2020開學第一課觀後感篇一
今天是個平凡而又不尋常的日子裏，欒城區李冶街國小上了一節特殊的開學第一課。早上八點，各班主任老師準時藉助網絡開展了以“知疫情，防疫情”爲主題的健康教育宣傳活動。通過推送觀看時事新聞、短視頻，講解中央、省市區防疫政策，讓學生學習、瞭解新型冠狀病毒感染肺炎的誘因、傳播途徑、當前疫情的嚴峻性以及防疫的重要性和措施等內容。“疫情無情人有情”，學生們認真在家聽講、觀看，並用自己的方式，通過一句話、一個動作、一幅字畫、一張手抄報、一首歌等，致敬所有戰鬥在前線的逆行者們，爲他們加油，爲武漢加油，爲中國加油!最後，老師叮囑學生們一定要小手拉大手，聽指揮、不出門，勤洗手、多通風，大家一起心連心，衆志成城，打贏這場疫情防控阻擊戰。
中心路國小爲了增強國小生自我防護能力，做到全民共抗疫情，藉助強大的網絡平臺，由線下搬到線上，向全體學生開展以“抗疫共擔當，攜手共健康”爲主題的開學第一課。指導學生在家觀看抗擊疫情節目，學習知識，拒絕恐慌，做好自我防護，提醒學生抗擊疫情不忘學習,同時在室內也要進行適當的鍛鍊，提高免疫力，抵抗病毒。最後向孩子們進行了有關消毒液和燃氣的安全教育，讓孩子們做家庭的安全員。孩子們用手抄報、徵文、拍攝視頻的形式共同抗擊疫情，呼籲人們戴口罩，勤洗手，不出門，不聚會，向抗戰在第一線的醫護人員致敬!爲中國加油!爲武漢加油!
張舉路國小的老師們在網絡授課的第一天，精心準備了“開學第一課”。各班班主任利用第一節班會課，根據當前形式，爲學生進行了新冠肺炎基礎知識講解，讓學生增強自我保護意識。講述在這次疫情期間，全國各地涌現出許多爲國爲民的愛國事蹟，再次激發了學生愛國主義情感，加強了對學生的愛國主義教育。孩子們也把自己精心製作的作品發給老師。
浪頭國小積極響應欒城區第一中心學區開展“衆志成城 共克時艱”愛國主義教育活動的號召，於2月10日8點舉行了浪頭學校開學第一課《抗擊肺炎 我在行動》主題教育活動。各班學生向班主任彙報了自己在家的學習和生活狀況，各班主任向學生們講述了疫情中無數醫護工作者“舍小家顧大家”的感人事蹟。介紹中國在抗擊疫情期間所做出的巨大努力和中國人民在疫情面前所形成的磅礴力量，學生理解了“一方有難，八方支援”和“疫情無情人有情”。培養學生從小樹立爲中華崛起而讀書的願望，愛國熱情由宏大的口號變成了生活中的點滴行動。
特殊時期，特殊情況，特殊的開學第一課，石碑學校和欒城鎮一中心第一幼兒園也開展了以“祖國加油、武漢加油”爲主題的愛國主義教育活動!孩子們以繪畫、角色表演等形式，表達了自己熱愛祖國、關心武漢的情感，明白了在困難面前我們的祖國多麼的強大!
