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教師節教師講話稿推薦7篇

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想必還是有很多人都在爲怎麼寫講話稿感到很憂愁吧,爲了避免在講話途中出現一點點小錯誤,我們需要做好講話稿的準備工作,本站小編今天就爲您帶來了教師節教師講話稿推薦7篇,相信一定會對你有所幫助。

教師節教師講話稿推薦7篇

教師節教師講話稿篇1

尊敬的各位領導,各位同行:

大家好。

金秋九月,不是春光,勝似春光。在第37個教師節蒞臨之際,在這難忘的喜慶時刻,縣委、縣政府心懷發展,情繫教育,於這裏隆重集會。作爲一線教師,在感受到領導的親切關懷,聆聽了黨委的熱切囑望之後,真的是心潮澎湃!可以說,每一份承諾,都是上善若水的厚重,每一份關懷,都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重,理解和關愛,才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這裏,我僅代表全縣的班主任老師,對關心和支持教育的領導,對辛勤工作在一線的校長、所有教師及其家屬表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。

我是一名農村教師,加入班主任行列十年有餘,從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影,到如今高高的樓房裏廢寢忘食的叮嚀,我欣喜地感受着家鄉翻天覆地的變化,也目睹着班主任老師們日復一日的匆忙。班主任,多麼平凡的字眼,多麼普通的崗位。以前,我們在座的每一個人都被班主任教導過,如今,很多領導都在目睹着班主任的工作,以後,更多人的孩子或者孫子都必將送到班主任那裏!這個最小的主任啊,卻寄託着最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內涵,我想說,那就是累並快樂着!

快樂首先是一份責任。

也許從教育產生的那天起,教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任,塑造靈魂是責任,啓迪未來也是責任。班主任在學校中起着承上啓下的作用,是一個可以掌握、反饋、調節的點,每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家訪,都需要我們去全心思索,身體力行。每一天的自習、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理,率先垂範。每一個孩子的文明禮貌、行爲習慣、學習態度、道德理念,都需要我們去認真觀察,防微杜漸。這就是班主任的工作,瑣碎而又細緻;這就是班主任的工作,課內課外、班內班外、校內校外,無處不在,從早到晚,無時不在。所以我們必須負責任,在我們學校,班主任在班裏掛着吊瓶也不肯休息,嗓子啞了含着金嗓子喉寶也要堅持上課,這真的不是源於外力的作用,是責任心在驅使,當你詢問時,她們往往能笑着說:“放不下這些孩子啊,誰讓咱是班主任呢!”是啊,放不下!我想,這只是我們睢縣教育戰線上的一個縮影吧,因爲在這片沃土上,有太多的教師情願這樣默默地付出,有太多的班主任甘於把快樂留在辛苦之後。當學生高興地在身邊奔跑,當他們興奮地舉着成績單時,我們,收穫了學生的收穫,快樂着學生的快樂。

快樂是一份師愛。

對待學生,該這樣想:假如,我是孩子;假如,是我的孩子。要愛她們。愛,在我們的概念裏,不是轟轟烈烈,而是無微不至,因爲它再簡單不過,再平常不過。它不會厚高山而薄江河。對於後進生,挖掘他們的閃光點;家長在外地的,爲他們安排時間表;生病的學生,就親自去探望。還記得嗎?那個滿臉泥垢的新生,你曾經擁抱過;那個勞動中受傷的孩子,你曾經背起過;那個後進生微笑的'臉上,你曾經親吻過。這些,我們做到了!還記得嗎?那次家長無理取鬧,你放棄休息時間與之溝通交流,那次孩子去網吧,你因爲找學生而被老闆大聲責罵,這些,我們遭遇過。真的,很累,但是我們放棄過嗎?不,絕不!因爲,我們是班主任。面對孩子,我們必須是百變金剛。當他們膽怯時,要給他勇氣;當他們迷惘時,要指引方向;當他們疲憊時,要給他力量;當他們傷心時,我們,是可以依偎的親人!

