講話稿可以幫我們自信昂揚得在臺上盡情發揮，講話稿是具有很強的時效性的，本站小編今天就爲您帶來了國旗上的講話稿7篇，相信一定會對你有所幫助。
國旗上的講話稿篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：早上好!
同學們，你到學校來的目的是什麼，很多同學會說，我是來學習科學文化知識的。其實，同學們來學校，爲的就是十六個字“學會學習，學會生活，學會做人，學會創造”。今天我想和大家談談學會做人。
學會做人很重要。如果你不會做人，即便你滿腹經綸，也未必能把事情做好!”
人，簡簡單單的兩筆，但是，要做好人卻很難，“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不爲”。小事都不會做，不願做，又怎能做大事呢?例如我們一些同學離開教室時，明明看見教室裏已經沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、飲水機關掉，任由電力浪費，怎麼能相信你長大了會愛惜公物，愛護國家財產呢?;又譬如預備鈴響過了，可有同學還在教室外面，慢條斯理地走着，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那裏講話、玩筆、呆坐，這樣，你又怎麼能培養自己守時、惜時的良好品格呢? 還有的同學吃完零食將包裝袋隨手亂扔。這樣的同學還能期待他講究衛生嗎? “學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大後參加工作，進了單位，走向社會時，又怎麼能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”很多到我們學校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發自內心真誠的、親切的“老師好!”的問候，給他們留下了不可磨滅的印象，然後纔是優美的校園和設備設施，這就是最好的明證。
3、“學會做人”要從現在做起。現在不學、不做，將來怎麼會呢?你現在早上鍛鍊馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎麼能起到鍛鍊身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候，發育期早就過了，身體還能長嗎?等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補救嗎?如果你現在不認真聽好每一節課，不認真完成每一次作業，你的知識從何而來呢?將來又怎麼會有專門的技能呢? 讓我們做個老實人吧。周恩來同志說過：“世界上最聰明的人是最老實的人，因爲只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。”勤奮讀書，誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人，做一個有益於人民的人，做一個對社會、對人類有所貢獻的人。
學會做人，讓我們先學會“做耿中人”。我們要熱愛耿家營民族中學一草一木，愛自己朝夕相處的老師和同學。團結起來，爲了學校的榮譽和發展努力學習，積極上進。耿家營民族中學的美好明天要靠我們在站的每一個人去創造。所以，我們必須樹立主人翁的意識。以校衰我恥，校興我榮爲己任。確實做到：進了耿中門，我是耿中人 ，出了耿中門，我還是耿中人。
最後，送大家一幅對聯：
閒談莫論他人非;
靜坐默思自己過。
國旗上的講話稿篇2
老師們、同學們，大家早上好：
今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明是一個人品德的外在表現。它可以表現出一個人的知識修養，它可以增進人與人之間的友誼。那麼，我們國小生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實，文明並不是一定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從點點滴滴小舉動中體現出來的。
早上起來，你穿上整潔的服裝，是文明;與家長說再見是文明;見到老師，大方打招呼，是文明;看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是文明。小同學摔倒了，你伸手去扶;你不小心碰到別人時，真心地說對不起;別人幫助了你之後，你真誠地說謝謝，這些都是文明。升旗儀式上，你站直身體、莊嚴地敬禮也是文明。因爲儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
文明的表現還有許許多多：在課堂上表現爲：坐姿端正、認真聽講、舉手發言;在課間表現爲：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動同學物品，不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不採摘鮮花、不留下雜物。聽從老師管理、接受批評勸阻是文明。同學相處也離不開禮儀，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養協作精神，這樣才能使班級更團結、友誼更深厚。當你接過獎狀和獎金，向老師、向學校說聲謝謝也是文明。在得到獎勵後，懂得感恩，更積極地參加班級、學校組織的各項活動，爲班級、爲學校爭光，則是更高層次的文明。
同學們，讓我們全校上下，行動起來，講文明懂禮貌，從我做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明的學生!
我國旗下講話到此結束，謝謝大家。
國旗上的講話稿篇3
同學們，老師：
大家好!我是木瑾瑾。馬上我們迎來的就是端午節，聽到這個節日大家應該都很熟悉吧。但我還是要爲大家介紹介紹!
