我們大家在撰寫講話稿的時候一定要強調格式正確，我們在進行講話稿的寫作過程中都是需要認真將自己的思路梳理好的，下面是本站小編爲您分享的開講座的講話稿優質8篇，感謝您的參閱。
開講座的講話稿篇1
老師們、同學們：
今天我們在此召開法制教育講座，邀請了鄉黨委、旗交警大隊、司法所、派出所的幾位領導來給我們上一堂生動的法制教育課，我覺得這是非常必要而且是非常重要的，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課。讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格學生，是我們面臨的一個很迫切的任務。今天的法制教育意義深遠，希望同學們一定要自覺遵守紀律，認真聽講。
同學們，開展法制教育，使廣大學生在學法、懂法的基礎上，運用法律武器保護自身合法權益，勇於同違法犯罪行爲作鬥爭，自覺維護法律尊嚴，這是實現法治國家的基礎性工程。無論從英才教育意義上，還是從普及教育意義上，最富有實效的實現途徑還是學校的法制教育，唯有學校法制教育才能持久而有效地擔當起培養法治英才與法治公民這一歷史使命。學校法制教育是教育青少年學生知法、守法，減少青少年犯罪的最有效途徑。青少年犯罪是我國當前較爲嚴重的社會問題之一，而且犯罪趨於低齡化，在校學生犯罪佔青少年犯罪人數的比例大有增長之勢，之所以會出現這種局面，有社會變革的原因，但更主要的一個因素就是各地學校多年來忽視甚至放棄法制教育的結果。
加強法制重要的是要進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，國小、中學都要進行這個教育。鄧小平同志曾經的講話指出了青少年犯罪的根本原因，指明瞭預防和減少青少年犯罪的有效途徑，也就是加強教育，尤其是學校法制教育。因此，只有加強學校法制教育，利用學校優勢，根據青少年學生的身心發展特點有的放矢地施加法制影響，使青少年學生知法、懂法，增強法律意識和法制觀念，纔能有效地扼制青少年犯罪
老師們，同學們，依法治校是一所學校得以穩定發展的重要保證。實行依法治校，健全學校各項規章制度並嚴格按章辦事，就能在校園內形成講求民主、積極參與學校管理、自覺維護校規校紀的良好氛圍，這是一種強大的隱性課程，它能使置身於其中的全體學生在潛移默化當中，不知不覺地養成認真學法、自覺守法、善於用法、勇於護法的思想觀念和行爲習慣，從而使法制教育事半功倍，最終實現學校法制教育的培養目標。
我希望全校師生都能通過此次活動，提高認識，時時刻刻處處做一個遵紀守法的好公民、好學生，珍惜時光，珍愛生命!
最後，讓我們用熱烈的掌聲歡迎和感謝前來參加此次活動的各位領導，感謝他們對我校工作給予的大力支持!
在此，祝願我們的校園，永遠在祥和的氛圍中繁花似錦!祝願我們每一個人永遠平安、快樂!
開講座的講話稿篇2
一、國小生心理健康的現狀
大家都知道，國小心理健康問題普遍薦在，這類學生人數佔多少呢?有人說是20%~25%，有人說是30%~40%，最保守的值是15%以上。人數是越來越多，主要原因是：近年來，缺乏有力的關注和有效的對策，同時我們德育效能很差，跟不上學生的身心發展的速度。總得一句話“當前國小生心理健康狀況非常令人擔心”。
1、我們常常聽到某學校有孩子“離家出走”，專家調查：平均兩個班最少有一個孩子，有這樣的打算，也就是說一個學校至少有幾十個學生有這種心理問題。
2、上學期我們聽到蒼一中有個學生自殺，就他一個嗎?溫師院的毛華配老師一次心理學講座時就說，像蒼一中這樣的學校至少有5、6個這樣的學生，正在作痛苦的心裏掙扎，由於各種原因沒有走到這一步。
3、前幾年聽過，金華某中學優秀學生鐵錘殺母事件，這是突發的一件事嗎?像他這樣的心理不成熟，有暴力傾向的學生很多。只是條件不具備，時機不成熟，還沒暴發出來!
