假條作假檢討書一
尊敬的某某老師：
您好!
今日，模仿家長簽名寫請假條一事受到了您的批評，所以本人心裏十分的難受，覺得辜負了您對我的諄諄教導，浪費了您的精力和時間，我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤爲深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我決定以以下的行爲向老師表達自己認錯的決心：
二、我應該以學習爲先，不應該心存雜念，以後絕對不會做出欺騙大家的事。
三、提高自己的思想覺悟，養成良好的學習習慣和生活作風。
四、制定學習計劃，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
我不想像許多人那樣寫虛僞的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因爲這次我的錯誤再給我一次處分，因爲我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!
此致敬禮
檢討人：XXX
假條作假檢討書二
尊敬的老師：
你好，我在這裏向你懺悔，我不應該選着逃了一節晚自習，夏日炎炎，是學習的好時機啊，全班100多人，聚集在很小的教室裏，三五成羣，鬥志昂揚，面紅耳赤，汗流浹背，只爲討論一個問題，更有些唉好學習者，手機上網，在百度里弄個明白，或者在騰訊網裏向好友提問，可見我班同學是多麼的愛好學習，這麼好的學習氛圍，我卻沒有去參與其中，真是後悔，我真不該在不去上，像我們班這麼好，我上哪裏找，我卻錯失以晚，萬分懊惱，我懺悔。
逃了也就罷了，我不應該和那麼多同學一起作假，寫了個假條，我明知道請假條也某種含義上就是假條，但我還是不應該這樣誠實的作假條，某些事情上，當你當真時，別人卻說你作假，真是真亦假來假亦真，我深刻的明白了這個道理，以後決不寫假條，要逃就逃，不逃課的大學生不是好學生，絕不能寫假條，是在*無奈，有事我就寫《請真條》。
敬愛的老師，我以深刻的意識到請假條的壞處，我保證以後再也不會寫假條咯，還有，我還要好號召全班同學以偶後都不寫假條，以定要誠實。敬愛的老師，此時我已痛哭流涕，泣不成聲，不僅僅是因爲我現在感冒了，更多是我十分感謝你的諄諄教誨，我也十分欣賞你在事情發生後做出的明智的決定，把這件事推到別人身上，讓別人處理，真是太妙嘍，學生實在佩服。
最後，我向你保證以後會犯錯誤了，我希望這次教訓，是我人生的最深的教育，我一定銘記在心，以後準時上晚自習，不做假。學生王帥，檢討完畢。由於我現在情緒激動，寫字匆忙，可能會語句不通，望您原諒，以上檢討，肺腑之言，如有雷同，算我抄襲。
