只有學會發揮個人的想象力，我們才能寫好優質的作文，華麗的辭藻和篇幅並不是判斷作文是否優秀的標準，下面是本站小編爲您分享的描寫小動物的作文精選5篇，感謝您的參閱。
描寫小動物的作文篇1
動物世界多姿多彩。每一隻小動物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我，當然也不例外啦!
我喜歡的小動物它姓“黃”，哦，不要誤會，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃，從遠處看特顯眼!一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我還要熟悉熟悉環境呢!毛絨絨的羽毛下面，縮着兩個小紅爪子。它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿!真可愛!
黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通。可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪!我想，它可能是去染過毛趕流行吧!
一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭裏，一眨一眨的。好像在說：“你們不要再傷害鳥類了!”說的那麼悽慘與肯定!
小紅爪子從那黃色的羽毛裏伸了出來，一伸一曲，好像在領着大家做體操呢!“來，一二三四，二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說“紅配黃，亮堂堂”呢!啊，太可愛了!
黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當夜幕到來時，黃鸝就飛到杆子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子捲成一個大圓球。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在杆子上，我不說，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢!啊，賊可愛了!
黃鸝鳥的歌聲也是遠近馳名的。每天早晨，人家從不睡懶覺，早早的起牀，還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來。“嘰嘰喳喳”好像是在說“一年之計在於春，一天之際在於晨”呢!每當我放廣播的時候，小鳥也爭着說、唱，把整個家都搞得雞飛狗跳的。
我喜歡的小動物—黃鸝鳥兒有特點吧!其實只要你細心觀察，就會發現每一個動物都有它的特點和可愛之處。要保護動物呀!
描寫小動物的作文篇2
這個美麗的世界是由成千上萬的動物和人類組合而成的，如果這個美麗的世界沒有了動物，那我們人類也即將滅亡。它們既有機靈可愛的小金魚，也有兇猛無比的獅子，還有吃喝拉撒的小豬等等。在我記憶裏那些令我難忘的事組成了一隻只小動物，但有一隻動物一直在我記憶中藏着，那就是無比乖巧的“胖胖”！
胖胖——小狗，這胖胖是我姐姐家的，它很胖，所以叫它胖胖。它的眼睛下面是黑溜溜的鼻子，這鼻子可靈了，我把它最喜歡吃的骨頭藏起來，它只要用鼻聞一聞就能立刻找出骨頭來，它的毛是灰白色的，不過有地方是白色的。它最大的特點就是很乖巧，你叫它向東它不敢朝西，你叫它幹什麼它就幹什麼。
有一次，我和姐姐一起去廣場玩，順便把胖胖帶出來運動運動減減肥，一說要帶胖胖出去胖胖就高興得蹦來蹦去。來到廣場，我就把一塊小石頭用力的丟向前方，然後對胖胖說：“小胖胖，你最乖巧了，快快把姐姐丟的小石頭撿回來。”果然，小胖胖飛快的向小石頭跑去，它把石頭撿回來時，我又把石塊丟向遠方，胖胖一看到我的眼神，就立馬乖乖的把小石頭撿回來。就這樣，我一共丟了10次。終於胖胖累的四腳朝天，躺在了地上，我對胖胖說道：“快站起來，立正。”躺在地上的胖胖就立刻從地上站起來，正正的對着我，我朝它一笑，它臉紅得像蘋果一樣，它不好意思的用“手”揮了揮，我變得嚴肅起來，姐姐叫它坐着，它就坐着，姐姐就它跳起來它就跳起來。真是一條乖巧的狗。
無比乖巧的胖胖，我真希望你能陪伴着我，和我一起快樂的成長，你快快長吧，我真想看看你長大的樣子。
評語：韻雪同學的這篇文章寫出了小狗的特點，更是用一件事寫出了小狗的乖巧和聽話，文章內容充實，語句通順，是一篇不錯的文章，望繼續加油！
描寫小動物的作文篇3
動物王國的國王老虎，它想知道在動物王國哪一個公民最受歡迎。於是，他在每一位公民門前都貼上了這麼一張告示：
“親愛的公民們，我是老虎大王，在明天上午，請你們來百花園開會。謝謝!”
