啓動儀式是宣佈某項活動開始的儀式，同時伴有領導講話。以下是本站收錄的一些範文，希望能爲大家提供幫助。
在啓動儀式領導講話稿【篇一】
尊敬的老師，親愛的同學們，
大家下午好!
同學們一定都聽過《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語中所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福”等詞語表達對他人的良好祝願。的確，安全重於泰山，沒有安全就沒有一切。
爲了進一步增強師生的安全防範意識，切實加強安全教育與管理，進一步推進學校安全文化建設，學校決定在3月份期間，開展以“關愛生命安全發展”爲主題的安全教育月活動。下面我宣佈“關愛生命安全發展”活動啓動儀式正式開始。下面讓我隆重地介紹來參加我們本次啓動儀式的領導和嘉賓，他們分別是：我們敬愛的黃校長、消防武警叔叔—————— 同學們，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
一、消防安全知識及滅火器使用方法的培訓
消防武警叔叔XXX長期從事消防工作，有着豐富的消防知識和實踐經驗。讓我們以熱烈掌聲歡迎XXX爲我們做相關知識培訓.....
二、安全順口溜
老師們、同學們!剛纔XXX叔叔爲我們做了一場精彩的消防知識培訓，非常細緻，非常全面，我們感到受益匪淺，讓我們再一次地，以熱烈的掌聲表示衷心地感謝!
。爲了讓同學們都掌握一定的家庭安全常識，老師編了幾句順口溜，請大家跟着二(7)班凌子桐同學用響亮的聲音讀一讀，並牢牢的記在心裏。 小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。
不亂動用火和電，自我保護是關鍵。
火警電話“119”，發生火災不亂走。
心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
溼毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，老師家長都放心。
三、互動環節
安全牢記心中”不光是對成年人而言，對我們國小生也敲響了警鐘。我們國小生，也應知道一些安全常識。下面我們就進行安全知識問答環節。
(一)問答
1.火警電話是多少?(119)
2.急救中心的電話是多少?(120)
3.遇到壞人應該撥打什麼電話?(110)
4.教室着火時，煙霧很大你要離開有，應該怎麼做(用溼毛巾捂住口鼻，低身彎腰離開)
5.上學放學要遵守交通規則，你覺得有哪些?(過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道、走斑馬線、觀看來往車輛)
6.課間活動的時候應該注意什麼(不打鬧追逐，嚴禁爬圍牆、爬樹、爬走廊欄杆)
7.十字路口的紅綠燈分別表示什麼意思?(紅燈停，綠燈行，黃燈請你停一停)
8.上下樓梯應該怎麼做?(靠右行，不得擁擠、不得推拉，輕聲慢步)
(二)創設情境，教師扮演
1.孩子單獨在家，有陌生人來敲門(如：是來送煤氣的、送水的、修電路的、送快遞的等方式進行誘導)
2.陌生人給孩子遞吃的(如：想辦法和孩子套近乎，誘導孩子吃下有毒食品)
3.陌生人主動說送孩子回家(如：你家人臨時有事，我是你家人的朋友，他們讓我把你送回家等方式進行誘導)
4.陌生人問路(如：假裝問路，從而將孩子支開)
5.家中有人突發身體不適(如：當家中有人身體發生不適，孩子應怎樣處置)
四、校長講話
在剛纔的互動中，同學都表現得很不錯，........接下來有請我們敬愛的黃校長給我們講話(總結)，大家掌聲歡迎!
校長的講話爲我們指明瞭安全教育的內涵，以及今後一段時間內學校安全教育工作的重點，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝黃平化校長熱情洋溢的講話(總結)。
五、結束語
老師們，同學們，多一份自律，就多一份安全的籌碼;多一份警醒，就多一張通往安全的綠卡。爲了個人的成長，爲了家庭的幸福，讓我們共同築起思想、行爲和生命的安全長城吧!只有時時處處想到“安全”兩字，在校內外嚴守制度，規範行爲，我們的生命纔會更加美麗，我們的生活纔會更加和諧!願安全伴隨着我們一路同行!
