要想盡快解決個人的訴求，申請書的寫作是一定要重視起來的，申請書其實是一種可以在平時有訴求表達的文體，以下是本站小編精心爲您推薦的教師申請轉正申請書優質6篇，供大家參考。
教師申請轉正申請書篇1
尊敬的領導：
我於xx年x月通過第一批“特崗計劃”，來到貴州省望謨縣樂元鎮樂元中學工作。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作中自身得到了多方面的鍛鍊，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。
一、教學方面：
我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業佈置安排等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
三年以來，我一直配合團領導，處理學校團委的常規工作，工作中我求實嚴謹、認真負責，很好的完成了團委的常規工作;我完成過數學、信息技術、體育、美術等學科教學並取得較好的成績;完成過班主任工作。在工作中，始終嚴格要求自己，認真鑽研教材，按我校實際，教學中運用多種教學方法，調動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質量。並認真寫好教學計劃和教學總結，認真學習教學大綱。努力做到“教書”和“育人”，學生的能力得到了全面發展，素質得到全面提升。
二、個人素養方面：
在這三年裏，我熱愛本職工作，遵紀守法，團結同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務。以實際行動，以黨的教育理論方針爲指導，爲人師表，解放思想，開拓積極，創新改進工作方法。工作中堅持面向全體學生，以人爲本，培優轉差，師生和諧，共同進步。注重自身的業務培訓和提高，自費進修完了《漢語言文學》專業的本科段學習和《繼續教育》學習，以及有關最新的法律法規知識和教研動態，並有機地貫徹到教育教學活動中去，使學生在學習書本知識的同時，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危、防患於未然和胸懷祖國，面向世界的理念
三、生活方面：
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“爲人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，儘量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們、同事們的橋樑和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成爲好朋友。
申請人：
xx年xx月xx日
教師申請轉正申請書篇2
敬愛的黨組織：
20xx年12月，我成爲了一名光榮的大學生中共預備黨員，時光飛逝，如今我的預備期已滿一年，根據黨章第一章第七條規定，我鄭重向黨組織提出轉正申請，申請轉爲中共正式黨員。回顧作爲中共預備黨員這一年中，我的個人角色發生了重大轉變：即由一名在校的大學生成爲了一名幼兒教師。
自年12月以來，我緊跟黨的腳步，聽從黨的指揮，認真工作，珍惜良好的工作成長環境，多學習，多反思，有頗多收穫。
一、思想方面
隨着踏入社會這個大環境，發現我們要承受的、學習的東西太多了。我們在學校犯了錯誤，我們的老師會認爲還是個孩子，我們也可以自己給自己找理由，但步入社會，標誌着我們已經是個真正的成人了，要履行起我們應盡的義務，承擔起應負的責任。同時我努力向黨的標準靠近，掌握政治理論知識，積極提高自身政治素質：空閒的時候就從新聞媒體中瞭解當今的國際政治形勢、社會動態及黨中央的指導方針等，把實現共產主義的遠大理想與學習、工作的實際緊密的結合起來。
二、教師的職業道德方面
教育是育人的事業，具有高尚的師德不僅是一名教師應有的素質，也是培養出優秀品質學生的前提。工作之初，剛剛走出大學校園的我對於教師這份職業的理解不深，還不能很快的轉變角色，較難融入到教學、幼兒、家長之中。
三、工作方面
投入教學工作將近一個學期，我的教學水平有較大的提高，這除了我個人的努力之外，更得力於幼兒園爲我們新教師提供的良好的成長環境。師徒結對活動，讓我有了一位好師傅，她在教學方面給予我非常大的幫助;同時，其他老師們也時時關注我的成長，開誠佈公的指出我的缺點和不足，併爲我提出好的建議;“彈唱活動”“講故事活動”讓我更加的瞭解自己的技能水平和其他教師的差距，幫助我更加牢固地樹立要抓好教師基本技能的思想。園裏還爲新教師開展了很多豐富多彩的活動，讓我時刻感受到了幼兒園對我們新教師的注重和培養。
四、學習方面
終身學習是現代社會所推崇的一種思想。我也用這種思想在鞭策着自己要求自己要活到老學到老。經常到幼兒園的圖書室借閱一些教育教學或是讀者等其他類型的雜誌書籍等。
雖然我有較多的收穫，但是自身還存在着諸多的不足：
1、思想上還不夠成熟，政治、理論水平有待提高。
2、在教學工作上，還不能完全很順利地組織教育教學活動，經驗尚淺。
3、要進一步提高自己的素養，加強教育理論的學習，不斷完善自我，提高教育和綜合素質，做一名全面發展的教師。
作爲一名預備黨員，我渴望按期轉爲中共正式黨員，請黨組織考慮我的轉正申請。如果黨組織不予批准，則說明我離黨員的要求還有距離，我不會灰心，會更加勤奮的工作，努力學習政治理論文化等知識，以更高的工作標準和工作姿態去爭取黨組織的批准。
此致
敬禮
申請人
日期
教師申請轉正申請書篇3
尊敬的領導：
一學期來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好了體育教學工作，趣味運動會的訓練比賽工作，課間操的正常工作，積極完成學校佈置的各項任務。下面我把x—x年度第二學期的工作做簡要的總結匯報。