第二天上午，所有的小動物都到了。老虎清了清了嗓子，說：“公民們，今天，我們來開一個讚賞會，哪一個公民在我們之中最受歡迎，就將成爲‘優秀公民’，但有一點，不能選自己。”動物們議論紛紛，都不知道選誰。選蜜蜂吧!他很勤勞，但小蜜蜂很可怕，你惹惱了他，他會剌你;選烏鴉吧，他挺孝順父母，可他長得太難看了;選烏龜吧，他很堅持，可他的動作太慢了;選孔雀吧，她長得很漂亮，可她太驕傲了;選猴子吧，猴子特別聰明，但他太調皮了……，小動物們爭論了半天，還是不知道選誰。
就在大家爲難時，有一隻小白兔站了出來，她對老虎說：“大王，每位公民都有自己的優點和缺點，所以我們大家都難評出‘優秀公民’，不如我們大家一起工作，齊心協力，把我們的家園建設得更加美好。”老虎聽了小白兔的話，拿起話筒，對大家說“現在，我宣佈，這個‘優秀公民’應該屬於小白兔，因爲小白兔是在替我們大家着想。”老虎的話剛落，森林裏立刻響起熱烈的掌聲。大家都向小白兔投去了讚賞的目光，都誇小白兔的想法好。
讚賞會之後，動物們更加勤勞了，他們心裏都裝着別人。蠶爲人們吐絲做衣裳，啄木鳥爲樹治病，小兔子爲大家搬運東西。在大家休息時，孔雀爲大家跳舞，黃鶯爲大家唱歌。大家一起生活，一起建設自己的家園，動物們更加和諧，友好地生活。
因此，每個公民都受到了老虎的讚賞，每個動物都評爲了大森林的“優秀公民”。
描寫小動物的作文篇4
我家養了一隻小狗，它十分可愛。我給它起了一個名字叫小黑。
小黑穿着很黑很黑的皮襖。它的頭大大的，耳朵尖尖的，嘴巴凸凸的。它的眼睛烏黑髮亮，像兩顆黑寶石。
小黑最喜歡吃肉。每次媽媽去買肉的時候，它都跟着媽媽一起去買肉。開飯了，小黑跑得飛快，跳得很高，它一跳就跳到了桌上，狼吞虎嚥地吃了起來。
小黑最喜歡散步。我和它一起出去散步，有人一來，它就對那個人不停地叫。
我最喜歡我的小狗。
描寫小動物的作文篇5
教學目標：
1、通過對動物的毛色、樣子的描述，寫清動物的外形。
2、通過寫自己和小動物之間發生的印象深刻的故事來表現動物的生活習性，凸顯小動物的特點。
3、抒發對小動物的喜愛之情。
教學重點：
學習通過寫自己和小動物之間發生的印象深刻的故事來表現動物的生活習性，凸顯小動物的特點。
教學過程：
導入：
同學們都很喜歡動物吧！請同學們看一組照片，（生看圖片）看了這組圖片，你一定有很多話想和同學們說吧！那就趕快說說吧，（生說）這些可愛的小動物都是我們人類的朋友，這節課就請同學們用你們說中的筆刻畫出這些可愛的小動物，讓我們一起走進第四單元的表達——我喜歡的小動物。
新課：
1、本次表達向我們提出了哪些要求呢？請同學們輕輕地打開教材38頁認真閱讀表達提示，（生彙報，師板書。）
2、回憶通過對本組課文的學習，你學到了哪些寫作方法？
3、課前老師佈置同學們細心觀察小動物，說說你的發現和感受。 4、回想一下你和小動物之間發生了那些印象深刻的故事。（先說給同桌聽，然後彙報。）
5、教給方法：一般來說，我們寫小動物的文章，外形一段，生活習性一段，與小動物的感情一段，各段要描述清楚。
6、範文引路：（略）請你對老師的習作進行評價。
過渡：動物的形象已經深深印在了每位同學的心中，現在我們就把各自喜歡的動物寫下來好嗎？
生在練習本上練寫，評價。
總結：聽了同學們的介紹，我們知道動物的特點是不同的，即便是同一種動物，也有不同的特點。例如：同樣是貓，有的調皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點，因此，觀察時，一定要認真仔細，找出它們各自的特點，弄清它們的生活習性，瞭解它們對人類的好處，做生活中的有心人。