當然，不僅是上面的心理問題，還有的學生太焦慮、特孤癖、太任性、太自卑、非常嫉妒等等，這些心理問題每個班裏都能找到例子，只是成度有輕有重。這就是我們當今國小心理健康的現狀!那麼到底什麼是心理健康呢?
二、心理健康概念
在第三屆國際心理衛生大會上，心理健康是這樣被定義：看一看大家能不能理解“在身體、智能以及情感上與他人的心理不相矛盾的範圍內，將個人心境發展成最佳的狀態”。 非常難理解，這句話換一個說法，就好理解多了：這句話的意思就是：“如果你這個人與其他人相比較，發現符合你們這個年齡段大多數人的心理髮展特點，那麼你的心理是健康的，反之就是不健康。”
舉個例子：兩、三週歲的小孩子，喜歡哭鬧，這非常正常，但到了十一、二歲還哭鬧，那這個學生一定有心理問題。因爲哭鬧不是十一、二歲年齡段大多數人的心理髮展特點。
再舉個例子：到了十一、二的孩子至少會交些好朋友，如果一個朋友都沒有。那這個學生心理一定有問題!那麼：怎樣去判斷國小生的心理是否健康呢?
由上面我們知道：國小生心理是否健康的應該是這樣評判：“如果這個學生與其它學生比較，發現符合國小這個年齡段大多數孩子的心理髮展特點，那麼該學生的心理是健康的，反之就是不健康。”
因爲，心理健康的衡量，在不同的年齡階段，有不同的要求有人會問：國小這個年齡段大多數孩子的心理髮展具體特點是怎樣的呢?我從國小生的學習、人際關係、自我認識、社會適應四方面進行剖析：就能知道國小生心理健康的一班標準。
三、國小生心理健康的一般標準
第一方面是學習：
學生的主要任務是學習，心理健康的學生首先是能夠學習的，在學習中獲得智慧和能力，並將習得的智慧和能力用於進一步的學習。因此，與學習有關的心理健康的標準
1、是智力正常。一般地，心理健康的學生智商至少應該在80以上 不然，就是弱智，他就不能順利完成學業。這樣的學生不能算是心理健康的學生。
2、是能自我滿足。這裏所說的滿足感，實際上就是一種學習上成就感。每個學生都有一定程度的成就動機。有些學生，對自己的要求過高，一心想成爲全班第一、二，結果總是對自己不滿意;而有些學生卻不想有所作爲。認爲反正自己不行，對自己喪失了信心，甘於落後。這種過於強烈和過於滯淡的學生不能算是心理健康的學生。因爲大部分心理健康的學生都是能“保持在適中的水平上體驗學習的成就感”能在學習中獲得自我滿足感，從而不斷增強自信心。
例如：有一學生考65分非常高興 ，因爲他本來就只能考60分，65分對他來說已經能在學習上獲得自我滿足感。這就是一個心理健康的的學生。如果一個本來成績是90分，考了65分，也嘻嘻笑笑的，不當一回事，甘於落後的話，這就不是一個心理健康的學生。
3、是能排除學習中不必要的憂慮
例如：有些學生考試不理想會產生悲傷情緒，考試前會出現焦慮。問題在於，心理不健康的學生一直不能擺脫這些不良情緒的陰影，結果焦慮過度，由其是低年段的學生，甚至害怕去學校，對學習產生逃避。心理正常的學生在學習中也有煩惱，會採取積極的方法，會擺脫這一消極情緒。
第二方面是人際關係
心理健康的學生既有好朋友，又樂於與人交往。能與父母形成親子關係，與老師形成良好的師生關係，與同學形成較好的同伴關係。
我們常發現班級中有的學生樂於與人往，但總是交不到一個朋友，沒人理他。這不能算是心理健康的學生。有些同學卻喜歡獨來獨往，把自己封閉起來，這些都是人際關係不健康的表現，也不能算是心理健康的學生。
第三方面是自我認識
心理健康的的學生，不但能瞭解自己，而且能接受自己，接納自己的不足和缺點，並努力謀求自己的最佳發展。甚至有些學生對自己無法彌補的缺陷，也能安然處之，有時還會自我安慰。
有些學生，一次考試考砸了或做了錯事之後，總是極力地找各種藉口或對同學和家長隱藏。還有些學生就是不承認自己某些方面的缺點。這些都不算心理健康的學生。
第四方面是社會適應力。
人是生活在現實環境中的，社會適應能力對個人的生活和學習有重要意義。所以心理健康的學生都能瞭解現實，正視現實。社會生活也能符合大部分學生的準則。生活和社會適應不良的學生容易產生出各種心理行爲問題。
例如：有些高年段學生沉迷電腦遊戲，沉迷虛擬世界裏，對學習不感興趣。這些都不能算是心理健康的學生。
以上四點，是我們評判學生心理健康的一般標準，如果我們知道學生有心理問題，如何處理呢?這裏有必要說一說心理健康水平的四個等級。
四、心理健康水平四個等級
按一定的條件，人可以分成三六九等。同時按心理健康水平，人可以分成四個等級。 一是完全健康型 心理非常正常 完全符合這個年齡段大多數人的心理髮展特點 這種人佔多數，不用服務。
二是一般問題型。前面提到不能排除學習上憂慮、交不到朋友，自我封閉，焦慮、孤癖、任性、自卑、嫉妒等等都屬於這一類。大部分學生心理問題都屬這一類，這一類學生有少許心理衝突與障礙。要送交心理輔導員，進行心理健康輔導!
