講話稿對於需要上臺的講話者來說是十分重要的，講話稿的撰寫，能夠讓個人能力的很好鍛鍊，本站小編今天就爲您帶來了動員教育大會講話稿6篇，相信一定會對你有所幫助。
動員教育大會講話稿篇1
同志們：
根據市、縣工作安排，經會議研究，召開全學區師德師風學習教育活動動員大會。剛纔，張春梅鄉長宣讀料市、縣文件，通報了近一年來隴西師德師風存在的突出問題，彭東紅主任對師德師風學習教育活動進行了安排和部署，我完全贊同，請同志們認真領會，抓好貫徹落實。下面我就開展師德師風學習教育活動講三點意見：
一、認清形勢，統一思想，充分認識開展師德師風學習教育活動的重要性
師德師風，既是學校校長教師個人的道德修養，也是教育行業教師羣體的精神風貌，它直接反映一所學校、一個區域教育的整體形象。毫無疑問，努力培養德才兼備的校長隊伍，全力打造德藝雙馨的教師羣體，是加快教育事業發展的關鍵所在;加強自身道德修養，提高職業道德水平，是我們每一位教育人的必修之課。
1、開展師德師風學習教育是教師職業的必然要求
教師的職業是教書育人，教書者必先學爲人師，育人者必先行爲世範。在教育過程中，教師應以“傳道、授業、解惑”爲己任，視“正己、愛生、敬業”爲天職。教師勞動的特殊性就在於，教育者自身的思想品德、個性修養、道德情操會潛移默化地滲透到教育過程中，會感染被教育者，是學生模仿的對象，直接影響學生的人生;教師形象的特殊性就在於，中華民族素有崇尚師德的優良傳統，教師形象在人們心目中，已經成爲真善美的化身，備受社會的尊崇。這就決定了教師必須要十分注重自身修養，努力提高師德素質，真正做到以身作則、爲人師表。
2、開展師德師風學習教育是隊伍建設的現實需要
多年來，我們高度重視師德師風教育，切實加強兩支隊伍建設，始終把師德教育放在工作的重要位置，常抓不懈，取得了顯著成效。總體來看，教職工忠於職守，爲人師表，無私奉獻，爲我鄉學區教育改革和發展作出了巨大貢獻，涌現出了一大批忠於黨的教育事業，致力於教育教學改革，愛校如家，愛生如子，樂於奉獻，甘爲人梯的優秀教師和教育工作者，贏得了社會的廣泛讚譽。我可以肯定地講，正是因爲我們擁有這樣一支教師隊伍，我鄉的各類教育才能穩步走在全市的前列。廣大教職工爲我鄉教育改革發展所做出的貢獻是任何事情、任何時候、任何人都磨滅不了的。但我們也應清醒地看到，在市場經濟條件下，受到各種思潮、風氣和社會現實的影響，學校教職工隊伍的肌體不斷受到衝擊和侵蝕，一部分人在光怪陸離的現實誘惑面前出現了動搖和迷惘，師德水平有滑坡的趨勢。一些學校對師德建設的重要性認識不足，師德工作薄弱，重業務輕思想，重使用輕教育;有的幹部教師忽視理論和業務學習，政治思想觀念淡薄，缺乏正確的教育觀念和先進的教學理念，教育教學水平低下;有的教師缺乏責任心，對本職工作得過且過，不鑽研業務，備課不認真，講課無激情，教學內容陳舊，教學方法呆板，教育學生簡單粗暴，甚至侮辱、體罰學生;有的只教書不育人，對學生的錯誤言論和不良行爲不聞不問，把育人天職拋之腦後;有的教師唯利是圖，違反規定向學生推銷教輔資料或商品，荒了主業，肥了副業;有的教師把個人利益看得過重，動輒鬧個人情緒，斤斤計較，患得患失，大局意識和奉獻精神較差;有的甚至熱衷於打牌賭博、造謠生事、煽風點火;少數幹部作風不實、工作效率低下，不作爲、慢作爲、亂作爲;個別校長對管理工作投入不夠，甚至擅自脫崗，遙控指揮，學校管理混亂。這些問題和現象的存在，嚴重影響了教育的形象，必須引起高度警醒。
(三)開展師德師風學習教育是黨和人民羣衆的要求
在全國優秀教師代表座談會上希望廣大教師“愛崗敬業、關愛學生;刻苦鑽研、嚴謹篤學;勇於創新、奮發進取;淡泊名利、志存高遠”，新修訂的《中國小教師職業道德規範》從愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、爲人師表和終身學習六個方面對教師職業道德提出了新的更高要求。各級黨委政府歷來重視師德建設，殷切希望廣大教師增強教書育人、爲人師表的自覺性，轉變觀念，更新知識，不斷提高教育教學水平，切實擔負起培養合格接班人的責任。廣大羣衆對教育更是寄予很高的期望，對師德師風極爲關注，他們迫切希望自己孩子能遇到好老師，接受好教育，這些都說明人民羣衆對教師的要求是很高的。因此，教職工要站在對黨和人民負責的高度，充分認識到提高自身素質和職業道德水平的重要性，加強師德修養，切實轉變作風，不斷提高師德水平和育人本領，以滿足人民羣衆對優質教育的需求。今年，我們提出了教育強鄉的奮鬥目標，目前，在鄉黨委、政府的正確領導下，各項工作正在穩步推進，教育的硬件設施和軟環境都將得到進一步的改善和提升，但最終起關鍵作用的還是我們這支隊伍的素質，所以，高揚師德大旗，捍衛神聖師魂，確保教師隊伍的健康和純潔，是建設教育強縣的根本保障。
二、突出重點，抓住關鍵，準確把握開展師德師風學習教育活動的針對性
(一)明確師德師風的基本內涵
師德師風是教師職業道德修養及其表現出來的思想和工作作風，包括對政治的關心和了解、對職業的熱愛和投入、對同事的團結和合作、對學生的尊重和愛護、對工作嚴謹和進取以及對自己的要求和自律等各個方面，內涵很深，外延很廣，今天我要着重強調以下五個方面。
1、正確的政治觀念是師德師風的根本。政治觀念，就是對辦學方向的把握和教育方針的認識。我們每一個人，都要認真貫徹黨的教育方針和國家的法律法規，嚴格執行上級各項決議和決定，圍繞“建人民滿意隊伍、創人民滿意學校、辦人民滿意教育”的目標，進一步解放思想，認清教育發展趨勢，樹立新的教育觀、人才觀、質量觀和發展觀，增強整體觀念和大局意識，把培養社會主義事業建設者和接班人作爲責無旁貸的責任。
