我們一定要明白演講稿中的內容才能上臺，爲了讓演講達到我們預期的效果，大家不要忘記寫演講稿，本站小編今天就爲您帶來了搞畢業演講稿模板7篇，相信一定會對你有所幫助。
搞畢業演講稿篇1
尊敬的各位評委老師：
大家好!我是來自光電學院電子信息工程專業xx(1)班的學生陳玄玄。我的論文題目是《基於matlab的qpsk仿真設計與實現》。我當時之所以選擇選擇這個題目，是因爲我覺得做這個課題有重要的意義，通過完成仿真的設計內容，可以加深對已學課程通信原理的理解，熟悉通信系統的基本概念，並複習正交相位偏移鍵控(qpsk)調製解調的基本原理和誤比特率的計算方法，瞭解調製解調方式中最基礎的方法，這些方法包括模擬調製中的幅度調製(am)如雙邊帶幅度調製(dsb)、單邊帶幅度調製(ssb)、常規幅度調製;角度調製中的相位調製(pm)和頻率調製(fm);以及數字調製中的幅度調製，相位調製，頻率調製等方式，瞭解qpsk的實現方法及數學原理，掌握通信系統simulink仿真建模方法。
在着手準備論文寫作的時候，我針對這個題目，閱讀大量相關方面的各種資料。對qpsk系統的研究概況有了大致瞭解，縷清思路的基礎上確定研究方向。然後，爲了完成論文，我收集了大量的文獻資料，其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在導師的耐心指導和幫助下從中選取了主要的參考資料，經過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業論文初稿，修改等一系列程序，於20xx年6月正式定稿。
具體來說，我的論文分爲以下四個部分：
第一部分，主要概述了該課題的背景和研究意義以及課題可行性和優勢，並介紹了論文主要研究內容。
第二部分，主要介紹了論文所要研究的qpsk系統和論文中用到的軟件matlab系統環境。
第三部分，主要是通過matlab中的工具simulink來創建qpsk系統的調製解調原理框圖，然後通過編程，應用matlab調試、運行，觀察分析qpsk調製解調過程中各環節的波形，然後結合qpsk信號調製技術的原理得出在加性高斯白噪聲的信道下的傳輸比特錯誤率。然後，將比特錯誤率和理論值相比較，繪製出關系曲線，通過分析系統的性能，證實了仿真模型的可行性。
第四部分，基於仿真軟件--matlab進一步實現了系統在分別通過理想信道、通過高斯信道、先通過高斯白信道再通過瑞利衰落信道時的qpsk系統仿真設計，將在不同的情況下的系統性能進一步的對比分析，並把所得結果和理論值做對比，這對於理解qpsk系統的性能並對系統面向實際應用的設計，提供了有效的參考依據。
經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由於學生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述上存在着不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待於進一步思考和探索，藉此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。以上是我對本篇論文的簡單的介紹，敬請各位評委老師提出寶貴的意見，謝謝!
搞畢業演講稿篇2
親愛的老師、同學們：
今天我們在這裏隆重舉行九年級畢業典禮。首先，請允許我代表全體老師，向順利完成九年級學業、即將跨入高一級學校的九年級全體同學表示熱烈的祝賀！
同學們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了稚氣，獲得了自信;從一個懵懂的少年成長爲風華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了我們摯愛的金橋學校！這裏有你們睡過的牀鋪，這裏有你們用過的課桌椅，這裏有你們熟悉的一草一木，這裏更有與你們朝夕相處的同學和辛勤培育過你們的老師
總之，這裏的一切一切，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。當你們對這片校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構築着一座精神的校園。你們在母校的經歷和精神，都將成爲××學校發展史上一道亮麗的風景線！
三年來，我們苦樂共擔，榮辱與共;作爲老師，我們“快樂着你們的快樂，痛苦着你們的痛苦”。老師不會忘記，晨曦中你的放聲讀書的醉心，夜幕下的你沉思交流的深沉。老師不會忘記，你在苦思冥想後豁然開朗的那份喜悅，你在藝術節舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動場中不甘落後奮起直追的那份執着。