三是人格異常型。如想自殺、想殺人、有強迫症等。這一類人有嚴重的心理衝突與障礙，一定要送交心理醫生或心理資詢師，這屬於臨牀心理學的範圍。以心理輔導員能力不足以處置這類心理問題。
四是精神病。如精神分列症等，這一類病人心理醫生很難用心理療法醫治。一定要送到精神病醫院交精神病醫生處置。
開講座的講話稿篇3
尊敬的各位領導，各位老師，各位評委; 親愛的同學們!你們好!
我是來自11級市場營銷班的丁虎能!
下面我將和大家交流的題目是“毒品的魔力”。
首先我想問大家幾個問題。
——大家認爲抽菸的好處和壞處是什麼?
——下一個問題是針對吸菸的各位同學及其我們的各位老師提的，你爲什麼要吸菸?
——下面這一個問題還是針對吸菸的同學和老師提的，你能不能把煙徹底戒了?
——最後一個問題，大家覺得吸菸和吸毒那一個後果更爲嚴重?
我們作爲一名中職生，也作爲社會這個大家庭中的一員，我們有義務，有能力做好禁毒防艾工作，堅決做到不吸菸，不喝酒，養成良好的生活習慣;在學校，協助老師、同學宣傳禁毒防艾知識，共撐起我們美好的明天。
“禁毒防艾，遠離毒品，關愛生命，”這不僅僅是一句簡單的口號，更像一口警鐘。時時刻刻在你的耳邊響起。提醒你那些五顏六色藥丸後的隱患，幫助你重新認識自己的生命，同學們，願這些文字永遠在你們心中迴盪，把毒品永遠杜絕在你們真善美的大門外，爲我們的理想奮鬥!
人世間最惡毒的殺人兇手莫過於毒品.毒品是死亡之路的墊腳石,是一些意志薄弱的人的剋星，是一個毫無人性的惡魔。它無孔不入，把一切美好的事物化爲烏有。湛藍的天空因爲它而失去光澤，盛開的鮮花因它而凋謝，歡快的鳥兒因它而哀鳴，熾熱的太陽因它而黯然。更可怕的是人也因它而變得碌碌無爲，失去了夢想，沒有了目標，一心想的只有“毒品”二字，整天對它如癡如醉。它摧毀了多少幸福的家庭，讓幸福天使離我們而去。
有些人自以爲是，認爲自己是百毒不侵之身。但每個人都是一樣的，即使你有再高的學歷，再精的科學技術，碰上它，你同樣得俯首稱臣。這裏就有一個真實的事例：
有一名在戒毒所工作的人員，他每天面臨成百上千的戒毒者，長年累月工作的他對毒品可稱得上是無所不知，無所不曉。於是，在幾年的辛苦工作下，他學到了很多戒毒的方法，也有了很多的心得。但是也一直有一個疑惑藏在他的心頭，每天他都在暗暗的想：“是不是每一個吸食毒品的人都會上癮呢?”他看來戒毒的人都是身體瘦小，精神不振，而且他們對戒毒的方法一無所知。自己長得那麼壯，又懂得怎樣戒毒，自己吸一口，恐怕沒什麼大礙吧!開始，他也曾告誡自己不能這麼做，可是隨着時間一天天的過去，他內心的好奇心也一天天的增長，終於有一天，他按捺不住自己的好奇心，吸食了第一口毒品。有了第一次，他就有了第二次的念頭，一次又一次，他終於對毒品上癮了，毒品成了他生命的全部。他多次想戒掉，可是吸食容易戒掉難。他忍受不了那穿心般的痛，每次毒癮發作，就如同千萬只螞蟻啃在心上。漸漸的，他再也沒有了抵禦能力，徹底的成爲一個癮君子。
一個事業有成的他，一個前途無量的他，就這樣成了毒品的傀儡，在他多姿多彩的人生劃上了遺憾的句號。就算有再多的經驗，但他又能改變什麼呢!不能，面對悲慘的結局，他除了默認，已無力去改變。其實，在我們的身邊這樣的例子又何止這些呢?
