各位老師、同學們：
今天是一個 的日子，今天，我們全體學校領導和九年級的全體師生聚集在此，隆重召開20XX年會考誓師動員大會。在此我要說，這是一個給大家加油鼓勁的大會，這也是一個爲大家壯行的大會，這還是一個謀求今年會考必勝策略的大會，這更是一個要大家明確地樹信心、表決心、定目標的誓師大會！
老師們、同學們：
今天是3月19日，離會考只有90來天，現在各學科教學己進入了複習階段，明確複習任務，強化備考目標是當前擺在我們每個人面前的首要任務。結合我校實際，我們制定的20XX年會考目標是：上重點高中力爭達到 － 人，其中一類重點高中 人，二類重點高中 位，全面超過20XX年的水平。完成目標可能性主要表現在以下幾個方面：①教師有信心，絕大多數教師愛崗敬業；特別是我們九年級年級的教師，各個學科都由我校的骨幹教師安排把關，而且他們都是長期從事九年級年級教學工作，積累了豐富的備考經驗。②學生實力不俗，第一學期期末考試與實驗中學比較前 名學生差距不大，期末統考全區前 名我們 人，全區前 名我們 人 ，如果說這個成績保持到會考，我們今年一類重點高中 人，二類重點高中 位的目標就肯定能夠突破。③九年級年級抓得較緊，抓得早、抓得實，且有往年成功的經驗；從進入九年級來，第八節課，早晚自習，中途沒有間斷，④還有近三個多月的系統時間的複習，通過努力，相信我們的目標能夠完成，這個目標完成，要靠廣大同學，要靠全體教師。
要實現今年的會考目標，目前同學們在學習上、生活上、遵規守紀上一些認識或一些作法或多或少影響着會考目標的實現，這裏必須指出來，必須加以改正，否則是學校對同學們不負責，教師對同學們不負責。存在的主要問題有以下幾個方面：①對自己要求不嚴，學習時間抓得不緊。現在離考試只有90來天，一生中有幾次會考等着你，我們沒有其它好辦法，只有拚時間，到了現在比什麼，就比誰能坐得出，誰的時間抓得緊，誰擠出的時間多，這是取得會考的經驗和法寶。②學習風氣不濃，對自己缺乏信心，不珍惜今天的學習機會，沒有把所有的時間與精力放在學習上，放在學業上，時間花少了，怕吃苦，缺乏持之以恆的學習態度，有時患冷熱病，學習方法不對路，學的太死，不注意理解知識，③學習方法不對路，國中學習的主要方法，多記多背，上課注意聽，現在早晚教室裏聽不到讀書聲，其它地方更是很難。④生活上沒有規律，進入複習以後，對生活的規律性要求很強，什麼時候睡覺，什麼時候上課必須有規律，必須要有充足的睡眠，打了熄燈鈴還在瞎吹牛能說你有規律吧？中午要適當休息，更不能有其它分心。
老師、同學們：
我知道、現在同學們頭上壓着三座大山：作業多、考試多、壓力大。不僅很累，而且很苦，有許多的煩惱和不理解。但這不是姚村的特色，也不是太原市的專利，更不是老師們有意要這樣做。這種情況不單國中畢業時有，高三畢業時也有，不僅在太原市是這樣，而且在山西省也是這樣，就在全國其他地方也是如此。這不僅有歷史傳統原因，也有考試體制因素，還有人口衆多，競爭激烈有關係。也就是說，這就是需要我們每一個人面對的一個現實，這個現實，我沒有辦法改變，你也沒辦法改變。既然一時無法改變，我們就得現實一點，這就要求我們拿出勇氣來面對現實，變壞事爲好事，即通過做作業來達到複習功課的目的，通過考試來檢查自己知識的缺漏，通過把壓力變爲動力，變被動爲主動，尋找決巧、主動出擊，提高效率，用現在的痛苦來換取會考勝利的甘甜。爲此，在此我提幾點建議，供大家參考：
一、 尋找最適合自己的複習方法：
古語說得好：磨刀不誤砍柴工。意思是說，方法對頭，做事事半功倍，方法不對，辦事倍功半。讀書，就像做事，也要講究方法，只有找到適合自己的學習方法，才能提高自己的學習效率。在現實生活中，有的同學讀得很苦，時間花了很多，也沒有少做作業，成績始終不如意，無法考上自己鍾情的學校；但也有的同學，讀得很輕鬆，球照打、步照散，成績總能穩中有升。究其原因，除智力因素外，學習方法是一個很重要的原因。因此，我建議每一位同學在晚上休息前，好好地反思一下，怎麼樣的方法適合自己，把它找出來後試一試，相信一定會有所收穫。
二、 把課本讀到爛熟的程度。