對於我們所做的一切,很多人感到不理解,只有我們自己明白,我們所擁有的,正是所有人都矢志追求的,那,就是——快樂。對於班主任來說,我們的快樂有其特殊的內涵,它來自於國家的需要,來自於領導的關心,來自於學生健康成長的欣慰。

快樂是奉獻。一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾。做一名教師,這是我們今生無悔的選擇。十年樹木,百年樹人,我們既然選擇了講臺,就選擇了奉獻。可能我們永遠培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才,但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;可能我們永遠不會有生死攸關的瞬間,但愛賜給我們力量,它讓我們美麗。當伏案的燈光喚醒晨風,粉塵染白雙鬢,當勤勞改變了容顏,心血和汗水染紅了理想,親愛的同行們,讓我們快樂吧。因爲我們的辛勤付出,這個社會纔有標新立異的開拓;因爲我們的成功奠基,這個世界纔會有叱吒風雲的讚歌。

厚德大愛築師魂,毋忘發展重任,不負人民重託。各位校長、老師們,我們一定會認真學習、深刻領會縣領導、局黨委的講話精神,牢記人民和社會對我們的深情囑託和殷切希望,切實把縣委、縣政府的關心和厚愛,轉化爲我們忠誠黨的教育事業的強大動力,恪守班主任的職責,以全力以赴的工作態度,一絲不苟的工作精神,去開拓創新,紮實進取,辦好讓人民滿意的教育,以高尚的品德感染學生,以高深的知識教誨學生,以高雅的情操陶冶學生,堅守睢縣教育這方沃土,自覺抵禦各種誘惑,淡泊名利,固守心靈的純淨,正直爲人,坦蕩爲師。爲睢縣的教育事業再添華章,爲“科教興縣”的宏偉藍圖貢獻我們畢生的力量!

最後,再次祝願老師們節日快樂,永遠年輕!謝謝大家!

教師節教師講話稿篇2

敬愛的老師、同學們:

大家好!

在這碩果累累的中秋,我們迎來了一年一度的教師節。過幾天,我們還將迎來萬家團圓的中秋節。佳節雙至,情意濃濃,請允許我代表全校同學,向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們,致以節日的祝賀,並表達誠摯的敬意!

有人說,教師的生命像一個長長的句子,艱辛是定語,耐心是狀語,熱情是補語,無私是謂語,奉獻是賓語;也有人說,老師的生命像一個根號,疊疊作業爲她的青春開無數次平方。而我要說:“教師如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星晨,遠望像一盞燈,近看是一團火!”

是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達成功的彼岸?教師是蜂王,不是潛心設計蜂巢,辛勤勞作,怎能博採百花之粉,釀一家之蜜?教師是伯樂,不是慧眼識才,怎能把一隻只雛鷹送上高高的雲際?教師是春蠶,不是無私奉獻,怎能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?是教師,讓未來之光永駐,讓希望之樹長青,讓鮮花遍地開放。

從幼兒園、國小到現在,我們的知識一天天地豐富,我們的能力一步步提升,這是和老師辛勤的勞動分不開的。作爲九年級的學生,我們肩負着超越歷史創造輝煌的使命,我們能夠報答老師的,就是在會考中取得驕人的成績。上屆九年級創出了會考歷史新高,而我們則立志超越他們,成爲浦口中學新的驕傲,爲學校添上濃墨重彩的一筆。

我的講話完了,謝謝大家!

教師節教師講話稿篇3

尊敬的鎮委、鎮政府各位領導、尊敬的各位同行:

大家好!在這第_個教師節的好日子裏,很高興鎮委、鎮政府的領導能和我們鎮的全體教師一起慶祝,這也讓我們在座的每一位教師深深感到爲師者的光榮,謝謝鎮委、鎮政府對教育,尤其是對我們教師的關心和關懷。今天,很有幸能在這裏發言,我就代表我們國小區對3年來的工作簡單的回顧一下:

大家都知道,我們國小區各間學校的公用經費,每個學期都是捉襟見肘的,村小教師的住房公積金本來應該由學校支付的那部分,這幾年來也是教師自己掏錢交的,這在全區也是僅有的,然而也正是在這樣的條件下,我們的老師仍然是堅守三尺講臺,安教樂教,以無私奉獻的精神去做好自己的工作,這是很讓人欽佩的。基於學校經濟的這種窘況,學校的一些教育教學設備設施要更新和更換,如果依靠學校的經費是無法解決的。然而,很幸運,教育是全社會的事情,因此面對一些實際的困難,我們還有上級和社會各界熱心人士、善者仁翁的關心、支持和幫助。3年來,在鎮委、鎮政府的正確領導下,在區教育局的指導下、在全學區老師的積極配合下,我學區籌措到社會資金近23萬元和爭取上級專項扶助資金5萬元,幫助各間學校不斷完善設備設施,使學校的教育教學條件不斷得到改善,讓學生的學習環境有了大的改觀。列舉事例如下:20__年冬至,上水田國小得到廣州亞德客公司捐贈課桌椅50套、黑板、講臺,乒乓球桌以及其他教學、教具一批,總共價值1萬多元;20__年4月中心國小在鎮政府的幫助下向社會籌集資金2萬多元,解決了學校儀仗隊設備購置的經費並圓滿完成區的儀仗隊花樣操比賽;20__年6月1日,在鳳凰曼多麗公司的幫助聯繫下,上水田國小獲得外國天主教會團體捐助,獲贈籃球架、乒乓球桌、電腦、電視、風扇、光管等物質一批,總價值逾2萬元。同年7月,中心國小也是在曼多麗公司的幫助下更換了課桌椅372套、添置講臺8張,總價值4萬多元。20__年9月,白石坑國小在香港退休教師的熱心支持下籌資7萬多元建成了一個有20臺電腦的電腦室,使我們山區的孩子也能享受到信息教育。20__年4月中心國小得到上級扶助資金五萬元,用於校園內的硬底化建設。今年5月,白石坑國小在李木材書記的關心關懷下,完成了兩幢教學樓的防雷設施、添置新桌椅120套、安裝新樓的不鏽鋼防盜設施等,總投入資金約5萬元。今年8月,中心國小又得到民建廣州女聯會的幫助,獲贈近2萬元的教學物資一批,此類事例不勝枚舉。正是由於有了上級的和社會對教育的無限熱情和關懷,3年來,我們國小區各間學校學生的學習和娛樂活動的條件有了比較大的改善。此外,我們還聯繫到一些社會熱心人士,對學區裏的困難學生特別是一些單親家庭的孩子給予資助,總共受資助有近20人次,受助資金上萬元。對於上級和社會的這些關心、幫助和支持,我們國小區全體教師深感上級和社會對教育的厚愛和關心,更加感覺到肩上擔子的分量,以至我們對工作更加不敢有絲毫的懈怠,因爲我們知道,只有努力做好工作纔是對他們善行善舉的回報。因此我們對工作要求更加嚴格要求。正是在全體老師的努力下,近幾年我們學區的各學校的學習氛圍濃郁了許多,各間學校教育教學質量有了明顯的提高,學生文明守紀蔚然成風。學生各方面的素質有了不同程度的提高,表現在參加區舉行的體藝節和合唱節等幾次大型活動中,我們的成績比以前有了提高,就在上半年舉行的合唱比賽中,我們學區代表隊在沒有專職專任音樂老師的情況下,通過多方的努力,克服種種困難,最後比賽的表現和成績排名比有音樂教師的學區還要高。此外,我們全體教師經常用社會熱心人士的這些生動事例,對學生進行感恩方面的教育,勉勵他們要努力讀書,將來回報社會,報效祖國。

有人曾經這樣比喻國小的老師,說國小老師是萬金油,但我更感到我們學區的老師更像是優秀演員,因爲他們能同時演多種角色。尤其是村小的老師,他們同時演繹着教師、保姆、勤務員、炊事員的角色。由於規模辦學的需要,白石坑國小是我區一所有學生住宿的國小,住宿的學生中年齡最小的只有九歲,由於是國小生,他們的生活自理能力有限,因此學校、教師的工作量也相應增加了不少。爲了讓在學校住宿的學生家長放心,也爲了更好地做好宿生的管理,白石坑國小在星期一到星期四的晚上都要安排男女教師住在學校陪伴他們。校長刁志佳和鄧桂芳老師3年來以校爲家,只要有學生在就有他們在學校陪伴學生的身影。碰上學生身體不舒服的時候,他們和值日教師更是爲學生尋醫問藥,噓寒問暖,對學生的照顧可以說是無微不至。

