愛的鐘聲電影觀後心得感悟四篇
故事的主演是一位友善、年輕的女老師，她有兩個孩子，都是男孩，哥哥叫小超，弟弟叫小凡。鍾老師的老公姓黃，在城裏工作，爸爸很少和孩子見面。以下是本站小編爲大家整理的愛的鐘聲電影觀後心得感悟資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
愛的鐘聲電影觀後心得感悟一
今天上午第三、四節課，學校組織我們去報告廳看電影《愛的鐘聲》，電影的故事情節很讓人感動，也使我產生一些感想。
故事的主演是一位友善、年輕的女老師，她有兩個孩子，都是男孩，哥哥叫小超，弟弟叫小凡。鍾老師的老公姓黃，在城裏工作，爸爸很少和孩子見面。
故事發生的地點是一個小山村，村裏多數孩子，都是留守兒童。這些小孩都在一個叫“楓林國小”的學校，但是有些孩子因爲沒錢，所以被迫退學。而這個故事是一個叫林雨生的留守兒童身上發生的。他的爸爸被人當成殺人犯抓走了。他的媽媽也不要他了。他被送到爺爺那裏，經過百般磨難，終於能上學了。在學校裏他聽見同學的嘲笑，他很難過，我那時真想幫助他。
故事到這裏，我想對家長說，孩子是你們的骨肉啊，我知道你們會說，你們外出打工是爲了孩子的生活，可是等你賺錢回來了，孩子有的不認識你了，有的對你陌生了，有的根本不想理你。到時，你們才明白，無論多少的金錢，也彌補不了孩子缺失的父愛、母愛。讓我們多陪陪孩子，多理解他(她)，關心他(她)電影裏那些孩子都住在鍾老師家裏，當他們想認鍾老師做媽媽時，我的心都碎了，這些有媽媽就像沒媽一樣，所以就請家長覺悟吧，關心自己孩子，把愛分給他們吧。
此外，我還想對社會人物說，請關愛留守兒童，把愛心送給他們吧!
愛的鐘聲電影觀後心得感悟二
今天，老師組織我們去學校的多媒體教室看一部名叫《愛的鐘聲》的電影，可是裏面的內容看了真讓人糾心，讓人深思。
電影講的是從前有一個叫雨生的小男孩，他的父親因爲殺人進了監獄，母親又因此狠下心來把他拋棄了。無奈之下，爸爸只好讓他去爺爺那裏和他一起生活，於是他便成了村裏的留守兒童。來到爺爺家，雨生很是悲傷，他天天想着他的爸媽什麼時候才能來接他。他不想去上學，於是在草叢邊點上大火，燒掉了爺爺給他買的新書包。這時，爺爺急忙趕過來，不顧一切地用腳踩滅了火。
第二天上午，在爺爺的一再求情下，他終於可以重新去上學了。但是到了學校，有不少同學欺負他，打他，罵他是殺人犯的兒子、是小偷。看到這裏，我心裏有種說不出的滋味，想想看一個沒有父母疼愛沒有父母照顧的兒孩子，到了學校又被同學們嫌棄，在這種無依無靠的生活下，這種感覺是多麼的難受啊!我們一定要好好珍惜爸爸媽媽給我們創造的美好生活環境。
令我記憶猶新的還有一個畫面，在吃飯的時候，雨生的握筷方法不對，引來了全班同學的鬨堂大笑，而老師不厭其煩的教他如何拿筷子，並用水在桌子上寫下了“堅強”二字。並告訴他，凡事遇到困難都不要退縮，一定要堅強。
電影看完了，但我心裏還是久久不能平靜，更爲雨生打抱不平，他的媽媽怎麼可以那麼狠心，連自己的親身骨肉都不要，這一部電影給所有留守兒童的父母敲響了警鐘：快快回去陪陪你們的孩子吧，我們一定要關心留守兒童。
愛的鐘聲電影觀後心得感悟三
《愛的鐘聲》裏的主人公名叫林雨生，影片講述的是雨生童年經歷的故事。雨生出生在一個小山村，不幸的小雨生在出生後不久，母親便拋棄了他,和父親離婚改嫁到他鄉。爲了讓雨生受到好教育，爺爺讓爸爸帶雨生進城了，父親靠打工供雨生上學。
