篇一：建立自我介紹演示文稿(一)
很奇怪爲什麼那麼多人要下載自我介紹PPT模板，一個好的自我介紹能簡單複製別人的嗎？好吧，我得體諒你們在沒有成爲大神之前必經的小白之路，那就是Ctrl+C加Ctrl+V。 和秋葉一起學ppt第一招：葵花寶典，一勞永逸
先建議你們看看我寫的《十招教會你如何找到海量PPT模板》一文，看了這篇文章，你的搜商必然大增，這篇文章有多受歡迎呢，有微博轉發圖爲證。
學會本招，不用自宮，也能成功！第二招：網盤神獸，召喚種子
你知道很多網盤，但你未必知道有網盤搜索引擎吧？搜索“百度雲盤搜索”你就進入這樣一個界面，注意點右邊，輸入你懂的?然後大力猛擊?
找你妹啊！全都有啊！
如果你對這個百度網盤搜索不滿意，其實你還可以用這些網盤搜索引擎試試，真是神器在手，一生不愁！第三招：原創乾貨，免費下載
在新浪微博上搜“一頁紙PPT大賽:說說你的2013年”，你會看到幾百條參加@秋葉組織的一頁紙PPT大賽的佳作。
不誇張地說，這是國內目前最鮮活的原創PPT簡歷大賽活動，創造的作品也是創造力驚人。 問題是@秋葉叔有收集這些佳作，全部分享在網盤啊！
看圖，你懂的，不要說PPT了，就是word簡歷模板，就是原創PPT素材，原創PPT模板，我都給你們了有木有！第四招：武林爭霸，高手盡出
在2012年，WPSOFFICES軟件也搞了一個閃光簡歷大賽，叔會告訴你我也是評委嗎？當時叔還叫@秋葉語錄，現在叔改短了！我叫@秋葉第五招：武林祕籍，仙人指路
怎麼，叔都幫你到這個地步了？你還寫不出簡歷？
喔，你是要想自己做出原創的漂亮PPT簡歷，還希望得到高人指點？這樣的資源叔還真有！大叔老了，實在沒有精力幫你們看簡歷了，你們就饒了我吧！擅長做PPT簡歷的年輕人有兩位，一位新浪微博是@Dandoliya，他就是上面寫的閃光簡歷大賽第一名啊！@Dandoliya同學的微博經常分享原創簡歷，你們可以翻翻他的微博，有很多很多原創簡歷模板！當然你得先忍受他更多更多暗黑吐槽先！
另一位是@秦陽。他的分享更加高大上。
此處略過小字和配圖5000字。這個分享是我們在網易雲課堂“和秋葉一起學PPT”學員羣的內部分享，沒有公開，是學員都可以入羣，可以隨時看別人的佳作。更重要的是，@Dandoliya和@秦陽都在QQ羣裏是指導老師呢，你有好創意，就給他們看看！注意事項
如果這五招，還幫不到你找到你要的PPT簡歷模板，請放棄吧！
百度搜索“和秋葉一起學ppt”有驚喜哦
篇二：《自我介紹——在幻燈片中插入圖片》
《自我介紹——在幻燈片中插入圖片》
一、教材分析
清華版四年級下冊信息技術教材的教學最終目標就是爲了提高
學生的計算機應用能力，讓信息技術成爲學生學習與生活的工具。教材中對各部分學習重難點明確，操作步驟清楚；充分將計算機教學中的學生自主探究學習發揮出來，力求學生在學習中能提高自己探索的能力。
二、學情分析
通過第一階段的學習，絕大多數學生對學習計算機的興趣更加濃
厚，學習積極性高，有一定的觀察、理解、想象、思維能力。但同時也存在知識掌握不夠牢固，上課時較爲活躍的現象。
三、教學目標
1.培養學生“自主”探究學習的方法。
2.通過與word對比學習掌握在powerpoint軟件中插入圖片的方法 。
3.靈活運用圖片工具欄，對圖片進行設置；培養學生小組討論並交流的學習方法。
四、教學重點
培養學生“自主”探究學習的方法。
五、教學難點
1.對比學習，以舊知帶出新知。
2.設計創新，通過多種手段表達自己思想。
六、教學課時
1課時
七、教學過程
（一）、導入
班長在哪裏？很高興認識你！想認識我嗎？一起來看老師的自我介紹！（出示課件——自我介紹）
能和老師打個招呼嗎？通過老師的自我介紹，你瞭解了老師的哪些信息？
你們可仔細，能從很短的幻燈片中找出這麼多老師相關的信息；那你喜歡老師製作的幻燈片嗎？你最喜歡老師幻燈片中的哪個部分？
說的真棒！可以看出你們都是認真的好孩子！想不想自己也來製作漂亮的PPT呢？
既然大家說老師的圖片表現的很好，那麼你想製作這樣多變的圖片嗎？今天我們就從怎樣把圖片插入演示文稿着手開始學習吧！同時老師還準備了一個神祕的禮物！不要着急，一會兒我們一起來看！
（二）、新授
1.同學們還記得我們三年級學習的如何在辦公軟件Word中插入圖片嗎？誰能說說在Word如何插入圖片？