2、強烈的事業心和責任感是師德師風的核心。教書育人是職業，更是事業，事業是一個人的精神寄託，是人生的目標和追求目標的活動。責任是使命，責任心就是使命感，我們從事的是百年樹人的事業，是人類文明承前啓後、繼往開來的階梯和橋樑，我們不但要對祖先負責，更要對未來負責。真正的教育是發自內心的、充滿激情的，是享受着工作的樂趣和幸福的。它孕育着超於世俗的高遠追求，對事業永無缺憾的鐘愛，對自己鍾愛的事業不遺餘力的投入，以身相許，至死不渝。
3、遵循教育規律因材施教是師德師風的靈魂。教育是專業性極強的工作，要認識教學的特點、知識的特點以及學生的生理和心理特點，把握教育規律、學習規律以及學生成長成才的規律，從必然中獲取自由。要處理好個性與共性、感性與理性等各種關係，力戒千篇一律、死板教條的因循守舊心態，克服立竿見影、揠苗助長的急功近利情緒。努力做到百花齊放、萬馬奔騰，讓全體學生全面發展。
4、團結協作開拓創新是師德師風的關鍵。團結體現一個集體的生命力、凝聚力和戰鬥力。要樹立團結協作的新觀念，千方百計形成一盤棋，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，在優勢互補中爭取更大突破。創新是發展的動力;勤於學習、善於創新是新時期教育工作者必備的素質;我們要通過教學內容的創新、教學方法的創新，去引導和激勵學生，培養出富有創新精神和創造能力的學生。
5、言傳身教爲人師表是師德師風的具體體現。培養學生，首先要尊重學生;教育學生，首先要關愛學生;要使學生學而不厭，自己就要誨人不倦。在學生面前，要時刻記住自己的角色身份，時刻注意自己的形象，時刻注意自己的言談舉止、儀態儀表，處處體現出內在的教養、涵養和修養，我們的老師，在學校要做學生的表率，在社會上要做羣衆的表率，發揮學校在精神文明建設中的窗口示範作用。
(二)準確把握師德師風學習教育活動的總體要求開展師德師風學習教育活動要以提高學校幹部和教師思想政治素質、職業理想境界和職業道德水平爲重點，促進廣大教師重德爲師，依法治教，愛崗敬業，關愛學生，嚴謹篤學，勇於創新。着力解決教職工中存在的突出問題，一要重點解決思想方面存在的問題。深入開展理想信念教育，把社會主義核心價值體系融入教師教育之中，引導廣大教育工作者樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。二要重點解決作風方面存在的問題。促進廣大教師轉變工作作風和教育觀念，做到以人爲本，規範辦學行爲，職業道德水平明顯提高。三要重點解決管理方面存在的問題。促進學校加強師德教育的建章立制，落實師德建設長效機制，使師德教育管理明顯加強。
(三)抓住師德師風學習教育的關鍵環節
加強師德師風建設，規範教育教學行爲是一項長期的系統工程，不能一蹴而就，急於求成，需要進行大量的深入細緻的工作。本次學習教育活動要特別注意以下環節。
1、廣泛開展宣傳動員和學習教育。一是做好動員部署。今天會議以後，各教育督導組和學校要按照《實施意見》的要求，結合本地、本單位實際，認真制訂活動實施方案，明確活動的目標任務、具體要求和實施步驟，建立相應的領導機構，落實工作責任和工作措施，及時召開動員大會。二是開展學習教育。採取劃片、分組、聯合、全體等多種形式開展學習，注重過程，講求實效，堅持把正面教育與警示教育結合起來，把集中學習、輔導講座、討論交流與個人自學結合起來，把專題教育與處理違紀問題結合起來，增強學習的針對性和實效性，做到學有所思、學有所悟、學有所得。三是組織專題討論。在廣泛動員、深入學習的基礎上，組織教職工對照教師職業道德規範，認真開展專題討論，進一步明確師德師風學習教育活動的具體要求，進一步端正思想、規範言行，增強使命感和責任感。
2、紮實開展對照檢查自我教育。評議查擺是把師德師風建設活動引向深入的一個重要環節，要在學習提高的基礎上，緊密聯繫思想工作實際，採取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，認真組織好評議和查擺。每一所學校、每一位幹部、每一位教師都要對照教育法律法規、《公民道德建設實施綱要》、《中國小教師職業道德規範》和《四川省教師職業行爲八不準》等要求，全面總結近幾年來自己在愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、爲人師表等方面的情況，重點檢查存在的突出問題。查找問題不能就事論事，認真分析問題實質和根源，認清問題的嚴重性和危害性，澄清是非，總結教訓，糾正錯誤，把問題找準、找全，把原因查深、查透，並針對存在的問題採取措施及時整改。
3、有效開展整改並確保落到實處。整改工作是這次師德師風學習教育活動的重中之重，制定的整改措施，要針對實際問題，切實可行，是班子集體的問題，班子集體提出整改措施，是幹部教師個人的問題，班子派專人督促，幫助提出整改措施。做到邊學邊改，邊整邊改，對存在的問題，要區分輕重緩急分別整改;對熱點問題要迅速整改;對少數性質嚴重、影響較壞的問題要重點整改。對幹部教師及學校的整改情況，要進行跟蹤檢查，確保整改措施的有效落實。在這裏，我要特別強調，在整改工作中，要以轉變教育思想爲先導，把終身學習的志向、依法施教的意識、開拓創新的膽魄、團結協作的精神，有機地融合到整改措施中去，實現由師德規範向師德自律的轉變。要把整改和建章立制結合起來，實現師德建設規範化、制度化。
三、加強領導，精心組織，切實增強開展師德師風學習教育活動的實效性
師德是教師的靈魂，是立教之本，興教之源。教育涉及千家萬戶，與人民羣衆切身利益密切相關。加強師德建設，是維護教育形象、促進教育發展的基礎工程。各學校要把師德師風學習教育活動擺上重要議事日程，切實增強搞好活動的緊迫感和責任感，確保思想到位、工作到位、措施到位、責任到位，切實抓緊抓實、抓出實效。
