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大學生職業生涯規劃之我見

職業規劃 閱讀(5.93K)

爲什麼非要在碩士畢業時才發現職業規劃如此重要?

大學生職業生涯規劃之我見

別人家的孩子考研究生,你家的孩子就一定要考研究生?別人家的孩子成了高教的犧牲品,你是不是也想你的孩子成爲教育產業化的產品?!本科生難找好工作,研究生就好找了?你們家富裕到根本不用考慮這種投入的資金回籠麼?就是你根本不考慮資金回籠,那麼你是不是要考慮孩子的青春折舊呢?!

引言

一天,我在北大農園吃飯,跟坐在旁邊的與我年歲相仿的人聊天。

“你是做什麼的?”

“企業管理人員。”

“哦,學什麼的?”

“mba”

“mba哪裏畢業的?”

“美國的”

“沒有成爲“海帶”?”我開玩笑着說。

“還沒有。”

“國內什麼大學畢業的?”

“隔壁清華的。”

“本來是mba專業的嗎?”

“不是。”

“怎麼學起mba了?”

“剛上大學那時候傻嘛,以爲自己很牛,隨着潮流留學美國,讀到了博士。其實自己也不喜歡自己的專業,但是以爲拿到博士能掙大錢,可是經過這麼多年,才發現我這樣更適合學mba。哎,早知如此,何苦當初啊?”他的臉上顯出一點無奈。

“想把這種感覺和經歷告訴這些還很牛氣的學生們?”我真誠地說。

“能掙錢麼?”

“很難掙,不過大學生們很需要這些諮詢。”

“那就算了吧。還是通過你搞職業規劃的人說吧?大家不要以爲自己大牛人,職業規劃確實很重要。唉。”

“謝謝!”生涯設計公益網(www。16175。com)職業規劃專題組推薦。

一、學生職業規劃意識是怎麼樣的?

好像這麼說,有的學生會說:“我們學校職業規劃課這麼熱門,怎麼能說我們職業規劃意識不強呢?”

不可否認,因爲很多人擔心未來的職業去向不好,就想選修職業規劃課,職業規劃課很熱門,這種情況是有的。

但是,當我給某重點高校講職業規劃課時,偌大的教室居然不到10幾個人到場,這門課報名的很多,但是爲什麼聽課的那麼少?據說,平時就那麼少的人,那麼是因爲老師講課不好麼?還是因爲學生太懶了?

一個對自己未來都不負責任的人,憑什麼社會要爲他們負責?

也許同學們還在想着如何在考上北大清華的研究生吧?他們憋足了一口氣就是要考上北大清華?

就是考上北大清華又怎樣?《北大阿曉的職業困惑及諮詢解答》和《考博與工作---找回自我》這兩篇文章已經足夠說明一個不重視職業規劃的人,無論他/她是哪個學校的,都深受其害。

《考博與工作:找回自我》作者大地蒼鷹曾經跟我說過:“杜老師,我做了一下調查,北大研究生至少有30%跟我一樣根本沒有職業規劃概念,

很多人都說:再說吧,走哪算哪。”

北大本科生阿曉曾對我說:“杜老師,如果有機會,我一定要告訴大學新生們,職業規劃太重要了,否則像我這樣,太痛苦了!”

研究生的職業規劃意識比本科生強烈,這個從我諮詢的案例來說,找我諮詢最多的就是研究生,因爲往往到研究生畢業時,他們才發現自己所學的專業不適合找工作,不喜歡自己的專業,想換專業,要求待遇比較高等等。可是青春已經不再,自己的責任又是如此之大,要趕緊買房,要趕緊籌措結婚費用,要把損失的時間奪回來,等等。

但是,儘管他們強烈的職業規劃意識,由於他們所受相關的教育過少,往往缺乏對職業規劃的正確認知,有一個研究生在聽完我的講座之後,就一定要我給他諮詢。他是學it的,結果某次在聽了一家壽險公司的講座後,就全職做起了保險銷售。我問他,學it的研究生都快畢業了,你怎麼會突然想起做保險的呢?

