我們平時需要多觀察多讀書纔可以提高我們的作文水平，在寫作文的時候，首先要圍繞作文中心思想選擇材料，本站小編今天就爲您帶來了男班主任作文推薦8篇，相信一定會對你有所幫助。
男班主任作文篇1
我們的班主任強壯、高大。他有一雙炯炯有神的大眼睛，生氣時瞪得比皮球還大，高興時就眯成一條縫。他有一張能說會道的嘴，不一會兒就能把我們逗得開懷大笑。他就是我們的班主任——魏老師。
魏老師雖然是我的老師，但我更覺得他是一個知心朋友。上課時那飛飛色舞、神采飛翼的表情，下課後與我們傾心交談時的話語，我時刻銘記於心。他願爲我們解決一切問題，清除所有煩惱。你說他算不算是我們的一個知心朋友呢?
魏老師時時刻刻爲我們的學習着想。還記得那次：魏老師在佈置作業，只聽“嘰嘰喳喳”的聲音，“是麻雀嗎，不可能吧，這可是教室。”我心裏想。我覺得魏老師是“千里耳”一下子就把說話的人找出來了，哦，原來是“淘氣包”楊天屹啊!只見他慢吞吞地站起來，害羞地不肯擡頭。魏老師笑眯眯地說：“請上來。”他在我們的笑聲中走上了講臺。沒想到魏老師說：“請大家觀察一下他的樣子，想像一下他在想什麼?”我心想：魏老師也太敬業了吧!第一個發表建議的是楊惠雯：“他現在低着頭，一言不發，好像在說：我再也不敢了!”全班鬨堂大笑，再看看楊天屹，他現在怒火沖天，恨不得把楊惠雯一口吞了。接着大家紛紛回答，有的把他比喻成罪犯，有的把他比喻成人贓並獲的小偷，真是五花八門。現在，楊天屹的怒火足以把亞馬遜原始森林燒個精光了。魏老師說：“大家可別這麼說他，他可是也有自尊心的呀，聽聽我的回答吧：楊天屹現在站在上面，非常後悔當初不應該那樣做，心裏會想：我下次一定不會再犯同樣的錯誤了!”楊天屹那幼小的心靈得到了安慰，臉上的怒火消失了，露出了微笑。魏老師又說：“你回去吧。”楊天屹像小老鼠一樣灰溜溜地跑回去了。
就是這樣一位老師，在我的生活、學習中，處處能閃現他的身影。我心中的班主任不需要多麼高尚，也不需要那麼偉大，只要他能出現在我們需要他的地方，時刻引着我們前進的方向!
男班主任作文篇2
老師，是美的耕耘者，美的播種者。每個人的心中都有自己最喜歡的老師，那我心中最喜歡的老師就是我的班主任毛老師，她有着一張晶瑩剔透的臉，櫻桃般的小嘴，一頭棕色的短髮披在肩上，個子不高，和藹可親，大家都很喜歡她。
她平時對我們雖然很嚴厲，但是很慈祥。她每天都有很多工作要做，還要照顧我們在學校吃午飯，託管。每天放學後，明明很疲憊，還要默默無聞的爲我們批改作業。每次的作業都會仔細批改檢查，發現問題就耐心講解，如果我們學習上有退步，作業沒認真完成，老師也會生氣，我知道這都是爲了我們好。她用辛勤的汗水，澆溉我們茁壯成長，因爲她愛我們，不但教我們許許多的知識，還教我們做人的道理，她的愛就像媽媽一樣慈祥。
記得星期三的一天，我邁着高興的步伐來到學校，到了教室，正準備把作業交上去時。“哎呀！糟糕，忘記做聽寫詞語了。”頓時，我猶如千斤巨石壓在身上一樣，心裏也沉甸甸的，這是我第一次沒完成作業。還以爲老師會批評我，可誰知老師卻沒有責罵沒有懲罰，和藹可親的允許我補上，給我改正的機會，頓時一股暖流涌入心間，我在心裏“謝謝老師理解和原諒！”如釋重負，趕緊趁空餘時間把作業補上，在心裏下定決心不在犯同樣的錯誤。
這就是我的班主任，雖然嚴厲，但時時刻刻關心我，在我情緒低落，學習懶散退步的時候鼓勵我，在我成功的時候誇獎我。此時此刻我只想對您說一句：“謝謝您！我最敬愛的班主任！”
男班主任作文篇3
我的班主任是張璇老師，她是我的生物老師，她是一個嚴厲的老師，同時也是一個很好的老師。
初入國中，我總是一個人坐在位置上，總是沒有事情做。有一箇中午，我被張老師叫進了辦公室，老師交給了我“五星檢查員”的職務。那一天，我第一次和其他的同學一起了解了關於檢查的任務。我認識了很多其他班級優秀的同學。經過幾個星期的時間，我也學習了處理事情的方法，也和這些優秀的小夥伴成了好朋友。在班上就不用說了，我更是交上了許多志同道合的朋友。我在這謝謝張老師，謝謝張老師給我鍛鍊自己的機會，同時也能爲同學們儘自己綿薄之力。