一、師德表現
熱愛教育事業，熱愛本職崗位；平時積極參加全校教職工大會及教研組會議，認真學習學校下達的上級文件，服從安排。積極配合其他老師共同完成學校佈置的任務。
二、教育教學情況
1、指導思想
根據課標，結合學校實際情況和學生的體能狀況，合理制定了學年學期與單元計劃，認真備寫教案，有質量有效果的上好每一堂課。在課堂上充分發揮學生的主體作用。作到內容充實，運動量適宜，滲透分層次、情感教育、創新教育等多種教學方法。在教學上敢與大膽創新改革，充分體現了素質教育，健康第一的指導思想。
2、教學內容
高一年完成了兩個模塊的教學工作，採用兩個單元合併教學，期末模塊考覈（運投）合格率達100%。
高二年本學期完成了女子籃球半場三對三的教學任務，效果良好，大部分同學學期初不懂規則，經常走步、兩次運球違例，到了學期末所有同學都瞭解了規則的違例部分，並能運用到實際比賽中去。
3、課外訓練
認真指導學生利用下午第三節課課後練習趣味運動會的相關項目，並組織年段內的比賽，效果很好；配合校工會組織開展教師的趣味運動，得到了全校教師的好評。
三、其他情況
平時勤鍛鍊，保持並提高自己的專業素質、水平，堅持動作示範的高要求；多閱讀體育理論，提高自己，多參加體育教研活動，增進交流。
在協同合作方面，積極參與並擔任相關工作。配合工會，組織並參加了和遠華中學的籃球友誼賽，氣氛融洽，效果良好。
以上是我一個學期來的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。
以上是我的工作基本情況，經過試用期的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個爲x效力的機會。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
教師申請轉正申請書篇4
尊敬的校領導：
您好!非常感謝你從百忙之中來翻看我的工作轉正申請，懷揣着對嚮往和對教育的熱愛，我於xx年8月29日真正成爲一名xx人，被分配到國小部四年段工作，在學部領導和各位同仁的關心支持下，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大地提高，成功實現了角色的轉變。感受到了“一切爲了孩子”的辦學理念，感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力、還是專業水平都得到了明顯的提高。在試用期滿之際，特向領導提出轉正申請，並對兩個月來的情況彙報如下：
一、作爲一名教師，從走上講臺的第一天開始，我就立下志願：一定要全心全意、竭盡全力把我的學生教好，於是無論工作多麼忙，我都會經常擠出時間去聽本年段年長有經驗教師的課，認真做好了聽課記錄，以及寫好聽課反思，並和教師積極交流，使自己從中得到了許多寶貴的經驗。認真參加年段的數學集備，領略同事們的智慧，分享自己的想法，使自己的備課能力得到了很大提高。
二、積極和班主任和教練溝通，通過他們瞭解孩子的成長特點，以及每個孩子的性格和習慣。我認爲先要對學生動之以情，然後才能曉之以理，因此課後我經常到學生宿舍去和學生們聊天，瞭解他們的心理動態，特別是對於一些家庭情況比較特殊的學生，給他們多一點的關心，使他們感受到教師的溫暖。
三、由於接手的班級基礎比較薄弱，針對這一特性，在教學過程中，對於後進生，就需要給予特殊的照顧，首先是課堂多提問，多巡視，多輔導。在課堂上對於他們的點滴進步給予肯定，多予表揚，課後找他們談心，使他們建立自信和激發其學習興趣。最後發動班上的一些優生當後進生的輔導教師，這樣不僅使優生的信心大增，學習更有勁，而且後進生的成績也有所提高，不失爲兩全其美。其中四(5)班的及格率從92%增長到97.4%。優秀率從42%增長到44%，四(7)班的及格率從摸底考試的50%增長到68.3%。
四、教師自身形象素質得到了很大的改進，孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”因此我努力做到以下兩點：
1、好學上進，不辜負學生
教好書是育好人的前提。我深入鑽研教材，寫好每節課的調整反思。我認爲作爲一名新世紀的教師就應該不斷給自己充電，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習。同時，作爲陪班教師，我努力協助班主任做好本班級工作，在教會學生知識的同時，經常給他們將人文，角他們怎樣做人，怎樣做一個好學生。
2、尊重學生，不遠離學生
俗話說：“嚴是愛，鬆是害，不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護學生，嚴格要求他們，但是實在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的。
兩個月的生活，點點滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，始終秉承着“始終抱着感恩的心去爲人處世”抱着對學生的感激之心去工作，感到很充實和幸福，因爲有了他們，我才發現了自己的價值。
經過兩個月的學習實踐和鍛鍊，我已做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重向領導提出轉正申請，望領導給予批准爲盼!
申請人：
xx年xx月xx日
教師申請轉正申請書篇5
尊敬的教育局領導：
