我們在寫講話稿的時候，一定要開門見山的表達出自己的觀點哦，無論我們寫什麼主題的講話稿，在文章中都不能夠出現和主題不符的內容，本站小編今天就爲您帶來了學生國旗講話稿範文推薦7篇，相信一定會對你有所幫助。
學生國旗講話稿範文篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是：《歡歡喜喜迎六一》.
同學們，再過幾天，就是我們期盼已久，永遠快樂，永遠甜美，永遠溫馨的“六一”國際兒童節了。
六一是紅領巾的節日！
六一是世界上最稚嫩，最年輕的節日！
六一是全世界兒童共同期待的美好日！
六一，也是我們兒童活動最多的日子。上週五我們已經舉行了“用身邊人身邊事教育身邊人”的演講比賽，同學們的精彩表現現在還浮現在我的眼前。接下來的活動還有很多，有跳繩比賽、快樂童年大家唱、七彩陽光廣播操、書法繪畫、疊被子比賽……希望我們能一樣踊躍參加，賽出水平、賽出風格。同學們！讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁；讓我們在屬於自己的節日裏，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。在這兒，我要說，同學們，我們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。在我們飽含幸福的歡聲笑語裏，承載了長輩的親切關懷，校長，老師的殷切期望，父母的含辛茹苦。是他們爲我們付出了深沉的愛。古人言：千里之行，始於足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚着我們。我們是國家的希望，民族的未來。少年智則國智，少年強則國強。作爲二十一世紀的新一代，我們要帶着感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時光，不辜負祖國的重託，不辜負父母的期望，不辜負老師的教誨。在家做個好孩子，在校做名好學生，在社會做位好公民。
同學們，世界的“六一”，明天更好！積極參與，共同成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
學生國旗講話稿範文篇2
老師、同學們：
大家早上好，今天我國旗下講話的主題是“增強消防安全責任和消防安全意識”。
每年的11月9日是消防宣傳日。提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。對於我們校園內的國小生們，遇到火災時，該如何逃生自救?針對這個問題，消防專家介紹了在公衆聚集場所遭遇火災逃生自救十法。請同學們仔細聽好：
一要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。
二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。
四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、牀單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾溼後將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、牀架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
六爲低層跳離，適用於二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、牀墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟着陸”，然後用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
七要藉助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。
八爲暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時闢難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋溼，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯繫，以便儘早獲救。
九利用標誌引導脫險。在公共場所的牆上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標誌，被困人員按標誌指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行爲和前擁後擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
關於消防安全的常識還有很多，請大家本週在家或在電腦課上老師的許可下，登陸“中國消防網”等相關網站，瞭解更多的消防安全知識。
我的講話完畢，謝謝大家!
學生國旗講話稿範文篇3
老師們、同學們：
大家好!當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有意義的節日，那就是九月十日——“教師節”。雖然，九月，沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因爲有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這第二十七個教師節來臨之際，請允許我帶領全體同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘的附校全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創新的輝煌。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛鍊的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;外出的路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學校裏，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最後離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因我的存在而感到幸福”，那麼，在教師節即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記裏真誠地表達你對老師的愛;可以新手製作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因爲你的存在而感到幸福!
我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子裏，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裏，同學們的意識之中，把這種意識培於自己的每一言每一行之中。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的事，而是表現在日常生活的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。
下課了，在走廊裏遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當然，認真完成每次作業，積極舉手發言靠自己的努力換來理想的學習成績，考取到理想的高中和大學，這更是對老師辛勤工作最好的回報。
今後，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業之中，經常給老師發發短信，節假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。
同學們，不要把這些歸結爲無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因爲這些點點滴滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含着你對老師的感恩和回報!
同學們，讓我們一起祝福：老師們，教師節快樂!您的學生永遠愛你!
學生國旗講話稿範文篇4
甲：尊敬的領導、老師，
乙：親愛的同學們
合：大家早上好!
甲：新年的鞭炮聲還在耳畔迴響
乙：親人、朋友的祝福還在耳邊盪漾
甲：當我們還沉浸在春節的歡樂中，春雨已敲起了戰鼓，春風已吹響了號角。
乙：春的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵着人們拼搏奮進!
甲：新的學期向我們走來了! 同學們，你們準備好了嗎? 首先，讓我們伸出我們的左手，再伸出我們的右手，把掌聲送給我們的老師，更送給我們自己，因爲新學期和春天一起，伴隨着我們的腳步走來了!