張老師教生物，她的生物課很有趣。生物課以實驗爲主，張老師常常組織我們做實驗。每一節實驗課都很受我們的歡迎。有一節生物課要我們觀察細胞的分裂，在實驗時，發生了一些問題：我們把玻片標本放在顯微鏡下，卻由於標本過於透明一直對不上鏡，我們很着急。這可怎麼辦呢?這是張老師走了過來，瞭解了我們的問題後，仔仔細細地調起來，她用一隻手轉動調節左右的滑輪，用眼睛尋找着幾乎透明的標本，終於我們找到了標本，電腦屏幕上也有了它的樣子。她有指導我們轉動轉換器，調至高倍鏡，調節粗準焦螺旋與細準焦螺旋就可看到細胞分裂的樣子。接着她又去其他組看看他們有沒有遇到什麼問題了。
張老師是我們班的班主任，在教好自己學科的同時，也不忘關心我們的學習，在愛的擺渡上，張老師總是經常和我們互動，鼓勵我們。在班會課上，張老師總結了近期的學習情況，肯定了我們的努力，也制定了以後的學習目標。放學的時候，張老師也單獨和我講了一些學習的方法和技巧，我現在一一執行，經過一段時間，我也看到了自己超大的進步。
張老師對常規要求嚴格，我們明白這是讓我們更加的好，這就是我們的班主任張老師。
男班主任作文篇4
我們的班主任——賀老師，有着一頭烏黑的長髮，彎彎的眉毛下有一雙美麗而銳利的眼睛。小小的嘴巴說話速度總是很快。和老師不像其他老師那樣：染頭髮、燙頭髮，她很樸實，很幽默。我們都很喜歡她!
賀老師，是叫我們數學的。不管多難的題，只要經她一講解，我們就都會了，甚至認爲很簡單。七年級，我們班在賀老師的帶領下，獲得了許多榮譽。賀老師不用像別的老師那樣嚴厲的管教，我們就會很聽她的話。然而，她不嚴厲，我們就喜歡她，這就是個良性循環吧!
如果我們班有誰沒有帶作業，老班就會說：“沒帶作業就等於沒寫，沒寫作業就等於欺負我!”看着黑板上那些密密麻麻、歪歪扭扭的名字，就知道老闆受過多少欺負了!
還記得一次，老班上課叫同學起來背公式，但那個同學支支吾吾的沒背出來，老班就無奈的說：“你那腦子裏，一半是水，一半是面，湊合湊合正好!”全班笑倒。誰都知道，那是漿糊，那個同學也笑了。老闆的數學課就是這樣，更多的是歡樂，在快樂中學習，能學不好嗎?所以，我們班的數學成績一直不錯，我們也喜歡數學，喜歡上數學課，喜歡數學老師!
但是，老班也不是好惹的。有些時候，我們也會惹她生氣，讓她發火。老班說：“圓是所有圖形中最好的一個，它既沒有起點，也沒有終點，跑就行，到我滿意爲止。”話雖這麼說，老班卻從沒有這樣做過，還是心疼我們吧!
賀老師是老師，教給我們知識，交給我們做人的道理;賀老師是媽媽，給予我們關心和照顧;賀老師是我們的朋友，聽我們傾訴心聲，下課和我們笑作一團;賀老師又像是鄰家姐姐，溫柔可人，幫助我們解決矛盾……我心中的班主任——賀老師，永遠是最美、最親、最棒的!
男班主任作文篇5
我的班主任叫曹。我們親切地叫她曹。她中等身材，大約40歲，有一張和藹可親的臉，總是那麼和藹可親。一雙炯炯有神的眼睛，帶着溫柔的目光，她纖細的右手，因爲長期寫作磨出了厚厚的繭，在我們看來，這厚厚的繭比閃亮的dia更珍貴！
曹在學習上對我們要求很嚴格。如果你不認真、仔細、整潔地完成作業，曹會大發雷霆，嚴厲地批評你。有一次，xxx沒有認真完成作業。曹把xxx領到辦公室，意味深長地說：努力工作！學習就像逆水行舟；如果你不前進，你就會後退！”雖然這個簡單的句子讓xxx加倍努力盡可能完美地寫出單詞。也正是因爲這種精神，我們班的每個人都被深深地感染了，我們對自己要求更嚴格，學習更努力。在期末考試中，我們班再次取得了優異的成績。
曹不僅非常重視我們的學習，而且非常關心我們的身心健康。有一次，在跳躍練習中，一些學生很懶。事實上，曹老師一直在默默地看着我們。他對練習瞭如指掌，回到了教室。曹老師嚴肅地站在講臺上對我們說：xxx、xxx、xxx、xx學生們今天在練習中跳的時候欺騙了自己。站得比電線杆直，否則你將來會成爲電線杆！”全班立刻鬨堂大笑，被批評的同學羞愧地低下了頭......