端午節是每年農曆五月初五，也是六月十二日，端午節也被稱爲端陽節，午日節等。
你們知道端午節的來歷吧!歸納起來，大概有幾點吧：
1、紀念屈原，屈原是楚國詩人，他在這天汩羅江殉國。
2、迎接伍子胥，當時人們把伍子胥視爲河神。
3、紀念孝女曹娥，曹娥是東漢上虞人，父親溺於江中，數日不見屍體，當時她只有十四歲，每日每夜沿江痛哭。過了十七天，在五月五日投江，五日後抱出她父親的屍體。
4、迎濤神，伍子胥含冤死後，化爲濤神，後來人們把伍子胥的屍體裝在皮革裏於五月五日投江。
在端午節我們會吃糉子，都是用艾葉包的，家人在一起吃，其樂融融，大家吃得津津有味。糉子的品種很多，有蛋黃糉，有肉糉，還有蜜棗糉等。我們還會在端午節這一天划龍舟，划龍舟是爲了祭祀屈原，曹娥。划龍舟不是一個人在劃，而是十幾個人一起劃，有一個人在前面擊鼓。龍舟的樣子更是美輪美奐，非常精緻，都是用木雕成，雕刻家們都是精雕細琢。我們還會看到街上的婦女都帶着艾虎，人們認爲艾虎可以驅邪，小孩子們還會戴着香囊，可以驅避毒蟲。
今天就講到這裏了，端午節大家也知道了不少吧，我就不介紹嘍!
國旗上的講話稿篇4
誠信是道路，隨着開拓者的腳步延伸;誠信是智慧，隨着博學者的求索積累;誠信是成功，隨着奮進者的拼搏臨近;誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。
中國是一個有着五千年禮貌的古國，誠實、守信一向是華夏民族引以自豪的品格。“言必信，行必果”、“人以誠爲本，以信爲天”，這種優秀文化薰陶了我們幾千年。人們講求誠信、推崇誠信，誠信之風早已融入我們民族文化的血液，成爲中華文化基因中不可或缺的重要一環。古往今來，有中華兒女用自我的行動在體現着這一點。
一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的帳單上多寫點零件，我回公司報銷後，有你一份好處。”他對店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢!”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這麼幹的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個顧客立刻離開，到別處談這種生意去這時顧客露出微笑並滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運輸公司的老闆，我一向在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪裏去談這筆生意呢”
法令已詳細制訂但尚未公佈，公孫鞅怕百姓不信任，於是在國都的集市南門立下一根長三丈的木杆，下令說有人能把它搬到北門去就賞給十金。百姓們感到此事很古怪，沒人動手去搬。公孫鞅又說：“能搬過去的賞五十金。”於是有一個人半倍半疑地拿着木杆到了北門，立刻獲得了五十金的重賞。這時，公孫鞅才下令頒佈變法法令。老百姓也由此事深信公孫鞅，使變法順利施行。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到，商鞅給予那人的決不是區區五十金，而是一條價值連城、高尚無比的道德纖繩。
應對誘惑，不怦然心動，不爲其所惑，雖平淡如行雲，質樸如流水，卻讓人領略到一種山高海深它將一個人的人品、修養引入了純潔的聖地。這就是誠信的力量。
國旗上的講話稿篇5
尊重的各位領導，老師，敬愛的同窗們：
大家好！
濃濃的春意驅散冬季的嚴寒，萬象更新孕育新年的願望。藍天下迎着初升的晨光，我們在這裏舉辦新學期第一次肅穆而盛大的升旗典禮。響亮的歌聲音徹校園，自信的右手舉過火頂，凝望着徐徐升起的五星紅旗，我們衝動、我們驕傲。我們不僅迎來了新學期，我們也迎來了xx國小建校史100年的生日。
首先，我提議，讓我們用最熱鬧的掌聲，慶祝我們的新學期，祝願我們的百年xx。