“寶劍鋒從磨礪出。”疫病不可怕，中華兒女有堅定的信念，只要我們萬衆一心，科學應對，定能打勝這場攻堅戰。我想經歷過這場“戰疫”之後，孩子們不僅是年齡和知識的增長，更是明辨是非能力的增長，尤其是堅強勇敢、拼搏向上與奉獻擔當意識的增長。我們相信：學校、家庭、社會教育合力，定能讓祖國的下一代健康成長，成爲國之棟樑。
2020開學第一課觀後感篇二
2020年新年伊始，新型冠狀病毒疫情便牽動着我們14億人的心，杭州也被推上了戰“疫情”的風口浪尖。根據當前疫情發展的情況，爲了確保廣大師生的安全，浙江省決定延期開學。杭州第十中學積極響應國家的號召，以錄製視頻的形式，舉行了一場主題爲“致敬逆行者，爲中華之崛起而讀書” 的線上第一課開課儀式。
儀式在雄壯的國歌聲中拉開了序幕。隨着國歌的響起，中華民族輝煌的成就一幕幕呈現在了大家的眼前，民族的自豪感油然而生。
當看到“杭州加油”的視頻時，那羣堅定的逆行者讓大家一次次心生感佩，他們當中有醫生、護士、軍人、黨員、交警、環衛工、公益志願者......他們義無反顧地披上“鎧甲”，走在了戰勝“疫情”的第一線，在這場沒有硝煙的戰爭中，他們留下了許許多多令人感佩動容的故事。特殊時期，我們十中人安然待在家中，切斷傳播源、不給社會添亂，靜待疫情過去，也是給戰勝“疫情”所做的最大貢獻。雖然隔離在家，但他們的生活並沒有變得很無聊，杭十中的父母與孩子們反而以此爲契機，深刻體驗了相互陪伴的時光。
我們的心理輔導老師朱思穎老師還告訴我們,即使是這樣的情形，我們依然擁有對生活的掌控感，無論發生什麼，我們可以選擇用怎樣的態度去面對我們的生活，可以選擇如何度過這段艱難的時間，我們也可以積極地去建設人際關係。
同時，我們是擁有五千年曆史的中華民族，它經歷了那麼多的苦難，卻從來沒有失去過對自己命運的掌控。因爲這個民族永遠都不缺少生生不息的希望。
接下來，909班胡宏宇同學作爲學生代表進行了精彩的演講。他說，從來都沒有什麼歲月靜好，只是有人替我們負重前行。他還引用鄭?愷同學的詩“因爲他們的赴纔有我們的福”，向逆行者致敬。在這特殊的時刻，我們更應該努力學習，把家當作教室，認認真真地學習;把家當作圖書館，安安心心地看書。讓我們用這份靜心和安心，紮紮實實地學好每一天!
2020開學第一課觀後感篇三
各位老師、家長和同學們：
早上好!在這個特殊的日子裏我們齊聚十中大家庭，參加簡短、隆重而非常有意義的開學典禮!我想今天的相聚既是傳達省市區各級教育行政部門關於疫情防控精神的推進會，也是我們踐行省教育廳提出“離校不離教，停課不停學”要求的工作佈置大會，更是我們全體十中人努力工作、認真學習的工作動員大會!
這段時間以來，新型冠狀病毒在神州大地肆虐。1月23日武漢封城，正月七年級召開政治局常委會專門研究疫情防控，對SARS病毒防控做出卓越貢獻的84歲鍾南山院士多次親赴武漢研究疫情，73歲浙一醫院的李蘭娟院士兩次帶隊親赴武漢研究針對性藥物和救治危重病人，各省的醫務志願者們和部隊醫療人員紛紛到達武漢支援疫區，火神山醫院和雷神山醫院的建設讓全世界見證了中國速度和黨中央消滅疫情的堅強決心。隨着各項措施的落地到位，在重症病人的集中醫治、最嚴格的的切斷傳播途徑和針對性藥品的逐步研製成功等工作的強力推進下，我們相信在黨中央的堅強領導下，一定會取得防控戰役的最後勝利!
這段時間以來，我們十中人也在積極行動，各個年級的同學們從正月七年級開始紛紛通過小報、徵文、繪畫、書法、視頻、詩歌等形式向戰鬥在一線的醫務工作者們問候致敬!同學們通過書信形式向醫生家長們和其它戰鬥在防控一線的家長們致敬!我們的行政團隊和班主任老師們爲了配合做好防控的摸排和穩定工作做到了節日不過節，假期不放假。老師們提前一週進入了工作狀態，爲空中課堂的順利進行迎接挑戰，潛心研究，以最好的狀態和最佳的質量迎接每一位同學的線上學習。我們承諾不落下任何一位學生，精心打造每一堂課!讓社會放心，讓家長暖心，讓學生安心!
這場疫情給我們帶來怎樣的思考?我們又可以學到什麼?我們如何成爲新一代的建設者和接班人?
