在現在社會大家對申請書都不再陌生，在寫申請書的時候，一定要注意語言樸實，態度誠懇，本站小編今天就爲您帶來了高中生申請補助申請書7篇，相信一定會對你有所幫助。
高中生申請補助申請書篇1
尊敬的老師：
本人是高一(2)班的學生xxx，因爲家庭經濟困難，特申請貧困生補助。
我家鄉在xx省xx縣的一個農村，此刻xx居住。父母都是國小未畢業，因爲父母年少時家庭經濟十分困難，所以就未讀完國小，此刻一家的經濟來源主要靠父親收廢品來維持家裏的基本生活。
父親一天到晚都要到各個工地、工廠收廢品，又髒又累，而母親沒有工作，在家燒飯洗衣服做家務。我還有一個弟弟也在上學。看到父親如此勞累，家庭生活又不富裕，我很擔心，因爲長年的辛苦工作，他患上了腰椎間盤突出。每次看到父親一邊吃藥，一邊去幹活，我心裏很不是滋味，所以我想申請學校補助金。
在校期間，我始終以“奉獻學校，服務同學”爲主旨，努力爲同學做到最好的服務，爲學校盡心盡力，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時又堅持自我的原則，堅持以學校和大多數同學利益爲重。在班級我會參加各種活動。此刻是班裏的團支部書記，幫忙同學們在精神禮貌上的建設，提升道德素質。
雖然我是比較窮一些，但我不自卑，我不懦弱。貧困能夠更加鍛鍊我們的意志，而這些困難險阻將會成爲我們成長路上的一筆筆財富。我此刻雖然在貧困的環境中，但不代表我的將來。
我要更加努力，要改變我的未來。雖然會在這條道路上又許多荊棘。我會劈波斬浪，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。貧困不是我的絆腳石，相反它會成爲我前進的動力。
我期望得到學校的補助，緩解家庭經濟壓力，但若是有更加需要補助的同學，請把補助金留給他們。因爲我也明白家庭經濟壓力給自身帶來的煩惱，這一點我深有體會。多謝!
高中生申請補助申請書篇2
尊敬的各位領導：
你們好！
我是一名來自xx縣的一個小山村的學生，現就讀於咱們xx中學高三（1）班，綜合自身實際狀況，特向組織提出“優秀學生貧困補助”的申請，肯請學校能夠覈對並給予批准。
我家有六口人：爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地爲生，並且父親手有殘疾不能幹重體力勞動，家庭重活全靠母親一人操勞。他們每一天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，爲這樣一個上有老下有小的家庭來說還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱，身體一向不怎樣好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一向靠藥物維持健康。弟弟上國中，每年的學費也不低，現如今我也成爲了一名高三學生，使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。
父母辛辛苦苦勞作，但每年開支那麼大，支撐這個家庭確實很困難。看着父母爲了我勞累，爲了整個家操心，我卻無能爲力，心裏真不是滋味，也不明白該怎樣好，只有在心裏默默的告訴自我必須要努力學習，不要辜負父母對自我的期望。每每看着他們面朝黃土背朝天的勞作着，我就只有自我把淚往心裏流，期望自我能夠早日幫父母減輕一些負擔。
一向以來我就堅信“知識改變命運”我深知只要不斷的完善自我，增長知識，才能改變家庭狀況，所以在進校之前我就下定決心本着“一份耕耘一份收穫”的信念，用心主動學習專業文化知識。成績優秀，因爲只有這樣，我們才能擺脫貧困，否則，我們會一向貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反踏實是我們的動力。
同時，我十分感謝我們學校和各位領導給予我們的幫忙，我會在以後的日子裏，更加嚴格要求自我，學好科學文化知識，爭取早日服務社會，爲國家奉獻一份力量。
我能獲得xx助學金，就能替家裏分擔一些感到很高興，我想我此刻能做的就是好好學習不辜負任何對我有期望的人，將來作一個對國家，對社會有用的人，儘自我所能來回報所有幫忙過我的人，回報社會。
此致
敬禮！
高中生申請補助申請書篇3
尊敬的校領導和老師：
我是xx中學x班的xx，我家住在一個偏僻的小山村裏。家裏有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，但是他們一向有病在身。因爲沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工爲生，十幾年來一向過着貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一齊讀書，父母親爲了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐國中沒有畢業就輟學回家幫忙；二姐和我一齊國中畢業，也想讀高中，但是家裏真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自我回家幫忙。