現在會考的題目，一般來說是“題在課外，理在課內”，而且難易度都把握在3：5：2之內，換句話說，只要課本熟悉了，要考好就不難了。但是，在現實中，我們有的同學作業做完後，就覺得無事可做了，不去看書或很少看書。因此，我希望同學們一定從作業堆裏走出來，強迫自己找些時間，仔仔細細、認認真真地把書看它三遍甚至更多遍，不但要讀而且一定要讀到爛熟的程度。千萬不能只要作業，不要課本，只會考試，不會自學，這是捨本逐末、丟芝麻撿西瓜做法，這種成本高效率低的路子一定要改過來。
三、認真進行學習小結。
人們常說，沒有正確思想指導的行動往往是盲目的，徒勞的。對剛剛結束的考試，應該冷靜地回顧小結一下，有的科你考好了，經驗是什麼，有的科目考砸了，教訓有那些，要從學習態度，學習方法，時間分配、用心程度、師生配合等方面進行反思，並把它寫成書面文字，從中歸納出基本經驗，用簡短的言語寫成小紙條貼在文具盒或顯眼的地方，時常提醒自己。當然，在小結中一定要多找出讓自己有信心的成功記錄，千萬別盡寫傷感的東西，以至成爲科學家所稱“自我設限”，扼殺自己的潛能。還有，發試卷時千萬不要一看成績不如意，就丟卷子，埋怨老師，評分不合理。這是學習的大敵，也是愚蠢的做法。其實，不論考好也行，考砸也罷，都一定要認真上好試卷講評課，因爲，一般來說，一張好試卷就是課本重點知識的經典彙集，理解它，掌握它，運用它，對升學考試都有舉足輕重的作用。
四、千萬別有鬆懈思想（包括紀律鬆懈和學習鬆懈兩個方面）。
學習是日積月累的過程，搞突擊是很難見效的，只有抓緊每天功課，一步一個腳印纔是正確策略。對九年級畢業班同學來說，沒有鬆懈有理由，因爲會考一天一天向你逼近、現在各科都開始總複習了，知識更多，內容更雜，一不小心就會落下很多知識，堆在一塊，不易解決，容不得你掉以輕心。別鬆懈，保持衝勁，纔是青年人的特點。
還有，由於學習緊張，臨近畢業，有的同學放鬆了對自己的紀律要求，早晨睡懶覺，下午上課遲到，睡覺講話，不很好處理與同學的關係，動不動企圖用拳頭來解決問題。以爲小事，這種看法是錯誤的，其實每一件不經意的小事，如沒有防患於未然，都有可能釀成大錯。因此，越是快畢業，越要對自己嚴格，千萬別因犯錯誤受處分，弄不好因處分連高中都沒有資格考，即使考上了人家也不要。
最後，我想問同學們以下幾個問題，來結束我的發言：
1．每天問一問我的學習進步了沒有？我的身體進步了沒有？我的工作進步了沒有？我的道德進步了沒有？問學習進步了沒有，就會有學習的動力與壓力，學習才能不斷進步；問身體進步了沒有，才能堅持鍛鍊身體，才能使我們合理作息，才能督促我們積極參加各種體育活動，才能改掉不良習慣。問我們的工作進步了沒有，才能督促我們的所有同學做好本職工作，做好班級工作，做好值日生，做好教室、宿舍及衛生區保潔工作；問我的道德進步了沒有，可以不斷加強自身修養，養成良好的行爲習慣，不斷提高自己的道德水平，做一個合格的中學生。
2、作爲一名姚村中學的學生，在這剩下的三個月時間裏，我們應該給學校留下什麼？作爲姚村中學的學生，我們留給學校應該是鮮花、名留校史，而不是遺憾，更不是恥辱，我希望我們的同學應該在校史上留下你的名字，在學校宣傳欄上留下你的大名。我們很希望在四月份的第二次摸底考試公佈的前100名、前50名、前30名、前10名中有你，在被表揚的獲得三好學生稱號或優秀團員的名單中有你，在要發展的學生團員的名單中有你，在會考喜報的名單中有你。
3．通過今天的會議，你感受到了什麼？感受到了時間可貴嗎？你願意改掉身上存在的，不利於自己成長和學校發展的習慣嗎？我們完全有理由相信我們的同學們能改掉自身存在的不良行爲及毛病，我們也相信我們的同學能自強、自尊、自立、自信，爲了學校的明天，爲了自己的未來，在剩下的三個月的國中學習時間裏，加強修養，勤奮學習，如願地跨入高中校門，跨入理想學校的校門，爲實現自己的人生價值奠定好的基礎！
老師們、同學們：
我們要用激情燃燒最燦爛的歲月，用信念引領最堅定的步伐，用智慧實現最動人的超越！我們深信：有各級領導的正確指導，有九年級年組的科學籌劃，有全體教師的智慧付出，有莘莘學子的頑強拼搏，我們今年的會考一定會明星異彩閃亮，羣星燦爛輝煌！