(一)加強領導，落實責任，率先垂範
爲加強對活動的組織領導，學區成立了師德師風學習教育活動領導小組，負責面上的組織、協調和督導;各學校是師德師風建設的責任主體，也要成立相應機構，主動承擔起師德師風建設的主要任務。實行校長負責制，負總責、親自抓，親自動員部署，親自督導推進，親自協調解決突出問題;班子中其他成員要承擔起分管責任，切實抓好師德建設工作;充分發揮黨小組、工會、教導處、少先隊教研組長的作用，明確其責任;學校各部門要各負其責、協調配合，形成加強和推進師德師風建設的整體合力。學習教育活動是輕輕鬆鬆走過場，還是認認真真見實效，關鍵在幹部。學校領導幹部必須全程參與、率先垂範，作好表率，不僅要當好活動的組織者、推動者，更要做先行者、帶動者，切實做到思想上重視、態度上堅決、行動上自覺，以飽滿的熱情投入到活動中來。帶頭參加學習，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭剖析自己，帶頭開展整改，真正做到以身作則，起好模範帶頭作用。
(二)教育爲主，教懲並重，務求實效
堅持以正面教育、自我教育爲主的原則。要大張旗鼓地宣傳先進師德典型，展現當代教師的精神風貌，弘揚正氣，努力營造師德師風建設的濃厚氛圍。要關心教師工作和生活，增強教師工作的幸福感。要開展健康向上的文體活動，豐富教師業餘生活。要積極改善教師的居住和辦公條件，爲教師工作生活提供良好的環境。要尊重教師勞動，傾聽教師呼聲，加強感情交流，讓教師的工作壓力和緊張心理得以有效排解釋放。讓廣大教師身體健康，心態平和，生活陽光，安心工作，幸福生活，真正體會到教師工作的意義和快樂。對師德建設中出現的問題，主要採取學習討論、開展批評與自我批評、自我整改、自我提高的辦法來解決。廣大教師必須珍惜這次難得的自我教育機會，積極投身於教育之中，雖然不要求人人過關，但要切實做到人人蔘與、人人受教育、個個有提高，達到政治上有明顯進步，思想上有明顯提高，作風上有明顯好轉，紀律上有明顯增強的要求。在抓正面教育的同時，我們務必以鐵的心腸、鐵的手腕抓懲處，凡因幹部教師違反職業道德或工作嚴重失職瀆職，以致發生有違師德的情況，一經查實，對負有直接責任的幹部和教師，視其情節輕重，分別給予批評教育、通報批評、紀律處分、待崗學習、直至解聘等處理，觸犯刑律的，移送司法機關。學區和學校態度要堅決，對本片區、本學校出現的師德師風問題，要及時勸誡，絕不護短、絕不遷就，該批評的就批評，該整改的就整改，該通報的就通報，該上報的就上報。在整個活動中，必須緊緊盯住師德師風中的突出問題不放手，一抓到底，務必在糾正師德突出問題上取得明顯成效。學區督察常態化，配備專用設備，對各學校師德師風建設進行不定期明查暗訪，建立發現一起、調查一起、處理一起、通報一起的師德師風調查處理機制，提高警示效果，前期以嚴肅教育爲主，後期以嚴肅處理爲主。對在督察中發現的問題，要敢於動真碰硬，加大問責力度，下猛藥、出重拳，不管涉及到什麼學校，什麼教師，都要依法依紀依規，一查到底，嚴肅處理，絕不姑息。活動不可避免要觸動個別人的利益，我們抓了，個別教師不滿意，我們不抓，人民不答應。我們寧可得罪爲師不德的個別教師，也決不能讓人民對教育事業、教師隊伍失去信心和信任。
(三)建章立制，強化監督，長效管理
開展師德師風學習教育活動既要立足當前，更要有戰略眼光，努力使師德建設常態化、制度化。一要進一步健全師德建設責任制。校長爲第一責任人，要研究細化教研組長、班主任、任課教師和管理服務人員的責任。二要進一步完善學校各項管理制度，制訂行爲規範，細化師德要求，修訂考覈辦法，使教師學習、生活、工作有章可循，按章辦事，明確界定師德考覈內容、方法及結果的運用，充分發揮師德考覈的導向作用。三要進一步完善定期檢查評議制度。學校每學期要對照師德規範對教師師德進行專項檢查考評，組織教師、學生、家長和社會各界人士對每位教師師德師風表現進行評價，考評結果作爲對教師年度考覈的重要依據。四要進一步建立師德師風違紀預警制。關口前移，學校與社會共同配合，密切注視在師德師風中可能出現的問題和苗頭，強化事前監督和事中監督，發現問題及時開展警示談話，消除在萌芽狀態。五要進一步建立失範行爲的處理辦法。將教師可能出現的師德違紀情況處理辦法制度化，並組織教師深入學習，做到人人皆知，一旦出現問題，嚴格按制度辦事。六要進一步拓寬監督渠道。要採取切實措施，充分發揮黨組織、工會的監督作用;主動接受社會監督，向社會公開師德投訴信箱和電話，推行學校開放日和校長接待日活動，邀請人大代表、政協委員及當地知名人士參與活動，建立學生、家長、同行、社會“四位一體”的監督網絡，虛心聽取社會各界對師德建設的意見和建議，及時解決羣衆反映強烈的突出問題。通過活動，建立起教師管理制度體系，以制度管理人，用紀律約束人，長期堅持不動搖，持之以恆不放鬆，使各項制度逐漸轉化爲教師的自覺行爲，建立起師德教育的長效機制。
同志們，師德師風建設是一項長期而又艱鉅的任務，也是我們義不容辭的責任。我們要以這次學習教育活動爲新的起點，抓住機遇，乘勢而上，以高度的事業心和責任感，以更積極的態度，更務實的作風，更有效的方式，努力努力把我縣師德師風建設提高到一個新的水平，爲建設革命老區教育強縣提供堅實保障。
謝謝大家!
動員教育大會講話稿篇2
同志們：
今天的會議十分重要，也非常必要,主要任務是落實縣(市)紀委監委要求,對局基層幹部舉辦案件剖析，做好以案促改工作進行安排安排.剛纔,我們觀看了警示教育記錄片,學習了局黨組推動以案促改工作實施方案.,我強調四點意見.
