對於觀後感的寫作，我們一定要將自己的看法表達出來，當小夥伴們觀看完一部影片後，肯定有不少感受，可以完成一篇觀後感，本站小編今天就爲您帶來了四史800觀後感6篇，相信一定會對你有所幫助。
四史800觀後感篇1
善用身邊榜樣教育黨員
?古田會議決議》指出，黨內最迫切的問題是教育的問題，各級黨組織不單是解決問題和指導實際工作的，還有教育同志的重大任務。教育黨員首要吸引黨員參與，畢竟吸引人才能教育人，打動人才能說服人。用身邊人身邊事開展教育，就是比較能夠吸引人、打動人、說服人的有效方式。
偉大出自平凡，平凡造就偉大。人非生而偉大，而是用點點滴滴的實際行動幹出來的，是用矢志不渝、孜孜以求的努力付出鑄就的偉大。榜樣是看得見的哲理，聞名於世的偉人，驚天動地的事件，這些黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史中的大人物、大事件是我們學習的榜樣;默默無聞、無私奉獻的身邊人，專心專一、滴水穿石的身邊事，這些日常生活工作中的小人物、小事情也是我們學習的榜樣，他們潛移默化地教育影響我們，無時不刻都在激勵我們前進。
我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。榜樣並非皆在異地遠方，三人行必有我師，追夢路上不乏同行榜樣，那個人可能是父母、朋友，也可能是領導、同事，更有可能是與你生活在同一個城市卻不曾相識的陌生人。我們要深入挖掘轄區內曾經參與革命、建設、改革與時代同步的前輩人物故事，全面梳理他們親身經歷的歷史片段，融入當時歷史大背景，生動展示出來。我們要善於總結歸納當代當下共同經歷的酸甜苦辣，善於將不同時期不同地域的標杆、榜樣塑造起來、講述出來，讓鮮活事例、感人精神真正潤物細無聲，感化萬物、激勵大衆。
唯有精神上站得住、站得穩，一個民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。偉大征程需要榜樣的接續和傳承，吾輩自當繼承榜樣精神，汲取榜樣力量，擇其善者而從之，其不善者而改之。我們要學習新冠肺炎疫情中義無反顧挺身而出的鐘南山、張伯禮、陳薇等，不斷傳承偉大抗疫精神，要學習波瀾壯闊的脫貧攻堅偉大實踐中涌現出的毛相林、張桂梅、黃文秀等，大力弘揚脫貧攻堅精神，要學習自力更生、脫貧致富的鄉村致富帶頭人，學習駐村幫扶、合力攻堅的廣大一線黨員幹部，學習共建共管、共治共享的社會治理人員，充分激發人民羣衆幹事創業責任感、使命感、榮譽感，不斷匯聚建設社會主義現代化國家磅礴力量。
四史800觀後感篇2
近日，習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議內蒙古代表團和青海代表團審議時，提到要組織廣大黨員、幹部學習四史，即黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，並指出要充分運用紅色資源，在全社會深入開展四史學習教育。
知所從來，方明所去。四史記載了中國共產黨帶領廣大人民羣衆推翻三座大山，而後從弱到強、從一個勝利邁向另一個勝利的發展歷程，這其中的寶貴經驗、有益啓示、精神意蘊可以鼓舞鬥志、啓迪智慧，讓人汲取前行之力，更好地劈波斬浪、行穩致遠。由此可見，四史不單是廣大黨員、幹部的終身課題，也是全社會的必修課，它的受衆不能僅侷限於黨員、幹部，而是要覆蓋整個社會。各地要不斷創新黨史學習教育方式，以廣大黨員和人民羣衆喜聞樂見的形式和方法，守正創新上好全民四史課。
