我們整理發言稿一定要先搞清講話的場合，發言稿的發言場合往往是一些會議或者某些活動上，以下是本站小編精心爲您推薦的國小一年級新生入學家長會發言稿範文彙總4篇，供大家參考。
國小一年級新生入學家長會發言稿範文彙總1
尊敬的各位家長：
下午好！首先對於各位家長的光臨我表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。我來做一下自我介紹，我姓李，叫李××，是一名海淀區的區級骨幹教師，具有17年的教育教學工作經驗，將擔任一年級1班的語文和數學教學工作並擔任班主任。我這個人的做事原則是要不就不幹，要幹就幹好。所以孩子們在這個班您大可以放心，無論是教育還是教學，我都會認真教學，用心管理，嚴格要求，對每一位家長負責，對每一個孩子負責。
孩子從幼兒園步入學校，是一個非常大的飛躍，所以做好小幼銜接的工作十分重要。孩子在幼兒園以玩爲主，而到了國小則是以學習爲主要任務，所以每位家長都要在思想上和行動上予以高度重視，讓我們一起幫助孩子順利渡過這個關鍵期，儘快適應國小的學習生活。
一、教材介紹。
1、我們使用的教材是海淀區統一的實驗教材，它的特點是難度大、編排新穎、貼近生活，是一套針對接受過較好學前教育的孩子的教材，如果孩子在學前識字量較小，那麼在學習中會感到一定的困難。一年級第一冊識字量較大，認字328個，寫字136個，也就是說第一學期孩子要掌握464個字，而這僅是下限，這也是本套教材的一個特點“下保底，上不封頂”。本套教材還強調學生要在生活中識字、要在閱讀中識字，因此我們要製作識字集，閱讀簡短文章，創造一切條件幫助學生識字，爲閱讀打下基矗（製作識字集、同步閱讀書、國小生必背古詩）
2、口算要求（標準五分鐘150道，最少80道）每人準備一本北師大版的口算練習，只要堅持每天5分鐘口算，這個標準一般都會達到。
3、生字卡的使用。學習每篇課文之前，孩子要提前剪好生字卡，用皮筋捆好，第二天上學帶來。另外，生字卡回家後還可以作爲練習認字使用。
4、重點進行寫字的訓練。一年級是學習寫字的重要時期，因此，在指導學生寫字時，我們花費了大量的時間和精力。字的間架結構是否合理，字寫得是否正確又漂亮，都要嚴格要求，這也是需要家長特別配合的地方。
5、有關期末評選的一點說明。①全優生②品學兼優好學生③優秀小幹部④進步生⑤讀書小狀元
二、關於作息時間。
１、學校的作息時間
8月27日---8月29日這三天每天上午8：30—10：30進行一年級新生學前培訓。從9月1日開始學生全天上學，早晨到校時間是7：30—7：40，中午放學時間是11：30。下午上學的時間是1：30，下午的放學時間是3：40。以後正式上學，請各位家長注意每週一早晨學校有升旗儀式，所以孩子的到校時間應該提前，另外每週二下午老師要開會，所以學生只上兩節課，3：05放學。
在這兒我要提醒幾點：
（1）請您一定要按時送孩子上學，儘量不要遲到，以您的實際行動教育孩子做事要有時間觀念，要嚴格遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，並指導孩子靠右行走，鍛鍊孩子的自理能力。如沒有特殊情況，請家長不要隨意進出學校。
（2）接孩子時不要來得過早或過遲，過早，您會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，如果趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5——10分鐘左右到指定的地點來接，儘量不要讓孩子等您。如果，您不能按時接孩子，可以給孩子報海光和天和的託管班，那裏的老師會安排孩子寫作業和活動。
（3）接孩子的家長請在咱們班指定的地點等待孩子（學校大門右側，大概在鐵門的位置），等我帶孩子們排隊走出校門，整隊後解散時，您再招呼自己的孩子回家，同時要跟老師打好招呼，不要在中途就把孩子接出去，更不能在門口擁擠或是隨意進出校門。請大家理解學校的工作，所有的規定都是爲了咱們孩子的安全。
（4）一年級孩子上下學必須要有家長接送，最好由第一監護人來接送，而且人員最好相對固定，一方面如果有什麼事，老師可以和您及時進行溝通，另一方面也可以避免發生意外情況。如果遇到特殊情況實在不能及時接孩子，請您一定要和老師提前打好招呼，告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應該在傳達室等您來接。
（5）孩子有病事假或是在校時要臨時外出，家長一定要事先向老師請假。（6）中午學校有小飯桌，是營養餐，建議您最好讓孩子中午在學校吃飯，
這樣一方面方便孩子，同時也便於老師管理。另一方面，12：30以後我們會組織學生寫作業和改錯題。如果您實在不願意讓孩子在學校吃飯的話，也請您儘量讓孩子在12：30到校。