在課堂上,他們是老師,在生活中,他們更像是學生的保姆、親人。田心教學點的張木旺老師和蔡木秀老師對於路途比較遠的幾個學生,更是用摩托車對這些孩子進行朝接晚送,中午還要做飯給他們吃,遇上雨天更是要將學生一個個送到家門口,也是身兼多種角色。原上水田國小的溫振彬老師在擔負着2個年級數學學科教學同時還要煮好全學校三分之二的學生午餐和全體教師的午飯,同樣是天天演教師和炊事員的角色。中心國小的全體老師在南廣鐵路施工後,過往車輛增多的情況下,每天2次風雨無阻將學生送到中學門口.。凡此種種事例舉不勝舉。落紅不是無情物,化作春泥更護花。這些是我們國小區的老師在平凡工作崗位上默默耕耘、默默奉獻、做好工作的表現。我們知道,三尺講臺,關係未來。今後,我們全體教師將一如既往的發揚甘於平凡、樂於奉獻的傳統,把工作做得更好!勤勤懇懇做園丁,兢兢業業育桃李。爲鳳凰子弟將來的發展打下堅實的基礎。祝願我們鳳凰教育的明天會更好。

教師節教師講話稿篇4

同志們:

今天,我們歡聚一堂,慶祝第32個教師節。在此,我代表學校黨總支、行政,向全體教職員工緻以崇高的敬意和節日的問候,向獲得優秀教師師德先進個人、優秀班主任、先進德育工作者和學校優秀教師及年度考覈爲優秀的老師們表示熱烈的祝賀!

上個學年度的工作業績,我已在7月10日的教職工大會上作了總結,這裏不再贅述。但我要再次由衷地感謝全體教職工,是你們用勤勞和智慧爲學校的發展作出了貢獻!也是你們自尊自勵、學爲人師、行爲示範、熱愛教育、熱愛學生的高尚人格教育和影響學生,成爲他們健康成長的指導者和引路人。

剛纔聽了兩位新老教師代表的發言,我很有感觸。的確,學校不乏幾十年如一日的默默耕耘者,也不乏繼承創新的生力軍。爲了一個共同的目標,我們攜手奮鬥。這正是學校力量所在、希望所在。

老師們,今年8月31日,在全國優秀教師代表座談會上發表了重要講話,對全國廣大教師提出了四點希望:一是愛崗敬業、關愛學生,二是刻苦鑽研、嚴謹篤學,三是勇於創新、奮發進取,四是淡泊名利、志存高遠。他語重心長地指出:切實承擔教育者的社會責任,滿懷對受教育者的真心關愛,是黨和人民對廣大教師的基本要求;在當今時代知識層出不窮的條件下,要成爲合格教育者,就必須不斷學習、不斷充實自己;教師要富有創新精神,才能培養出創新人才;高尚的師德,是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。提出的四點希望包含了深刻的哲理和崇高的內涵,應當成爲教師的座右銘。作爲教師,我們要自覺養成良好的師德,德,人立身之本。師德,教師立身之本,教師立身不同於普通人以搞好個人修養爲目的之普通立身。教師立身是因爲教師身上存有一份國家、民族、人類社會的責任,這份責任決定了教師在立身的同時,還要注意自己的一言一行,一舉一動對學生、對家長、對社會的影響。身上有一份大責任,心中必有一份大愛,有大愛必明大恥,明大恥必有所爲有所不爲。只有這樣,才能以對國家、對民族、對社會的強烈責任感來從事我們的事業,真正培養出將來建設國家的棟樑之才。

教育事業是人類崇高的事業,教師是天底下無上光榮的職業。我們全體教師要深刻認識自己所肩負的神聖職責和重要使命,教書育人,爲人師表,努力成爲當之無愧的人類靈魂的工程師。

老師們,最近我校正在開展向全國優秀教師林強、李明素、阿木冬。吐魯甫同志的學習活動,希望大家在學習先進的同時謹記並履行提出的四點希望,以標準化建設和制度建設作爲教育教學工作的重要抓手,加強備課組、教研組建設,不斷提高教育教學質量,爲創建和美學校、人民滿意學校作出新的貢獻!