醒悟吧!不要讓好奇心致使自己犯下不可彌補的錯誤，不要因別人的迷惑去做自己終身遺憾的事。
遠離了它，明天的太陽依然冉冉升起，依然那樣美麗、動人。路邊的野花依然那樣美，大自然的空氣依然那樣清新。可是如果一旦被它纏上，你的前途將茫茫一片，你那美麗的夢想將化爲泡影。
讓我們遠離毒品，共同迎接初升的太陽，讓我們的明天更加燦爛輝煌。從自身做起，從小事做起，從現在做起，禁毒防艾，人人有責。
謝謝大家!
開講座的講話稿篇4
各位老師、同學們，大家好!
很高興有機會在這裏和大家交流，相信老師們對各位同學需要注意的事項已經講得很清楚，而我呢，從法律的角度對各位同學再提幾點要求，希望與同學們共勉。
首先就是一定要自覺遵守各項法律、法規及社會公共道德規範，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防範違法犯罪中的法定義務和責任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，後悔莫及。最近幾年，我縣青少年犯罪人數和比重逐年遞增，案件性質涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、__、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進行分析，才能採取有效措施，預防青少年違法犯罪。總結青少年犯罪的主要原因有以下幾點：
1、家庭環境不好，家庭教育扭曲。家庭是社會的細胞，父母是未成年人的第一任教師。有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動手就打，這樣久而久之，就會導致子女產生對抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進取心。還有由於有的家庭父母殘缺，有的是去世或者有的是離了婚，缺乏父愛或者母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情緒低落，從而產生多疑、孤僻等病態心理，形成人格分裂與性格障礙。也有的雖然父母健在，但是因爲教育方法不當，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與賭博等違法活動，思想不健康或者作風不正派，或者行爲不檢點，這樣時間一長，他們的子女經過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習，導致有樣學樣，也走上犯罪道路。(據我國某城市對__名青少年罪犯進行的調查顯示，他們中的24%來自父母離異或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成員有過犯罪記錄的，餘下的人是因爲缺乏父母管教。)2、不良的社會影響，引人誤入歧途。目前，我國正處於社會主義初級階段，各種思潮並存，有些醜惡現象容易誘發未成年人違法犯罪。從中學到一些作案方法後不惜以身試法，以致走上犯罪道路。
3、放鬆自己的思想建設，缺乏遠大理想和奮鬥目標。以爲這只是空洞無物的理論，辯別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀，價值觀，不求上進。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有心思學習，甚至發展到逃學棄學，過早地步入社會，在不良因素誘惑下，很快走上歧途。
在新的學期裏，大家要多學習一些系統的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養成良好的行爲習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。俗話說籬笆扎得緊，野狗鑽不進。法制觀念淡薄是導致許多青少年走上違法犯罪道路的根本原因。
其次，我在此忠告各位同學在新學期間更要樹立自尊、自律、自強意識，增強辯別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行爲及違法犯罪行爲的引誘和侵害。最要提醒的.就是要自尊、自律、自強，不要多管閒事。所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節，不容許別人歧視和侮辱;所謂自律，就是不隨便亂來，自己嚴格約束自己的言行;所謂自強，就是不甘墮落，奮發向上。我們大家都對犯罪進行自我防範，使自己健康成長，就必須做到尊重自己，嚴於律已，自強不息。一個人倘若自甘墮落，或者自我毀滅，那麼，任憑社會怎樣保護，也是愛莫能助，無濟於事。另外我這裏所說的閒事也不是平常意義的閒事，同學們到社會上多學一點、多看一點根本無可厚非，而且還要鼓勵、表揚，我指的只是與自己、與社會沒有意義的純粹是別人個人的事情，不要出於講江湖義氣，不要去染指那些不良行爲。對於哪些是不良行爲，相信大家應該有所瞭解。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來是品學兼優的，只是由於沒有管束好自己，看到社會上一些閒事，放任自己去參與，抱着一種僥倖心理，從而走上犯罪道路。