２、在家的作息時間。
一般來說，每天晚上9點之前，要讓孩子睡覺。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。
三、關於孩子的座位問題。
明天我會給孩子排好座位，在沒有特殊情況下我們應該是一週一換，孩子會前後換，同時也會左右換，可以避免孩子總在一個位置看黑板。以後，也可能會進行個別調整，但無論孩子坐在哪兒，重要的是老師都能關注到您的孩子。
四、關於評價機制。
作業的評價一般是優、良、達標和待達標，凡是作業正確，工整又漂亮的
我會給優好的成績。在判作業時，如果遇到錯題，我會給學生打斜槓，等學生
改對了，再把鉤補上。學生的數學和語文小狀元，沒有錯誤的頁碼我會圈上圈，如果孩子的哪頁頁碼上沒圈圈，說明那一頁還有錯題沒改，您就要督促孩子把錯題及時改過來。
對於班級評價，平時我們會從紀律、衛生、學習等方面進行各種評比，以小貼畫的形式張貼在評比欄上。希望各位家長們要關注孩子的各項評比，教育孩子珍惜這份榮譽。
五、學習用具的準備。
1、書包。建議買大些的，因爲現在的書都很大，書包小了裝不下。
2、文具盒。儘量給孩子準備筆袋，因爲剛開始的時候孩子會經常把文具盒碰到地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會心疼可能會害怕，結果就分散了學習的注意力，而且會發出很大的聲響，影響其他學生的學習，分散大家的注意力。如果換成筆袋這樣的事情就會避免很多。
3、筆袋裏的文具。建議家長儘量給孩子買那些安全又實用的文具，不要有很多圖案或裝飾，因爲，如果學習用具太過花俏，會分散孩子的注意力，影響他們的正常學習。孩子每天在筆袋裏應該準備8支削好的２ｈ或ｈｂ的繪圖鉛筆，一塊好用的橡皮，一直紅色的簽字筆，一把刻度清晰的直尺，和一個膠棒。初期，橡皮和尺子最好有備用的，對於自己的物品要教育孩子一定要保管好。
4、其他用具。
（1）美術和科學用具。準備水彩筆、油畫棒、彩色打印紙、剪刀。
（2）數學用具。軟墊板一個、用皮筋捆好的20根小棒（10根捆一捆，共2捆）、一樣大的正方形和圓片各10個。
請家長注意，凡是科任課，要提醒孩子按老師的要求帶齊相應的學習用具，以免學生在課堂上無法學習和上課。（以上的所有用具都要寫上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無人認領。）
5、請各位家長幫助孩子給新書本穿上“衣服”，書皮不做統一要求，語數小狀元建議壓膜，但本皮我們有統一要求，一律用白皮包，寫好班級、姓名和學校，外面套上透明塑料皮。學期之中要提醒孩子隨時保護好書本；期末的時候引導孩子將一個學期的書本進行整理與收藏，留待六年級畢業複習時使用。
6、爲孩子準備一個記事本，以便記錄每天的作業，同時它也是我和各位家長溝通的橋樑，如果您有什麼話也可以寫在上面，我會每天查閱。
7、準備一張課程表，每天晚上家長和孩子一起準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。練一段時間後，這些事情就應放手讓孩子自己來完成。
六、良好的習慣培養。
著名教育家葉聖陶先生說過：“教育是什麼，往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣……”印度有一句古諺語：“播種行爲，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。”由此可見培養孩子良好的學習習慣有多麼重要的作用。所以，各位家長一定要注意孩子的習慣培養，有了良好的行爲習慣才能更好的學習和生活。
（一）紀律方面
（1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學都要主動打招呼。
（2）孩子的合羣教育。有時小夥伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能爲一些小事斤斤計較，發現情況，應及時與老師聯繫。
（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子上國小後，在孩子的生活上老師一般不會太多關注，所以家長們要培養他們的自理能力。另一方面，孩子在學校內外自由活動的機會大大增加，各種危險也會容易出現，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，儘量不要玩健身器材等等。
(二)衛生方面。