“對做it不感興趣,保險既可以幫助別人,又可以掙大錢!”

可是他做了幾個月保險,一個單都沒簽。看來他要堅韌不拔地把保險做下去了!不撞南牆誓不回頭,這是讀到研究生階段學生的一種韌勁在起作用!生涯設計公益網

無獨有偶,另一個研究生臨畢業之時,說她對自己的專業不喜歡,該專業讓自己“發”不了,她要把自己糊里糊塗讀書的時間搶回來,她要儘快把還在外地的母親接在北京來,讓他們不僅爲她這個會學習的女兒(她是某重點大學的保送研究生)感到驕傲,而且要讓父母過上好日子,畢竟爲了讀這個研究生欠父母的太多了,包括經濟方面的!

可是當我讓她自我介紹一下的時候,她連在qq裏都無法介紹自己,而且就是在電話中都不知道怎麼說話,這樣的人能做銷售麼?她的理論是:

“我哪方面不行,就改哪方面!”

這兩個研究生適合做銷售麼?適合做保險推銷麼?如果適合的話,他們爲什麼要讀這個跟保險金融根本不沾邊的研究生?如果他們不適合做銷售,那麼它們的職業規劃是不是在拿自己的青春做代價?代價是不是太大了點?!

中國的研究生太多了,以至於什麼行業都需要研究生?!

如果說研究生只是兩三年的話,那麼就是很多大學很流行的直博生,也就是研究生和博士生連讀五六年的學生中,也有更加觸目驚心的案例。

一個學生成了某院士的直博生,一開始把他興奮得睡不着覺。可是後來他才知道在碩士階段很難見着院士的面。因爲這位院士帶了數十個碩士生博士生。

見到院士的面時,他主動跟院士打招呼,院士就知道他是自己的學生,其他(包括他的姓名、專業方向等)概不知道,更別說討論學業問題了。學完六年,拿個博士學位應該不成問題,因爲他是院士的學生嘛,有誰敢不讓這樣的學生畢業?

他的師兄師姐們就是跟他一樣,進去讀直博時很興奮,讀完一年後就知道怎麼回事了,開始鬱悶了。學位肯定能拿到,但是六年之後,自己能得到多少回報呢?現在有多少研究生是爲了科學而學科學的呢?!

他的大膽就在於他並不想走那些師兄師姐們的老路。在我的諮詢下,他勇敢地找到自己的核心價值觀,就是他想掙更多的錢,再說院士指定的研究方向他也不感興趣。既然這個專業的博士生不能滿足他的核心價值觀,那麼他還有必要像他的那些師兄師姐們去爲了這個衆人看中的博士學位而“殉道”麼?最終他申請碩士學位,學校和院士老闆居然同意了。

要說這位同學還算是走運的。因爲他從直博改成碩士,在他衆多院士弟子中是第一例。

還有更慘的。

有個學生,也是直博生,他所在的那個學校極有名。但是碩士唸了一年後,他才發現他根本拿不到博士學位。他是工科高校畢業的,動手能力很強,而他現在讀的專業要求理論性特強,他對那些理論性的東西根本就不感興趣。他的痛苦就在於,他想轉成碩士生,他拿個碩士生學位還沒有問題,可是按學校規定,直博轉成碩士不可能!他這六年該怎麼過呢?!他要是早點知道該校是以純理科爲主的,要是早點知道並不是每

個人都適合讀某個專業的博士,生涯設計公益網(www。16175。com)職業規劃專題組推薦。不至於把上這個名校的博士生這麼件大喜事變成一個大悲劇了吧?

中國人有家醜不可外揚的好“品德”,但是當我看到越來越多的悲劇每天在發生,我的心就在顫抖!

爲什麼說,這些案例最後在我的內心發酵了呢?因爲你站在他們的角度來看的話,實在是太痛苦了!

