語文考試中，佔分比例最高的一項就是作文了，寫作文是一個不斷反思和改進的過程，本站小編今天就爲您帶來了誇獎詞作文8篇，相信一定會對你有所幫助。
誇獎詞作文篇1
吹遍了祖國的每一個角落，也吹進了每一個人的心裏。人們在它的鼓舞之下，進步了，有的快得令人感到驚訝。我，也由一個幼稚無知的孩子， 變成了一個懂事的好孩子。
那是一個星期六的晚上，我們一家人吃過晚飯，爸爸、媽媽有事出去了，留下我一人在家做作業。突然，門鈴響了。“咦，這麼晚了，還有誰會來呢？”我懷着滿肚子的疑惑開了門，呀，是張阿姨——媽媽的好姐妹。我高興地把張阿姨請進房間，只見她提着一大包菸酒之類的男士用品，微笑地坐在了沙發椅上。“呀，阿姨這次怎麼帶這些東西，平時她來總是帶些有趣的小玩意兒，今天，莫非有事？”我心裏泛起幾團疑雲，於是仔細地打量了張阿姨一番，她雖然強裝笑顏，但是眉宇間卻流露出一種不安的神情。“無事不登三寶殿”她是不是來請爸爸開後門的……我不敢往下想，這時阿姨親切的話語打斷了我的思路，“小紅，你怎麼發呆了呀？”我聽了，也不管三七二十一，開門見山地問道：“張阿姨，我爸爸、媽媽有事出去了。您有什麼事呀？”阿姨聽了，以爲我看透了她的心思，不由地長嘆了一口氣，說道：“小紅，我的表弟把別人打傷，被抓走了，聽說要判刑，他家大人想讓你爸爸‘疏通’一下。”我一聽，不禁吃了一驚。因爲我畢竟是法官的後代，從小受爸爸的薰陶，多少也懂得一些有關法律的知識，張阿姨這事可不小哦，該不該勸勸張阿姨呢？可這樣做會不會幫倒忙呢？我心裏猶豫不決。就在這時候，雷鋒叔叔浮現在我的眼前，他似乎在嚴肅地對我說：“小紅，你已經長大了，要學會明辨是非，知道了嗎？”於是，我暗下了決心。
我認真地對張阿姨說：“阿姨，您還是別等了，我爸爸不會同意的，他是一名法院幹部，必須秉公執法，不詢私情。”張阿姨聽了不相信，還不輕不重地丟下一句話：“小紅，你這麼小還不懂得人情世故，你爸爸會幫忙的。”這下我可急了，不耐煩地說：“阿姨，您這樣做會把事情弄得更糟，我爸爸不會利用職權做壞事的，您別枉費心思了。‘國有國法，家有家規’，您還是讓您的表弟老老實實坦白，說不定還會得到寬大處理的。”大概是我這番話觸動了張阿姨吧，她聽了，如釋重負，感激地對我說道：“小紅，你真懂事，說得阿姨心服口服。阿姨走了，這東西嘛，我還是帶走，不然又會被你這個小法官管教一番，再見！”我聽了，高興取了。別人還是頭一次這樣誇我。
阿姨走後不久，爸爸媽媽回來了。當我把這件事告訴他們時，爸爸撫摸着我的頭，誇我長大了，懂事了。我聽了，更是興奮不已。
誇獎詞作文篇2
在社會生活中，我們每個人都有自己誇獎的人或物，有人誇獎有遠大抱負的人，有人誇獎學習成績好的人，有人誇獎多才多藝的人……但是否有人誇獎自己？
在生活中，無論是四肢健全的人還是殘疾的人，是成績好的人還是成績差的人，都有自己的優點和長處，他們都有被誇獎的權利。