1、每位學生上學後都要帶好紙巾和水瓶。水瓶要貼上標籤，寫上孩子的班級、姓名。儘量別給孩子帶飲料，學校有白開水，對孩子的身體有好處。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關的東西帶到學校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節約。
2、孩子發了校服和小黃帽之後，一定要按規定穿戴。每天要戴小黃帽，每週一升旗儀式穿校服，這是學校的規定，而且每天都會有專人檢查，如果有人忘了的話，會給班裏扣分，影響咱們班的集體榮譽。
3、爲孩子準備好一塊乾淨的抹布。每天來到學校先擦擦自己的桌椅，培養孩子良好的衛生習慣。
4、因爲咱們的班級剛剛成立，所以還少一些工具，如抹布，垃圾袋，洗手液等等，這個班級就像我們的家一樣，而我們的家長和孩子就是我們這個家中的成員，希望各位家長在可能的情況下爲班級多做些貢獻，同時也培養了孩子的集體觀念。
(三)生活方面。
1、會勞動的孩子多半也會學習。
凡是值日的學生，請家長7：30把孩子送來。各位家長要教會孩子掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌，儘量讓孩子自己的事情自己做，同時還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養孩子的勞動意識，培養他們的責任心。因爲，勞動有助於培養孩子做事的有序性,還可以培養他們的判斷力和洞察力，所以一般會勞動的孩子多半也是成績優秀有自主性的孩子。
2、必須限制孩子看電視,玩遊戲機的時間。
看太多電視會帶來負面影響。比如容易養成被動的性格,缺乏集中注意力,缺乏感動心,沒有活力，不大會思考問題等,所以大多學習成績不好。因此有些學者主張,12歲之前的小孩不應該看電視。如果讓孩子看電視的話，必須是完成作業之後，而且一定要限制時間,節目內容也必須注意。
(四)學習方面。
學生良好學習習慣的培養主要在國小低年級。所以，孩子入學後家長應注意培養孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業，不拖拉；專心做作業，不磨蹭；作業本保持整潔，不亂塗、亂撕等。生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；放學後與孩子多交流在校學習了什麼，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等，爲孩子準備幾本有益的課外書籍並督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。養成良好的學習習慣，將對孩子今後的學習大有益處。
1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有，所以回家寫作業、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪着。做作業的時候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。同時，要教導孩子做作業要一心一意,不能邊看電視邊寫作業,或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時完成。另外，孩子做作業時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。
2、做孩子的學習助手。儘管一年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。有很多家長認爲只有寫的作業纔是作業，這種意識已經很落伍了，而且是錯誤的。作爲現在的學生讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業家長都要積極配合，嚴格把關。比如每天讓孩子練5分鐘的口算，及時複習當天的學習內容，聽寫當天所學的新字詞，每天讀讀課文並進行課外閱讀，這樣長此以往，才能逐漸提高孩子的學習成績！儘管我會在課堂上關注每一個孩子，但畢竟咱們的新教材，內容多，課時少，所以回家時我們一定要做好每天覆習舊知，預習新知的工作，爲第二天的教學節約時間。另外，咱們班這麼多的孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，爲孩子百分之百地付出，相信你的孩子一定會很出色。
3、上學以後,孩子必須養成家庭學習的好習慣。
孩子放學後,還留有上學時的緊張感,所以回到家後要先讓孩子坐在書桌前，攤開教科書和作業本，複習當天所學習的功課，然後按照記事本上所佈置的作業逐項完成，然後自查打勾。