思考一、什麼是擔當?當我們的疫情防控最嚴峻的時候，我們向國際衛生組織和全世界第一時間公佈了病毒的基因序列，用最快的速度切斷了出境旅遊，保障境內外國友人的生命安全和各種利益。爲的是禁止疫情向境外蔓延，這是國家的擔當!世界衛生組織和各國紛紛表示對中國的尊敬與信心!當我們千萬個工作人員不計個人安危堅守在防控一線時，他們說這是責任!這是人民的擔當!我們十中人崇尚宗文、明理和尚義的精神，也希望你成爲有擔當的人!
思考二、什麼是英雄?德高望重84歲的鐘南山院士和73歲的李蘭娟院士在國家危難時刻，不顧個人安危，挺身而出，戰鬥在疫情防控的第一線，爲徹底消滅疫情做出了巨大努力!還有那戰鬥在一線的千千萬萬個醫護工作者!致敬，逆行者!你們纔是人民的英雄!有你們的守護才換來了千家萬戶的安康與幸福!在213年十中辦學歷史中，學校涌現了一大批著名校友，他們奮鬥在祖國的各條戰線，爲國家發展建設作出了巨大貢獻。在這次支持武漢的疫情中，我們也看到了我們的校友專家們奮戰在一線!這纔是我們十中人的偶像!
思考三 什麼是科學精神?在這場戰役中，不僅需要我們全國人民的衆志成城、黨中央的堅強領導，也需要我們的科學研究，要有豐富的知識和臨牀的經驗，更需要實事求是的態度、科學的部署以及攻難克堅的精神!這都需要我們從國小好本領，汲取知識的營養，培養刻苦專研的精神，成爲國家的棟樑之才!
那我們現階段要做好什麼呢?下面我想提三點希望與要求：
第一 我希望每位同學成爲學習的主人!線上課堂不同於我們學校的課堂教學，對我們的自主學習提出了新的要求。需要我們對自己有高度的責任感、很強的行動力和學習力，更是對我們的自律提出了更高的要求!我們所有的課程都是納入新課計劃的，復學後將無縫對接，不回頭!所以每位同學要高效學習，做細做實每一個教學環節。抓住機會，相信機會總會留給有準備的人!
第二 我希望每位同學成爲生活的主人!在家進行線上學習也要注意勞逸結合，注重學習質量,保護好視力。同時要堅持體育鍛煉，更要養成良好的、規律的飲食和作息習慣，因爲健康的體魄和積極的心態是我們成功的基石，相信這樣纔會飛得更高更遠!
第三 我希望每位同學是疫情防控的積極踐行者。鍾南山爺爺提醒大家：第一階段的14天到正月十三剛結束，第二階段的14天裏，大家的自律與支持更重要。現在是疫情控制的關鍵期，大家要不信謠、不傳謠，嚴格遵守政府出入管控措施。現在我們最大的貢獻就是在家也要好好學習，鍛鍊身體，保護好自己!
天運不積，虛止吉祥!讓我們向所有逆行者致敬!讓我們萬衆一心，共克時艱,築起堅不可摧的教育防線!期待春日暖陽，我們再相聚!謝謝!
2020開學第一課觀後感篇四
春天的腳步如約而至杭州這座美麗的城市，而新型冠狀病毒的戰役依然在如火如荼地進行。前方戰場，用生命守護生命的一線戰士依然在與時間賽跑與病毒搏鬥。如果說未能在前線修我戈矛、與子同袍是此時的遺憾;那麼不忘擔當盡我職責，守我後方校園寧靜護我學子求知步伐，便是我最無怨的承諾!