美國發明家愛迪生，在小時成績並不好，甚至還當過旁聽生，但他並沒有放棄自己，而是努力尋找自己的優點和長處，並發展它，最終，愛迪生髮明瞭電燈、蓄電池等新型的現在生活必不可少的用品，爲世界發展做出了巨大貢獻。是什麼使愛迪生由旁聽生變成了家喻戶曉的發明家？是誇獎自己。
德國作曲家貝多芬，中年忽然耳聾，這對於一個作曲家的打擊是非常大的。在世人看來，貝多芬面對如此災難，一定會消極和氣餒，但貝多芬爲了自己的愛好，並沒有放棄，而是更加專心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住，另一端放在鋼琴上通過震動接收音樂信息，以幫助自己作曲。正是貝多芬這種堅強的意志和不服輸的精神，使他彈奏出《命運》如此撼人心魄的樂曲。是什麼培養了貝多芬堅強的意志和不服輸的精神？是誇獎自己
一個旁聽生、一個殘疾人都能如此誇獎自己，作爲四肢健全的人，我們應該努力培養自己的堅強意志，尋找自己的優勢，發展自己的優勢，學會誇獎自己，展現自己最優秀的一面。
誇獎他人使自己成長，誇獎自己使自己成功。只有學會誇獎自己，才能發現和展現自己最優秀的一面，人更多人誇獎自己。
讓我們學會誇獎自己，讓更多人爲自己喝彩！
誇獎詞作文篇3
有人說過：“誇獎並不一定是一句話有時候會是一個肯定的眼神，是一個誠心的微笑。”
有時候我們做一些事情或者取得一些成績的時候，很想得到別人的誇獎或讚美，但是有的人就會很吝嗇表達，不會說一誇獎句話甚至一個肯定的眼神或者誠心的'微笑都沒有，這時候我們就會懷疑自己做的對不對，或者取得這些成績值不值得。我們隔壁家的小妹妹一直是奶奶帶着，爸爸媽媽都忙於事業根本無暇顧及她，但是她很懂事，不會哭不會鬧，這次期末考試她考的很好每門都拿到了100分，她在門外等着爸媽回來想把這件值得誇獎的事情告訴他們，終於等到了爸媽她迫不及待的告訴了他們，但是爸爸只是點了一下頭就進屋了，還說好累，媽媽只是敷衍的笑了笑說乖，她很失落的看着爸媽進屋的背影，淚水在她的眼裏打轉，我上前去抱了抱她說，小妹妹你怎麼這麼棒啊?姐姐小時候都沒有考過這麼好的成績，你是不是在你們班裏都排到第一名了?小妹妹靦腆的笑了笑，看的出她閃着淚光的眼睛裏放射出的光芒，我又繼續說，爸媽可能是累了，等他們不累的時候肯定會誇獎你的，快去給跟爸媽呆會去吧!她很感激的衝我笑了一下進屋了。
其實有時候誇獎並不需要華麗的語言，只是一個肯定的眼神，一個誠心的微笑，一句話的誇獎可以換來更大的進步，一個肯定的眼神可以讓一個沒有自信的人重拾信心，一個誠心的微笑可以換來沁入人心的暖流，所以不要吝嗇那些誇獎的詞語，或許你會說的很誇張，但是那是一份鼓勵人的心，那是一個個渴望被認可的事情，一個個渴望被肯定的眼神，爲什麼我們就不能滿足一下他們呢?