你們好!我叫羅xx，出生於1986年4月，漢族，中國共產黨員。2009年夏天，我很榮幸的成爲新邵縣特崗隊伍中的一員來到了洪溪中學，由於家鄉的需要，2010年9月來到了巨口鋪中學，時間過得真快，工作已經三年了，在這三年的日子裏，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我在這個優秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領導，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據教育局領導的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正：
一、思想品德方面：
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。踏上工作崗位後認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。孔子說：三人行必有我師，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、業務知識和工作能力方面：
三年來，我一直擔任全校體育教學工作、兩個班政治教學工作、三操管理、學校衛生管理和女生指導工作，先後參加過學區舉辦的優質課競賽活動，體育競賽活動，取得了不錯的成績。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本人在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽創編大課間操教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：發揮教師爲主導的作用、調動學生的積極性和做好後進生轉化工作。
三、工作態度勤奮敬業方面：
三年時間裏本人從未無故缺席，自覺遵守學校的各項規章制度，積極主動服從學校領導安排的各項任務。在搞好個人教學的同時，本人培養了一批又一批體育特長生及外出教學，效果良好，曾一度得到老師、學生和家長的好評。此外，我準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。
在今後的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇於探索的研究者，敢於創新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責任，在以後的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優秀的人民教師。
此致
敬禮
教師申請轉正申請書篇6
尊敬的領導：
您好!
本人於__年10月進入學校。入職以來，在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下，在各位學生的努力配合下，我認真做好教學工作，積極完成學校佈置的各項任務，使自己慢慢地進入了爲人師表的角色。回顧這一段時間的工作，忙碌伴隨着充實，汗水伴隨着收穫，下面我把思想、工作等情況做簡要的彙報總結。
一、教學方面：
我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業佈置安排等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極和各位老師們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師們上課時使用的好的教學方法，取其精華，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養方面：
作爲一名教師，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的重要性，並且發現在國外學習的知識體系結構與國內大學之間存在許多不同之處，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識並且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，深入研究教材，博覽羣書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校佈置的各項任務;勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮鬥目標和職業理想。
三、在生活方面：
我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“爲人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，爲把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。
過去的__年，是我走上教師工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進步，但仍然存在一些缺點和不足。一是理論知識的學習還是欠缺，思考問題不夠細緻;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，需要重新思考如何開拓教學思路。對於以上缺點和不足，我將在今後的工作中加以改正。
我將踏踏實實工作，在教學方面我會虛心向有經驗的老教師學習，搞好課堂管理。同時將會更加積極進取、不斷總結，努力提高自己的教學水平和工作能力，爲學校的教育事業作出應有的力量。在此之際，我鄭重向學院提出轉正申請，請領導給予批准!
此致
敬禮!
申請人：
20__年__月__日