最後,祝大家節日快樂,工作順利,生活幸福,身體安康!

教師節教師講話稿篇5

尊敬的各位老師:

大家好!

明天是第__個教師節。很榮幸,我代表學校向全體教師致以節日的問候!

教師是光榮的職業,尊師重教是光榮的傳統。今天,農村人民教師更光榮,是因爲我們肩負着建設社會主義新農村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作,無私奉獻的優良傳統著稱。我們學校從1997年開辦,一步一步艱難地走到今天,可以說目前已經踏上快速發展之路,教師隊伍不斷壯大,社會地位不斷提高,可謂事業發展,人才輩出,我們的教師爲農村教育事業的發展付出了努力,做出了貢獻。

作爲校長,我要努力維護教師的合法權益,千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎上有提高,多方聯動爲造就一支擁有先進教育理念、良好職業道德和堅實業務基礎的農村教師隊伍搭建舞臺。

教師是人類靈魂的工程師,是育人育才的辛勤園丁。學是師之骨,德爲師之魂。藉此教師節的機會,我給打假提幾點希望:一、要認識到自己肩負的教書育人的重任,把師德修養放在更加突出的位置。青少年時期是接受各種基礎知識教育的最佳時期,更是世界觀、人生觀、價值觀形成時期,我們要以高尚的人格感染人,以文明的儀表影響人,以和藹的態度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。二、要更加自覺地堅持終身學習,用新知識武裝頭腦。做到,治學嚴謹,富於創新,爲人師表,言傳身教,爲培養和造就社會主義新農村的建設者和接班人做出更大的貢獻。

爲人師表育英才。願廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號,更加忠實履行教師的神聖職責,自覺地把個人發展同與時代的要求緊密聯繫在一起,做品學兼優的教師,做羣衆滿意的教師。

祝老師們身體健康,生活美滿,教有所成,桃李天下!

教師節教師講話稿篇6

同志們:

在這秋風送爽、碩果飄香的美好季節裏,我們懷着喜悅的心情,歡聚一堂,隆重慶祝第二十五個教師節,表彰爲我鎮教育事業做出突出貢獻的優秀教師、優秀教育工作者和先進集體。在此,我代表鎮黨委、政府,向在座的同志們並通過你們向工作在教育戰線的廣大教師和教育工作者致以節日的問候和親切的慰問!向所有關心、支持教育事業發展的廣大幹部羣衆表示衷心的感謝!向今天受到表彰的優秀教師和先進集體表示熱烈的祝賀!

過去的一年,在黨委、政府和上級教育行政部門以及全體教職工的努力下,辦學條件大幅改善,全面步入免費義務教育階段,學校佈局進一步優化,教育教學質量穩步提高,教師整體素質不斷提升。這些充分說明我鎮教育事業正運行在良好發展的新時期,爲全鎮經濟健康發展提供了強有力的人才保證和智力支持,這是各級黨委、政府和有關部門切實加強對教育工作的領導、重視、關心和支持的結果,更是全鎮廣大教師和教育工作者頑強拼搏、銳意進取的結果。廣大教師和教育工作者在教書育人第一線,不講條件優劣,不論待遇高低,以高度的政治責任感、強烈的歷史使命感和無私奉獻精神,默默耕耘,潛心教書,精心育人,對教育工作傾注了滿腔熱情,付出了辛勤勞動,在平凡的崗位上做出了不平凡的業績,受到了全社會的尊敬和愛戴。在此,我代表鎮黨委、政府再一次向尊敬的人民教師和廣大教育工作者表示深深的謝意!下面,藉此機會,我就今後的教育工作提幾點希望和要求。