一，提升站位,充分認識做好以案促改工作的重要意義xxx總x記在xx屆中紀委四次全會上強調,要以新時x中國xx社會xx思想爲指導,全部貫徹黨的xx大和xx屆二中，三中，x中全會精神,一以貫之，堅定不移全部從嚴治黨,堅持和完善黨和國家監督體系,強化對權力運行的制約和監督,確保黨的路線方針政策貫徹落實,爲決勝全部建成小康社會，決戰脫貧攻堅提供堅強保證.舉辦堅持標本兼治,推動以案促改工作,是省(市)，市，縣(市)三級安排舉辦的一項十分重要的工作,是應對反x敗嚴峻複雜形勢,堅定遏制x敗蔓延勢頭,從源頭上預防x敗的有力抓手和迫切需要.局各黨總支(黨支部)，各單位黨支部每位黨員幹部一定要提升站位，端正態度，扛起責任,站在講政x的非常認識和把握以案促改工作,堅定把思想和行動統一到x央，省(市)委，市委和縣(市)委堅持標本兼治，推動以案促改的工作安排上來.
(一)以案促改是堅持標本兼治，推動全部從嚴治黨的創新舉措..標本兼治是我們黨管黨治黨的一貫要求.習總x記在xx屆中紀委四次全會上強調,要用嚴明的紀律維護制度,增強紀律約束力和制度執行力.要完善全覆蓋的制度執行監督機制,強化平常督察和專門檢查.通過剖析典型案例，研究案發規律，深挖問題根源，找準並堵塞制度少洞,能夠擴大執紀審查後續效應,鞏固治標效果,有力推動治本,推動局全部從嚴治黨向縱深發展.
(二)以案促改是以案爲鑑，正風肅紀的重要抓手..我們縣(市)選取的x，x，x三起案例有其典型性,三人嚴重違反黨紀國法,且大都在x央三令五申的情形不收斂不收手，頂風違紀,案情觸目驚心.我們從中既要看到x央，省(市)委，市委和縣(市)委嚴懲x敗“零容忍”的決心力度,也要看到組織上懲前毖後治病救人的良苦用心，教育保護挽救幹部的關愛之情.要深刻吸取教訓，警鐘長鳴,心有所畏，行有所止,逐漸築牢拒腐防變的思想防線和制度防線,最大限度地減少x敗問題發生,真正實現“查處一案，警示一批，教育一片，整改一方”.
(三)以案促改是營造良好政xx生態，加快轉型跨越發展的迫切需要..今年以來,縣(市)委對新形勢下從嚴管黨治黨作出全部安排,全部從嚴治黨的責任越壓越實，螺絲越擰越緊,開創了全縣(市)全部從嚴治黨的新局面.作爲基層我
們要清醒看到,黨風廉政建設和反x敗鬥爭形勢依然嚴峻,不敢腐的震懾有待強化,不能腐的機制仍然需要完善,不想腐的自覺尚未形成.現在,正處在轉型跨越發展的關鍵階段,推動以案促改,可以切實發揮警示震懾作用,在堅定懲治x敗的與此同時,逐漸加強預防治本力度,持續打造政x生態的綠水x山,爲局改x發展穩定每一個事業提供堅強保證.
二，吸取教訓,永葆共x黨人清正廉潔的政x本色x，x作爲黨委的主職,忘了初心，心存僥倖,一步步走上違紀違法道路，淪爲階下囚,教訓慘痛而深刻：廣大黨員幹部都要以這爲反面教材,深刻剖析，舉一反三,堅守黨.性原則,保持清醒頭腦,堅定不移把黨風廉政建設和反x敗鬥爭進行到底.
(一)理想信念決不能動搖..理想信念是共x黨人的政x靈魂，精神支柱.仔細剖析這兩起案件,x，x二人長期不着力理論學習，黨.性鍛鍊,思想“缺鈣”,脫離羣衆,背棄了共x黨員的政x信仰和理想信念,是其走上違紀違法道路的根本原因.各支部要毫不放鬆強化黨.性教育和黨.性鍛鍊,逐漸提升思想覺悟和理論水準,着力解決好世界觀，人生觀，價值觀這個“總開關”問題,自覺築牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵.
(二)紀律規矩決不能鬆弛..紀律規矩既是“高壓線”,也是“護身符”.這兩起案件中,當事人都是放鬆了紀律要求,
沒有保持清醒的頭腦,心存僥倖,最終走上違法違紀道路.這兩起案例再次警示我們,如果把黨章黨規黨紀拋在腦後,就會喪失底線,什麼規矩都敢破，什麼“紅燈”都敢闖,就會逐漸走上不歸路.我們每位黨員幹部都要堅持把紀律和規矩挺在前面,一直繃緊紀律規矩這根弦,嚴守黨的“六大紀律”非常是政x紀律政x規矩,常懷敬畏之心，律己之心,不踩底線，遠離紅線,始終做講政x，守紀律，懂規矩的“明白人”.
(三)手中權力決不能濫用..權力是把“雙刃劍”我們必須一直牢記手中的權力來自人民，要爲人民負責,樹立正確的權力觀，地位觀，利益觀,始終做到依法用權，秉公用權，廉潔用權,確保手中的權力永遠植根於人民，服務於人民，造福於人民.
(四)監督約束決不能拒
不受監督的權力必然導致x敗.監督是對幹部的約束,更是對幹部的關愛.反觀這兩起典型案例,監督缺位,自身約束不嚴,不嚴格執行每一個規定,是案件暴露出的共性問題.事實證明,主動接受監督的幹部較少犯錯誤,拒接受監督的幹部很容易出問題.我們要正確對待監督,自覺接受監督,逐漸完善黨內監督體系,強化對領導xx和領導幹部非常是“一把手”的監督,使黨內監督“沒有禁區，沒有例外”,使主動舉辦監督，主動接受監督成爲各級黨組織和黨員幹部的自覺行動,確保黨章黨規黨紀切實執行。
動員教育大會講話稿篇3
根據《中共河南省鄭州新區建設投資有限公司委員會關於印發的通知》(鄭新建投黨文[2021]5號)要求，鄭東物業黨支部在cbd五號停車場會議室召開了以案促改警示教育動員大會，全體黨員參加會議，並邀請索克新翔公司和鄭新泊業公司總經理參加會議。1學習相關文件
黨支部組織委員、紀檢委員帶領全體黨員學習了鄭州市副市長、鄭東新區黨工委書記、中原科技城黨工委書記高永在鄭東新區2021年度紀檢監察工作會議上的講話；學習了鄭東新區紀工委副書記張濤—鄭東新區2021年度紀檢監察工作報告；學習了“鄭東新區黨工委關於印發鄭東新區落實鄭州市監委督促落實管黨治黨主體責任監察建議整改方案的通知”、“鄭東新區關於印發圍繞鄭新建投邵海峯等人違法違紀案件開展專項以案促改活動方案的通知”等。提出：一是全體黨員要認真學習領會領導講話精神，把負責、守責、盡責體現到各個崗位上、體現到分管工作的各領域各環節。二是增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的具體體現，發揚“釘釘子”精神，堅定不移把全面從嚴治黨引向深入。三是堅持“三重一大”制度，對重點事項實施重點監督，發現重要決策落實過程中的風險點，及時提出意見建議，協助各公司落實全面從嚴治黨主體責任。四是全體黨員要從鄭新建投邵海峯案件中汲取教訓，要以案爲鑑、以案爲戒、以案明紀、以案促改，增強法紀意識，知敬畏、存戒懼、守底線，自覺遵規守紀，不碰法律法規這條底線和紅線。
2以案促改警示教育動員大會
動員教育大會講話稿篇4
各位老師：
大家好!