老師告訴大家啊！咱們的Office家族裏Word和Powerpoint在插入圖片這個方法上是一樣的，你能試着用Word中插入圖片的方法給Powerpoint裏也插入圖片嗎？
要求：1.結合Word中插入圖片的方法自主探究；
2.如遇困難，可同桌之間互相幫助。
3.確定主題，並將桌面上“馴龍高手”的圖片插入PPT。
2.合作探究
（1）四人小組探究如何改變圖片大小和位置；（重點：八個縮放控制點及一個旋轉控制點）
（2）我們插入了圖片，並且調整好了圖片的大小，但是我們的主題卻沒了，這是怎麼回事？怎麼辦呢？
要求：1.同桌討論怎麼使圖片在文字下面；
2.結合教科書自主學習操作更改圖片的疊放層次；
3.學生彙報、示範。
（3）調整好圖片的疊放層次後，我們發現文字在圖片上顯示，但是我們的主題卻不是很清楚，這時候我能做些什麼？
改變文字的顏色；
除了可以改變文字的顏色以外，你還有其他的方法嗎？
改變圖片的亮度和對比度。
很好！我們可以通過改變文字的顏色，也可以更改圖片的亮度和對比度，來使文字更清楚的在PPT上顯示，改變文字的顏色大家都會了，那你會改變圖片的亮度和對比度嗎？
要求：1.自學教材<調整圖片的亮度和對比度>；
2.老師還沒有掌握，能教教老師嗎？
（4）保存製作好的演示文稿。
（三）、鞏固創作
大家通過討論和自學，已經掌握了在PPT中插入圖片及調整的方法，還記得老師在課前講的神祕的禮物嗎？現在讓我們一起來揭開它。打開桌面上以神祕禮物（學生的照片）命名的文件夾。
你看到了什麼？
下面到了大家創作的時間了，在創作前老師又幾點要求；
要求：1、利用這些照片素材，製作一個主題爲自我介紹的PPT；
2、幻燈片數量不超過5張，可以添加文字說明；
3、在音樂聲結束時停止創作。
看到這些照片，和創作的要求，你有什麼設計思路？同桌互相討論下，討論完後請同學們來說說你的思路。指名彙報。
同學們的設計思路都很新穎，讓老師也眼前一亮，下面呢大家就按照自己的思路開始創作吧！
（在此也可提前製作半成品PPT，給學生一些素材，在未完成的PPT中自己進行添加，從而提高學生插入練習的效果及圖片疊放的練習次數，進一步提高學生的創作能力）
（四）、彙報成果
時間總是很快，我們的創作時間結束了！你能一邊播放你的PPT並且說說你的設計思路嗎？
同學們，我們在幻燈片中插入圖片之後不僅使我們的自我介紹內容更豐富，並且使我們的PPT畫面更好看，這就是PPT圖文結合的好處，能有效地表達信息。
（五）、總結
今天的課程要結束了，你能說說這節課你學到了什麼嗎？（插入圖片、改變圖片大小、改變圖片疊放層次、改變圖片亮度及對比度）
今天的知識你都掌握了嗎？
PPT在我們生活中運用的很廣泛：老師用來講課、白領用來彙報工作等等，之所以它在各個領域都被廣泛使用原因在於它使我們普通的文字和圖片更加生動活潑，更能激發人們的興趣；在今後PPT的學習中我們還會學習如何插入音樂、如何插入視頻等等技能，希望大家能像今天一樣充滿熱情和渴求，帶着不斷探索、學習的精神，繼續努力，走向更高的臺階！
下課！
八、板書
篇三：求職應聘自我介紹範文
求職應聘自我介紹範文22真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之於人手有餘香。一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的託慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關閉的門是多麼需要真誠這一把鑰匙打開呀！ *
求職應聘自我介紹範文
* 一段短短的自我介紹，其實是爲了揭開更深入的面談而設計的。一、兩分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在有限的時間內，針對客戶的需要，將自己最美好的一面，毫無保留地表現出來，不但要令對方留下深刻的印像，還要即時引發起購買慾。
1、自我認識
想一矢中的，首先必須認清自我，一定要弄清以下三個問題。 你現在是幹什麼的？你將來要幹什麼？你過去是幹什麼的？
這三個問題不是按時間順序從過去到現在再到將來，而是從現在到將來再到過去。其奧妙在於：如果你被僱用，僱主選中的是現在的你，他希望利用的是將來的你，而這將來又基於你的歷史和現狀。