下面摘抄一個快畢業的研究生網友“堅持自己”的一段話:

“通過向您請教,我真的感覺收穫頗多,它使我25年來第一次對自己和自己的未來進行了深入的思考。以前的我只是盲目地活着,從未想過自己的職業、人生,也因此導致今天的迷茫,不過也不是壞事,因爲我還可以告誡剛入大學的學弟學妹:只有早點對自己的職業作出規劃纔不致有浪費青春虛度光陰的“悲劇感”發生,纔不致浪費自身的資源優勢!”

二、高校職業規劃教育怎麼做的?

職業規劃概念也就是近幾年逐漸被國人所認識的。我做職業規劃也是很偶然的機會才從事的,剛開始給很多高校學生講《用自信敲開成功就業的大門》,講我的從國有企業走向世界五百強(被獵頭相中)的工作經歷,鼓勵同學們找工作並不是那麼難找的,演講打動了很多同學,他們把內心的真實想法告訴了我。逐漸地我轉向了職業規劃諮詢和心理諮詢。最長的一次諮詢是給一個名校經濟博士生諮詢,時長達13個小時。應該說我們的高校在職業規劃方面做了很多工作,但是感覺浮於表面甚至存在着一些誤區:我曾經去某高校講課,看見櫥窗裏貼着一個職業規劃課的宣傳,就是讓該校考上北大清華研究生的同學講如何考上北大清華的。這就是這個高校的職業規劃課?!

有天,我問一個清華的碩士生:“你曾經做過某某職業規劃測試麼?”他說:“做過,但是都忘了,也看不出什麼問題。”

其實光做測試不給解釋,還是不夠的,真正的諮詢應該是一對一的。

從我接觸的專業職業性格測試提供商來看,沒有一個是很完備的,他們都宣稱自己是結合中國學生的實際情況開發的,而且有些高校老師喜歡做秀,明明是別人的產品,因爲用了點人民幣,就宣稱是跟人聯合開發的。銀子是學校付的,那些老師當然需要給自己臉上貼金子。

社會的浮躁病已經深深地滲入到學校的各個方面。

不管怎麼說,有總比沒有好。就是這樣,還有的高校,連這樣的測試軟件也沒有,學生們的職業規劃是“放鴨子似的”。

某著名民辦高校某就業辦主任最願意跟我談的話題就是:“招生”。因爲招生是家長買單,可以提成,你給學生做職業規劃有什麼用?那是很慢的活。就好像有人說,我會教你學英語的樂趣,新東方學校教你怎麼考高分,哪個有錢賺呢?

三、給教育決策者和家長們不得不說的一些話

做了很多大學生職業諮詢的案例後,我有個強烈的想法,就是要通過媒體來鄭重地告訴這個社會和所有的大學生朋友,不要再不重視職業規

職業規劃專題組推薦。這是那些未做職業規劃而付出慘重代價的案例在我心中發酵的結果。拿句學生流行的口頭禪來說,鬱悶!

高校學生年年擴招,研究生大躍進般地擴招,教育決策者有沒有想過一個蘿蔔一個坑的道理?中國的經濟發展能夠讓學生們的投資有可行的產出麼?如果是你的孩子在讀完研究生之後也找不到合適的工作,你還會“大膽地”擴招麼?當然決策者的孩子是絕不會有這種尷尬局面的。有個學生工作(做會計)幾年後滿心歡喜地上了會計研究生,結果碩士畢業論文都發表了,連導師都沒有見過幾次面,更別說關於業務談過幾次話了,畢業時,她發了上百封簡歷,居然沒有一個單位給她面試機會的!這樣的研究生畢業出來能不跟本科生掙飯碗麼?這樣的研究生鬱悶得要死,因爲還是不讀的好!

從純粹的經濟學角度來說,研究生大躍進似地擴招,確實有很多好處,最大的好處就是國家富裕了,可以讓更多人富有了。有個教mba的老師開玩笑說:“我是守法的公民,每月光上稅就好幾千元呢!”

任何一個不考慮投入產出的行爲都將使人破產的!

在這裏,我還想跟已經爲教育疲於奔命的家長們說幾句。

有個著名高校的學生就跟我講,他本身對保送本校研究生不感興趣,因爲那個學校那個專業的研究生畢業後的前景堪憂。

“那就不用上了吧?”