誇獎詞作文篇4
我的老師，有人說老師是一盞蠟燭，點燃了整個世界卻燃燒了自己。我也是這樣認爲的，我的老師正是這樣，點燃了我們燃燒了自己。
我的老師長得很漂亮，她有一頭烏黑亮麗的秀髮，高高的鼻子上駕着一副眼鏡，眼睛的後面有一副美麗大大炯炯有神的眼睛，鼻子的下面有着一張櫻桃一樣的小嘴，有兩隻可愛的小耳朵。我們的老師對我們很嚴格，我們也知道那是老師愛我們的表現，希望我們考上好的大學，將來好好的報答社會，報答我們的爸爸媽媽給了我們生命。
記得有一次老師在黑板上出了一道奧數題，我百思不得其解，後來老師慢慢的走到了我的身邊，看我百思不得其解，就細心的給我講了這道題，後來我聽了老師給我講述了這道題我就忽然明白了，通過這件事讓我懂得了老師是用默默方法來愛我們來關心我們，在這裏我想對老師說；我們愛你。
老師誇獎了我300字
我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個兒，彎彎的眉毛下長着一雙引人注目的眼睛。肩上披着烏黑油亮的長髮。她上課是語言特別準確，生動，語言洪亮。所以我現在非常喜歡上語文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時，講着，講着，有的同學都讓淚水紅潤了眼眶。因爲：這見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時對我們溫柔有時對我們又很嚴肅。
記得有一次，那是放寒假的時候，我忘了寫八篇作文了。開學的時候，我給謝老師看了作業，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心裏想：我要報仇。“謝老師又親切地說：”人人犯錯，都必須受到一定的懲罰。“
這就是我們的語文老師。
誇獎詞作文篇5
我正在校園裏玩得起勁的時候，被上課鈴聲給攻擊了，只好回到了教室。
幾分鐘後，吳老師進來了，我看見老師手裏的試卷，又看看老師一張生氣的臉，吳老師平時都沒有這麼生氣過，這次是怎麼回事？老師爲什麼這麼生氣？爲什麼？爲什麼？難道跟手裏的試卷有關……
我這麼想着，只聽吳老師開口了，她說：“這次我們班考試很差，只有幾個同學考到90分以上。”吳老師一邊說一邊拿出試卷。
我一看，啊！真是不看不知道，一看嚇一跳，這不是上次的試卷嗎？我到底考了多少分？我到底有沒有及格？這些問題讓我很煩惱，我聽見吳老師開始報分數了：“張楊標57分，謝雨亨10分，鄭奕銘79分……”我的心怦怦跳，像一隻老虎追着一隻貓，我就是那隻貓，吳老師就是那老虎，這讓我感到很害怕又心驚膽跳。我久久等待着老師報到我名字，可是，我一直都沒聽到老師報到我的名字，就像貓被老虎抓住了。終於，老師說出了我的名字，她說：“陳弈豪100分加10分。”我簡直不敢相信自己的耳朵，100加10分，這不是最高分嗎？我的心都要從胸口跳出來了，實在是太高興了，而且又激動。
吳老師又開口說：“在大家面前，我要特地表揚一下陳弈豪同學，他獲得了我們班的第一名，平時他學習很認真，大家也要向他學習。”我現在又非常開心，真想現在馬上跑回家，把試卷給媽媽看一下，她也一定會樂壞的。
“鈴鈴鈴……”一陣強烈的聲音，到底怎麼回事？我睜開眼，竟然是鬧鐘叫了。哦，原來剛纔……好吧，我揉揉惺忪眼，從牀上慢吞吞地爬起來……
誇獎詞作文篇6
我有一個好朋友，她的名字叫李佳佳。同學們都喜歡和她玩兒，因爲她有許多優點。她的字寫得特別好，不管是課堂作業還是家庭作業她都寫得非常認真。有一天，下課時老師已經離開了教室，同學們都鬧騰了起來，我看到李佳佳還坐在座位上寫着什麼，我就悄悄地走到她身後一看，她在寫着剛學的生字，字寫得工整、乾淨，她被我們稱爲寫字高手。她還告訴我一個練字祕訣，認真寫字不但不會影響寫字速度，而且還會提高自信心。如果你認爲她一定是愛靜不愛動的人，那就大錯特錯了。李佳佳會跳舞跳得很好。