所以，第一個問題，你是幹什麼的？現在是幹什麼的？回答這個問題，要點是：你是你自己，不是別的什麼人。除非你把自己與別人區別開來，在共同點的基礎上更強調不同點，否則你絕無可能在衆多的應徵求職者中奪魁。 對於這第一個問題，自我反省越深，自我鑑定就越成功。
隨後，着手回答第二個問題：你將來要幹什麼？如果你申請的是一份舉足輕重的工作，僱主肯定很關注你對未來的自我設計。你的回答要具體，合理，並符合你現在的身份，要有一個更別緻的風格。
然後，再着手回答最後一個問題：你過去是幹什麼的？你的過去當然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個問題時，不可忽略之處是：不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執着、職業目標的一貫性上下些功夫。要做到這一點，又要忠實於事實和本人，最簡單的方法是：找到過去與將來的聯繫點，收集過去的資料，再按目標主次排列。
用這樣的方法，以現在爲出發點，以將來爲目標，以過去爲證實，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實，在面試的時候不一定有機會或者有必要照搬你的大作，但這三個問題的內在聯繫點一定會體現在自我表述的整體感覺中，使你的形象栩栩如生。
2、投其所好
清楚自己的強項後，便可以開始準備自我介紹的內容：包括工作模式、優點、技能，突出成就、專業知識、學術背景等。
好處衆多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關的好。如果是一間電腦軟件公司，應說些電腦軟件的話題；如是一間金融財務公司，便可跟他說錢的事，總之投
其所好。
但有一點必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對該公司可以作出的貢獻，如增加營業額、減低成本、發掘新市場等。
3、鋪排次序
內容的次序亦極重要，是否能抓住聽衆的注意力，全在於事件的編排方式。所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關的作品或紀錄增加印像分。
中文面試自我介紹材料
尊敬的各位考官、各位評委老師： 通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤爲珍貴。
我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師範學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽着同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看着那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷着戀戀不捨的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，爲了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現爲止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能爲師，身正方能爲範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行爲。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我通過了面試，成爲衆多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，爲家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
英文英語面試自我介紹
good morning, my name is jack, it is really a great honor to have this opportunity for a interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september.