“我父母非要讓我上研究生!”

“爲什麼?”

“我父母說,連中學比我學習差很多的人都上了著名高校的研究生,怎麼着你也不該比人家差阿?再說研究生畢業總比本科生好吧?”

“難道你不會告訴他們現在的研究生真實狀況麼?”

“我都告訴了他們的真實狀況了呀!”

“難道家長們不知道上研究生需要花錢的麼?你們家很富裕麼?”

“怎麼不知道?他們認爲肯定能夠把投資收回!”

“這樣的“肯定”有根據麼?!”

……

這樣的對話決不只一次。那麼我們的家長爲什麼一定要讓孩子上名牌大學?上研究生甚至上博士呢?因爲看看現在大學生的家長們的年齡就知道,他們那輩子很多都是想上大學而沒有機會上,或者當時能上研究生的都是尖子生,現在社會中堅人士很多就是那時候畢業的。而且學歷越高,學校越名牌,好像“混”得越好。

家長朋友們,你們真的知道現在的研究生是什麼狀況麼?

家長朋友們,你們一定知道大鍊鋼鐵的那個火紅年代吧?當時整個社會好象都發了瘋似的。別人家的孩子考研究生,你家的孩子就一定要考研究生?別人家的孩子成了高教的犧牲品,你是不是也想你的孩子成爲教育產業化的產品?!本科生難找好工作,研究生就好找了?你們家富裕到根本不用考慮這種投入的資金回籠麼?就是你根本不考慮資金回籠,那麼你是不是要考慮孩子的青春折舊呢?!

“學而優則仕”,“書中自有黃金屋,書中自有妍如玉”,這是古人的名言,但是現代社會的立身之本是什麼?終生學習!看看那些真正牛氣的跨國公司如ibm理念是什麼?終生學習!而不是你一時得到什麼碩士博士學歷。

既然教育產業化是當權者與所謂的教育專家一拍腦袋搞出來的一項政策,那麼你是不是要尊重在第一線的你的孩子的發言權呢?!

時變法亦變。刻舟求劍難道只是說古人的麼?

爲什麼孩子那麼大了,他們還不能夠自主決策呢?!

寫到這裏,我想起一個案例。

一個漂亮的女生在聽完我的講座後,一定要找我諮詢。

原來,她剛從新加坡回來,花了50萬人民幣拿到了一個學士學位,現在她的工資才2000元左右,現在她父母還要讓她去國外學個mba,問我怎麼說服她的父母,纔可以不用去國外學那個對她來說沒用的mba?因爲爲了學這個mba, 還要花30萬,總共花80萬人民幣,按照她現在的能力,她猴年馬月纔可以還上80萬?!(雖然父母沒有要求她償還!)

我問她:“你這個學士學位一定要在國外讀麼?”

“根本沒必要!”

“你在新加坡這幾年花了50萬最大的感受是什麼?”

“被那些新加坡本地人指斥爲:大陸來的雞。”她的臉憋得通紅,快要流淚了。

“你是這樣的人麼?”

“有大陸去的女孩確實有幹那事的。可是我怎麼可能是呢?我不就是漂亮點麼?”

“把這種感受告訴你的父母吧?”

當然我還給她出了很多諮詢意見。

結果還是她的父母“贏”了,她被逼出國讀那個mba去了。但是隻有我知道從此以後這個女孩背上了更加沉重的思想包袱,她還會快樂麼?她能還清父母的那筆80萬債務麼?!她父母到底是爲了孩子好,還是爲了滿足自己的一點私慾:“我的女兒成了“海龜”了,我這個家族有了海外背景了!圓了我們這輩出不了國的夙願了!”

舉這個案例,就是爲了說明,我們的家長朋友,以愛的名義做出了讓孩子們根本難以接受的決定!