我家只有1。5畝左右的水田，每年所有收穫的水稻勉強能帶給家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的`年收入也只有20xx元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一向困擾着我們。但是爲了將來，我務必讀書，上大學。
爲了完成我的學業，圓我的大學夢，我很期望得到你們的幫忙，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們！
高中生申請補助申請書篇4
尊敬的各位領導：
我是xx縣孟壩中學高二級學生，高中貧困生助學金申請書。此刻因家庭出現困難特向政府申請貧困助學金。
我家在x縣x渠鄉x大隊。我家3口人，爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好，無勞動潛力，媽媽在我很小的時候就離家出走；因此此刻這個家靠年邁的爺爺支撐，爺爺此刻的身體一年不如一年，根本無勞動潛力，全家就靠爺爺那點“五保”經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之後湊齊的。
我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫此刻的生活狀況，我明白單憑我的力量是不夠的，我要靠自我的行動來證明，也期望得到政府的幫忙。
在校期間，我會以“奉獻學院，服務同學”爲宗旨，真正做到爲同學服務，代表同學們行使合法權益，爲校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自我的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益爲重，決不以公謀私。在班級，用心參與院裏的各項活動。
我是一名貧困生，我有我自我的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什麼阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自我的貧困心理，你才能做的更好，“人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這麼一句古語已經告訴我們了，我想我自我不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因爲只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一向貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力！！
因此期望能夠得到政府的補助，緩解一點經濟壓力。
敬禮
高中生申請補助申請書篇5
尊敬的xx學校領導:
您好!
我來自中國湖北省十堰市隕縣的一個偏僻的農村。家中的勞動力只有父親和母親，父母親均是農民，因爲沒有文化、沒有本錢，只好在家務農以種田爲生，且母親一直有病在身，全家的開支幾乎由父親一個人承擔。爲了能讓我上學，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一直過着貧苦的生活。儘管家庭貧困，經濟捉襟見肘，但我並不因此而放棄我的大學夢，經過我的奮鬥努力，終於圓了我的高中夢，但是高昂的學費，讓全家在高興之餘，也隨之多了一份負擔。每當開學時父母親便愁容滿面。
幾經周折，父母終於向親戚朋友借來了我的學費，但現在我們家早已是負債累累。我並沒有被家庭情況所困擾，始終堅持學習，沒有把自己的情況當成一種負擔，在校期間我曾獲得一次二等學習獎學金和一次三等獎學金。在學習上，我努力刻苦，還參加了國家計算機等級考試和全國計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試。在生活上，爲了儘量減少家庭負擔，在空閒和休息期間，在不影響自己學業和學習的同時，我還參加了圖書館裏面勤工儉學，這不僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。在高一署假期間我到天津去做過短工，高二時在學校圖書館裏找了份工作。
對於之後的生活我有了更明確的目標和追求，積極參加社會實踐活動，保持共青團員的先進性思想，爲加入共產黨做好準備，作一名合格的大學生。爲了能給父母減輕負擔，解決我的後顧之憂，遂向學校申請貧困助學金，希望各位老師能給予批准。謝謝!
