很多大學都會要求留學生遞交一封甚至多封推薦信，這是學校招生官從側面瞭解申請者個人能力和素質的一個方式。那麼想去美國留學的同學該如何寫一封好的推薦信呢?下面一起來看下吧~
幾乎所有的大學都會要求美國留學申請人提出推薦信，評審委員藉着推薦者的文字描述，可以瞭解申請人的背景狀況。它可說明各種成績單數字以外的其它意義，補充過於計量化、公式化審覈的一種評估方式。
留學推薦信應該找一些具有一定知名度且與申請人熟識的人撰寫，一般的最佳人選就是申請人的專業課老師、班主任、學校裏跟申請人接觸較多的比較權威的老師、或者實習公司的領導等等。推薦人應該瞭解申請人的學習經歷，對於所推薦的內容也應該以事實爲依據，並且推薦人對申請人的評估基準應該在推薦信中表現出來，例如，申請人在教過學生們的排名，或者由推薦人指導後申請人獲得的獎項。
推薦信的重點應該放在學校評審委員認爲最重要的消息，比如如果你申請的專業比較注重實用性或動手能力，那公司的主管可能就比授課老師要有權威一些，但是如果你申請的專業是以學術爲主，那麼教授對申請人的資格的評估則較具可信力。
(一)不要拖時間，儘快起草：推薦信需要時間寫，何況又得配合老師的時間。所以儘快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時間，爲你的推薦信效力。
(二)提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優點，你得提供充份的信息。自然，要儘量具體避免空洞地陳述。同時，你也該提供你申請學校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。
(三)各留學推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。
(四)在邏輯推理下，推薦者不可能知道或瞭解你的特質，請勿提及。譬如說，學生課外活動的表現就不適於平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現，除非其它教授曾經提及過，否則不適合此科教授評論學生在其它科目的表現。再如，學生如何在圖書館查數據、寫報告花費的時間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。
(五)留學推薦信的內容儘量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞，例如他任職於某公司時，勤勞、負責、認真、爲人謙虛、誠懇等語句，不宜多引用，最好講出具體事實，纔不流於形式，尤其不要抄襲市面的書信範例，以免流於陳腔濫調，落入俗套。
(六)如果可能的話，推薦者最好與你修的科目或學校相關。譬如說：如果你將來計劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請常春藤名校(ivy league school)，推薦者若也是常春藤名校出身，則其推薦信將更有力。
(七)適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當地加入一些“缺點”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質。例如計算機專業、數學專業乃至金融專業的同學，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因爲過分專注於研究工作而難以平衡生活各方面的關係，這不失爲一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業最渴望的“缺點”——廢寢忘食的工作態度，從而使得“缺點”也爲申請提供了巨大幫助。
留學推薦信包含的主要題材：
(一)與申請者的關係：表達清楚何種方式認識。譬如說是老師、指導教授，老闆等。說明交往多久，如果是教授學生關係，對教授的科目做一個簡短的說明，如果推薦信者是你的老闆(主管)，請詳細說明你的工作職責。
(二)推薦者對申請人人格個性特徵的印象：譬如學習精神、工作態度、與同事(同學)相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力、有無工作經驗與否，並加註評語。
(三)推薦者對你能否順利完成學位的看法：譬如說，描述你對特別分配職務上的表現，以表現你的應變能力。又如，申請者是否有其它潛力未發揮? 如果申請者的成績未盡理想，評述你對申請者的看法。解釋申請者雖然形式上的成績未盡理想，卻有極深厚的潛力尚未發揮。如果申請者轉系，也可以強調申請者有強烈的學習動機，根據推薦者的觀察，相信以申請者的表現，一定可以成功完成學業。
(四)推薦者對申請人人格個性特徵的印象：譬如學習精神、工作態度、與同事(同學)相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力、有無工作經驗與否，並加註評語。
(五)重述推薦者對申請人的支持及能力的確認，以再次肯定對申請人的支持與推薦。
留學推薦信的結構
推薦信的結構形式是比較統一的，尤其是開頭和結尾兩段大概表現的意思基本上是一樣的。
①第一段首先應該介紹一下推薦人與申請人的關係，在什麼情況下認識，相識多久;並且應該明確在第一段中表現出推薦人非常願意推薦申請人到這個學校就讀。
②一般第二段就是推薦人對申請人的評估情況，也可以表現一下推薦人爲何對申請人印象深刻，然後舉例證實一下推薦人對於申請人的評估結構。如果所表達的東西比較多，這一部分也可以分爲兩段來寫。
③第三段內容主要是對申請人特質的一些概括，或者是推薦人認爲申請人在這個專業以後的發展潛力做一下描述，還可寫一些對學校評審委員的感謝之類的話。