一、切實把握新時期教育工作的主動權

百年大計,教育爲本。新的時代賦予教育更高的地位與責任。推進經濟社會全面協調可持續發展,必須依賴人才這個根本和教育這個基礎。教育的基礎性、全局性、先導性地位,在以科學發展觀爲指導,促進經濟社會協調發展和建設社會主義和諧社會中更加凸顯出來。強調指出,必須堅定不移地實施科教興國戰略和人才強國戰略,切實把教育擺在優先發展的戰略地位,推動我國教育事業全面協調可持續發展,努力把我國建設成爲人力資源強國,爲全面建設小康社會、實現中華民族的偉大復興提供強有力的人才和人力資源保證。爲此,切實把科教興國和人才強國擺在更加突出的戰略位置,落實教育優先發展地位,不斷滿足人民日益增長的物質文化需要,提高教育服務社會的能力,是經濟社會發展的客觀現實要求,是貫徹三個代表重要思想和落實科學發展觀的具體要求,既是各級黨委和政府的重要職責,也是教育戰線的主要任務。這對我們黨委政府及其部門、廣大教育戰線再次提出了努力辦好人民滿意的教育的高要求

我們要時刻清醒認識到教育在加快社會主義現代化建設、構建社會主義和諧社會、建設小康社會中的重要地位和重大作用,重視教育工作,加強領導、加強統籌。要不斷建立和完善確保教育改革和發展的有效體制和機制,要進一步強化政府對義務教育的保障責任,更加關心教師生活,關注教師發展,努力爲教育和教師多辦實事、多辦好事,切實幫助教師特別是基層教師解決工作、學習和生活中的實際困難,把廣大教師的積極性、主動性、創造性更好地發揮出來,從而促進教育健康、快速發展。不斷改善教師的工作和生活條件,進一步在全社會弘揚尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好風尚。

二、開拓創新,爲全鎮教育事業的再發展再立新功

教育大計,質量爲本。做好下一步的教育工作,要堅持以三個代表重要思想爲指導,加快教育現代化步伐,努力打造我鎮教育品牌。【教師節講話:鎮領導在20xx年教師節表彰會上的講話 】教師節講話:鎮領導在20xx年教師節表彰會上的講話。一要全面貫徹黨的教育方針。全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學質量的根本保證,廣大教育工作者要緊密結合本地的實際情況,不斷地深入實踐和探索,堅持以全面實施素質教育爲總綱,堅持基礎教育、學前教育均衡協調發展,堅持以深化改革爲動力,借新課程改革的東風,實現我鎮教育事業在規模、質量、效益等方面的全面進步。二要牢固確立以人爲本的教育理念。要確立對學生終身負責的觀念,以學生的全面發展爲出發點和落腳點,一切爲了學生,一切服務於學生。要把以學生爲中心的指導思想貫穿於教學工作的各個環節,不僅要使學生學業有成,更要爲學生今後的生存和適應競爭作準備;不僅要重視知識和能力的培養,更要注重思想道德品質和健全人格的培養;不僅要使學生具有學習知識的能力,更要培養他們的創業能力、實踐能力和創新能力;不僅使學生有良好的智力水平,而且還要有強健的體魄,使學生德、智、體、美全面發展,努力培養人生有追求、學習有活力、創業有能力、發展有潛力的新型人才。三要不斷加快教育改革的創新步伐。要在進一步加快辦學體制改革上有所創新,要在進一步加快課程改革上有所創新,全面推進素質教育,使學生學會學習、學會做事、學會做人、學會交往、學會合作;要在進一步促進各類人才培養上有所創新,在加快培養知識型人才的同時,使教育更好地爲經濟社會發展服務。四要切實加強和改進未成年人思想道德建設。今天學生的思想品德決定着祖國明天建設者的風貌,直接關係到中華民族的整體素質,關係到國家前途和民族命運。加強和改進未成年人思想道德建設,要遵循未成年人身心發展及其生命成長的規律和要求,讓思想道德建設迴歸學生生活,融入學生生活,把生活作爲思想道德教育的來源和主體,引導學生在生活中發現和感悟生命成長的道德需要,着力提高學生的心理品質、道德修養、法律意識、思想方法、政治覺悟爲內容的基本素養,努力把學生培養成爲四有新人