忘不了的還有你們貪玩、好動、調皮、不遵守紀律的畫面也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們瞭解老師渴盼你們立志成才的心願！老師們爲你們的成長所付出的心血也許只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！多年以後，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物！
同學們，當現實的校園在你們的眼中漸行漸遠，希望××學校的精神能在你們心中永存。正如《畢業歌》裏所寫的：“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟樑”，老師祝願你們個個正直、善良，用一顆真誠的心向世界播撒溫暖和陽光！老師祝願你們個個堅強勇敢，坦然無愧地看待自己，珍愛平凡而充實的人生！老師祝願你們個個執着向上，學而不厭。不管你們走到哪裏，都要勇擔自己的責任。
會考即將到來，老師希望你們放下包袱，輕裝上陣;老師希望你們戰勝自己的粗心、自滿和懦弱;絕不放棄能獲得任何一分的努力;老師相信你們帶着自信考試一定能發揮出自己最好的水平，父母、老師期待你們勝利捷報的頻傳！我堅信：你們能行，你們是最棒的！
同學們，無論你們以後走到哪裏，請記住，母校永遠是你們前進的堅強後盾;母校的老師時刻都在關注着你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！歡迎大家常回家看看，回來看看美麗的校園，再尋純真的國中時光，體味濃濃的師生情懷。老師期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
謝謝大家！的全體同學，我親愛的朋友們，再見！
搞畢業演講稿篇3
尊敬的領導老師，親愛的同學們：
大家下午好!
很榮幸能在這裏作爲畢業生代表發言。六期勤學苦練，三載春華秋實，一千多個日日夜夜的歡笑與汗水，學習時的收穫，玩耍時的歡愉，寢室裏的溫馨，教室中的沉靜，同學間的友誼，師生間的默契，都會隨着歲月成長變成我們最美好的回憶。抑或考前的緊張，競選的失意，爭吵的傷心，都將給與我們化蛹成蝶時的勇氣與動力，周密的備考，嚴謹的複習，考場上的意氣風發將是對這段奮鬥歲月的銘記。時光無聲跨越夏日的六月，我們沉穩地經過會考的洗禮，美麗憂傷而不可避免地，這畢業的季節最終到臨。
三年前，我們初來__的時候，帶着懵懂與嚮往開始了三年精彩的國中生活，嶄新的校園，嶄新的班級，在我們富有激情與創造力的__學子手中，變得充滿生機。我們彼此相識，慢慢磨合，進入了三年來溫暖團結的大家庭。留下了許多將永不磨滅的難忘記憶。記得軍訓時昂首挺胸站出挺拔的軍姿，記得剛入學時給自己訂下的豪情壯志，記得班會上獨抒己見妙語連珠，記得田徑場上奮力拼搏只爲集體贏得榮譽，記得校園中的春花秋月，記得校園裏的草木枯榮，記得同學們的青春笑顏，記得老師們的辛勤奉獻。
無數個溫暖的瞬間都在腦海中一一呈現，我還記得體育館旁的那棵我最喜歡的樹，春天枝繁葉茂，欣欣向榮，我還記得教學樓走廊前的叢叢長藤，夏天綠溢欄杆，生機勃勃，我還記得球場邊的那盞燈，秋天發光發熱，傲然獨立，我還記得教學樓前的提示語，冬天醒目張揚，溫暖美好，就這樣走過三年，__的校園生機勃發，用濃墨重彩構建了我們的青春!
我相信每位同學在三年中都成長了許多，由幼稚走向成熟，由衝動走向沉穩，由無知走向睿智，成長的感覺是欣慰與美好的，我們現在不再是蓬頭小兒，我們是有知識有能力的意氣少年。而我們最應當感謝的是我們最敬愛的領導老師，感謝校領導的運籌帷幄，對我們的關心與培養，使__第__屆就嶄露鋒芒，更要感謝的是我們最最最親愛的老師，三年時間中傳道授業解惑，三尺講臺上傾注了多少汗血，深夜中辦公室的燈光書寫了多少操勞，三年來，是他們爲我們在浩瀚學海中指明方向，是他們在我們迷茫無助時給我們送來希望，是他們爲我們的成長保駕護航，老師們對我們的辛勤付出，我們將永遠難以報答，在這裏我謹代表20__級學子向全體老師給與最誠摯的問候，老師，你們辛苦了!同學們，我們是的夥伴，一起度過了最美的年華，無論日後身處何地，我們都不會忘記彼此的友誼，也許將天各一方，但我們依舊能互相傳達美麗的問候。天下沒有不散的宴席，國中生活終將結束，嶄新高中生活也將開始，我們征途又將再次開啓，我相信，有着樸實沉毅校訓的指示，我們的明天定將更加絢麗!