堅守陣地，勇於擔當：致敬不忘初心的十中黨員老師們
如果有人問，“不忘初心，牢記使命”化成一個微小的行動，那會是什麼，疫情肆虐時，答案會是，意味着兩包在平時也許很不起眼的口罩。
疫情期間，口罩成爲生活的必須品，也在當前的特殊情況下成爲最稀缺的資源，有很多老師爲買不到口罩而焦慮。“我放了一些口罩在學校傳達室，五個一包。急需口罩的老師可以去取。正規渠道購買，放心使用。”王堅老師在十中工作羣裏的留言，頓時像一股暖流，讓老師們感動又欽佩。王堅老師是杭十中黨員一份子，在平常的工作中，就關愛學生、同事，專業嚴謹與溫情有愛並存，此次雪中送炭的兩包口罩，就像他一如既往的作風一樣，將初心與使命，化爲默默的行動。
如果有人問，“職責所在，使命使然”化成一個微小的信念，那會是什麼，疫情肆虐時，答案會是，我是黨員，縱使途徑波折，我也要是堅守崗位完成值班任務的那個人。
董莉老師家住德勝，她不會開車，公交車每個小時只有一趟。她若提出因困難難以值班到崗的話，這要求也沒有人會覺得過分。然而董老師說的是，那麼多老師在爲疫情防控而操心費力，我爲什麼不能是完成自己使命的那個?章吉青老師的腿骨折剛愈，上學期爲了自己的學生不要落下一節課而拄拐慢行的身影依然在大家心裏，她若提出當前交通不便的特殊情況下，可以不排值班任務，其情可原自然會有條件方便的老師排上去。然而章老師做的是，那麼多班主任在爲準確瞭解學生狀況而克服重重困難，爲什麼我不能是也堅守自己崗位的那個?同樣急他人所急、崗位責任在先的，還有陳積糧校長和王立晨老師。3日和7日，值班老師因故不能到崗，陳積糧校長和王立晨老師主動安排自己代替值班。心繫全校教職工安危，陳校長多方聯繫解決口罩困難。
也許生活裏不經常有“不忘初心，牢記使命”、“職責所在，使命使然”慷慨激昂鐵肩道義，但生活裏一定時時都有我“不忘初心，牢記使命”、“職責所在，使命使然”的微小奉獻與堅守!
多次調試，無數牽掛：組建網絡課堂守護學生求知的心
“停課不停學，學習不延期”的決心背後，是一線老師廢寢忘食的摸索鑽研。
在網絡課堂開學前，信息技術小組需要測試出合適的教學平臺，既要考慮老師和學生使用的便捷性，儘可能不因安裝軟件、適應軟件而分散備課、複習的精力;又要考慮平臺的穩定性，實現網絡式面對面教學而不影響視頻的流暢性、互動性，保證教學效果;同時，還要兼顧那些不方便電腦操作、手機電量和流量受限的老師與學生的需求，這每一個需求的背後，都是信息技術老師，對各種平臺費盡心思地進行測試。爲了測試出一個能滿足以上需求的平臺，胡宏濤、王孝彬和譚智孔老師，不計時間，毫不推諉毫無怨言，只爲守護網絡那端的課堂，守護每一個孩子求學的機會。技術達人蔡昌勇老師更是在這項艱鉅的工作中提供了有力支持，是全校老師的“技術顧問”。爲了保障每一位老師都能夠熟練使用平臺授課，三位老師犧牲個人時間微信點對點教授操作技術，不放過一位老師，哪怕一個微小的困惑。
有穩定靠譜的平臺，還需要有效的組織，才能讓參與這個網絡課堂的學生“一個都不能少”。在盡心盡力備課，完成區裏教研任務的同時，還要組建班級學習羣，對落單失聯的學生逐一打電話去落實，根據自己班級特色去選擇適用的平臺，幫助每一位學科教師熟悉網絡授課的操作流程，在一個平臺出現故障的時候，馬上有第二個備選方案，這就是班主任們每天忙碌和考慮的事情。胡沁影老師說：“在國家處於比較特殊的時期，每個人都在努力適應，雖然困難重重，但大家都在認真負責的工作，這便是經歷這些時，內心最令人感動的地方。”保障每一個學生都能取得最好的學習效果，是班主任老師此時最大的牽掛。馮劍老師還特意設計了一張網絡課程學習期間的簽到表，以保障910班這場特殊的學習之旅，孩子們“一個都不能少”。
沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會來臨。當春暖花又開，杭州又迴歸到昔日朝氣蓬勃時光裏的時候，感恩那些爲守護這座城市而戰鬥過的你們，感謝不負胸前黨徽、不負心中信念，發出哪怕再微小光輝的自己!