今天我們召開“師德師風建設”大會，全面啓動此項活動。下面就這次活動的開展，談三點意見：
一、充分認識開展師德師風教育的重要性、必要性。
一是形式發展的需要。《在全國優秀教師代表座談會上的講話》中對廣大教師提出了“愛崗敬業、關愛學生;刻苦鑽研，嚴謹篤學;勇於創新，奮發進取;淡泊名利，志存高遠”的“四點希望”，這是新時期師德師風建設的總要求，我們要全面貫徹認真落實，切實加強教師隊伍建設，提升廣大教師師德師風水平，努力樹立教育的良好形象，這是辦人民滿意教育的需要;黨的__大報告提出“辦人民滿意教育”，要加強教師隊伍建設。“學高爲師，身正爲範”，作爲人類靈魂的工程師，肩負着全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人的歷史重任。我們要從確保黨的事業後繼有人和社會主義事業興旺發達的高度，從全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的高度，從落實_，落實科教興國、人才強國戰略的高度，充分認識新時期加強和改進師德建設的重要意義，身體力行的去踐行師德規範，自覺做人民滿意的教師，學生愛戴的教師。
二是學校發展的需要。“師者，人之模範也。”師德師風既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標誌，又決定着學校的學風和校風，決定着一個學校的精神風貌和人文風格;師德師風既是學校改革和發展的原動力之一，又是學校辦學質量和效益的競爭力所在。一流的學校必須要有一流的師德和師風!加強師德師風建設，既是勢在必行，又是人心所向，更是衆望所歸。我們一定要從學校發展的戰略高度，統一思想，提高認識，正視和重視師德師風問題，增強搞好師德師風建設的緊迫感和責任感，把這項活動作爲學校可持續發展系統工程的重要環節，集中精力抓緊抓好，我們廣大教師要發揚“團結進取、務實創新、艱苦奮鬥、爭創一流”的精神，高質量實現“辦人民滿意教育，創和諧平安校園”的辦學目標，爲學校創品牌之路，提供強大的精神力量，奠定堅實的思想基礎，創造厚實的文化積澱。
三是教師自身發展的需要。名校是因爲有名師，名師造就了名校。名師不但教學質量強、業務精湛，而且具有高尚的師德和人品。連續三年，我們始終致力於培養、表彰名教師，目的，就是通過表彰先進，帶動全體，讓我鎮的教師隊伍蒸蒸日上。我要求，我們現有的名教師要始終做好大家的表率，身體力行，影響和帶動身邊的同事。我們的教師要以他們爲榜樣，潛心學習，不斷努力，爭取早日加入名師隊伍。隨着社會的發展，教師的責任更加突出了，教書育人工作的標準更高了，對師德素質的要求更加嚴格了，師德師風也要與時俱進，體現時代性，把握規律性，富於創造性。簡而言之，能否建成一流的農村國小，與我們教師的師德師風有着直接的內在的聯繫。我們管理體制的改革、發展戰略的實施、教育質量和效益的提高，都需要廣大教職工積極參與、和衷共濟、敬業奉獻;需要廣大教職工積極性、主動性、創造性的充分發揮。只有這樣，才能保持學校的創新能力，才能保持學校不斷髮展的生命力。所以，師德師風與我們教師的思想覺悟、價值觀念、道德水平、工作態度等息息相關。我們看到，正是由於多年來我們廣大教師愛崗敬業、辛勤耕耘、前赴後繼、無私奉獻，才鑄就了我鎮良好的教學風氣和過硬的教學質量。希望大家繼續發揚良好的師德師風，爭取把我們中心國小建設成全縣一流的學校，並且，我相信，這一天一定會早日到來。
二、正確把握師德師風建設幾個重要問題：
在師德師風建設過程中，我們要把握好以下幾個方面：
1、正確的教育觀念是師德師風的根本。我們每一個教師，都要圍繞“辦人民滿意的學校”這個目標思考問題，以_爲指導，以培養“四好少年”爲宗旨，進一步解放思想，適應社會主義現代化事業的需要，樹立新的學生觀、教育觀、人才觀、質量觀和發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人爲本、德育爲先，自覺把自己的教學和教研工作與培養社會主義現代化事業的建設者和接班人聯繫起來，增強整體觀念和大局意識，培養學生健康成長。
2、強烈的事業心和責任感是師德師風的核心。教師是“太陽下面最崇高的職業”，因爲我們從事的是百年樹人的事業，“傳道、授業、解惑”是人類文明承先啓後、繼往開來的階梯和橋樑。也就是說，我們不但要向先人負責，更要向未來負責。因此，我們的教師必須要有嚴謹的治學態度，面對不斷髮展變化的新形勢，要意識到我們需要研究的課題還很多，需要改進的地方也很多，要沉得下來，鑽得進去，意志堅定，淡泊名利，無愧人民教師的光榮稱號。
3、遵循教育規律，因材施教是師德師風的靈魂。教育是專業性極強的工作，在熱心和耐心的基礎上，還必須專心和精心。這就要求我們的教師要認識教學的特點、知識的特點以及學生的生理和心理特點，把握教育的規律、學習的規律以及學生成長成才的規律，從必然中獲取自由。要按照“尊重學生個性、關愛學生成長、發展學生潛能、完善學生素質”的要求，處理好個性與共性、感性與理性等各種關係，注重培養學生的能力和個性發展，力戒千篇一律、死板教條的因循守舊心態，克服立竿見影、拔苗助長的急功近利情緒。要創造一種充滿好奇心和想象力的學習氛圍，努力營造百花齊放、萬馬奔騰的教育氛圍，讓學生得到全面發展。
4、團結協作，開拓創新是師德師風的關鍵。團結是一個組織的生命力、凝聚力和戰鬥力的體現。我們要高度的分工合作，杜絕任單打獨鬥的個人英雄主義的想法和做法。因此，大家要千方百計形成一盤棋，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，在優勢互補中爭取更大的突破。創新是發展的動力;勤於學習、善於創新是我們教育工作者必備的素質;對於每個教師來講，創新是改進教學、提高質量的根本途徑。