要突出代入感。四史並非只是躺在紙面上的冰冷文字，裏面涵括了一個個可歌可泣的英雄事蹟和一段段艱苦卓絕的鬥爭歷程。如果僅僅通過文字、音像向社會宣傳四史，可能難以讓黨員羣衆萌生代入感和認同感。因此，各地在結合自身實際開展黨史學習教育時，不能侷限於文字、影像等二維教學，而是要多維發力，如開展紅色路線重遊，組織黨員羣衆重登巍巍烏蒙山、再渡滔滔金沙江，追尋紅色印記，實地見證中國共產黨經歷的艱難困苦，讓黨員羣衆可以沉浸在波瀾壯闊的歷史深處，深刻感受、傳承中國共產黨面臨困難時不怕遠征難的豪邁情懷以及越是艱險越向前的鬥爭精神。
要突出生動感。可能對於廣大羣衆而言，四史只在教科書或者宣傳報道中驚鴻一現，平日較少接觸，難免生澀難懂，難以消化吸收。對此，要在創作上改變過去板起面孔說教的方式，突出藝術創新和時代脈搏，賦予四史新的形式、新的生命，積極鼓勵創作黨史題材的文藝作品，比如採用講故事的筆法、如臨其境的拍攝手法，再現當年驚心動魄的歷史瞬間以及鮮爲人知的英雄故事，讓四史變得有溫度、可觸摸，或者主動搭乘新媒體的快車，嘗試用通俗的形式說嚴肅的黨史，積極調動全社會踊躍互動，潛移默化擴大四史宣教效果，並且可以創新推出黨史衍生產品、文創產品，多渠道打通四史與人民羣衆之間的最後一公里。
要突出方向感。習近平總書記曾深刻指出：治理國家和社會，今天遇到的很多事情都可以在歷史上找到影子，歷史上發生過的很多事情也都可以作爲今天的鏡鑑。的確，瞭解過去才能更好地看清前進的方向，在兩個一百年的歷史交匯點，學好四史就是爲了更好地明晰方向，砥礪前行。各地在開展黨史學習教育時不能滿足於講好故事，而要通過講好故事向社會傳達中國共產黨爲什麼能、馬克思主義爲什麼行、中國特色社會主義爲什麼好，重點分析事件背後的成因、影響以及經驗教訓和歷史規律，弄清楚我們從哪裏來、往哪裏去，切實讓黨史成爲開闢未來事業、領航民族復興的精神燈塔，真正爲實現中華民族偉大復興提供啓示和借鑑。
四史800觀後感篇3
守正創新上好全民四史課
近日，習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議內蒙古代表團和青海代表團審議時，提到要組織廣大黨員、幹部學習四史，即黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，並指出要充分運用紅色資源，在全社會深入開展四史學習教育。
知所從來，方明所去。四史記載了中國共產黨帶領廣大人民羣衆推翻三座大山，而後從弱到強、從一個勝利邁向另一個勝利的發展歷程，這其中的寶貴經驗、有益啓示、精神意蘊可以鼓舞鬥志、啓迪智慧，讓人汲取前行之力，更好地劈波斬浪、行穩致遠。由此可見，四史不單是廣大黨員、幹部的終身課題，也是全社會的必修課，它的受衆不能僅侷限於黨員、幹部，而是要覆蓋整個社會。各地要不斷創新黨史學習教育方式，以廣大黨員和人民羣衆喜聞樂見的形式和方法，守正創新上好全民四史課。
要突出代入感。四史並非只是躺在紙面上的冰冷文字，裏面涵括了一個個可歌可泣的英雄事蹟和一段段艱苦卓絕的鬥爭歷程。如果僅僅通過文字、音像向社會宣傳四史，可能難以讓黨員羣衆萌生代入感和認同感。因此，各地在結合自身實際開展黨史學習教育時，不能侷限於文字、影像等二維教學，而是要多維發力，如開展紅色路線重遊，組織黨員羣衆重登巍巍烏蒙山、再渡滔滔金沙江，追尋紅色印記，實地見證中國共產黨經歷的艱難困苦，讓黨員羣衆可以沉浸在波瀾壯闊的歷史深處，深刻感受、傳承中國共產黨面臨困難時不怕遠征難的豪邁情懷以及越是艱險越向前的鬥爭精神。