比如說有這樣一個案例，也是象你們一樣的兩個學生，他們是同班同學，因爲他們之間曾經發生過矛盾，一天，其中一位同學楊某對與他發生過矛盾的張某同學說：等一下，我們一起回去，張某就以爲楊某要打他，於是他就去叫幾位所謂講義氣的同學石某、王某等6人，一起商議如何對付楊某，然後尾隨楊某，其中一人向對方挑釁，而楊某當時可能因爲人少對其未加理彩，但後來卻糾集了其餘10多個人，又攔在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最後張某這方的一同學頭部受到嚴重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的後果。這是一起聚衆鬥毆案件，(聚衆鬥毆一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚衆鬥毆，或者人數多、規模大、社會影響惡劣的、或者在公共場所、交通要道聚衆鬥毆，造成社會秩序嚴重混亂，或者是持械聚衆鬥毆的，應判處3年以上__年以下有期徒刑。)但是聚衆鬥毆造成重傷、死亡者，就應按照刑法規定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚衆鬥毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構成了故意傷害罪，刑法規定對故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。而這起案件的起因只是同學之間的一點小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發生這樣的結局。俗話說：退一步海闊天空，同學們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢?而案件中因爲講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行爲其實就是我剛纔所說的多管閒事，沒有約束好自己的行爲，導致發生如此後果。
所以說我們一定學會面對矛盾時能正確處理各種事情，覺得自己無法解決時，別忘了還有你們身邊的老師。
當然我說了上面的不要多管閒事，不是說事不關已就高高掛起，不是碰到與已無關的事情就一味地退縮，如果你們自己或者身邊的人碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要通過正當的法律途徑來解決。這就要求我們進一步增強自己的法律意識。同學們在課堂上肯定也學過一定的法律基礎知識，但是可能不太全面，所以在假期裏可以通過書本、電視或者網絡等途徑學習法律常識，要樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什麼事是可以做的，什麼事是不可以做的，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。
最後還是祝大家學習愉快!謝謝大家!
開講座的講話稿篇5
同志們：
隨着社會的不斷髮展，居民的生活水平不斷提高，機動車數量快速增加，道路交通安全事故呈逐年增長之勢，特別是越來越多的同志有了自己的私家車，學習交通安全知識和交通法律法規，實現安全駕駛，平安出行，越來越成爲當前許多人的迫切需求。
爲了進一步增強同志們的安全意識和法制觀念，學會自我保護，做一個知法、守法的合格公民，提高全局文明創建水平，按照我文明創建活動總體安排，今天，我們有幸邀請到了市公安局法制宣傳科楊……科長，爲我局廣大幹部職工作交通安全和法制教育講座，
楊科長是我市交通法規方面的專家，有着較爲豐富的宣傳授課經驗。今天楊科長在百忙之中到我局講課，對於廣大統計幹部增長交通安全法規和常識，增強文明出行、文明行車意識，提高文明素養將起到積極的促進作用。現在，讓我們以熱烈的掌聲對楊科長的的到來表示熱烈的歡迎!
…………
同志們，剛纔楊科長用深入淺出的語言，通過一個個觸目驚心的交通事故案例，向我們講述了交通安全常識和法律法規，爲我們上了一堂精彩的交通安全、交通法規知識講座，相信大家都受到深刻的教育。希望大家能將本次講座內容內化於，並變成遵守交通安全法規的自覺行動，做一個文明守法的公民，一個安全駕駛、文明駕駛的合格駕駛員。
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲對楊科長的精彩講課表示衷心的感謝!