我們要通過教學內容的創新、教學方法的創新，去引導和激勵學生，培養學生的創新精神、創造能力和創業意識，做到“青出於藍而勝於藍”。
5、言傳身教，爲人師表是師德師風的具體體現。要培養學生，首先要尊重學生;要教育學生，首先要關愛學生;要使學生學而不厭，自己就要誨人不倦。要設身處地的爲學生着想，時刻記住自己的角色身份;既要把教學內容放在心上，還要注意自己的形象;要把言談舉止、儀態儀表與內在的教養、涵養和修養聯繫起來思考，一定要意識到學生是在透過現象看本質、透過小節看大局，一葉可以知秋!我們的老師，在學校要做學生的表率，在社會上要做羣衆的表率，發揮學校在精神文明建設中的窗口、示範和輻射作用。
師德師風的內涵很深，外延很廣，以上只是着重強調的幾個方面。希望大家在這次集中開展師德師風建設的活動中，認真學習、不斷提高，發現不足、採取措施、不斷改進、彌補不足，以積極向上的姿態和紮實有效的活動開展，建設芹池中心國小高素質的教師隊伍，樹立新時期教育工作者的嶄新形象。
三、當前我校教師師德師風存在的突出問題。
在看到主流的同時，我們也要對我校師德師風建設中不盡人意的狀況和現象給予高度的重視，有的還必須予以警惕，切不可掉以輕心。當前，我校在師德師風方面存在一些問題：有的教師育人意識淡泊，對學生缺少關愛;有的教師對本職工作得過且過，敷衍了事;以教謀私現象在個別教師身上存在，體罰和變相體罰學生的現象也偶然有之，上課接聽手機等現象依然在個 別老師身上發生。此外，還有極少數教師缺乏責任心，備課不認真，教學內容陳舊，教學方法呆板，課堂不能組織學生、不能調動學生學習積極性等等。這些問題和現象的存在，影響了教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學質量和教研水平的提高，也影響了校風學風的整體改善，極不利於學生素質教育的全面實施，與我們辦校的目標和我校在社會上的聲譽不相稱，與人民教師的光榮稱號不相稱。
老師們，如果看不到我校師德師風建設的主流和成績，肯定是錯誤的;但是，如果看不到我校師德師風存在的問題，對其危害沒有足夠的認識，肯定是危險的。對此，我們決不能等閒視之。我們要繼承和發揚優良傳統和作風，以有力措施和高度自覺的精神履行教書育人的光榮使命，革除不良行爲和弊端，一定要造就有所作爲的一代教師隊伍，努力把中心國小這塊小天地做大、做優、做強。
謝謝大家
動員教育大會講話稿篇5
同志們：
按照市委、市紀委要求，今天，我們在這裏召開全市教育系統堅持標本兼治推進以案促改工作和開展“五查五促”活動動員會，對這兩項工作進行全面部署。
下面簡單介紹一下開展堅持標本兼治推進以案促改工作的背景。爲推動全面從嚴治黨由治標爲主邁向標本兼治，不斷以治標促進治本。根據省紀委、市委統一部署，經過精心準備，6月1日，市紀委制定印發了《xx市堅持標本兼治推進以案促改工作實施方案》，對以案促改工作進行全面部署。6月16日和29日，市委兩次組織召開全市領導幹部廉政教育大會和全市領導幹部黨課暨警示教育大會，對各級領導幹部進行警示教育和集中動員。同時，梳理出十八大以來典型案例24起，確定澠池縣、市工商局等7個案發單位爲第一批開展以案促改的工作單位。市紀委組織編印了《中央紀委披露30名落馬官員懺悔錄》《我市領導幹部違紀違法懺悔書選編》，作爲以案促改警示教育資料向副縣級以上幹部發放。8月11日，又組織召開了全市開展案件剖析推進以案促改工作會議，對以案促改工作進行了再動員、再部署、再推進。之所以給同志們介紹這些情況，就是讓大家清楚，堅持標本兼治推進以案促改，是全市自上而下開展的一次大規模的專項工作，是爲了保持反腐敗高壓態勢，從根本上反腐作出的一項重要決策，因此，我們必須以認真的態度、堅定的決心、務實的作風，全力推進工作開展。同時，我們更要以此爲契機，從中吸取教訓，做到警鐘長鳴，確保工作取得實效。
剛纔，許局長宣讀了《關於開展案件剖析做好以案促改工作的通知》，楊局長宣讀了《全市教育系統堅持標本兼治推進以案促改工作方案》，劉書記通報了教育系統4起典型案例，3個單位負責人作了表態性發言，請各地各學校各科室要嚴格按照動員會部署要求，分層抓好傳達貫徹落實。
一、提高政治站位，切實增強做好堅持標本兼治推進以案促改工作的思想自覺和行動自覺
堅持標本兼治推進以案促改，是正風肅紀、促進全面從嚴治黨的重要舉措，是嚴管厚愛、加強幹部隊伍建設的重要體現，是強化擔當作爲、深化效能革命、推動教育事業發展的重要保障。因此，我們要充分認識開展以案促改工作的重要性和必要性，切實增強推進以案促改工作的思想自覺和行動自覺。堅持標本兼治以案促改，就是要針對已經發生的案件，本地的外地的、本單位的外單位的進行深入剖析，找準和堵塞漏洞，建立長效機制，使廣大黨員幹部從中受到深刻教育、吸取沉痛教訓，從思想上築牢不想腐的高線、從行動上守住不敢腐的底線、從制度上扎牢不能腐的紅線。堅持標本兼治推進以案促改，就是要破除錯誤認識，針對個案深挖思想根源、薄弱環節、漏洞不足，築牢黨員幹部拒腐防變的思想防線，夯實全面從嚴治黨“兩個責任”，紮緊管黨治黨的制度籠子，通過案例剖析、以案促改，不斷加大預防治本力度，最大限度地發揮標本兼治的效果，推動全面從嚴治黨向縱深發展，營造風清氣正的幹事創業環境，爲全市教育事業健康發展提供堅強的政治保障。
二、突出重點內容，紮實做好堅持標本兼治推進以案促改各項工作
剛纔，會議通報了4起教育系統違紀違法案例。其目的在於用身邊事教育身邊人，運用發生在身邊的典型案例，警示教育各級黨組織和黨員領導幹部，通過深入剖析發案原因，研究案發規律，找準制度漏洞，做好續篇文章，達到“查處一案、教育一片、治理一方”的效果。堅持標本兼治推進以案促改任務緊迫，必須抓住重點關鍵，對照實施方案中明確的目標任務要求，在四個方面“下功夫”：