要突出生動感。可能對於廣大羣衆而言，四史只在教科書或者宣傳報道中驚鴻一現，平日較少接觸，難免生澀難懂，難以消化吸收。對此，要在創作上改變過去板起面孔說教的方式，突出藝術創新和時代脈搏，賦予四史新的形式、新的生命，積極鼓勵創作黨史題材的文藝作品，比如採用講故事的筆法、如臨其境的拍攝手法，再現當年驚心動魄的歷史瞬間以及鮮爲人知的英雄故事，讓四史變得有溫度、可觸摸，或者主動搭乘新媒體的快車，嘗試用通俗的形式說嚴肅的黨史，積極調動全社會踊躍互動，潛移默化擴大四史宣教效果，並且可以創新推出黨史衍生產品、文創產品，多渠道打通四史與人民羣衆之間的最後一公里。
要突出方向感。習近平總書記曾深刻指出：治理國家和社會，今天遇到的很多事情都可以在歷史上找到影子，歷史上發生過的很多事情也都可以作爲今天的鏡鑑。的確，瞭解過去才能更好地看清前進的方向，在兩個一百年的歷史交匯點，學好四史就是爲了更好地明晰方向，砥礪前行。各地在開展黨史學習教育時不能滿足於講好故事，而要通過講好故事向社會傳達中國共產黨爲什麼能、馬克思主義爲什麼行、中國特色社會主義爲什麼好，重點分析事件背後的成因、影響以及經驗教訓和歷史規律，弄清楚我們從哪裏來、往哪裏去，切實讓黨史成爲開闢未來事業、領航民族復興的精神燈塔，真正爲實現中華民族偉大復興提供啓示和借鑑。
guanhougan/122682/
四史800觀後感篇4
四史蘊含着歷史演進過程中的思想與邏輯，蘊含着開啓未來之門的智慧與力量，是生動的教科書與豐富的營養劑。重溫歷史，是深情的回望，是精神的洗禮，也是力量的凝聚。站在新的歷史起點上，我們當在四史學習中激盪團結奮進之力、踐行爲民服務之諾、高舉信仰堅定之炬，固本培元、鑄魂補鈣，用砥礪奮進的姿態和既往開來的勇氣去開拓創造，當好新時代的奮鬥者。在學史中激盪團結奮進之力。中國共產黨自誕生之日起，就把羣衆的利益放在心中的最高位置，爲了人民羣衆的安全不顧個人安危，爲了人民羣衆的和平生活毅然告別親人赴前線，一書淚兩行、一別成永別，爲了戰爭的勝利不惜付出生命的代價。革命戰爭時期，他們奮勇拼搏、無懼犧牲;土地革命時期，他們打土豪、分田地;發展建設時期，他們在探索道路上開拓進取、艱苦奮鬥;疫情襲來時，他們逆行上陣、戰鬥到底……百年來，中國共產黨人始終爲人民羣衆的未來與幸福奮鬥，用實幹與實績在人民心中樹立起永恆的豐碑，人格的偉大與精神的崇高必然被銘記，羣衆自然信任、支持、擁護中國共產黨，黨羣一心、齊力奮進成爲奮進征程中攻無不克、戰無不勝的團結力量。在學史中踐行爲民服務之諾。一聲諾言，一生奮鬥。一句讓我來是使命的召喚，一句我先上是衝鋒的姿態，爲民服務之諾是共產黨人心中的使命、肩上的責任，讓他們能夠頑強不屈戰洪水、不捨晝夜戰疫情、紮根一線戰貧困，能夠在任何考驗面前交出亮眼答卷;爲民服務之諾他們是心中最亮的明燈，與燈相攜、結伴而行，溫暖相照、力量相聚，羣衆的口碑是心中最大的獎盃，羣衆的笑臉是眼中最美的風景，他們咬定目標不放鬆，爭分奪秒、力爭上游，以敢爲人先的膽魄，以久久爲功的幹勁不懈努力，爲羣衆辦好辦成一件又一件實事，將爲民服務之諾轉化爲肩扛使命之力，爲人民羣衆扛起了風風雨雨，送上了滿滿當當的幸福。在學史中高舉信仰堅定之炬。沒有共產黨人堅如磐石的信仰，就沒有人民羣衆如今的幸福生活;沒有他們不破樓蘭終不還的堅韌意志，就不會有中國東方巨龍的驚世騰飛。他們用信仰舉起精神火炬、用信念燃燒奮鬥火焰，哪怕陷入重重包圍圈，哪怕走上殘酷的刑場，哪怕面對敵人的嚴刑拷打，堅定信念都不會被敵人的囂張氣焰壓倒半分，不會隨着時間的流逝被摧垮一點，信念就是精神支柱，就是愛國之心，就是必勝決心!我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙，百年黨史長卷閃耀着不屈的信念，這種信念是一種鬥志昂揚、前行不輟的精神面貌，給予我們砥礪奮鬥、勇往直前的力量，激勵着我們在新徵程中幹出新作爲。
