一、實習工作方面
1. 第一個月實習主要以聽課爲主。聽課的主要目的是借鑑經驗，認識自己的不足，對教學形式和課堂管理有所認識和了解，並且在逐漸深化思想上的認識。聽課是多層次、多目的、有所側重的進行。首先，聽課主要以指導老師的課爲主。連續的聽指導老師的課，自然而然也就成了一個系統——系統的學習教學形式，包括講新課、做練習、進行測試和自學之間的關聯進行。在此基礎上，在細節方面學習課堂管理的有關方法。
2. 適時的試講。在指導老師的鼓勵和幫助下，實習的同學精心的備講一節課，從講課中可以收穫很多想不到的經驗。試講包括很多個環節，不僅僅是在課堂上的四五十分鐘，更重要的是課下的準備，要講些什麼、怎麼講，不僅要備還要背，不僅要全，還要有重有難。這樣是鍛鍊我們思維的過程，真的希望會有更多的機會走上講臺，真真正正的多體會幾次。
3. 輔助工作。實習同學不僅聽課、試講，還要積極地幫助實習學校師做些力所能及的小活。比如，批改作業、批改試卷，規整教學信息，監督學生學習等等。積極的參加，不僅僅是對自己的鍛鍊，還會得到當地老師的認可，更重要的是學會了很多在大學校園裏學不到的做人、做事道理。
二、學習方面
在進行教學工作實習的過程中，我們也在加強自身專業知識的學習。
1. 重新溫習。在聽課之餘，實習同學利用手中現有的課本，重新紮實基本功。這樣不僅可以幫助備課，也能大致的瞭解現在課本設計的套路，更重要的是和大學課本的知識聯繫起來，深入淺出，有利於培養自身的思維能力。
2. 吸納新知識。爲了讓實習同學不在暫離大學時對大學的知識有生疏感，我經常建議大家，並適時鼓勵、督促大家抽時間看看大學課本，準備四六級考試。
3. 開闢學習途徑。由於在這所高中用電腦還算方便，實習同學會經常在網上搜索一些時下流行的新詞彙，爲自己補充新的能量，注入新時代的活力。
三、生活方面
由於黃驊靠海，都是鹽鹼地，這裏的自來水都是鹹水，黃中還是定點供水。來到這裏首要克服的首要問題就是用水困難問題。在克服困難時，我們開始節約用水，學會了互助合作，學會從小事做起。
在日常和某些場合與當地學校和領導的交談中，我們也學到了很多的做人、做事的道理，學到了一些基本的禮儀，這些都是我們在所謂的象牙塔裏學不到的東西。
還有就是實習同學之間，難免會有意見分歧，會有些小磕絆。但是，通過大家的努力，大家都能用合適的方式和態度，恰當處理矛盾，因此，我們的日常生活和學習也相當和諧。
最後，但是相當重要的是感謝帶隊老師、指導老師和當地領導，能在生活和學習上給予我們相當大的幫助。
組長：常亞東
