申請書的結構應該清晰，包括引言、正文和結尾，以便能夠讓讀者更好地理解我們的意圖，一份正式申請書的撰寫需要注意用詞的準確性和恰當性，避免使用模糊或不恰當的表達方式，本站小編今天就爲您帶來了申請優秀教師的申請書通用6篇，相信一定會對你有所幫助。
申請優秀教師的申請書篇1
尊敬的領導：
時光荏苒，日月如梭。轉眼間，我來到中心學校工作已經有半年的時間了。回顧這一學期以來的工作情況，我收穫了很多，也成長了很多。現結合本學期工作的實際情況作出以下總結：
一、師德表現：
本學期以來，我在自己的崗位上努力做到盡職盡責，爲人師表。平時積極參加學校每週召開的教職工大會，認真學習學校傳達的上級文件。每週按時參加升國旗儀式，不缺勤。在工作上服從學校的安排，人際關係融洽。
二、教學工作：
在本學期我承擔二、四兩個年級六個班的英語教學工作。在平時的教育教學過程中，會根據他們各自不同的特徵進行因材施教，着重注意做到以下幾點：
1、深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，並注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。認真教案編寫，並不斷歸納總結以提高教學水平。
2、認真上好每一節課。我在英語課堂上採用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、遊戲等融入到課堂中，激發學生的求知慾，活躍課堂氣氛，限度地讓學生在輕鬆自主的學習氛圍中快樂求知，輕鬆學習。特別是在四年級的教學中，依據教學內容設置合適的歌謠來幫助學生學習英語，記憶內容，效果較好。
3、認真及時批改作業，及時瞭解學生的學習情況，並且設置小組合作達到學生互評的效果。
4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習組內教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式，取長補短。
在做好一以上幾方面的同學我也發現了教學中的一些問題：由於所教班級比較多，班級的練習冊並沒有做到全批全改，把有些工作分配給了學生。四年級班級內的競爭機制不夠完善，沒有對學生做出相對多元化的評價。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在今後的教學工作中，我仍要努力提高自己的教育教學水以上便是我的工作基本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認爲我符合優秀教師評選資格，希望領導能給予我當選優秀教師的機會。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
申請優秀教師的申請書篇2
尊敬的教育辦公室領導：
您好!我叫__，男，漢族，中共黨員。19__年3月出生，現年57歲，高中學歷，國小高級教師，__國小教師。本人於19__年6月畢業於新泰十一中，19__年8月參加教育工作，教齡39年。
近四十年來，我先後在__國小、__國小等學校任教，19__年至19__年在王家莊國小任學校負責人。在這近四十年的教學生涯中，本人始終以一名優秀人民教師的標準嚴格要求自己，始終把工作放在首位、愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認真履行自己作爲一名人民教師應盡的職責。
近四十年風風雨雨，近四十年嘔心瀝血，近四十年孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻給了學生，獻給了黨的教育事業。近四十年中，我教過近千名學生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟樑之材。而如今，我已年近花甲，兩鬢斑白，回想自己走過的路，我無怨無悔，因爲我曾經爲之奉獻過，爲之奮鬥過。教師是一個平凡的職業，我選擇了平凡，爲了這份平凡，我奉獻了自己的一生，我心中感到無比的榮耀。
近四十年的教學工作，讓我患上了多種疾病，也讓我身心備受摧殘。現在我兩眼視力下降，右耳聽力幾乎喪失，再加上高血壓、心梗、腦梗、心率過速、氣管炎等多種疾病，令我已力不從心，使我不能再奮鬥於教育事業的第一線。
因此，本人特向領導提出申請，請各位領導能研究予以批准，讓我休息治療爲盼!
申請人：__
20__年6月17日
申請優秀教師的申請書篇3
尊敬的領導：
你們好！我是xxx，擔任的是五年級語文兼班主任的工作。一年來，在校領導的親切關懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績。
利用課餘時間學習，充實自己，積極參加遠程教育培訓，充實自己並將學到的新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，並積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示範課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區去參加市級優質課的評選；組織學生編寫的作文集，鍛鍊了學生的寫作能力，效果較好。所帶領的班級紀律穩定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在校園組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名；在校園春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級第一名；創設了優美的班級文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我是最棒的”“每日一詩，五詞”等板塊的設計，充分調動了學生的積極性，激發了學生學習的勁頭，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的`凝聚力，學生在潛移默化中受到了薰陶，感染，綜合素質得以提升。
認真傾聽了校園領導所宣讀的評優條件，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優秀老師這一榮譽稱號。我認爲，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創新，勇於探索。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
申請優秀教師的申請書篇4
尊敬的領導：
我於20__年7月畢業於__師範高等專科學校化學教育專業，於20__年8月分配到__中工作。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大的提高。
一、教學方面：
我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業佈置安排等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養方面：
教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“爲人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，儘量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們、同事們的橋樑和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成爲好朋友。
經過一年的見習期和兩年的教學實踐實踐，現在我各個方面考覈合格已經符合申請中學二級化學教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批准爲盼!