(一)強化教育警示，以案促教。各地各學校要緊密結合“五查五促”集中督查活動，採取多種形式搞好思想發動，營造濃厚氛圍，使全體黨員幹部明確目標任務，牢固樹立標本兼治、以案促改意識。立足張獻國等4起典型案例，集中開展警示教育，督促黨員幹部特別是領導幹部以案爲鑑、聞警自省，切實從典型案例中深刻吸取教訓，克服四種心理，強化四種意識，做到警鐘長鳴，推進以案促改。
一要克服攀比失衡心理，強化底線意識。對物質利益的畸形追求，導致了部分黨員幹部心理失衡，自認爲學歷不比別人低，能力不比別人差，努力不比別人少，但得到的卻沒有別人多，於是在盲目攀比的心理支配下，喪失了底線，忘記了“貪似火，無制則燎原;欲如水，不遏必滔天”的古訓，將黨紀國法拋之腦後，不惜以身試法，最終走上了違法犯罪的道路。張獻國因受不良思想支配，追求物質利益，最終觸碰紀律和法律紅線。一起起案例告誡我們，面對誘惑和所謂的“不公平”“不平等”，一定要不忘初心，擺正心態，堅守法律、紀律、政策、道德底線，做到品行方正，淡泊名利。
二要克服僥倖幻想心理，強化敬畏意識。近年來，尤其是黨的十八大以來，以習近平同志爲核心的黨中央，持續發力，打虎拍蠅，利劍高懸，震懾常在。因此，我們要充分認識到中央、省、市反腐是全覆蓋、無禁區、零容忍，要嚴格落實黨風廉政建設的各項規定，加強個人自身建設和自我約束，嚴格按原則辦事、按制度辦事，要心懷敬畏，敬畏法規，敬畏紀律，敬畏制度，做到慎獨、慎微、慎初。
三要克服功過相抵心理，強化警鐘意識。上級紀檢監察機關通報的一起起案例，不僅爲我們敲響了警鐘，而且明確傳遞出了一個信號：成績不能掩蓋錯誤，貢獻不能衝抵罪過，無論是誰，無論何種原因，只要觸犯了黨紀法規，必然要受到查處。因此，我們一定要真正在思想上引起重視，要清醒地認識到，反腐敗鬥爭就在我們身邊，必須真正把加強黨風廉政建設內化於心、外化於行。
四要克服自我自私心裏，強化感恩意識。一個自然人的成長離不開父母和家庭的養育，一個社會人的成長離不開社會和組織的培養，離不開工作平臺帶給你的社會價值。捫心自問，沒有這個工作平臺，我們真正能擁有的還有什麼?每個有責任、有擔當的成年人都應該克服思想意識裏的自我膨脹，自私自利，用自己良好的品行感恩父母，感恩家庭，用自己的勤奮敬業，盡職奉獻，回饋組織，回報社會。
(二)深入剖析查擺，以案促改。全市教育系統各級黨組織，尤其是主要領導幹部要發揮“關鍵少數”作用，要結合全市“五查五促”集中督查及“堅持標本兼治以案促改”活動，及時召開專題民主生活會、黨組織生活會，剖析典型案例，深入查找加強黨的建設和全面從嚴治黨主體責任和監督責任、開展黨風廉政建設和反腐敗鬥爭、貫徹執行中央八項規定精神和反“四風”、選人用人和執行換屆紀律等方面存在的問題;深入查找執行政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣衆紀律、工作紀律、生活紀律等方面存在的問題和不足;深入查找思想認識、工作舉措、工作機制等方面存在的問題和差距;深入查找教育重大改革事項推進方面存在的問題和不足，尤其要對教育系統存在的“兩個責任”逐級遞減、層層傳導壓力“腸梗阻”，對上級政策規定傳達貫徹斷層棚架、幹部教育管理不嚴，違反組織紀律、生活紀律甚至違法行爲，不如實上報個人有關事項，以及師德師風等方面存在的問題，要結合教育工作實際，深入查擺分析。要開展全方位的廉政風險點排查，着重查找風險發生原因和制度監管漏洞;案件易發多發的部門和崗位，要着重通過個案剖析，舉一反三，排查崗位權利、制度機制、外部環境等方面存在的廉政風險，特別要突出財務管理、資金使用、工程招標、民主決策、幹部任免、設備採購、“小金庫”等容易發生腐敗問題的重點部位和關鍵環節，進行一次全面的排查剖析，列出責任清單、問題清單，建立整改臺賬，研究監督制約措施，明確整改時限和責任人。要突出全員參與，加強羣衆監督，採取召開座談會、開展談心活動、發放調查問卷、走訪服務對象等方式廣泛徵求羣衆意見，整改臺賬和整改結果在一定範圍內公開。
(三)注重完善制度，以案促建。各地各學校要針對查擺出來的問題，對現有機制制度進行全面審查、評估和清理，查漏補缺，進一步建立和完善制度，如：健全領導幹部聯繫服務基層工作制度等，形成靠制度管權、管事、管人的長效機制，真正做到把權力關進制度的籠子裏。要強化制度規矩約束，牢固樹立“制度面前沒有特權、制度約束沒有例外”的意識，加強對制度執行情況的經常性監督檢查，做好重要權力運行記錄備案工作，特別要嚴格執行民主集中制和“三重一大”事項集體決策制度，圍繞授權、用權、控權等環節，強化內控約束，嚴控廉政風險，健全完善科學規範的權力運行體系，堵塞制度漏洞。
(四)着力抓早抓小，以案促防。開展標本兼治、以案促改工作更要注重以案促防，要統籌做好事前抓教育預防、事發抓懲治預防、事後抓制度預防“三篇文章”，特別要關注小問題、小人物、小微腐敗，如在職教師違規辦班、補課、濫訂教輔等，堅持懲前毖後、治病救人這一工作原則，針對查擺剖析問題，前移反腐關口，充分運用監督執紀“四種形態”，對發現的黨員領導幹部有思想、作風、紀律等方面苗頭性、傾向性問題和輕微違紀問題的，有關黨組織負責人必須及時對其提醒談話和誡勉談話，不斷加強對全體黨員教職工的教育、管理和監督，把紀律挺在前面，着力抓早抓小，將問題解決在萌芽狀態。
三、加強組織領導，確保以案促改工作取得實效
加強黨的領導，是做好各項工作的基礎。落實黨委主體責任和紀委監督責任，必須按照“一崗雙責”的要求，切實加強對“以案促改”等重點工作的組織領導。局黨委專門成立了堅持標本兼治推進以案促改工作領導小組，我本人將履行好第一責任人的責任，同時，各地各學校要逐級傳導壓力，層層壓實責任，要對“五查五促”集中督查活動和“堅持標本兼治、推進以案促改”工作高度重視，要成立相應機構，加強組織領導;要突出領導幹部這個“關鍵少數”，堅持領導帶頭、以上率下，帶頭學習、帶頭剖析典型案件，帶頭查找崗位風險，帶頭制定整改措施，帶頭糾正突出問題，帶頭上廉政黨課。要堅持實事求是、務求實效的原則，既要通過“以案促改”起到以案示警的教育作用，又要結合“五查五促”集中督查活動和各單位特點，強化擔當作爲，創新開展工作，以各項工作的新業績檢驗整改成效。按照“四個決不放過”要求，即原因分析不透徹不放過、風險點找不準不放過、整改措施不過硬不放過、成效不顯著不放過，強化督導檢查，嚴肅追責問責，確保“五查五促”、“以案促改”工作有序推進，如期完成，取得實效。