希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業寫得整潔規範，寫作業時一定不能邊寫邊玩。您每天應該看一看孩子的作業，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業瞭解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦，爲孩子不寫作業而發愁，爲孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因爲從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到後來再管就非常困難，家長到那時再後悔就晚了。
一年級孩子在寫作業的時候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長最好不要直接把答案告訴他，而應該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬不要包辦代替，以免使孩子養成依賴思想，不願獨立思考，這樣一來，孩子做作業就會越來越拖拉，直接影響孩子的學習成績。
孩子把記事本上的作業逐項完成後，家長們一定要記得每天查看孩子的作業，檢查之後在記事本上簽字，並督促孩子按記事本上的內容裝好作業，帶齊用具，做好第二天的準備。家長檢查孩子的作業時,如果做得好,必須加以讚美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會想：反正家長也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實。如果不在國小低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發的用功,所以請父母要認真對待這一點。特別提醒的是:即使當天老師沒有佈置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就會養成放學後在家用功的習慣。
七、給家長其他方面的一些建議。
1、學校有重大事項或活動，都會下發“回執單”，家長要及時簽字並上交。另外每次收費時請家長一定要準時上交，把要交的錢放到一個專門的信封裏，最好準備正好的費用。
2、養成好習慣也需要適度的訓練和懲罰。
各位家長要知道沒有訓練，就沒有習慣。好習慣必須經過長期、反覆的訓練才能形成。因此，嚴格要求、反覆訓練，是形成良好習慣最基本的方法。
另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養孩子的習慣。
3、家長要帶頭尊敬老師，不要在孩子面前隨意議論老師。
如果家長在言談舉動中表現出對老師的輕視與不屑，這勢必會消除老師在孩子心目中的威嚴形象，從而失去對老師的尊敬與景仰——這對孩子的成長將極爲不利——孩子如果不把老師放在眼裏，您說孩子還會“親其師，信其道”嗎？老師對孩子的教育還會神聖有力嗎？我希望個別家長不要在無意之中做下一件極不英明的錯事，因爲如果這樣的話最終受到損失的將是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。
老師是人不是神，畢竟不是完美的。另外，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通。假如您對老師有什麼看法或是意見，歡迎您直接找到我們，心平氣和地與我們進行單獨溝通、協商、探討，這樣纔是最好的解決問題的辦法，纔是英明之舉！
老師的工作很辛苦，真心希望您能對老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，那麼受益最大的將是您的孩子，我們的學生。因爲，我們的目的都是一樣的，那就是齊心協力共同成就我們的孩子。
今天我的發言就到這，如果您對我的工作有什麼建議或意見請及時與我聯繫。最後，送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：一、教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。二、細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。希望在教育孩子的道路上，我們能成爲志同道合的朋友。謝謝大家！
國小一年級新生入學家長會發言稿範文彙總2
各位家長：
下午好