一天，老師的一個動作跳反拉，李佳佳看到啦，李佳佳馬上就對老師說：“老師您跳反了。”老師聽到對她笑了笑，讓她帶着我們跳舞，這是對她最好的表揚。我爲有這樣的好朋友而自豪。
誇獎詞作文篇7
媽媽誇獎我好多次，但都是她吩咐我去做，我做得好。媽媽才誇獎我的。只有一次，是我自己主動做的。
記得上星期六早上，只有我一個人在家。我做完作業閒着沒事，看見地沒掃，窗戶上、桌子上“住”着一層灰塵。於是我拿起掃把，仔細地把地板掃得乾乾淨淨，連一小片紙屑也沒有。接着打了一盆水，把布放進水裏，再拿起來把多餘的水擰掉，再用溼布把髒桌子抹乾淨。這桌子可真髒！抹了一次又一次，才亮堂堂的，但抹布上滿是灰塵，連水也變成了黑水。然後我就去擦玻璃。擦玻璃時，我先用溼布把玻璃的裏外擦了一遍，再用一塊乾淨柔軟的乾布擦了一遍又一遍，知道把玻璃擦的能照出影子來爲止。可我已經是滿頭大汗了。
中午，媽媽回家後看見家裏乾乾淨淨的，又驚又喜，對我說：“你真是媽媽的好幫手！”聽了這話，我心裏像喝了蜜一樣甜。 爸爸媽媽誇獎我
今天晚上，爸爸媽媽都很晚纔回家。我看他們都很疲憊，就對他們說：“今天我來幫你們洗襪子吧。”
我先打了一盆清水，把襪子放到裏邊，把肥皂拿到盆邊，就開始洗了起來。我先拿起一隻襪子，蹭了幾下肥皂，就很細緻地搓了起來，重點搓襪子的前面和腳後跟處。我用力搓了半天，總算是洗乾淨了。接着又洗下一隻襪子，襪子全部洗完了，我又換了一盆涼水開始擺了起來。我的小手被凍得通紅，可是一想到能爲爸爸媽媽做事了，我心裏很高興，覺得小手一下子就不涼了。我暗暗發誓，一定不辜負爸爸媽媽對我的期望，我要多幫他們做事，要努力學習，用優異的成績來報答他們對我的養育之恩。
爸爸媽媽摸着我的頭說：“孩子長大了，知道體貼父母了。”
聽了這話，一股暖流流進我的心田……
誇獎詞作文篇8
人生難免會有一些絆腳石的出現，但一次次的成功也說明了鼓勵的力量。
那是一個風和日麗的早晨，我早早地到達學校班級，像往常一樣，我先拉開窗簾，打開窗子通風，之後便以迅雷不及掩耳之勢拿出語文書，大聲地朗讀了起來。時間一分一秒過去了，同學們陸續進了教室，受我的薰陶，剛到達的同學不再像往常一樣與其他同學聊天，反而是以非凡的速度拿出語文書和我一起朗誦。
越來越多的同學到了，朗讀聲也越來越嘹亮，見此情景，我的心裏樂開了花：看來今天我們班會被表揚了!這時，領讀的同學突然跑到我身旁，輕輕地拍了拍我的肩，她小聲的跟我說：“今天怎麼這麼自覺?我還沒到，這朗讀聲就連在二樓都聽得見。
我沒有回答她，只是笑着點了點頭。後來，一位手拿藍色記錄本的老師出現在門前，她細細地端祥着我們每一個人，然後輕輕地點了點頭。我還看見她對着領讀員豎起了大拇指。我知道她的一系列動作都在說明一個觀點：對我們班的肯定。於是，我又渴望時間早點過去，趕緊舉行大課間。
一節課四十分鐘過去了，我渴望的大課間來臨了，我看着早上那位老師走向前去，拿起了話筒：“現在公佈一下早上的讀書情況：很多的同學都知道一到達學校班級就要讀書，這裏，老師特別表揚大哥哥大姐姐們，他(她)們所起的榜樣力量是無窮的，也讓我們把最熱烈的掌聲送給他(她)們!“緊接着，一陣響亮的掌聲傳入耳簾，我的心裏甜滋滋的：真希望每天都能夠被表揚!我轉過頭去，對着同學們笑了笑，同學們也對着我笑了笑。
回到教室後，我們的班主任再次誇獎我們，我的嘴笑到合都合不上，手拼命地拍着，以示對自己的肯定。我的心裏更是無比自豪、激動。
那一次的全校表揚給我留下了很深的印象，儘管如今屢屢被表揚，但我從始至終都認爲那一次的誇獎感覺最好，因爲那是由一股力量帶領的成功，有第一名同學的自覺引領。