四史800觀後感篇5
要在四史學習教育中堅定理想信念。理想信念就是共產黨人精神上的鈣，是共產黨人的精神動力和理想源泉。當代青年大多沒有經歷過戰爭和貧苦，沒有親身體驗過國家從站起來到富起來的巨大變化，我們只有通過學習四史，才能瞭解中國共產黨走過的光輝歲月和艱苦歷程，才能弄清楚我們從哪裏來、到那裏去，讓黨員更好地牢記初心和使命，切實增強信仰、信念和信心，從而堅定理想信念。
要在四史學習教育中提升黨性修養。我們現在能夠生活在這樣一個盛世中，都是共產黨員先輩們用生命和獻血換來的。通過學習四史，能讓我們更好地重溫紅色革命精神，青年黨員要學習先輩們不懼艱難困苦的意志，在學習中錘鍊堅強的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅守崗位、全心全意爲人民服務，奮力征程新時代。
要在四史學習教育中提高擔當作爲。黨的奮鬥史中涌現出無數革命先烈、英雄模範和時代先鋒，面臨各種困難挑戰，他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻，是我們最好的學習榜樣。我們應該在本職工作上謀大局，腳踏實地的做出實實在在的工作，做充滿激情、富於創造、勇於擔當的新時代上海青年幹部，努力爲中國共產黨今後的歷史做出自己的貢獻。
歷史是最好的教科書，對於黨員幹部來說，知史愛黨、知史愛國，是對每一位黨員同志的基本要求。每位黨員幹部，都應好好學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，使頭腦更加清醒堅定，行動更加堅決有力。
四史800觀後感篇6
今天觀看的思政大課讓我感受頗深。在建黨一百年這一特殊歷史節點，這樣一堂課，讓我更加感受到祖國的強大和祖國對我們青年人的期望。《少年中國說》有云:美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！疫情期間，中國共產黨員衝鋒陷陣。這不僅是奉獻精神，也是一種責任擔當。作爲青年大學生，我們更應擔起時代之責，堅決守護心中愛國情懷，堅決擁護黨的領導！同時，作爲一名入黨積極分子，我會嚴格按照黨員的高標準時刻要求自己，在思想上端正忠誠，在學習上認真踏實，在生活上勤儉節約，學習和踐行延安精神，積極參與院黨支部的黨員先鋒崗活動，爭取早日得到黨組織的認可，爲大家服務！
歷史是的老師，它忠實地記錄下每一個國家走過的足跡，也給每一個國家未來的發展提供啓示。習近平總書記曾在演講中這樣說道。習近平總書記不止一次地強調學習歷史的重要性，要把不同時段的歷史同新時代的一系列實踐聯繫起來，古爲今鑑，堅持走正確的道路。
中國的近代史是一段屈辱的歷史，我們在探索正確出路的過程中遇到了無數困難，最終人民選擇了社會主義，選擇了中國共產黨。百年來，在中華民族內憂外患時挺身而出，在新中國百廢待興時艱苦創業，在改革發展經歷風雨時勇毅擔當，每當風雨來襲，中國共產黨的領導總是最重要的保障、最可靠的依託；每次風雨過後，中國人民對中國共產黨更加擁護和信賴，對中國製度更加充滿信心。
中國共產黨帶領我們一代代人朝着各自的目標不斷奮進，攻克了一個又一個難關，取得了一次又一次勝利，使人民過上了美好幸福的生活，讓世界各國不再輕視我們，爲中華民族做出了偉大歷史貢獻。在2021年，中國共產黨成立100週年之際，我們更應回顧中國共產黨的百年曆史，以史爲鑑，總結經驗教訓，推動全黨深化認識並貫徹落實好新時代黨的組織路線，保證黨的組織永葆活力、蓬勃發展，黨的事業順利推進，昂首闊步向前邁進。
