在大三學年的暑假，我進入了湖南湘潭鋼鐵公司有線電視臺實習，實習內容主要是新聞採寫與電視編導。這次的實習使我在工作中提高了新聞業務水平好幾個層次。
相較於之前的實習集中在新聞採寫及成稿過程中而提高媒體與外界溝通的形式，本次的實習是擴大我個人新聞採編與節目製作領域的助推器，着重處理文稿與文稿、潤滑媒體工作人員相互關係，是新聞業務內在的消化和整合過程。並且，在實習及日常工作當中學習到了包括燈光、音響、攝像、錄像、剪輯視頻音頻的製作，節目文本的寫作，從內在的方面更多地嘗試實踐經驗，爲日後大型節目直播、前期節目策劃及製作成形打下了堅實基礎。在此基礎上，個人現場提問、機智問答的能力得到了鍛鍊，進一步提高了現場提問水平與應變能力，加強了個人素質建設以及個人新聞思維體系的形成。
電視編導就是可以採集也可以製作的那種，屬於幕後工作，而記者就是負責紀錄採集的那種，比較容易出境。所以，編導要有很深的知識積累與文化內涵，並且需要多方面立體式地將新聞素材進行整合。編導也需要策劃，其中包括前期、中期、後期三個階段。前期編導工作包括：1、選題：題材選擇正確是成功的一半。一般選題主要基於：第一，時代要求；第二，觀衆興趣；第三，本電視機構的經濟技術條件；第四，如在欄目中播出，要考慮欄目定位、對象性和欄目基調。2、構思、確定拍攝方案：在對所選題材進行了解或前期採訪的基礎上，編導要對選題作深入的、富有創造性的思考，從而確定主題、表現方式及基本結構，制定拍攝提綱。3、拍攝前的準備：拍攝前準備工作的充分與否，直接關係到拍攝能否順利進行。拍攝前的準備工作主要包括：籌建電視攝製組，進行合理而嚴密的分工；對拍攝對象及場地、環境等的瞭解、勘察。拍攝設備、器材的準備。而拍攝採訪中的任務是電視創作中獲取影像和聲音材料的最重要環節。編導在此期間一要對外聯繫，落實拍攝地點、時間等具體事項；二要對內統籌安排拍攝進程、採訪事宜；三要在拍攝現場進行場面調度、安排或指揮拍攝、指導現場採訪。發現問題，及時決斷、處理；四，有時編導身兼攝像、切換導演或主持人，這時要注意兼顧全局。在所有素材都完備之後，進行編輯製作後期的任務。後期編制是編導的一項極其重要的工作。在此期間編導的主要工作是：對文字稿的審查、定奪；向剪輯人員闡明自己的創作構思和要求；指導電視片的剪輯工作，把握作品畫面和聲音的表情達意、節奏、風格；特技、字幕等技術手段的使用；認真全面地把關、檢查。這些都是電視編導的一般要求和特殊素質。
而作爲一名電視編導，我的工作是電視傳播工作的一個重要組成部分，必須服從於電視臺的根本任務。不過，作爲一個獨立的工作部門，電視節目編導還擔負着特定的任務，在整個節目製作過程中發揮着不可替代的重要作用。它既是組織者、創作者：又是領導者、製片人。編輯過程中過對題材的確定、構思、拍攝以及對素材的選擇、加工，把好的內容組合成優秀的電視節目，奉獻給受衆。在這一過程中，電視節目編導承擔了原創和將其電視化的任務，起着創作、把關與中介的重要作用。 所以啊，電視編導要擔當總合成工作，對節目素材進行再加工，使節目得以最終成形。
擔任“把關人”的重要角色，在決定節目質量方面起着舉足輕重的作用。把關的含意是極爲廣泛的，它包括了政治關、事實關、文字關和形式關等各個方面。比如在電視新聞節目中，編輯就是通過對新聞條目的先後排序、對播出時間的選擇等，來完成對電視新聞版面的組合。事實關，主要指在電視節目編輯中要遵循客觀、真實原則。文字關，要求編輯人員對文字稿，旁白（文字稿、報道詞、解說詞）等進行認真潤色，刪改，以做到文從字順，通俗易懂，增強節目的易受性，提高節目的質量水準。形式關，要求電視編導以自己的審美情趣及修養不斷完善節目的傳播樣式，增加節目的可鑑賞性，創造出精品。
在此基礎上，我提高了新聞職業特徵，即政治、思想、品質素質，正確的輿論導向、爲廣大觀衆提供優秀的電視作品，編導必須有一定的政治頭腦、政策理論水平和較高的思想素質、品德修養。其中包括素質：達到一定的政治思想高度，政治敏感性強，具有較強的社會責任感和分析能力，使自己的思想意識與主流社會的價值觀念和道德標準保持高度一致。思想素質：強烈的事業心與敬業精神；追求真實、爲受衆服務的信念；清正廉潔的工作作風。電視業務素質具有比較深厚的理論知識功底：堅實而系統的基礎理論知識是形成高層次應用能力的基礎。只有把紮實的專業理論知識與技能結合起來，才能創作出好的作品。電視專業知識、技能的瞭解和掌握：電視是一門綜合性的藝術，編導首先要具備較強的電視藝術創作能力，精通和善於運用鏡頭語言進行藝術表述；其次，還要了解熟悉創作各環節的專業知識，如採訪（前期、後期）、攝像、照明、撰稿、剪輯、音樂、音響、特技、字幕等。美學修養和藝術鑑賞力電視作品要獲得好的傳播效果，不能僅僅滿足於把內容、信息傳播給受衆，還要帶給受衆以美的享受、美的薰陶。因此編導一方面要努力提高自己的藝術鑑賞力，靈活運用藝術原則，另一方面要充分發揮藝術想象，使作品內外在美兼具；還要學一點受衆心理學，提高作品的傳播效果。組織和社交能力，創作就其本性來講，屬於同社會、同人、同環境打交道的工作；而電視節目的生產又是一項集體創作活動，這就需要編導不但要有與外界各方有效溝通的能力，還要具有相當的組織能力和號召力，使各工序協同工作。
最後，作爲電視編導我完成了本次實習要求：即加強新聞人自身素質建設，提高採訪水平與預案能力，加強電視節目製作的業務能力，豐富直播節目形式的製作與前期統籌，鞏固了新聞實務精神，謙虛認真、勤奮好學、緊密聯繫實際，刻苦鑽研業務。最重要的是我的動手能力、創新能力、分析解決問題的能力、協作管理的能力、社會活動能力、語言文字表達能力等等。這樣便鞏固所學知識，把教學實習和理論聯繫實際的認識。