特別感謝各位能來參加此次家長會。最終，慶賀您的孩子入手下手了一段新的人活路程，同時也很僥倖與您一道成爲孩子成長門路上的領導。我相信，每一名家長都對本身的孩子懷着殷切盼望和美好神馳。作爲教師，一樣盼望每一名門生健康成長、高興進修。我會竭力做到讓每一節數學課都活潑風趣，使平淡庸淡的“知識”變成孩子們喜好的香甜可口的“果汁”。讓每個孩子喜好進修數學，享福進修數學的樂趣，體驗告成的高興。 可是，孩子的健康成長必要家庭和黌舍的密切互助、和諧同等才華兌現。本日的家長會，便是和大家一同探討，如何才華駕設起黌舍與家庭協同教誨的橋樑。
我覺得，每個孩子都有進修的天稟，每個孩子身上都儲藏着無窮的潛力。關鍵在於父母與教授如何指導，培養孩子甚麼樣的風俗。愈來愈多的人已經明白，一個人的風俗會決議一個人的性情，一個人的性情會決議平生命運。好風俗是人生的財產，教誨家葉聖陶說過：“教誨便是培養風俗。”
在黌舍，我會讓孩子儘快養成以放進修的好風俗：1。自發做好課前籌辦；2。用心諦聽，自動思慮；3。自動舉手講話；4。自動與同學有規矩的交換設法；5。按時當真結束功課。
孩子要儘快的養成好風俗，還必要家長在家裏進行教誨和培養。很多風俗都是在平常餬口生涯中點點滴滴的培養熬煉出來的。
1。救助門生規矩進修立場
立場決議一切，孩子入學後，進修變成了緊張任務， 這是他們進入一年級的一個龐大轉變點，家長在家裏要多做思維工作，要鼓勵他們按時到校，服從規律，用心聽講，斗膽講話，當真造功課，按時交功課，做個好門生。
2。救助養成當真結束功課的好風俗。
第一學期，將不聯合安排書面家庭功課。可是，孩子的寫字和口算的根本本領練習，還必要家長的救助。每天下學回家後，要鞭策和教導孩子，進行5分鐘的謄寫練習。本週是畫彈簧練習，下週入手下手進修寫數字，背面另有20以內的加減法口算操練。盼望各位家長在家每天坐在孩子的身邊教導孩子寫字，使孩子養成“一寸、一拳、一尺”的好風俗，保衛好眼睛，包管身材骨骼的健康成長。
3、救助養成辦事變精神集結的風俗。
一年級兒童的注意力集結時候平常不超出20分鐘，可是一節課有40分鐘，儘管教授採納五花八門的方法吸引門生的注意力，有的門生還是難以做到。平常，在家裏不要讓孩子一邊看電視或一邊聽音樂，一邊造功課。每次指導孩子用心的做好一件事變，別的，家長可以採取小技巧培養孩子用心諦聽的風俗：在一個寂靜處所，將手放在孩子的肩膀上，彼此看着對方的眼睛說話，不管甚麼話題都沒幹系，每天進行一次。只要視野相連接，孩子就不能不集結注意力聽，只要每天連續連續，就可以培養出很會聽“話”的孩子。別的，家長注意，有的小孩玩得最高興時不要叫他，因爲這恰是他最集結注意力的時候。
4。每天都要鼓勵孩子。
每天晚上抽出時候與孩子交換，讓孩子把一天在黌舍的事變講給你聽，不要過量的評價，要多聽。一是明白孩子在校的進修餬口生涯環境；二是熬煉孩子的說話交換意識和本領；三是增加父母與孩子的感情。對付孩子明顯的一些不對設法和行動要及時賜與指導，但切忌嚴明的責怪。不然，會進攻孩子交換的自動性。
5。給孩子供給一個精良的進修環境。
讀書、寫功課必要一個寂靜的、不會分心的場合。孩子孩子有鞏固的書桌，書桌前不要亂擺東西。每天寫功課之前。先滿足孩子吃喝的要求，把手洗乾淨再入手下手進修。中間不要隨便停下幹別的事變。
上面給大家發起的僅僅是幾個教誨孩子的細節要求。教誨是一件紛亂的事變，每個孩子的成長進程中也會碰到差別的題目，今後有甚麼狐疑和題目請您隨時發起來，我們一路評論辯論。爲了孩子的健康成長，最終，送給大家兩句話共勉：第一句，教誨孩子要上行下效，孩子是家長的鏡子，異國教不好的孩子，只有不好的教誨方法。第二句，教誨孩子要從細節做起，細節決議教誨的成敗。
最終，感謝大家能在百忙當中抽出時候來參加孩子們上國小的第一次家長會，再次感謝家長對我的工作的贊成！
國小一年級新生入學家長會發言稿範文彙總3
尊敬的各位家長：
晚上好!首先我代表學校全體教職工熱烈歡迎您和您的孩子加入到東新國小這個大家庭中來。特別感謝您對我們的信任，將孩子送到我們學校就讀。爲使孩子更快更好地適應學校生活，我在這裏就幾個方面談談自己的看法：
一、正確認識學習生活。
各位家長，孩子走入學校，並不是說教育的責任就全部交給學校了，而應是家長與老師、孩子一起承擔起了新的責任，老師只是教育人的場所和特定的人，並不是法定監護人，我們在座的父母纔是孩子的第一監護人，這個職責和義務是不可能轉移的。你想想，每週七天168小時，在校時間只有30小時，孩子和你們在一起的時間遠遠大於和老師在一起的時間。美國曾有個調查顯示：一個人成功與否，家庭因素佔60%，社會影響佔25%，學校教育作用佔15%。可見，學校教育作用很有限，要教育好孩子，需要家長們的重視與配合。
二、重視培養良好習慣。
著名教育家葉聖陶先生曾說過：“什麼是教育?簡單一句話，就是要養成習慣。”人這一輩子的習慣和智力培養有兩個關鍵期，一是0—6週歲幼兒階段，重點培養生活習慣;二是6—12週歲國小階段，重點培養品行習慣和學習習慣。
那麼，我們對剛入學的孩子要重點培養哪些良好習慣呢?