高中生申請補助申請書篇6
尊敬的領導：
您好！
得知有這個機會，我也是感到非常的高興，畢竟家裏的條件實在是不好，如果能拿到這份貧困的補助，也是能緩解我家裏的一個經濟壓力，所以我來向領導申請貧困的補助。
我是來自xx鎮xx村一個較偏遠地區的孩子，當初能考上我們高中，也是我努力付出得到了，但是經濟的壓力的確讓我在這兒學習也是感到很是焦慮，即使我認真的去學，但是隻要一放鬆下來，想到家裏的情況，就是很糟心的，家庭一直沒有什麼比較穩定的收入來源，而父母一直都是務農爲生，沒什麼技術，同時身體也不怎麼好，經常需要吃藥看醫生這樣的話也是讓我家一直以來都是比較貧困的，甚至入不敷出。
而我現在也是沒有什麼能力，只能讀書，我們全家都是知道，只有讀書，才能走出我家那個山區，走出去，去外面賺錢，如果什麼都不會，也是無法去找到一份工作的，我也是努力的學習，我明白我現在沒有其他的辦法去幫到家裏，那麼我就要用優異的成績去讓家裏感到驕傲。用成績來在將來的大學聯考中能考個好的大學，我是山區的孩子和城裏的孩子相比，基礎就是比較差的，剛進入我們學校的時候，我的成績很是糟糕，畢竟和其他同學相比，我之前學的也是比較少的，也沒有什麼補習的機會，但是我知道，我要花費更多的時間去追上來，所以我一直都是努力着的。
這學期，我的成績也是追了上來，名列班級前茅，可能還是和真正優秀的同學有一些差距，但是我相信，憑藉我的努力，我的付出，我一定可以再繼續的把成績提升上去，爭取在年級裏也是優秀的，我也想安心的把書讀好，但是每次想到家庭經濟的壓力，我也是感到很是無奈，而今能有這個機會，我也是希望能把握住，如果得到這份補助，我也是會用在該用的地方，不會胡亂的花掉。
在平時的生活裏，我也是分外的節儉，去食堂吃飯，我都是選擇便宜的菜，能吃飽就可以了，穿也不怎麼講究，只要保暖，乾淨就行了，幾乎我都是穿着校服，不想那些有錢的同學，一週的衣服都可以換幾套，我知道我得爲家裏省錢，我的基本情況就是如此，也是希望領導能夠對於我的情況有所瞭解，並同意我的申請。
敬禮！
高中生申請補助申請書篇7
本人是高一(2)班的學生xx，因爲家庭經濟困難，特申請貧困生補助。
我家鄉在安徽省鳳陽縣的一個農村，此刻屯溪居住。父母都是國小未畢業，因爲父母年少時家庭經濟十分困難，所以就未讀完國小，此刻一家的經濟來源主要靠父親收廢品來維持家裏的基本生活。父親一天到晚都要到各個工地、工廠收廢品，又髒又累，而母親沒有工作，在家燒飯洗衣服做家務。我還有一個弟弟也在上學。看到父親如此勞累，家庭生活又不富裕，我很擔心，因爲長年的辛苦工作，他患上了腰椎間盤突出。每次看到父親一邊吃藥，一邊去幹活，我心裏很不是滋味，所以我想申請學校補助金。
在校期間，我始終以“奉獻學校，服務同學”爲主旨，努力爲同學做到最好的服務，爲學校盡心盡力，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時又堅持自我的原則，堅持以學校和大多數同學利益爲重。在班級我會參加各種活動。此刻是班裏的團支部書記，幫忙同學們在精神禮貌上的建設，提升道德素質。
雖然我是比較窮一些，但“人窮志不窮”，我不自卑，我不懦弱。貧困能夠更加鍛鍊我們的意志，而這些困難險阻將會成爲我們成長路上的一筆筆財富。我此刻雖然在貧困的環境中，但不代表我的將來。我要更加努力，要改變我的未來。雖然會在這條道路上又許多荊棘。我會劈波斬浪，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。貧困不是我的絆腳石，相反它會成爲我前進的動力。
因此我期望得到學校的補助，緩解家庭經濟壓力，但若是有更加需要補助的同學，請把補助金留給他們。因爲我也明白家庭經濟壓力給自身帶來的煩惱，這一點我深有體會。多謝。
敬禮