乙：現在，請允許我鄭重宣佈：--國小20--學年第二學期開學典禮現在開始! 讓我們升起新學期的第一面國旗，全體立正，少先隊員行隊禮，其他師生行注目禮。禮畢!唱國歌。
甲：黃馨賞，今年是馬年，你知道哪些關於馬的成語呀?開學典禮主持詞乙：於老師，這你可難不倒我，關於馬的成語可多了，千軍萬馬、萬馬奔騰、天馬行空、、車水馬龍、一馬當先、牛高馬大、伯樂相馬，龍馬精神，馬到成功!
甲：說的真好，在這裏老師也提醒同學們，上課的時候不要心猿意馬，對待知識不要走馬觀花，寫作業不要馬馬虎虎，回答問題不要牛頭不對馬嘴，更不要當那害羣之馬。
乙：雖然新的學期剛剛到來，但是我們的老師就已經在思索：應該怎樣一步步去收穫秋天的果實呢?當然播種是第一步，開學初我們應該播下什麼樣的種子呢?下面，就讓我們用心聆聽學校領導對我們新學期的寄語!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎德育副校長，--老師致詞。
甲：感謝-老師爲我們指明瞭新學期努力的方向。新學期我們更應該規範我們的行爲，愛護我們的校園，做學校的小主人!
乙：接下去讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表來自--班---同學的發言。
甲：到了激動人心的時刻，德育處將頒發校園之星獎狀，你是不是其中的一顆星星呢?讓我們來聽一聽。請校德育處主任--老師爲大家宣讀獲得上學期校園之星稱號的學生名單，大家歡迎! 乙：請這些同學到臺上來，這是多麼光榮的時刻呀!讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們!
(甲：本學期，每週升旗儀式上，我們增添一個值周生登臺和全校師生見面的環節，下面老師請出本週的值周生，請自我介紹一下!請佩戴好值周標誌，(等待一下)
乙：這是一份榮譽也是一份責任，預祝本週值周工作能圓滿完成。(做個請他們下去的手勢)
甲：我們知道，值周生都是每個班選出來的非常優秀的同學，具有良好的素質，值周工作也相當繁重，有時候難免出現小問題，但是請值周生們做到文明執勤，憑依據講道理，被扣分的同學也要勇於承認錯誤，及時改正，避免不必要的糾紛。)
乙：下面，我們大隊部爲全校師生獻上一份新學期禮物，有請!是大隊部---同學寫的一幅對聯 甲：同學們請看上聯，春日春浩蕩，喜看賞識花開絢十里
乙：下聯是，馬年馬奔騰，樂灑 智慧甘霖育新苗!
合：橫批，再創輝煌
乙：謝謝---同學，字寫的可真好啊，馬年馬奔騰，讓我們一起加油吧!
甲：老師們，同學們，春回大地，萬象更新!新學期，需要我們全體師生以更加果敢的勇氣、更加謙虛的態度，更加自信的情懷、更加創新的精神來全身心投入，龍馬精神!
乙：讓我們把願望寫在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝願不但送給 即將面臨升學的畢業班六年級同學，同時也送給我們需要不斷充實知識、志存高遠的所有同學。讓我們借開學典禮的春風，弘壯志，樹新風，撤馬揚鞭!
甲：最後，我宣佈--國小20--學年第二學期開學典禮到此結束! 祝願老師們在新的學期裏身體健康!工作愉快!
乙：祝願同學們，快樂學習，茁壯成長!
甲：請各班有序退場。
學生國旗講話稿範文篇5
尊敬的各位領導、親愛的各位朋友：
大家好。
走上演講臺，我覺得自己就像在交響樂中滑翔，激動的心就像飄動的白帆。今天我演講的題目是-------《親愛的威海我愛你》!
我聽過江南水鄉的漁舟唱晚，看過壩上高原的冰雪寒霜;我嗅過長白山下的黑土地，見過南沙羣島的萬里海疆。然而，走遍了南北西東，讓我最深深依戀的還是威海衛的千姿百態激情飛揚!