1.自理自立的習慣：自己洗手、洗臉、刷牙，自己整理房間，自己整理書包、課本、文具，自己背書包。學會掃地、擦桌等打掃衛生習慣。
2.合理作息的習慣：孩子起牀、睡覺、做作業等作息時間，家長們要制定出來，並嚴格按規定的時間執行。無特殊情況絕不更改，進而形成習慣。
3.認真書寫檢查習慣：掌握正確的書寫姿勢“三個一”，不能讓孩子趴在桌子上寫字，弓着腰寫字，本子斜放，手抓鉛筆，手往裏拐等。有資料顯示：凡聽課、寫字姿勢正確的孩子是學習成績好的。另外，還要特別注意培養孩子細心耐心檢查的習慣。
4.認真傾聽的習慣。經常有家長說：“孩子錯的題回家一說就會了。”爲啥?不是不會，主要是上課不認真傾聽。要慎誇孩子聰明、漂亮，多說勤奮、努力。每個正常的孩子聰明程度都一樣，之所以不同，是因爲勤奮程度不一樣，習慣不一樣。現在的孩子在學校，比的是習慣。
5.閱讀背誦的習慣：家庭讀背，不僅可以擴展孩子知識，提高孩子說話能力，更主要的是可以加深父子、母子之間的親情，營造和諧的家庭氛圍。學校將會按《課程標準》的要求，分年級將必讀和選讀的書目發給孩子，你們可以根據這些書目，引導孩子閱讀。
6.良好的品行習慣：學會尊敬師長，團結同學，與人友好相處，主動謙讓，不逞強、不霸道，要控制自己的行爲，不打架罵人。遵守學校規章制度，不吃零食，不亂扔果皮紙屑的習慣。說話文明，在活動與交往中學會使用禮貌用語(您好、再見、謝謝、對不起、請等)。這些雖然微不足道，但對孩子的成長關乎重大。
三、如何培養良好習慣。
1.提高認識。父母是孩子的首任老師，並且是終身無法改變的老師。父母親要充分認識到，讓他們養成良好的習慣，形成優秀的品質，是家庭教育的重要內容，這個教育任務是不能轉移的，儘量不要把這個任務交給爺爺奶奶長期照看。
2.交給方法。教育是一個長期的說服滲透過程，要注意指導他們怎麼去做，給他們以示範，教給孩子方法，具體指導。
3.持續訓練。好習慣是訓練出來的，不是嘮叨出來的，需要持之以恆，初步養成一個習慣需要持續21天，而形成一個穩定的習慣需要持續90天。當然，這只是一個大致的概念，不同的行爲習慣形成所需要的時間也不相同，總之是堅持的時間越長習慣越牢。持續的行爲訓練，才能使孩子由被動到主動再到自動。
四、給家長的幾點要求或建議
1.做孩子的表率，如：要求孩子遵守交通規則，你首先自己要做到，不亂穿馬路，不闖紅燈，走人行橫道等。要求孩子遵守學校規章制度、紀律，你也應配合學校做好，聽從老師安排等等。
2.給孩子營造一個安靜的學習環境，如：電視不要開得太大聲，不要大聲喧譁。
3.儘量不要在孩子面前議論、貶低老師。因爲當孩子聽到父母對老師的不滿或批評時，會減輕對老師的信任度，從而很難在今後的學習中聽從老師的教導。
4.讓孩子參與家務勞動。孩子可以在家務勞動中，培養熟練的技能技巧和積累動手的.知識經驗，可以體驗勞動的快樂，可以培養孩子的責任心和感恩之心。
5.多用目標激勵孩子上進。如今天作業本上有五個“×”，明天要求減少一個“×”，直至消滅“×”，每達到一個目標給予獎勵，可以獎勵他看喜歡的動畫片一集，或獎勵他喜歡的玩具等等。再如今天學會了老師教的內容，完成老師佈置的學習任務，獎勵他多少分，集夠多少分就可以獎勵他做喜歡做的事或買喜歡的東西，只要孩子的要求合理就行。
6.不要給孩子貼負標籤。孩子做錯事，或發現孩子有什麼問題時，要耐心傾聽孩子的心聲，問清來龍去脈，與孩子共同制定解決辦法。切忌拿自己的孩子跟別的孩子比，這樣只會傷害孩子自尊，同時在無形中強化孩子的缺點。
最後，我想與大家分享一段話：“當你看到孩子成績時，無論好壞，請想想：每個孩子都是一顆花的種子，只不過花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長等待。不要看着別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就着急，相信是花都有自己的花期。細心地呵護自己的花慢慢地看着長大，陪着他沐浴陽光雨露，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會花開，因爲它是一棵參天大樹。”
祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子快樂健康地成長!謝謝!