三、創造環境,保證教育優先發展

十年前,龍湖是一個無人知曉的窮鄉僻壤。近年來,全鎮上下牢固樹立科學發展觀,大力實施科教立鎮,工業強鎮、商住富鎮戰略,解放思想,開拓創新,真抓實幹,使得全鎮經濟社會繼續保持良好的發展勢頭,推動了我鎮經濟社會又好又快發展,全鎮綜合實力不斷增強,位列全省百強鄉鎮第19位,鄭州市百強鄉鎮第6位。地方財政收入自20xx年以來連續翻番,20xx年達到9000萬元,截止今年8月底已完成地方財政收入9757萬元。成爲新鄭市乃至全省名符其實的財政強鎮。如今我鎮初步呈現出中東部經濟繁榮、高校彙集、工廠林立,西部雜果飄香、湖光山色、風景如畫的大好局面。無論是在鄭州還是在新鄭,提起龍湖沒有人不知道的,在鄭州的大街小巷,公交車上,顯要位置,都有我們龍湖的字樣,可以說,在鄭州人的眼中,龍湖就是一座人人嚮往的風情小鎮、投資興業的寶地、休閒度假的樂園在新鄭人的眼中,龍湖就代表着財富,代表着實力,代表着幹事創業的精神風貌。這些成績的取得,是全鎮人民共同奮鬥、辛勤勞動的結果。

目前,全鎮重點項目建設順利,各項事業碩果累累。總投資30億元的鄭州宏業紡織和鄭州一棉克服重重困難,順利建設,即將投產,鄭州二鋼、富源鋼管、正力公司等一批工業新上項目和技改項目,如期建設或投產,全鎮工業經濟總量繼續擴張,工業經濟基礎發生了質的飛躍;升達大學、中原工學院、河南工程學院、檢察職業學院、城市學院等各新高校,繼續加大基礎設施投入,一大批學生宿舍、教學樓和其它配套設施建成並投入使用,高校招生規模繼續擴大;龍湖大道、雙湖大道東段、富源路、梅山路、文化路、中山路南段等重點道路的建設和改造,顯著改善了城鎮形象,龍泊聖地、國際城、龍湖花園、金秋老年樂園、沁園春等地產項目投資大、建設快,一幢幢精品樓房拔地而起,龍湖新城展現了新的面貌;荊垌、小喬、太山、侯莊、鄭老莊、鄭堡等村容村貌變化很大,新農村建設試點作用突出,廣大羣衆生產生活環境明顯改觀。盤點現在的龍湖,發展優勢多、勢頭猛、速度快、機遇好、人心齊,正處於一個大跨越、大發展的黃金時期,這個時期稍縱即逝,我們必須抓住機遇,超常規的工作,快速壯大經濟總量,增加農民收入,完善基礎設施,擴大城鎮規模。通過我們不懈地努力,將龍湖鎮建成河南省一流名鎮。正是有了強大的經濟支撐,我們才能不斷加大教育事業投入,改善教學環境,但教學質量的提高不在於硬件的高低,更重要的在於廣大教師和學生素質的不斷提高,所以說我們的廣大教師要增強信心,着力營造幹事創業的良好氛圍,比學趕超,使我鎮的教育質量和總體水平與經濟發展做到同步。

四、加強領導,全面落實發展教育事業的各項責任

振興教育,全民有責。發展教育事業是一項系統工程,需要全社會的關心與支持。爲此,我在這裏提三點希望:一是希望各村委會牢固樹立抓教育就是抓發展、爲學校服務就是爲人民服務的觀念,大力配合、解決學校在發展中遇到的問題和難題,切實保障學校健康順利地發展。二是希望全鎮中國小校要關心廣大教師的工作、學習和生活,關心他們的思想政治進步,激發廣大教師的工作熱情。要進一步深化教育人事制度改革,全面加強教師隊伍建設。三是希望全社會都來關心支持教育事業,搞好輿論宣傳,營造尊師重教的良好風尚,真正使科教興國、教育興鎮、教育強鎮成爲每一個社會成員的自覺行動,形成推動教育事業健康發展的強大合力。