爲了提醒我們戴紅領巾，曹老師鄭重其事地說：紅領巾是紅旗的一角。上學時必須戴在脖子上。”有一次xxx沒戴紅領巾，曹看到後俏皮地說：xxx，你沒有脖子嗎？”“哦！”xxx突然意識到，這真的很聰明！
我喜歡我們班的班主任。有人說蠟燭被比作老師，照亮別人，燃燒自己。我想說老師仍然是一個勤勞的園丁，我們是祖國的花朵。她用辛勤的汗水澆灌我們，培養我們成爲對祖國和社會有用的人才。
男班主任作文篇6
我上國小四年級的時候，四年中，我從一棵幼苗長成一棵小樹。我與班主任老師之間發生了許多事情，讓我一點點回憶起來。
記得一至二年級，我們的班主任是張燕燕老師。她很有責任心，我們都十分喜歡她。可惜好景不長，三年級開學的第一天見到的不再是張老師，而是一位姓羅的班主任老師。第一眼見到羅老師，我便發誓永遠不喜歡她，因爲我心裏只有張老師，根本不願意接觸她、瞭解她。
可通過一件事，我對她的看法完全變了。
在一個北風瑟瑟的冬天，我們在上數學課。當羅老師走進來時，她說了句不可思議的話：“今天，我要帶你們出去玩，因爲你們上午都表現的不錯。還有，我要與你們一起玩，怎麼樣?”同學們先是一愣，然後便歡呼雀躍起來。我也悄悄對同桌說：“嘿，真是太好了!”
到了操場，同學們蜂擁而上。打的打，鬧的鬧，冷清的操場頓時熱鬧起來。可是，那天我忘了帶手套，手被凍得紅通通的。細心的羅老師發現後，就走過來問我：“是沒帶手套嗎?我也沒帶，怎麼辦?”羅老師叫我先別玩了，一會兒就下課了。叮鈴鈴，隨着一陣悅耳的鈴響我們下課了，同學們擁着羅老師向教室走去。
回到教室，羅老師說道：“今天有些同學沒帶手套，手被凍紅了，沒帶手套的同學請起立，我去幫你們捂捂——在那一瞬間，我的眼睛模糊了，多好的老師啊!她都把我們當作她的孩子去愛護了!我心裏不禁涌上一陣陣暖流。
現在我們的班主任是胡老師。她愛在課上逗我們，說一些小笑話，很有幽默感。她能把一節普通的語文課講得節生動活潑、趣味橫生!我也非常喜歡她。
我已經上四年級了。前三年中，有兩位好老師在不斷地鼓勵我，幫助我。我相信，在胡老師的栽培下，我一定會更上一層樓，比以前學得更棒、更好!
男班主任作文篇7
今天，我就是六年級了！我帶着滿懷的好心情和呼吸着大地給予的空氣走進了校園！
時間過的飛快！轉眼之間我就成了畢業生了，我走進教室，關於新班主任老師的流言己經佈滿了教室！我的同桌也講話，過了一會兒，班主任老師來了，班主任老師給的第一種感覺應該是親切吧！班主任老師開口了，不過，第一句話說是批評我們的，我覺得心裏酸酸的的不好受，不過，我們又被班主任老師的幽默給逗樂了。
放學了，班主任老師拿着掃把把滑的地方清理了一下，還提醒大家小心一點。如果這是別的班主任，老師是不會管這些的。所以我知道她愛這裏。這個班主任是特別的！
我覺得這個班主任老師有點兇，有點幽默，又有些嚴格，還又有點厲害！班主任老師她還愛這裏！所以我相信大家都會喜歡這個班主任老師的！
男班主任作文篇8
我的班主任老師姓謝，有着一頭長長的披肩黑髮。她的眼睛可機靈了，講臺下的同學們哪怕只是動一動小指頭，眨巴一下眼睛，她都看得一清二楚。她的眼睛滾圓滾圓的，眼神裏總是透露着一股“殺氣”，瞪起來嚇死人。誰要是讓她這麼瞪上一眼，不起滿身的雞皮疙瘩，也會嚇昏過去。
俗話說：“城市套路深，我要回農村”，哪怕城市的套路有多麼的深，我都永遠相信一句話：“我走過最長的路，就是謝老師的套路。”
還記得那節作文課，謝老師講到姚星同學寫的一句“李秋的王者（遊戲）打得特別好”時，祕密套路就這麼向我們打開了大門。
謝老師微笑着，眼神中完全看不出嚴肅和認真，只有有趣和平易近人，讓我們全然不知她的魔爪已伸向了我們。
在謝老師的索問下，我們毫無防備地高聲吶喊着平日裏玩遊戲的各種狀況，以及玩遊戲玩得最熟絡的同學的名字，黑板上很快寫滿了玩遊戲的同學們的名字。突然，謝老師猛地收住了笑容，然後撲哧一笑，對我們說：“啊，恭喜，我要把這個黑名單發到qq羣裏。”說罷，她就這麼笑着盯着我們。這種“冷暴力”攻擊讓我們動彈不得，後悔萬分。謝老師彷彿一隻老鷹，冷冷地盯着她的獵物，又好似一隻狐狸，狡猾地望着我們。於是，無可奈何的我們不得不在逼問下又吐露出了一些信息。直到最後，同學們紛紛哭喪着承認是自己倒黴，不夠聯盟，自己害了自己。
這就是我們的班主任——謝老師，一個套路深的老師，一個讓我既怕又愛的班主任老師。