1987年，當一場金風吹遍大江兩岸，咱們威海海納百川，迎接八面來風。從此以後，威海猶如一面驚天的戰鼓，震撼着中華大地的魂魄; 威海猶如一面不倒的旗幟，飄揚着中華兒女的志氣。天鵝湖的微波，昆嵛山頭的星火匯成滔天巨浪，熊熊烈火席捲了古老的威海大地，一個年輕的城市走過了二十載的漫漫征程。
二十年的滄海桑田，二十年的地覆天翻。走在威海街頭，聽微風拂過時芙蓉樹上響起了一串串的風鈴，那每一串風鈴都是一段生活變遷的故事。
這是橋頭鎮一個寧靜的小山村，村裏有一戶王姓人家，日子過得不富足但也其樂融融。然而丈夫在一次車禍中意外身亡。臨終前，他拉着妻子的手，說：“孩子他媽，你一定要領着兒子好好地活下去。”從此以後，妻子便苦苦地支撐着這個支離破碎的家。1987年夏天，16歲的兒子王新春走進了威海一中的大門。因離家遙遠，他成了一名住宿生。1987年9月12日是禮拜六，這天中午上完課，王新春便興高采烈地往汽車站走去。突然，他看到這樣一幅場景：驕陽下建築工人揮汗如雨，小攤小販汗流浹背地沿街叫賣。此時此刻王新春一下子想起了母親因爲勞累直不起來的腰，因爲勞累增添的朵朵白髮。於是一個主意涌上心頭：省下兩元錢，用兩條腿走回家。整整七十里路啊，王新春剛開始還興致盎然，可走着走着，汗水溼透了髮梢，浸透了衣裳。呼吸也不再順暢，嗓子眼裏象冒出了火。兩條腿像灌滿了鉛，眼前金星直冒，似乎邁一步都難於上青天。在夕陽西下夜幕降臨時，王新春挪到了村頭。此時此刻，母親正佇立在風中四處張望。當看到了兒子的身影，三步並作兩步地過去把兒子抱住，眼淚止不住地流了下來：“孩子，你怎麼纔回來?”“媽，您太不容易了，我想給您剩下兩塊錢，所以---”聽到這，母親放聲大哭：“孩子，都怪咱們窮啊------”
時光如水，歲月如歌。七年後，威海的人行道上多了一個騎自行車上下班的身影，他臉上經常掛着自信的微笑，嘴裏哼着歡快的小曲。----------這個人就是威海一中的青年教師王新春。此時此刻他想：嶄新的生活就要開始了。
光陰似箭，日月如梭。一晃二十年過去了，如今威海的街頭多了一個開着捷達轎車上下班的身影。他臉上掛着自信的微笑，嘴裏哼着歡快的小曲。--------這個人就是威海一中的中年骨幹教師王新春。此時此刻他想：美好的生活我剛剛開始。
一年又一年長空飛雁,一年又一年蘆花飛揚，一年又一年魚米飄香。二十年來，改革的浪潮慷慨激昂，咱們威海演奏出一曲又一曲雄渾瑰麗的樂章。無論歲月變成星辰，歷史成爲滄桑，我們都將把魅力威海的歌曲唱遍祖國的四面八方!
威海是黃鐘大呂，威海是神奇的土地。這裏有森林絢麗的夢想,這裏有大海碧波的光芒,這裏有生命祈求的夢想,這裏有日月輪迴的滄桑。走進這片神奇的土地，感受二十年的風和雨;走進這片神奇的土地，感受二十年的美麗;走進這片神奇的土地，感受二十年的奇蹟。走進這片神奇的土地，讓我們齊聲呼喚：親愛的威海，我愛你!!!
我的演講完了，謝謝大家
學生國旗講話稿範文篇6
——因讀書而美麗
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我今天國旗下演講的題目是：因讀書而美麗。
在這美麗的校園中，有一種書香在此飄逸，有一個主題在此激活，有一份快樂在此綻放。近年來，學校非常重視並倡導讀書活動，也盡力爲師生閱讀創造了很好的環境。自第二屆讀書節啓動以來，學校開展了讀書主題黑板報、書籤製作、手抄報、徵文等一系列活動，下星期還將舉行“美詩文誦讀比賽”，活動的開展旨在形成一種好讀書、讀好書的氣氛。
讀書是世間最美的一道風景，它足以美麗人生，美麗校園，甚至美麗一個民族。擁有智慧的民族最美麗，世界上哪個民族最美麗？猶太民族。當今世界三百多名諾貝爾獎獲得者中，猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經典的習慣。猶太孩子，都要回答一個問題：“假如有一天你的房子被燒燬，你的財產被搶光，你將帶着什麼東西逃跑呢？”如果孩子回答的是錢或財物，母親會告訴他：“你要帶走的應該是智慧。因爲智慧是任何人都搶不走的，你只要活着，智慧就永遠跟着你。”正因爲猶太人崇尚智慧，人人熱愛讀書，所以纔出現了大科學家愛因斯坦、世界首富比爾蓋茨……人才輩出的民族最閃光最美麗。老師們、同學們，爲了民族的美麗與振興，我們讀書責無旁貸！