now i will introduce myself briefly,i am 21 years old,born in heilongjiang province ,northeast of china,and i am curruently a senior student at beijing XX major is packaging i will receive my bachelor degree after my graduation in the past 4 years,i spend most of my time on study,i have passed CET4/6 with a ease. and i have acquired basic knowledge of packaging and publishing both in theory and in practice. besides, i have attend
several packaging exhibition hold in Beijing, this is our advantage study here, i have taken a tour to some big factory and company. through these i have a deeply understanding of domestic packaging industry.
compared to developed countries such as us, unfortunately, although we have made extraordinary progress since 1978,our packaging industry are still underdeveloped, mess, unstable, the situation of employees in this field are awkard. but i have full confidence in a bright future if only our economy can keep the growth pace still.
i guess you maybe interested in the reason itch to law, and what is my plan
during graduate study life
面試過程中，面試官會嚮應聘者發問，而應聘者的回答將成爲面試官考慮是否接受他的重要依據。對應聘者而言，瞭解這些問題背後的“貓膩”至關重要。本文對面試中經常出現的一些典型問題進行了整理，並給出相應的回答思路和參考答案。讀者無需過分關注分析的細節，關鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規律及回答問題的思維方式，達到“活學活用”。
問題一：“請你自我介紹一下”
思路： 1、這是面試的必考題目。 2、介紹內容要與個人簡歷相一致。 3、表述方式上儘量口語化。 4、要切中要害，不談無關、無用的內容。 5、條理要清晰，層次要分明。6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
問題二：“談談你的家庭情況”
思路：1、 況對於瞭解應聘者的性格、觀念、心態等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。 2、 簡單地羅列家庭人口。 3、 宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。 4、 宜強調父母對自己教育的重視。 5、 宜強調各位家庭成員的良好狀況。 6、 宜強調家庭成員對自己工作的支持。 7、 宜強調自己對家庭的責任感。
問題三：“你有什麼業餘愛好？”
思路： 1、 業餘愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是招聘單位問該問題的主要原因。 2、 最好不要說自己沒有業餘愛好。 3、 不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。 4、 最好不要說自己僅限於讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。 5、 最好能有一些戶外的業餘愛好來“點綴”你的形象。
問題四：“你最崇拜誰？”
思路： 1、 最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問該問題的主要原因。 2、 不宜說自己誰都不崇拜。 3、 不宜說崇拜自己。 4、 不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。 5、 不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。 6、 所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關係。 7、 最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
問題五：“你的座右銘是什麼？”
思路： 1、座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問這個問題的主要原因。 2、不宜說那些易引起不好聯想的座右銘。 3、不宜說那些太抽象的座右銘。 4、不宜說太長的座右銘。 5、座右銘最好能反映出自己某種優秀品質。 6、 參考答案：“只爲成功找方法，不爲失敗找藉口”
問題六：“談談你的缺點”