國小一年級新生入學家長會發言稿範文彙總4
尊敬的各位家長：
下午好！歡迎大家出席Xx學校一年級（5）班的家長會，一年級新生入學家長會發言稿。非常感謝各位對我們工作的支持，各位都能從百忙中抽出寶貴時間參加這一次家長會。我是一（5）班的語文老師兼任班主任，大家可以叫我謝老師。我們今天坐在一起，是爲了一個共同的目的，那就是爲了孩子的健康快樂成長。這次家長會主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強您們和學校之間的聯繫，讓孩子們健康成長，學有所成！接下來我將會和大家一起明確幾點要求：
一、明確學生要求
1.課堂要求
在課堂上，我們希望孩子們能夠做到安安靜靜聽、大大方方說。安安靜靜聽就要求做到安靜聽老師講課，安靜聽老師發言。大大方方說就要求做到課堂發言大聲響亮。
2.午餐午休要求
每個參加午餐午休的學生均有10分的積分，要求安靜就餐，安靜午休，如果學生行爲吵鬧，影響了同學，扣完10分，需要停止午餐和午休一個星期，家長就要帶回去進行教育。我們這樣做是爲了養成孩子們良好的就餐和休息習慣。
3.繪本閱讀要求
每天晚上進行繪本閱讀30分鐘。9月1日上學，每個學生都至少帶三本的繪本書回校。我們中午會有課外閱讀的時間給孩子們閱讀繪本。
4.一年級要的物品
一年級要準備的物品請翻開《學習日誌》看看。這裏我要說明以下幾點：1.不要買太花巧的學習用品，因爲一年級國小生注意力很容易分散，容易開小差。2.小鬧鐘的作用就是爲了讓孩子學會規劃好時間，培養他的時間觀念。
5.在家要求
播下一種行爲，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。在此提醒各位家長朋友，時刻關注孩子良好行爲習慣的養成，因爲它們會潛移默化地改變着孩子命運生活的走向。以下是一年級小朋友需要養成的好習慣：
早睡早起——國小生睡覺九小時
晨起如廁——每天早晨起牀後喝一杯溫開水，然後如廁。
吃飽早餐——早餐在家要吃飽。
準時上學——穿好校服和運動鞋，每天早上8:00準時到學校。
勤做家務——在家裏要有一個勞動崗位，不會學着做，會做幫着做。
定時作業——每天定時完成作業。
親子閱讀——每天臨睡前讀書認字半小時。
整理書包——每天晚上收拾整理書包，帶齊學習用品回校。
提早計劃——要有隔夜心，做好第二天學習活動的安排。
文明有禮——主動跟老師和同學打招呼，尊重長輩不撒嬌，有事不上學要請假。
安全自護——遵守交通規則，不急追猛跑，靠右行走，不做危險動作。
二、《學習日誌》的使用和課程安排
週一至週五需要做好《學習日誌》，週六日指導和陪同孩子閱讀繪本。
一年級開設的課程： 語文、數學、英語、體育、音樂、美術、練字、繪本閱讀、社團、道德與法制
三、各學科要求
用品準備：拼音本2本、漢語拼音寫字本5本（填寫好本子封面的信息，並標號，如一號本）
課前準備：把語文書以及文具放在左上角，安靜坐好，等待老師到來。
上課要求：1.發言先舉手，發言要響亮。
2.同學回答的時候，要懂得傾聽。
3.上課跟着老師的思路，不開小差。
作業要求：1.學生要認真完成老師佈置的作業，寫作業時家長要注意學生的書寫以及讀書姿勢。
2.完成好繪本閱讀的任務（每天不少於30分鐘）。
3.家長要檢查孩子的作業並簽名，簡單寫上對孩子完成作業的情況評價。
我們老師要面對三十五個孩子，也承受着不少的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向老師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關係。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見和建議，或如實反映一些情況。我將十分感謝大家，因爲教育好孩子們是你們的心願，也是我們學校和老師的心願。
祝各位家長工作愉快！祝孩子們健康成長，學業有成！
謝謝大家！