雨生11歲那年，雨生的父親爲了討回工錢，拿刀砍傷了老闆，被關進了監獄。而不幸接踵而來:雨聲所在的城市地震了，房屋坍塌。一個名叫龍八的十七歲男孩把雨生救出來，領着他和一羣流浪兒在街上流浪，靠偷竊爲生。結果在一次偷寶盒時被主人發現，告上了法院。龍八被送進少管所，而雨聲因爲年齡小，沒有被關押。沒有落腳點的雨生只好再來到了鄉下爺爺家生活。爺爺只能給雨生基本生活，卻沒有辦法供他上學。這時，鄉村國小的一位和藹可親的女老師遇見了他，並幫他上了學，她就是鍾老師。鍾老師像媽媽一樣，給了雨生愛，雨生在這兒感到了溫暖。鍾老師也愛其他孩子，所以同學們都很愛鍾老師。可好景不長，雨生和龍八等人偷盜的事件傳了開來，同校的同學都欺負他、排擠他，怕他影響鐘老師的信譽要趕走他。李主任也擔心他讓學校聲譽有損，便硬開除了他。雨生十分生氣，他揹着所有人跑去了自己原來所在的城裏。他在城裏知道了龍八被放了出來。
爸爸的案件又重新審理了，他還遇見了出來找他的鐘老師。他怕爺爺和鍾老師擔心，便跑回去了。因爲鍾老師，同學們也不再排斥她了。
沒過幾天龍八來了，龍八來找雨生要那個偷來的寶盒，並持刀威脅、恐嚇。這時鐘老師來了，她用她的真愛撼動了龍八。那句“龍八，我來做你的媽媽，好嗎?”說的多好，鍾老師是那樣的大度，那樣的偉大，她給了每個孩子真愛，她沒有嫌棄任何一個孩子，哪怕這孩子曾經是小偷。
我十分憐憫不幸的雨生，我更憤恨雨生的母親，如果母親不拋棄雨生，雨生也許比現在的情況好很多，天下哪有這樣狠心的母親!我由衷地覺得鍾老師是最偉大的人!
愛的鐘聲電影觀後心得感悟四
今天，教育局組織我校四年級師生一同觀看了電影《愛的鐘聲》，這部影片講述的是關於留守兒童的故事，情節曲折感人，令人深思。
電影講述了發生在一個小男孩身上的故事，他的父親被當成了殺人兇手而入獄，最後他的母親也拋棄了他，無奈之下，小男孩回到了鄉下與爺爺一同生活，他成了農村的留守兒童。回到家鄉後，男孩的心情十分低落，他來到草叢邊燃起了大火，燒掉了書包，偶遇了一位老師摔倒了，他扶起了老師和自行車，最終幾經周折他爺爺領着他去老師那求情，讓他的孫子去上學。在學校裏同學們罵他是殺人犯的兒子，還說他是小偷。看到這裏，我心裏非常難過，小男孩少了父母的關愛，同學們又遠離他。相比之下，我的父母能陪在我的身邊，他們爲了我的幸福，給了我無私的愛。沒有父母的陪伴，留守兒童生活得多麼的可憐!相比那些父母在外打工的留守兒童，我要珍惜現在的生活，要感謝父母對我的付出，同時更要好好學習，以優異的成績來回報父母和老師對我的關愛。
電影令我印象最深刻的是，有一次同學們在吃飯，男孩握筷子的方法不對，引來全班其他同學鬨堂大笑，只有老師不厭其煩地教他如何正確使用筷子，並用水在桌子上寫下了“堅強”二字，告訴他要學會自己強大起來。老師如父母般的關愛，讓他變得堅強，而同學們的不友好，讓他感覺到孤獨。看完電影后，我懂得了：在班級裏要友愛同學，主動去幫助那些需要幫助的同學，尤其是缺少父母關愛的同學，能讓他們感受到來自老師和同學的愛。
電影雖然看完了，但我的心裏還在憤憤不平，爲什麼那些留守兒童的父母拋棄他們，讓他們感受不到家庭的溫暖，可能父母們也有自己的難處，希望父母們也要從孩子的角度想想。這部電影爲父母們敲響了警鐘，讓我們呼籲全社會共同關注留守兒童吧!