開講座的講話稿篇6
大家好！我今天講話的題目是《勞動最光榮》！
是誰，讓我們吃上美味合口的飯菜，穿上乾淨整潔的衣服？是父母辛勤的勞作；是誰，讓我們從懵懂無知的少年成長爲博學多才的棟樑？是老師辛勤的耕耘。馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。勞動是光榮的，熱愛勞動是一種美德，勞動者是最值得崇敬的。
“五·一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，築就了現代化的高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。
作爲一名中學生，我們要記住下面幾點：
首先，應當牢記自己的學習使命。學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結果。我們只有掌握了豐富的知識，學會更多的技能，將來才能爲祖國，爲社會做作出更多的貢獻。
其次，我們要尊重每個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
同學們，熱愛勞動是中華民族的傳統美德，我們應將其傳承下去。但是我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行爲——有的同學在家裏是小皇帝，什麼事也不幹，全靠爸媽伺候着；值日生把教室、校園打掃的乾乾淨淨，有的同學卻隨手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手倒掉；老師辛辛苦苦的備課，口乾舌燥地講課，可有的同學卻不認真聽講，不認真完成作業等等，這些不熱愛勞動，不尊重別人勞動的行爲是非常可恥的。
同學們，我們要牢記“以辛勤勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥”。我們要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。我們要尊重別人的勞動，尊重勞動者，從小養成愛勞動的習慣。用我們的行動來美化我們的家園、校園吧！
今天，在鮮豔的五星紅旗下，讓我們在勞動節即將到來之前的這個升旗儀式上，向全世界的勞動者致敬！同時也預祝老師和同學們節日快樂！在勞動中收穫成功與幸福！
謝謝大家！
開講座的講話稿篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。
俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。依法治國是我國的基本治國方略，是社會進步、社會文明的一個重要標誌，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。
青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長髮育階段的學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
同學們：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”任何醜惡的、不良的行爲和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。
讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。
開講座的講話稿篇8
各位同學：大家好!你們都知道生命很寶貴。這個寒假，我懷着好奇的心情讀了友人贈送的《生命與安全》教育讀本。讀完此書後，我想對你們發表一下自己的感想。 生命如此寶貴，地球這個可愛的搖籃，裝滿了數不勝數的植物和動物，因爲有他們的存在，這個慈愛的母親才散放出耀眼的光芒。
就是因爲這樣，你們更要遵守交通規則，保護自己這微弱的生命。生活中無時無刻教會能讓一條生命甚至更多的生命犧牲。 此書說在青春期，你們要更加抓緊時間學習，別胡思亂想，在《生命與安全》這本書中，你們要學會在交通時要謹慎小心，不能讓自己誤入危險，在青春期的生理常識中，在什麼時候控制自己的心理狀態，對於性騷擾，你們要勇敢面對做出決定，面臨心理危機，要適當的面對事實。
在生活中的衛生安全，也要引起你們的注意，不要馬虎，書中也有幾個重要注意預防的項目是要你們注意的，如“預防食物中毒”，如果飲食不適當會對你們的身體健康帶來傷害，輕者打針住院，重者會引起死亡，“遠離傳染病”，爲了更加保護自己的健康着想，你們要對傳染病做出最佳的預防措施：拒絕毒品;青春期是你們很容易走上犯罪道路的危險時期。處於這一年齡段的青少年對毒品有一定的好奇心，很想去嘗試，所以年輕一代要正確對毒品的危害性，堅決的意志力去拒絕毒品的誘惑。
在現代生活當中，交通安全是值得你們注意的，有許多小孩因爲不牢記交通安全，父母的勸悔而失去自己弱小的生命，給家人和朋友帶來痛苦，所以大家要牢記交通安全的規則。因自己不會游泳，而失去生命，大家千萬不要單獨去游泳。 開廚房的煤氣時記得要扭緊開關，預防煤氣中毒，這些事情此書給孩子作出了詳細的說明和警告。 想讓自己的生命散放光芒，請小心翼翼的保護自己，給自己一個健康人生。