我宣佈“關愛生命安全教育”活動啓動儀式到此結束，請各班按次序退場。
在啓動儀式領導講話稿【篇二】
各位來賓、老師同學們：
今天，我們在這裏隆重舉行“法治校園”創建活動啓動儀式。這是貫徹實施“五五”普法規劃，實踐科學發展觀，推動依法治校工作的一項重要舉措，我代表區委區政府對此項活動的開展表示支持和祝賀。
幾年來，我區以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，堅持科教興國、依法治國方略，緊緊結合學校實際，針對青少年對法律知識的需求，積極開展法制宣傳教育，取得了明顯的成效。一是及時完善符合法律法規的學校管理制度;二是配齊配強法制副校長、法制輔導員並充分發揮作用;三是按《中國小法制教育實施綱要》要求，學校的法制教育體系，全區各中國小校基本實現了教學計劃、教材、課時、師資的“四落實”，學校、家庭、社會“三位一體”的法制教育格局初步形成。四是推進民主建設，完善民主監督，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利;五是結合“安全校園”、“文明校園”建設，定期對校園周邊網吧、文化市場進行清理整頓;六是《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規得到廣泛宣傳。法制教育活動豐富多樣，模擬法庭、法律知識競賽、“送法進學校”、法律故事漫畫比賽等活動的舉辦，使95%以上的在校學生不同程度地接受了法制宣傳教育，全區在校學生的違法犯罪率爲零。通過開設“12348”未成年人維權專線，各校建立法律援助工作站等，提高了“法治學校”的層次，促進了依法治校活動的開展，吸引和引導廣大師生學習法律知識、爲參加社會法制實踐提供了新的載體。
“青少年是祖國的未來和希望”“少年強則中國強，少年智則中國智”。做好青少年教育工作是全社會的責任。要培養出德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人，必須全面加強對青少年的教育，特別是據有關部門統計，我國青少年犯罪佔全國刑事立案比例一直比較高，約爲65%，處於居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14—18歲的少年發案率上升較快，成爲違法犯罪的高發年齡段，並以侵犯財產型犯罪與性犯罪居多，團伙作案數量劇增。“人之初，性本善”，面對嚴峻的形勢和現實問題，加強對未成年人的法制教育至關重要。
藉此機會，我向參加此次活動的同志們提幾點要求： 1、加強組織領導。各學校要統一思想，提高認識，加大工作力度，把創建“法治校園”工作擺上重要位置，深入紮實地組織開展好此次活動。
2、健全工作機制。綜治、教育、司法等相關部門要加強聯繫，明確法治校園工作責任，形成統一領導、分工負責、相互配合、上下聯動、有序推進的工作機制，推進“法治校園”創建工作的順利開展。
3、結合“平安校園”建設，完善學校治安管理，定期對校園周邊網吧、文化市場進行清理整頓，嚴厲打擊侵犯學校師生人身財產安全的違法犯罪活動，要積極推進綜治、教育、公安、司法等部門在青少年法制教育中的作用，以全面預防青少年違法犯罪。
4、希望在紮紮實實開展好此次活動的基礎上，努力挖掘在實踐中涌現出來的典型事例和先進集體、個人，通過加強宣傳、示範帶動，不斷將“法治校園”創建活動引向深入。
今天我們在這裏拉開了“法治校園”創建活動的序幕，今後要做的工作還有很多。希望通過我們的努力，使在校師生的法制觀念和愛國意識、守法和護法意識、權利和義務意識普遍得到提高。通過完善制度，強化責任，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無周邊問題，校園周邊秩序穩定，校園內師生關係和諧。通過推動學校、社會、家庭三位一體的青少年教育網絡建設，讓全社會從國家和民族的高度，共同關注和大力支持青少年法制教育的良好局面。
謝謝大家
在啓動儀式領導講話稿【篇三】
尊敬的各位老師：
大家好：
今天，我校在多媒體教室舉行廉潔文化進校園啓動儀式、借這個機會，我談談我對廉潔文化進校的認識。
大家知道，目前，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成爲被人羨慕，受人尊重的職業。因此，我認爲，我們老師沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。
廉潔文化進校意義重大，青少年兒童是未來社會的建設者，也是今後各條戰線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處於身心發育、人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以後就難以糾正。現在，某些電視節目充斥着對燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積着對奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”。在這種環境下，如果不對他們進行正確的引導和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行爲，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育，是對未成年人思想道德教育建設方面採取的一項新舉措，也是新形勢下學校德育工作的一項新課題，對於青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長，對於今後社會的大發展都具有戰略意義。
爲了使廉潔文化進校活動高效進行，學校各部門要突出三個環節，做的精心組織，科學安排，確保實效。
一是學校心中領導要帶頭落實廉潔自律規定，提高廉潔勤政的自覺性，做廉潔勤政的模範，要珍惜自己的政治前途，加強自身道德修養，正確對待權力，正確對待苦樂，正確對待工作的艱鉅性，老老實實做事，清清白白做官，堂堂正正做人，爲黨的教育事業貢獻力量。
二是抓好教師。廉潔，是教師職業的本質要求，是教師形象的感人魅力。現代教育家陶行知先生，“捧着一顆心來，不帶半根草去”。把畢生精力都獻給了勞苦大衆的教育事業，身後競沒有留下一絲家產。全體教育工，要以“點燃自己，照亮學生”的紅燭精神，教書育人，忠於職守，辛勤耕耘，甘於奉獻，要通過廉政文化進校園活動，讓每位教師從思想深處認識到加強教師職業道德建設和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導“廉潔從教爲榮”的良好風尚。三是抓好學生。各學校要將青少年廉潔教育活動納入學校德育建設整體規劃，根據人生的主題啓蒙化、嚴肅的課題情感化、單一的說教藝術化、不同的年齡層次化的教育原則，開發校本教材，形成堅實載體;要通過班會、團隊會、黑板報、櫥窗等多種形式，精心設計寓教於樂的活動載體，營造校園“崇廉”氛圍;要重視開展“小手拉大手”活動，發揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子瞭解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用，時刻注意自己的言行，清清白白做人，乾乾淨淨做事，爲孩子做榜樣，確保活動的實際效果。
三是抓好學生教育，廉政文化與學校德育工作相結合。廉政文化進校園教育活動，學生是主體。在開展此項活動中，學校首先樹立廉政文化從學生抓起的理念，把廉政文化融入學校活動中，把誠信立人、廉潔奉公的有關內容納入學校德育教育體系，從學生思想實際和心理需求出發，把廉政文化教育與校園文化活動、加強未成年人思想品德教育有機結合起來。通過班團隊活動、廣播、黑板報、宣傳欄等形式，提高對廉政文化教育重要性的認識，從而形成正確的廉政道德觀念。
各位老師，“廉潔文化進校園”工作是反腐倡廉和學校道德教育的重要組成部分，我校要將“廉政文化進校園”活動作爲一項經常性工作，抓實、抓細、抓出實效，促進教師職業道德建設和青少年思想道德水平的不斷提高。
預祝“廉政文化進校園”活動圓滿成功!
謝謝大家!