愛讀書的人很美，像是一杯散發着幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在第13屆cctv青年歌手大獎賽上，雲南選手王紅星雖然貌不出衆，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識，過五關斬六將，獲得美聲唱法的金獎。而有的選手儘管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊塗，使自己的美麗大打折扣。
老師們，我們有責任、有義務讓自己成爲一顆健康的種子，用自己的閱讀引領學生開啓一段美好的讀書之旅，讓學生成長得更快、收穫更多。同學們，你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書，比如一些不能提高你境界的漫畫書，故事書等，要有意識地培養自己讀一些暫時不太感興趣、卻知道那是特別有價值的書，時間一久，你開闊的閱讀視野會給你帶來意想不到的財富。
老師們，同學們，別因爲讀書節活動結束而停止讀書。書是我們一輩子的乾糧，是一把能解開疑團的萬能鎖，是一扇窺視世界的窗口……“同沐四季風，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。真切地希望我們的師生們都能喜歡讀書，讓讀書來提升我們的品質，促進我們的成長。
我的演講完畢！謝謝大家！
學生國旗講話稿範文篇7
各位老師，同學們：
我們剛剛度過了一個愉快的國慶長假，假期裏我們享受着閒暇時光帶來的各種樂趣。但是在這個愉快的假期裏，也有痛心的事，讓我們頗受教育。
高速公路上兩輛車相互碰擦，一點小事，可是一幫人卻站在路中爲這點小事故理論，結果後面來了一輛車把這幾個人都撞了，真不知道有些人駕照怎麼考的，道路交通法對這類事有明確的規定，一起沒有依法辦事導致重大損失的案例告訴我們，樹立法治觀念是多麼重要。
青少年時期，是人生中至爲關鍵的一個時期，無論從生理上還是心理上，都經歷着一場鉅變，主要表現爲：交往需要增加，有虛榮心，有好勝心，易於衝動，愛感情用事，希望根據自己的想法、興趣去行事，認識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力 。這種身心發展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動，實施違法犯罪。
所以要提高法治觀念，用法律標準約束自己，要學法、懂法，繼而守法。自己應明確地知道，什麼可以做，什麼不可以做，要學會對自己行爲的控制，下面我就談談我們同學中常常忽視的一些法律常識：
1.高年級的同學欺負低年級的，只要用暴力或威脅手段，不管搶多少錢都要構成搶劫罪。即使情節不嚴重，也不影響事件的性質。
2.平時學會跟人交往的方法，理性處理矛盾，不要吵架，更不要打架，更不要隨意拿工具甚至刀具壯膽，一旦鑑定出來構成輕傷就可能變成故意傷害罪，就意味着你要賠上一大筆錢加上一個故意傷害的案底。
3.刑法修正案(九)規定，國家考試作弊入刑，大學聯考作弊主犯最高可判七年。作弊有風險，考試要遵紀。
4.不要以爲隨便什麼東西都能賣，刑法第225條是非法經營罪，很多商品是需要許可和資質才能經營的，這些東西千萬不要抱着試一試的態度去賣，司法實務中無證賣煙、無證賣鹽、開黑網吧、有償刪帖、信用卡套現、無證賣藥、販賣珍稀野生動物等等。河南大學生小閆發現自家大門外有個鳥窩，和朋友架了個梯子將鳥窩裏的12只鳥掏了出來，養了一段時間後售賣，後又掏4只。小閆和他的朋友小王分別犯非法收購、獵捕珍貴、瀕危野生動物罪等，被判刑10年半和10年，並處罰款。
5.身份證複印件要加註信息，防止被不法分子盜用。身份證複印件儘量標註出來下述類似信息：本身份證複印件僅用於20--年10月8日辦理銀行信用卡，他用無效，再複印無效。加註文字不要遮擋身份證號碼，但是應該適當覆蓋身份證的個人信息部分，以防不法分子裁剪後再複印。
6.簽字的時候要看清你面前的文件，要明白簽完字以後的法律後果，特別是涉及權利義務的條款。
生活中類似於以上的規範要求太多了，今天不能一一列舉，希望老師同學們平時多留意，學習有關法律知識，保護自己，併爲社會良好的秩序和環境貢獻自己的一份力量。
老師們，同學們，古人云：“勿以惡小而爲之。”讓我們認真學習、嚴格遵守各項法規，自覺抵制不良現象，防微杜漸，防患於未然，做一名新時代合格的中學生。