同志們，全市開展“五查五促”“以案促改”等重點工作已全面啓動，讓我們進一步提高政治站位，進一步創新工作方法，在市委、市紀委的正確領導下，按照省委、市委決定的確保經濟平穩健康發展;確保社會大局和諧穩定;確保形成團結奮進的主流輿論強勢;確保黨風政風風清氣正“四個確保”的要求，聚焦乾部作風漂浮、政策措施落實不到位、內生動力不足的問題，聚焦十件重點民生實事推進中的問題，以更加堅決的態度，更加有力的措施，更加務實的作風，集中進行反思，查找問題根源，認真加以整改，把教育系統堅持標本兼治推進以案促改等重點工作做實做細做到位，用“五查五促”及“以案促改”工作的實際成效，努力營造全市教育系統勇於擔當作爲、深化效能革命、風清氣正、幹事創業的良好政治生態和濃厚氛圍!
動員教育大會講話稿篇6
根據區紀委《關於做好20xx年全區以案促改工作的通知》文件精神，本人按照要求參加了相關活動，特別是通過學習案情通報、分析了xx違紀違法行爲的根源，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，並對此進行認真剖析。通過學習和剖析，我進一步增強了防範意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規矩，守住底線。現將個人剖析整改情況彙報如下：
一、存在問題
（一）理論學習不繫統。理論水平有待提高。典型案例中大部分黨員幹部都是因爲不注重理論學習。在學習中理解不深、不透，不夠系統，有時學習僅浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閒時學一陣子，忙時學的少，對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。
（二）思想認識有偏差。認爲自己位卑言輕，不作決策不做指示，不管人又不管財，遠離各種誘惑，別人所犯的錯誤，不會發生在自己的身上，別人身上有的錯誤思想傾向，自己不會肯定不會有。有時候甚至錯誤地認爲別人的事情與自己關係不太大，違法違紀的事情離我還很遠，只要自己在日常工作中幹好本職就行了，不會出啥事，危機感不強。
（三）自我反思和自我檢討不深刻。平時只是忙於工作，很少自己靜下心來對照黨章、對照黨員廉潔自律規範、對照紀律處分條例進行自我剖析和檢討。在組織生活會上自我批評多，在其他情況下作自我批評少。有時批評自己還打不開情面，不夠大膽，怕觸及自己內心感情深處，不能起到“紅紅臉、出出汗”的效果。
二、改進措施
（一）不斷學習，提高認識，增強拒腐防變的免疫力
在思想上高度重視，積極參加集中學習、集體討論。通過觀看警示教育碟片，我知道他們的不義之財來自手中的權力，他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民羣衆利益遭受了嚴重損失。通過警示教育活動，深刻領會黨中央在黨的廉政建設中的深謀遠慮，全面增強對拒腐防變的認識，提高自身法律法規的學習能力，提高自身的防禦能力、提高自身的保護能力，做到自重、自律、自警。
（二）以案促改、警鐘長鳴，築牢拒腐防變的防線
通過觀案例警示片，學習案例分析，用人發人深省、令人深思的案例來警醒，進一步認清“明理、戒驕、敬畏、慎行”是保持清正廉潔的首要。當今社會出現了“只講實惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講錢財，不講原則”現象。背棄理想和黨的宗旨，道德觀念失衡，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落。通過學習對照，既要提高了自己的認識水平，又從從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。清醒地明白自己該做什麼，不該做什麼。因此，在本職工作崗位上，一定要始終保持清醒的頭腦，要嚴於自律、公道正派、潔身自好，清廉自守，在自己心裏真正築起一道防腐、防變的思想防線。
（三）對待工作要高標準、嚴要求
在工作上要多思、多想，要充分發揮主觀能動性，改進工作方法，提高工作效率。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業業，以新的境界、新的姿態，紮紮實實，開展各項工作。嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，才能看到問題發現問題，然後解決問題，才能保證在工作上有進步，貢獻自己的一份力量。
（四）定期開展自我批評
階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不爲例”，做到防微杜漸。始終保持與時俱進、要把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上築起堅固防線，增強責任感、緊迫感。堂堂正正做人，經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。
總之，我要以這次開展的以案促改工作神爲契機，糾正自己的一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，理清一下工作思路，做好各項工作，爲推進xx事業發展做出自己的貢獻。以上是我的發言，不妥之處，請各位領導、同事批評指正。謝謝大家！