謝謝大家!
搞畢業演講稿篇4
當青春的激情又一次點亮行知湖的波光，當盎然的綠意在六月的校園自由流淌，當20xx年大學聯考終了的鈴聲在天空深情迴響……我知道又到了和同學們說再見的時候了。十多年來，我們總在6月10日上午舉行高三畢業典禮，已經成爲學校的重要儀式。今年的畢業典禮，恰逢我校部分首屆高中畢業生回母校舉行六十年聚會，我們誠摯邀請他們參加今年的高三畢業典禮，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎老校友們回家。
親愛的同學們，他們畢業時，你們在哪裏？不知道。我在哪裏呢？我也不知道，因爲我今年“芳齡”59歲，在他們面前我也是“小字輩”。但我知道人生因爲某種緣分總有一些值得記憶的美好的相聚和別離，能夠引發我們無限的感慨和思考。
老師們，同學們，朋友們：歲月如歌一甲子，春華秋實60載，這是18歲和80歲跨越代溝的一次相聚，因爲我們有一個共同的身份——省靖中校友。剛纔宋煥增先生代表老校友表達了對學校的感情和對同學們殷切希望和鼓勵。在這相聚和分別交織的時刻，我的心情非常激動，我們馬上會想到一個高頻詞句：不忘初心，方得始終。我想以“初心照我向遠方”爲題，談談我的感想，以此互勉。
“初心”是我們做某件事或從事某項事業的初衷，最初的原因；“遠方”不僅僅指地域的遼遠，更指人的視野和胸襟的開闊。什麼是省靖中人的初心呢，“弘毅”就是我們的初心，“弘”是視野開闊，抱負遠大，不是“事不關己，高高掛起”，而是“無盡的遠方，無數的人們，都與我有關。”（魯迅語）“毅”就是對理想信念的堅守，堅韌不拔，百折不撓，是“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”的忠誠；也是“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的堅定。老校長陳其智先生兩個遒勁的隸書大字不僅永遠印在我們的校報上，更應深深銘刻在省靖中一代又一代師生心中。回首78年前，在抗日戰爭最艱苦卓絕的年代，先輩們以弘毅爲校名，茅屋爲舍，破廟爲室，胸懷救亡圖存的遠大抱負，積極尋求讀書救國之路，一批批學生投筆從戎，參加新四軍和人民解放軍，其中有15位校友在解放戰爭、抗美援朝戰爭和社會主義建設事業中獻出了寶貴的生命，43級校友何剛犧牲時年僅xx歲。今年是中華人民共和國成立70週年，也是渡江戰役勝利70週年，靖江是“東線第一帆”升起的地方。70年前，37萬靖江人民傾盡全力支援中國人民解放軍“打過長江去，解放全中國”，“要人有人，要船有船，要糧有糧”。如果說“淮海戰役
的勝利是人民羣衆用小車推出來的”，那麼渡江戰役的勝利則是包括靖江人民在內的解放區人民羣衆用帆船渡出來的。和平年代，也許不需要我們拋頭顱，灑熱血，但我們不能淡忘青年人應有的責任和擔當。偉大領袖毛主席教導我們：“我們中華民族有同自己的敵人血戰到底的氣概，有在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立於世界民族之林的能力。”“中國人民有志氣、有能力，一定能在不遠的將來趕上和超過世界先進水平。”在這個特殊的年代，我們重溫偉人的教誨，叩問我們的初心，難道不能激起我們的自信心和自豪感嗎！
搞畢業演講稿篇5
老師們，同學們：
大家好!
