是機會”。我的電話成爲他和家庭之間聯繫的紐帶，而我則兩頭做着安慰工作。我把他父親的每一點恢復及時告訴他，換來了他臉上日益增加的微笑，而這時，我又會及時地鼓勵他。終於有一天，他主動來跟我說他已經戰勝了自己，有了面對困難的勇氣，要我不要擔心他。後來，他放了兩個草莓在我的桌
上，底下壓着一張紙條，上面寫着：老師，謝謝您!
我用電話經常保持聯繫的家長還有很多，有時候告之家長學生在校的表現或是成績，偶爾問問學生家庭的情況以便更好地幫助情緒低落的學生走出低谷，多數情況下我都會講到學生的進步哪怕他再調皮，他至少有一個優點可講。這種時候，我聽到了家長們激動地一再說“謝謝”，儘管我總是說“這是我應該做的”，但是我的內心卻很滿足、很自豪。
然而百密終有一疏。我的一個小疏忽差點傷害了一個學生敏感的心靈。在我第四次調完座位的那天晚上，熄燈就寢後，一位被排在7號的高個子男生卻還大聲地在發牢騷，而且，句句帶髒話。我大概知道他是對座位不滿意，但是，又很納悶。因爲第三次調座位他不滿意時，我將他從後面調到了一組二號，可一個星期不到，他以離黑板太近傷眼睛爲由，堅決要換回後面去，我同意了。也因而這次還是把他排在後面。但是沒想到他反應那麼大。不過，考慮到他是事出有因的，我當時只是心平氣和地提醒他先睡，有話明天再說。可是，他反而變本加厲，大有非鬧到全寢室都睡不着不可。我很生氣，但是，我始終記着這麼一句話：如果你生氣，你就數到十;如果你還生氣，你就數到一百。我最終忍住了沒有發作，而他也在同學的輿論中慢慢安靜下來。第二天考理綜，他幾乎是交了空白試卷，原本擅長理綜的他竟然打了個29分。晚自習時，他又故意擾亂班上紀律。於是，我跟他在校園裏進行了一次長談，那是我們第二次在那裏長談，兩次他都哭得很厲害，上一次爲不肯來上學的好友，這一次卻是完完全全地爲自己。他激動到手腳不停地顫抖，連下樓梯我都擔心他摔倒而扶着他。從他泣不成聲的話語中，我知道了他這麼反常的原因：他說他並不在意坐在最後，只是覺得委屈，其他同學都坐過前面，只有他一個人每次都被排在最後。所以，他認爲我不關心他，認爲自己是班上最不被關心的一個。這是一個極敏感、需要老師關愛的學生，但是，我卻疏忽了，無意間對他造成了傷害。慶幸的是，補救還不太遲。於是，我回憶去年我接手時他的情況，我把我通過觀察接觸對他的瞭解都告訴他，然後我談他起起落落的成績，談到他母親對他的期望，談他自己爲大學聯考定下的490分的目標，以及現在與目標的差距，我一再地用數據說話，這些我平時都特別關注所以印象特別深刻。
而當我講出那樣具體的數據時，他顯然被觸動了，也許驚訝於我對他的一清二楚吧。後來，他平靜了下來。第二天完全恢復了正常，跟同學有說有笑，看到我也是滿臉笑容，這次的理綜週考又考回了他自己的水平，打了223分。
後來，他的母親打來了電話，一再在電話中說我教育了她的兒子還讓我受委屈很過意不去。而我心裏確實有些委屈,但我總是將心比心,我排了他不滿意的座位,他也委屈,他需要發泄,這是人之常情。再說,我也是做母親的人,我會用母親的心去看待我的學生,對他們充滿愛和包容。
慶五一演講稿篇7
大家好!
人生伴隨着勞動，勞動豐富了人生。
知識的豐富，才能的提高，素質的增強，閱歷的豐厚，財富的獲取，都是通過勞動和積累完成的。崇尚勞動，熱愛勞動，學會勞動，勤於勞動，是做人的本分，也是人生的必需。
只有付出艱辛的勞動，知識才會不斷豐富，能力纔會不斷提高，素質纔會不斷增強，人格纔會不斷完美，精神纔會不斷充實。雖然勞動不是生命樂章中最 激越的鼓點，但它是人生旋律中一個不可或缺的節拍。人生的奮鬥輝映着生命的光芒，因爲有了勞動，我們才能體會到生活的歡愉，因爲有了勞動，我們纔有了無止境的奮鬥和拼搏。把勞動當成一種享受，一種狀態，需要一種境界，需要一種胸懷，更需要一種毅力。
勞動，是通向成功的獨木橋。儘管勞動是艱辛的，但勞動不是一籃空懸的水，不是一池荒蕪的田，更不是一條斷裂的鏈，而是一條奔流不息的河流，一座開滿鮮花的園圃，一座連接彼岸的橋樑。只要付出艱辛的勞動，就會於曲折走向坦途，於疾苦中感悟快樂，於艱難中獲得成功。
熱愛勞動的人是生活中最 亮麗，最 值得敬仰的人。讓我們在勞動中歷練人生，在勞動中感受快樂，在勞動中獲取財富，在勞動中走向成功!人生因勞動而美麗。
謝謝大家!
慶五一演講稿篇8
在陽光明媚，盛夏來臨之季，我們即將迎來又一個“五一“國際勞動節！這是全世界勞動人民自己的節日。我國廣大勞動人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓絕的鬥爭，使當家作主的夢想變成了現實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業中去。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發出旺盛活動力，以昂揚的姿態闊步邁進了二十一世紀。
記得我上國小時，老師教會我一首《勞動》的歌曲，我最喜歡其中的那句就是“幸福的生活在哪裏？要靠勞動來創造”。小時候只把勞動簡單的理解爲“勞作”，侷限於每週一次的勞動課。多年以後，我成長爲千千萬萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多知味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜蜜；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收穫。
你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福，對於我們企業也是如此。每年的“五。一”長假，本來應該是與家人團聚，共享天倫之樂的日子。但爲了工作，爲了生產任務的完成，我們犧牲了休息時間，堅守工作崗位，奮戰在單位的生產一線，圓滿完成各項任務指標。
我們公司成立至今所取得的各種成績，一年一個臺階，每年都有一個很大的進步發展，從而形成了今天的風貌，這些都是公司各級管理者、基層幹部員工的汗水所鑄就而成的。都是每一位員工辛勤勞動的結晶，因此我們要讚美勞動，讚美勞動者，勞動者是最光榮的！