一百年的風雨滄桑，一百年的艱難創業，一百年的發展成績，凝集着多少引導、老師的血汗。回想從前，令人鼓勵，催人奮進。瞻望將來，藍圖無窮美妙。新學期，新面孔，新目的，新尋求。承載新的妄想，我們從今天開端起航。讓咱們帶着開闢和翻新，走向屬於本人的舞臺；帶着囑託跟冀望，演繹我們心中的幻想，帶着拼搏和自負，實現我們美好的幻想。
因而，我代表學校少先大隊向全部隊員發出以下倡導：
1、快活學習，用常識的羽翼讓我們飛得更高更遠。
2、遵守紀律，用標準的言行伴我們健康成長。
3、老實取信，學會學習，更要學會做人。
4、知榮辱，講貢獻。校興我興，校榮我榮。我們要爲國添光榮。
同學們，“千金一刻莫虛度，休負春光與時間”。盼望的種子已經播下，就讓我們在新學期裏用拼搏的汗水去灌溉它，用剛強的意志去庇護它，用勝利的喜悅來播種它。讓我們獨特譜寫20xx年的簇新光輝。
國旗上的講話稿篇6
從咿呀學語開始似懂非懂地翻小人書，到我就被裏面精彩的插圖所吸引;記得4、5歲時，每天睡前媽媽都捧着童話書給我講故事，書裏的童話故事彷彿有魔力，把我帶進了奇妙的童話世界·;上學之後，我逐漸能讀一些中外名著了，感覺書帶給我前所未有的快樂，她就像一位朝夕相處的朋友陪在我身邊，喜怒哀樂的每一天都靜靜相隨。
我喜歡讀書，上廁所看，公交車上看，枕頭邊摞着幾摞書，以便我早上睜開眼睛後和晚上睡覺前就能順手“牽”書，真正是如古人“廁上，馬上，枕上”，都放不下書。媽媽哭笑不得，戲稱我爲“小書蟲”。
上個星期天，我照常坐車去興趣班上課，路上又拿出了看了一半的《湯姆叔叔的小屋》津津有味地讀了起來，作者生動的描寫讓我嘖嘖稱奇，競然忘了到站下車。不知過了多久，忽然一個急剎車，司機叔叔大聲叫道“終點站到了!”我擡頭一看，倒吸了一口涼氣：車上只剩我和司機叔叔兩個人了，哎，一看時間，估計人家都快下課了。真是貪書誤事啊!
雖然有時會貪書誤事，但書帶給我更多的是快樂，讓我獲得了更多的知識。
讀《中華上下五千年》，讓我瞭解了我們民族源遠流長的歷史文化，從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到意氣風發的跨世紀，祖國母親的歷史折而厚重;《三國演義》中的張飛，性格耿直，力大如牛，對劉備忠心耿耿，可美中不足的是他非常貪杯，酒後對屬下非打即罵，導致自己被自家兄弟所害;關羽雖被後人尊爲武聖，但他太過傲慢，一聽好話就飄飄然，低估別人的能力，結果走麥城，失荊州，一失足成千古恨!《我要做個好孩子》一書中，金鈴給我留下了深刻的印象，讀這本書時，我常常被金鈴逗得失笑，她那大大咧咧、活潑可愛的樣子躍然紙上，她的童年充滿快樂，過的更是充實……是的，讀書不僅增長知識，帶給我快樂，更讓我擁有智慧，完善自己。來吧，和我一起做個“書蟲”，在書的世界遨遊!
國旗上的講話稿篇7
同學們，老師們!
大家好!
人的全面發展，應當是包括身體素質在內的各方面素質的和諧發展。體育教育是素質教育的重要方面。體育運動不僅可以增強人們的體質，也有助於培養勇敢頑強的性格、超越自我的品質和迎接挑戰的意志，有助於培養競爭意識和團結協作精神，對豐富文化生活，弘揚集體主義、愛國主義精神，增強國家和民族的向心力、凝聚力，都起到了不可缺少的重要作用。
爲此，學校提出今年運動會的主題是：“陽光體育，健康快樂”。是希望通過運動會，讓我們每一位師生都能健康、快樂、全面、和諧地發展。本次運動會內容豐富，項目衆多，既有學生跑步的徑賽，又有跳遠和跳高的田賽，希望同學們能在本次運動會上展現出團結進取，蓬勃向上的精神風貌，在賽場上做文明的運動員，在賽場外做文明的觀衆。同時，也希望全體運動員能以高昂的鬥志和頑強的精神，積極參賽，賽出風格、賽出成績，爲集體爭光;希望全體裁判員和工作人員做到公平、公正，以細緻的工作爲運動會做好服務，維護賽場紀律，保證賽場安全，讓賽場成爲師生情感互通的一個場所，讓運動會成爲別樣的和諧的課堂。
今明兩天，我們師生共聚，匯聚在藍天綠地之間。願成績與風格同在，友誼與歡樂並存。讓我們一起分享運動的快樂!讓“更高、更快、更強”的奧運精神奏響我們生命的音!
最後，預祝我校本次田徑運動會取得圓滿成功!