今天，是一個喜慶的日子。校園流光溢彩，師生笑逐顏開。我們歡聚一堂，隆重舉行20xx屆畢業典禮。首先，我代表學校祝賀同學們順利畢業，祝賀大家會考取得了優異的成績。同時，向辛勤培育同學們健康成長的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
今天，當畢業的驪歌在校園響起時，我們一同走過的三年學習生活就要結束了。此時，一千多個日日夜夜的朝夕相處，太多難忘的情景和片段，又重新浮現在我們的眼前。
還記得，每天的晨曦裏，你們晨練的腳步聲踏破黎明的寂靜，多年來，這聲音已變得熟悉而親切;每節的課堂裏，你們和老師之間總有那麼多精彩的互動，你們的激情與靈感，讓老師留下幾多驚歎。教師節裏，我們欣賞同學們精彩的文藝節目，那裏面有燃燒的熱情，有對美的追求和嚮往;運動會上，我們欣賞你們爲班級全力拼搏，助威吶喊，在那裏，班級營造的團隊精神是最珍貴的結晶。我欣賞你們“小事彰顯品質，細節決定成敗”的自律心態，也欣賞你們“拼一載春夏秋冬，搏一生精彩紛呈”的奮鬥豪情。如果說，我們的校園文化是一幅多彩的圖畫，那上面就有太多太多你們留下的激情和美麗。
三年前你們還是小孩子，經過三年的鍛鍊，如今你們個子長高了，知識豐富了，稚嫩的臉逐漸顯得成熟了，理想也逐步樹立起來了，這就是收穫。母校也隨着你們的成長不斷髮展，特別是近年來我校圍繞“建一流隊伍、育一流學生、辦一流學校、創一流業績”的辦學目標，建校12年屢創佳績，教學質量連續11年名列全區之冠，學校連續10年獲牟平區“教書育人先進單位”稱號，被授予市安全文明校園，市規範化學校、市國中教學示範校、市教育科研先進學校、市地震科普示範校、xx省科普示範校、xx省綠色學校，全國中國小思想品德教育先進學校，國家德育科研先進實驗學校，中國西部教育顧問學校等殊榮，在周邊地區有着良好的聲譽和影響。這裏面也有你們的貢獻，母校也感謝你們!
同學們，xx河的碧水和藍天，讓我們一起感受到生活的本真與從容。在今天的典禮上，我想請大家再深情的望一眼坐在你們身邊的老師們。從跨入這個校門的那一天起，他們就一直陪伴着你們。他們用自己的臂膀堅強地支撐起你們生命的天空，那一張張帶着倦意卻又寫滿熱情的笑臉，記下了老師多少辛勤的付出;那一片片充滿期待而又飽含牽掛的眼神，又留下了老師多少深情的寄託。在你們即將走出老師們溫情的懷抱時，請爲他們送上一份真誠的祝福吧。我提議，同學們用熱烈的掌聲，表達你們對老師真誠的謝意。
同學們，我們xx中因有着優良的傳統和文化積澱而成就了今天的輝煌，更因爲有了你們這些奮發有爲的少年學子，而保持了她旺盛的生命力。母校希望你“常回家看看”，看一看校園裏的那棵小樹，是否更加綠意蔥蔥;看一看三年陪伴你從青澀走向成熟的老師，是否還保留着當年的那張笑臉，看一看留有你生命痕跡的這片土地，學友們是否又在這裏創造了新的生命奇蹟。
謝謝大家!
