高中的心理健康教育課程即將告一段落，學生一定都取得了進步，那麼是時候都來寫一篇工作總結了。下面是本站小編爲大家整理的最新高中心理健康教育的工作總結，僅供參考，歡迎大家的參閱。
最新高中心理健康教育的工作總結1
彈指一揮間。一年的時間又悄悄流過，隨着社會的發展，人們的心理素質越來越受到重視。時代需要我們給學生創設健康的精神和自由的心理氛圍，需要我們培養具有健康心理的學生。基於這種認識，我認真地抓好了此方面的工作，下面就本學年的工作進行如下總結：
一、積極籌備心理健康諮詢室的建設
學校成立了以學校領導、心理教師和班主任爲主的心理健康輔導小組，積極籌備開展學校心理健康教育工作。學校對心理健康諮詢室進行了設施配置，我還制定了心理諮詢室工作制度，加強了教師之間的學習和交流。
二、建立健全心理健康檔案。
我堅持“以人爲本”的理念，根據國小生生理、心理髮展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，結合學生實際，圍繞學生爲中心工作開展心理健康教育活動。
1、在工作的過程中，建立健全了各種檔案，給一些需要幫助的學生建立了個人成長檔案，使我校心理健康教育工作走上正常軌道。
2、心理健康教育的課堂滲透。開展的心理健康教育是爲了讓學生在一個健康向上的狀態下進行學習和生活，全方位地對學生進行心理健康教育。
三、積極開展陽光心理健康諮詢工作，鼓勵教師、學生進行心理健康諮詢
要對學生進行心理健康教育，首先要提高教師的心理健康教育水平，要對教師廣泛開展心理健康教育的諮詢，使每一位教師儘快掌握一點心理健康的基本知識，以利正確對學生進行指導，並在教育教學過程中不出現失誤。這是加強心理健康教育至關重要的。因此通過本學期的努力工作，解決了多年來學校學生中難以解決的困難，有力的協助和推動了學校的教育教學工作的進行。
四、積極查閱有關資料，努力提高自己知識層面