此致
敬禮!
__
20__年__月__日
申請優秀教師的申請書篇5
尊敬的黨組織：
我志願申請加入中國共產黨，並願意爲黨的事業奮鬥終身!
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國特色社會主義事業的領導核心。代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終目的是實現共產主義的社會制度。
自1921年中國共產黨創建至今，已經走過了101年的光輝鬥爭之路。2024年是建黨101週年，回想起黨的發展歷史，從一個只有幾十個人的黨組織，如今發展成爲擁有幾千萬的黨員，101年的世界政黨之所以能夠保持青春與活力，是因爲有着一批又一批時刻保持先進性的優秀黨員。101年來，中國共產黨始終代表着先進生存力的發展需求，黨代表着中國先進文化的前進方向，領導中國從黑暗走向光明，開創了一條屬於自己的中國特色社會主義道路，這是世界從來沒有過的，所以註定了這條道路是偉大的實踐，爲中華民族的偉大復興指明瞭方向。
黨的光輝歷史讓我感到動容，作爲一名人民教師，本人熱愛工作，一直都是以學生爲主體，以教師爲輔導的作爲教學原則，在學校積極參與教學改革，不斷更新自己的教學觀念，努力學習新的知識，同時也努力完成本職工作，認真備課、上課、教導學生作業修改、課後輔導等工作，涉獵各種新事物，讓自己的教學觀念跟得上時代的發展，讓學生學有所得，學有所思，不斷提高，而自己的教學水平和思想覺悟也在教學過程中得到提高，並順利完成教學任務。而我之所以對黨如此嚮往，自然是離不開小時候的周圍的影響。
從小我就是在黨的關懷下成長，在父母的言傳身教和老師的指導，我幼小的心靈產生了對黨的敬慕和嚮往，是中國共產黨把我從一個不懂事的孩子，逐漸培養成具有教學資歷的工作者，因此我時常懷有一顆感恩之心，自我從事教育行業以來，我見證了黨給中國帶來的變化，所以，我對黨的認識更加深刻了。
在我大學的時候，我就一直以加入中國共產黨爲奮鬥目標，向黨組織遞交我的入黨申請書，參與學校的黨課培訓，學習黨的理論知識，同時我的學習成績保持優異，專業成績在院裏排名前列。經過黨組織的培養教育，我逐漸樹立共產主義的世界觀、價值觀和人生觀，並且一直以黨員的標準要求自己，儘量向黨組織靠攏。
參加教師工作以來，我踏實工作，認真完成教學任務，工作中任勞任怨，逐漸成爲優秀教師代表。當然，我也遇到了很多優秀的黨員同志，在他們身上，我學到了很多，也清楚作爲一名黨員的義務。現在的我離真正的黨員還有不少差距，但我希望能夠加入黨組織，讓自己身上的這些不足可以得到進步。今天，我向黨提出入黨申請!
請黨組織在實踐會考驗我!
此致
敬禮!
申請人：____
2024年_月_日
申請優秀教師的申請書篇6
尊敬的校領導、老師：
本人洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨服從並認真完成學校安排的各項工作。
在思想道德方面：熱愛教育事業，遵紀守法，愛崗敬業，遵守學校的各項規章制度，教書育人，愛護學生，爲人師表，在擔任的數學教育教學方面：積極備課，查閱教材資料，深入教材，每節課前都積極準備好。我始終確立"以學生爲主體"的教學理念，通過提問、討論、
活動等教學方式貫穿每節課堂，從而激發學生的學習興趣。並用輕鬆，活躍的氣氛帶動全班去學習。
在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人，爲人師表，關注學生的個性發展，重視培養學生的養成教育，重視加強班級的凝聚力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在20xx年鎮級統考中，取得相當不錯的成績。而且充分發揮學生各部門職能，利用學生自我
監督、檢查、量化等方式約束全班學生的行爲習慣，培養全班學生的養成教育。現今，
班級衛生做到"每日二小掃，每週一大掃"，兩操做到"快、靜、齊"。，得到了學校領導的好評。
在出勤方面：堅持到全勤，從不無故曠課，不早退，不遲到。只要在學校，就積極的投入到自己的工作中去。領導安排的事情做到盡善盡美。
認真傾聽了學校領導所宣讀的。評優條件後，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優秀教師這一榮譽稱號。貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創新，勇於探索。此致
敬禮！