搞畢業演講稿篇6
在簽名一欄裏都毫無保留地抒發了自己的好心情，寫下了暑假的放鬆計劃。
第二天、第三天、第四天……然後有人開始感慨，我們就要畢業了。
畢業意味着什麼，一時想不出最貼切的答案。
於是我回顧了一下四年的國中生活，簡單地概括一下，發生過不少槽糕的事情，但最終都以各種方式結束了。
影響最大的應該是七八年級發生的偷竊事件吧，現在回想起來都是一段壓抑的時光。
有丟失財物的同學傷心又憤怒的淚水，也有因查案而不得不留校直到傍晚的抱怨與不滿，結局是我們失去了一位班級成員。
還有一段尷尬的時光是在九年級的時候，因爲在考試的時候做出一些令人詫異地舉動導致了四班的聲譽掃地。
接着，我又想起了很多。
比如同學們會在上課時開玩笑般的和老師唱反調；比如同學們會在課間休息時分偷偷地打電話訂外賣；比如在會考前夕，班裏依舊熱熱鬧鬧輕鬆的樣子但上課專心用功的人多了不少……還有同學們之間親密的交談，反感的瞪視，也有男女生之間相互呵斥，相互幫助。
聽上去似乎是這麼渾渾噩噩地度過了四年，但實則是從不被外界所帶來的壓力所擊倒，看上去是我行我素破壞風紀，但實則是四處散發着張揚的活力和叛逆的心裏。
說起畢業，又不得不提到老師。
例如我們有一個管得比父母還多、但依舊爲我們擔心的班主任，看上去嚴肅苛刻、實則愛講冷笑話表情豐富的理化老師，性格溫和很少責備我們的數學老師，還有性格直爽、平易近人的英語老師……首先還是先道個歉吧，請不要太過糾結我們上課偶爾唱反調的事情，那些只是玩笑，希望你們能夠原諒。
感謝的話是說不盡的，從預初到九年級即使我們班是年級最低分，雖然總是嘴上說着“你們考得再爛，跟我也沒有關係”，可老師們嚴肅的表情就泄露了心思。
（）成績尚未公佈，心還懸在空中，考得好與壞不僅影響到了我們自己也影響到老師們的心情。
但無論如何對老師的感謝是不會變得。
畢業意味着什麼？意味着要進入高中了。
前面的路還看不見盡頭，各種陡峭險峻的路鋪在眼前，可能會無數次的摔倒，也必定要無數次的站起。
那個時候不要忘了，會考倒計時的那段日子，即使是在外界巨大的壓力下，也不要輕易的鬆懈。
有壓力又如何，站起來擊碎它就可以。
畢業意味着什麼？意味着同學們地分離。
恩，這是一個比較傷感的話題。
都說高中的朋友會是一輩子的朋友，但我們現在也一點也不想放棄此刻的友情。
想起一首歌的歌詞“與你在夏末的約定，將來的夢想，遠大的希望，別忘記。
我相信十年後的八月，我們還能在相遇。
一切盡在不言中，你們懂得。
時間是流水，畢業發言，感謝的不僅僅是老師與同學。
最後，感謝所有人給我們帶來的四年的回憶。
搞畢業演講稿篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
在學校裏，除了風景如畫的校園，朝夕相處的同學，還有諄諄教誨的老師，我想除了家人，他們大概就是我最親的人了。六年來，哪裏沒有老師的足跡，同學因爲受傷的老師在醫院裏徘徊；老師又奔波於書店和教學樓之間。這並不是因爲客觀原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。
快要畢業了，也即將告別我親愛的母校。這時涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬個捨不得，但我們仍應默默地走開。六年的時間說短就短，說長也長，還記得剛上一年級時，看見高年級同學，總覺得那六年時一段很漫長的經歷，但現在的我在回想過去，才發現原來時間在不知不覺中流失。幼時的我總盼望能夠早一點放假，去飛向我心中自有的天空，但現在緊張的學習不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會到很多同學們從不言表的情誼。 即將畢業，我再也不會聽到同學們因爲不合而吵架的聲音，即使是在班裏平時一言不發的同學，在這幾天裏和大家肩並肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時間永遠留在現在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個不變的環境裏，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現在的這幾天裏，因爲它們的力量確實使同學們關係更融洽，更親密了。
歲月的流逝，證明着我們在一天天的長大。在成長中，我們成爲了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。在以後的日子裏，願你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峯。不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什麼時候，我們曾相識過。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬， 我們永遠是朋友??
即將離開我的母校，我十分的捨不得與母校說“再見”，也捨不得和老師說“再見”，更捨不得的是我和我們班39位同學分開。曾經，我們一起哭過，一起笑過，還經常鬥嘴吵架。可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記？每個人的一舉一動，都深深映入腦海，隱藏在記憶裏。也許，我們離開母校和大家分開始會哭，可是天下哪有不散的酒席？到最後總會分開。但是陽光總在風雨後，我們經過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但還會有新的開始，難道不是嗎？想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對吧？！我們要堅強，不要難過，因爲上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們即將迎來生命中的第一個“離”。心中有太多太多的不捨，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那麼燦爛，彷彿有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心裏，其實都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑
在熟悉的校園裏，慢慢變成永遠的回憶。站在校園口，望着校園的一景一物，回想曾在這裏發生的美麗故事，淚水弄溼了我的臉頰，我懷念這六年來的生活，懷念這六年來的一切一切?
