親愛的班委會同學們：
你們好！
眼看學期快要結束了，在大家抓緊時間複習的時候，心中也一定有一個“小標兵”的人選。也許他的才華並不國中，但他卻閃爍着熠熠生輝的光芒，光芒就是指一種良好的品德。在我的心裏，也有一個“小標兵”。
我心目中的小標兵”，她短頭髮，小眼睛，看起來像個假小子，也是我無話不談的好朋友。她十分樂於助人。記得又一次，我們在上美術課的時候，老師“今天我們畫的內容是夢中的遠航。”“什麼，我沒聽錯吧，竟然要我花夢中的遠航。”這對於我來說簡直就是天方夜譚。從小我畫船就畫得跟一塊麪包一樣，抽考，我畫的船整整扣了六分。戰戰兢兢的我連勾線筆都不敢拿，生怕畫錯了惹笑話，豆大的汗珠不停地流淌，遲疑着，我不知道一筆下去會帶來什麼樣的後果。我回頭正好看見她用激勵的目光注視着我，似乎在叫我加油，叫我不要恐懼，勇敢的邁出第一步，就一定會成功的。望着她那種包含激勵的目光，我如同吃下了一顆定心丸，落筆開始畫了。正當我越畫越有勁，陶醉其中的時候，突然一句話傳入了我的耳畔：“這哪畫的是船啊，分明畫的就是個球嘛！”那諷刺的語氣，令我惱羞成怒。再看看她，那畫筆如同行雲流水般在畫紙上翩翩起舞，精湛的畫藝令我情不自禁的嘖嘖稱讚。我也很羨慕她，怪自己太笨拙。沒過多久，她就畫好了。極高的分數更加令我難堪：“這課難道我真的過不了了嗎？”正當我急得像如果上的螞蟻，一籌莫展的時候，她向我伸出手，親切的對我說：“別擔心，我老幫你。”我欣喜若狂：“太好了，我正愁不知道怎麼辦呢。”她二話不說，便開始手把手地教起我來，如同一陣陣的綿綿春雨滋潤着我焦躁的心靈。在她的教導下，我把線勾完了，頓時眼前一亮，這真的是我畫的嗎？我都有點不敢相信自己的眼睛了。我深深地陶醉在自己的畫中。
此致
敬禮！
學生：xxx
某年某月某日