思路： 1、 不宜說自己沒缺點。 2、 不宜把那些明顯的優點說成缺點。 3、 不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。 4、 不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。 5、 可以說出一些對於所應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優點的缺點。
問題七：“談一談你的一次失敗經歷”
思路： 1、 不宜說自己沒有失敗的經歷。 2、 不宜把那些明顯的成功說成是失敗。 3、 不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷， 4、 所談經歷的結果應是失敗的。 5、 宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。 6、 說明僅僅是由於外在客觀原因導致失敗。 7、 失敗後自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以後的工作。
問題八：“你爲什麼選擇我們公司？”
思路： 1、 面試官試圖從中瞭解你的動機、願望以及對此項工作的態度。 2、 建議從行業、企業和崗位這三個角度來回答。 3、 參考答案：“我十分看好貴公司所在的行業，我認爲貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。”
問題九：“對這項工作，你有哪些可預見的困難？”
思路： 1、 不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行。 2、 可以嘗試迂迴戰術，說出應聘者對困難所持有的態度：“工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是隻要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的。”
問題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作”
思路： 1、 如果應聘者對於應聘的職位缺乏足夠的瞭解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法， 2、 可以嘗試採用迂迴戰術來回答，如“首先聽取領導的指示和要求，然後就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃並報領導批准，最後根據計劃開展工作。”
問題十一：“與上級意見不一是，你將怎麼辦
思路： 1、 一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。” 2、 如果面試你的是總經理，而你所應聘的職位另有一位經理，且這位經理當時不在場，可以這樣回答：“對於非原則性問題，我會服從上級的意見，對於涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映。”
問題十二：“我們爲什麼要錄用你？”
思路： 1、 應聘者最好站在招聘單位的角度來回答。 2、 招聘單位一般會錄用這樣的應聘者：基本符合條件、對這份工作感興趣、有足夠的信心。 3、 如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的適應能力及學習能力 ，完全能勝任這份工作。我十分希望能爲貴公司服務，如果貴公司給我這個機會，我一定能成爲貴公司的棟樑！”
問題十三：“你能爲我們做什麼？”
思路： 1、 基本原則上“投其所好”。 2、 回答這個問題前應聘者最好能“先發制人”，瞭解招聘單位期待這個職位所能發揮的作用。 3、 應聘者可以根據自己的瞭解，結合自己在專業領域的優勢來回答這個問題。
問題十四：“你是應屆，缺乏經驗，如何能勝任這項工作？”
思路： 1、 如果招聘單位對應屆畢業生的應聘者提出這個問題，說明招聘單位並不真正在乎“經驗”，關鍵看應聘者怎樣回答。 2、 對這個問題的回答最好要體現出應聘者的誠懇、
篇四：自我簡介幻燈片製作
“自我介紹”幻燈片製作
教學目標：1．學會插入剪貼畫、文本框和自選圖形的方法。
2．學會給幻燈片插入聲音。
教學重點：掌握插入剪貼畫、文本框的方法。
教學難點；學會給幻燈片插入聲音。
教學準備：計算機教室、演示用幻燈片、學生電子照片、音樂文件。 教 學 過 程：
一、導入新課
1．利用網絡教室向學生出示自己製作的自我簡介演示用幻燈片。
2．在剛纔的幻燈片中，同學們看到了什麼？
明確：文字介紹、圖片、聲音。
3．師：今天我們就來用幻燈片爲自己做一個自我簡介，在做的過程中我們一起來學習怎麼在幻燈片中插入文字、圖片和聲音。
二、新課講解
1、啓動powerpoint，並新建幻燈片。
注意將文件保存，並重命名文件爲：XXX簡介
2、選擇幻燈片版式，
3、單擊標題欄，輸入XXX同學簡介；
4、雙擊幻燈片中的剪貼畫，進行相片插入操作；
雙擊後——單擊左下方“導入”——找到自己的照片——點擊“添加”——在“搜索文字”中輸入自己的姓名——選擇自己的照片，點擊“確定”
5、單擊在右邊的方框內輸入簡介文字。
6、插入聲音。
點擊菜單“插入”——點擊“影片和聲音”——點擊“文件中的聲音”——找到相應文件，點確定——在彈出方框內選“自動”——右擊選擇“編輯聲音對象”——選擇“循環播放，直到停止”和“幻燈片放映時隱藏聲音圖標”
7．點擊“文件”——“保存”，保存文件。
8、測試文件，進行播放。
9、教師對學生作品進行檢查，解決學生疑難；
10、選擇優秀作品，利用網絡教室進行播放，由全體同學打分，評出本課最佳作品。
三、課堂小結
1．本節課我們學習了幻燈片的文字、圖片和聲音的插入，同學們都學得很認真，希望大家課後將課本再仔細複習一下，有條件的同學可以在家裏練習一下。
2．作業：製作一份班級介紹、幻燈片。