毛澤東說過:“沒有調查就沒有發言權”。既然你不知道孩子選擇的合理性,那爲什麼要強迫孩子去做一些他/她不願意做的事情呢?曾經上世紀八十年代的大學生還成了寶貝,所謂“天之矯子”,現在的大學生呢?在我諮詢了這麼多學生們的案例之後,我有種強烈的感受:

中國大學生這個羣體真正地成爲了弱勢羣體!

學生家長們該交的錢都交了,可惜那些教育投資不知道什麼時候能收回?就像中國的股票市場一樣,真正賺錢的都是極少數人,大多數小股東都是血本無歸!毫不客氣地說,中國的高等教育又是一種證券市場!一個看起來很美麗的賭場!

十年樹木,百年樹人!不知道中國的高教大躍進是不是要毀掉一批人?曾經在八十年代就聽說過,有的美國博士畢業時因爲專業不符合社會,只能掃垃圾,當時曾感到匪夷所思。是不是我們也要培養出掃垃圾的博士?到那時,中國人民答應麼?畢竟中國和美國的文化是不一樣的!君不見,有的高校因爲擴招,正常課只能在晚間上。這在我們八十年代的大學生是難以想象的。也許現在的大學生的住宿條件比我們那個年代好,但是從教育資源的平均分配上來看,現在的大學生所享受的資源實在是很有限的。曾幾何時,中國的“大躍進”已經讓中國走向快要崩潰的邊緣,那麼現在的大學教育大躍進是不是也讓中國的教育在某種程度上實際上在走向倒退呢?!既然客觀條件已經發生了很大變化,爲什麼我們的家長朋友們一定要孩子們言聽計從你們已經過時的觀念呢?!

爲了孩子的健康成長,請尊重孩子們的選擇,孩子不僅是你們父母的,更是這個社會這個民族這個國家,甚至是全人類的!寫到這裏,我很想引用魯迅先生那句著名的話:“救救孩子吧!”

這篇文章的目的就是讓更多的人清醒一點,職業規劃決不是可有可無的,從某些方面講,職業規劃甚至比英語四六級更重要。

四、如何做好

關於職業規劃好象有很多內容,其中最重要的一點就是認識自己。

很多學生認爲很瞭解自己。其實是錯的。就好像自己臉上的灰塵自己怎麼能看得清?

下面是網友麻雀的一段話,我曾經逼他詢問別人對他自己的意見:

“非常感謝您讓我去問周圍的人對我評價,如果不是您逼着我是決不會這麼做的,這個舉動本身就對我來說就很有意義,讓我臉皮厚了一些,發現原來心中想象的很難做的事,真的去做了也就這樣。同時,讓我看清了我在別人眼中是一個什麼樣的形象,進一步端正了自己的心態。原來雖然自己一向很自卑,但還總覺得別人把自己看的比較高,所以在和別人交往和做事時,總不敢放開手腳,擔心損害自己的形象。現在發現其實自己在別人眼中是個很普通的人,他們也沒對我有很高的期望。我感到很輕鬆,我可以大膽的做我想做的事情,不再害怕做什麼會出醜,即使出醜別人也不會在乎你,因爲周圍的人根本就沒有注意到你。”

職業性格測試軟件還是很管用的,也是幫助人正確地認識自我的。儘管前面提到的有人通過職業性格測試沒有什麼大的感覺,那是因爲真正的諮詢應該是一對一的。可惜僧多粥少,職業指導老師有限。最重要的是要解決一個問題,就是心態,職業規劃很重要,生涯設計公益網(www。16175。com)職業規劃專題組推薦。千萬不可馬虎了事,請不要拿自己的青春做賭注!

如果以前所謂成功的人士沒有做職業規劃照樣成功,那是因爲大家“打拼”出來的,現在世界經濟全球化,人才一體化,21世紀是人才世紀,早點做職業規劃,早點找到自己的優勢,非常重要。爲什麼要像本篇文章開頭引言中所說的那個清華博士那樣經過那麼多年才找到自己的優勢呢?爲什麼要走了那麼多的彎路才知道職業規劃的重要性呢?

看了此文,如果大家對職業規劃真正重視了,那我的目的就達到了。