五、嚴格要求,切實加強教師隊伍的素質建設

隊伍建設,素質爲本。沒有高素質的教師,就沒有高水平的教育;沒有教師的現代化,就沒有教育的現代化。建設一支思想政治過硬、業務素質優良的教師隊伍,是加快教師事業發展的根本大計。爲此,我向廣大教師提出以下四點希望:一要加強學習。要在注重政治學習的同時,切實加強新課程標準的學習。在新一輪基礎課程改革中,教學的目標、內容、方法以及教與學的關係都發生了很大變化,傳統的教學模式已難以適應當前的教學任務,廣大教師必須認真學習現代教育理論,掌握現代教育技術,不斷更新知識結構,豐富知識內涵,提高業務素質。二要愛崗敬業教師是人類靈魂的工程師,肩負着培養社會主義現代化事業的建設者和接班人的歷史重任。全鎮廣大教師和教育工作者要進一步增強歷史責任感、榮譽感和使命感,牢記自己肩負的職責,忠誠於黨的教育事業,甘爲人梯,願爲春蠶,辛勤耕耘,無私奉獻。三要銳意創新。要進一步更新教育觀念,變革教育思想,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀,始終把培養創新型人才貫穿於教育、教學的全過程。要遵循最基本的教育規律,積極在教材教法上厲行改革和創新,優化教育方法、改進教學內容,徹底改變片面灌輸的教學模式,充分體現學生的主體性與創造性,全面提高教育教學質量。四要爲人師表。學高爲師,身正爲範。教師的道德、品質和人格,對學生具有重要的影響,我們不僅要注重教書,更要注重育人;不僅要注重言傳,更要注重身教,堅持以德立身,加強師德修養,提高師德水平,爭做社會公德、職業道德的維護者、力行者和傳承者。

同志們,千秋基業,教育爲本,國運興衰,繫於教育。教育事業是全社會的事業,也是關係未來的事業,今天的教育就是明天的生產力。我相信在鎮黨委、政府的領導下,在各有關部門和教育戰線廣大教育工作者以及全社會的共同努力下,我們一定會開創出教育事業蓬勃發展的新局面,迎來龍湖教育事業更加美好的明天!

最後,衷心祝願全鎮教師、教育工作者節日快樂、工作順利、家庭幸福!

謝謝大家!

教師節教師講話稿篇7

尊敬的老師們、同學們:

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。

又是一次旭日東昇,又是一個秋風送爽,又是一度丹桂飄香。金秋九月,是一個收穫的季節,是一個感恩的季節,更是一個屬於教師的季節。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候!祝願你們身心健康愉悅,閤家幸福美滿!

教師節———這是一個令人激動而神聖的日子,因爲教師節不僅僅讚美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。

教師是人類千百年來積累的精神財富與年輕一代之間的橋樑和紐帶,是人類文明薪火的傳承者,是引導年輕一代與有教養的人類進行對話的人。教師無疑是我們這個社會中最有教養、最爲純潔和最爲善良的一個羣體,也是我們社會中最大的知識羣體。

在我們每個人的成長曆程中,能遇上幾位好的老師,那麼確實是一件很幸運的事情。有成就的人,大概都是遇到過對他們的人生產生過重要影響的老師吧,正如孔子之於顏回、蘇格拉底之於柏拉圖、藤野之於魯迅、徐特立之於毛澤東……

具有110年曆史底蘊的泉州五中就擁有這麼一個十分優秀的教師羣體。他們甘作人梯、嘔心瀝血,他們筆尖耕耘桃李地、墨水澆開智慧花,在平凡的崗位上默默奉獻着智慧的年華。幾天前剛剛榮獲“福建省第三屆傑出人民教師”榮譽稱號的林燎老師和泉州市優秀教師稱號的林淑惠老師就是五中這個優秀教師羣體的代表。

同學們,師恩難忘,難忘師恩!感恩老師,並不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

下課後,在走廊裏遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;

我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。

當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。

還有,我們以良好的心態,嚴格遵守學校的各項規章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂的滿足。

在教師節來臨之際,讓我們爲老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧!擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法,可以爲這個特殊的節日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好!