國小四年級作文我的老師4篇
四年級我的老師作文400字【一】
老師常說：“同學之間要互相幫忙，取長補短。”光陰似箭，日月如梭。剛來的時候大家都好知識陌生人，用哪種新奇的眼神看着那些同學，一年多過去了，之間早已經建立起了深厚的友誼。老師講的大道理又何嘗不是都聽膩了。
在我們眼中他很慈祥，有的時候卻又有點調皮。他慈祥的時候不論同學們怎樣戲弄他他都只面帶微笑，他不會在家長面前說學生的種種壞話。他總是帶着一平滑的光頭進教室，腋下夾着一本語文書心情好的時候面帶笑容，心情不好時愁眉苦臉。同學們背地裏都喜歡叫他“強哥”。他也有搞笑的時候，空閒時總是掏出手機給我們講幾篇笑話，即便有的同學不想聽倒潑冷水他也只是一笑而過。他嚴肅起來的時候全班沒人敢出聲，一提問題大家都爭先恐後的舉起手。
我眼中的老師很可愛，但也有令人可恨得時候，我承認，我們都愛講話，老師在上邊開大會我們在下邊開小會，在班級裏好不容鬼找了個所謂的“知己”，就因爲嘮了幾句話就快被活“生生給拆散了”
俗話說得好：“一日爲師，終身爲父。”而我們班的某位同學就藉此機會想敲詐老師一筆，還沒等詐成就被同學嘲笑道：感情學校這麼多老師都是你父母，這麼多學生都是你兄弟姐妹。我們都汗言了。
老師，謝謝您不給打小報告，謝謝您一直以來都這麼的信任我們，謝謝您教會了我們這麼多!
四年級我的老師作文400字【二】
從一年級開始，我就遇到了陶老師，她有一頭捲髮，高高的個子，月牙般得眉毛下有一雙炯炯 有神的大眼睛，臉上始終掛着笑容。
時光如流水，轉眼間的工夫，我已經是五年級的學生了。回憶着過去五年的點點滴滴，有些事情讓我銘記在心。
有一段時間，我的語文成績有明顯的下降，陶老師先把我個問題指出來，再想辦法幫助我去改正它，最後還告訴我學習的方法。雖然是一件小事，卻對我來說是一個很大的改變，從此以後，我對語文產生了濃厚的興趣。
陶老師不僅對我，對其他的同學也是一樣的親切，一樣的和藹，一樣的溫柔，她對我們，就像母親對孩子一樣。有一次陶老師提 了一個問題，班裏有位膽小的同學葉李欣會，但是她卻不敢舉手，她老師就讓她來回答，她像早晨初升的太陽慢慢地站起來，結結巴巴地回答，陶老師不但沒生氣，還親切地說：“大膽地說出來，說錯了也沒關係，只要你肯說，就對了。”這句話給我的印象非常深刻。
老師，如果我們是鮮豔的花朵，您就是燦爛的太陽，如果我們是黑板，您就是無私的粉筆，給我們增添絢麗的色彩。老師!我們愛您!老師!我們謝謝您!
四年級我的老師作文400字【三】
你可以在我們班做一次“全民”大調查，最喜歡陳老師的一定佔百分之九十以上。不信的話，讓我給你好好地講一講。
我先帶你認識認識我們的陳老師吧!她中等身高，一頭烏黑光亮的短髮，玻璃球大的黑眼珠十分好看，笑容如被甘甜的山泉清洗過一般。
可是，陳老師有一個“溫柔惡魔”的綽號。就這一段時間來說吧!我與班上幾位同學準備去參加市裏的藝術之星比賽，陳老師就讓我們只抄一遍詞語，其他同學不服氣，陳老師就開始開導他們：“我們班就是一個軍隊，那些比賽的同學就是軍營裏的戰士。如今戰鬥的號角已吹響，你說我怎能坐視不管呢?一定要支持他們，讓他們沒有後顧之憂，全力以赴去戰鬥呀!”我們幾個高興得不得了，以爲惡魔轉天使，其他同學理缺詞窮，敗下陣來。
“不過呢，”陳老師話鋒一轉，極其平靜卻讓我們參加選手背後感覺涼颼颼，“如果你們不好好練習，藉此之名偷懶的話，嘿嘿，抄十遍!”“惡魔”陳老師，我就知道逃不過你的五指山啊。
這就是我們的“溫柔惡魔”老師。我們都很喜歡她。
四年級我的老師作文400字【四】
我曾今寫過很多描寫人物的作文。今天，我要來寫一寫我的班主任——付老師。在人生成長最重要的時期，在我的啓蒙時期，我最想感謝的人莫過於付老師。
付老師長得很清秀。紅紅的嘴脣，挺秀的鼻樑，高高的額頭，炯炯有神的雙眼充滿睿智，白淨的臉蛋時常盪漾着明媚的笑容。她，就是我的班主任。
付老師非常關心我們的學習。她時而時而溫柔，時而嚴厲，令人琢磨不透。但卻應了一句話“嚴師出高徒”，這句話一點也不假，如我們班的xx等等，就是在她的嚴厲下才那麼優秀。這，就是我們的班主任。
付老師非常關心我們學習古詩詞的情況。她幾乎每週都會佈置幾首詩讓我們背會，“導致”我們大部分同學都揹回了《掌中寶》。現在，我們班已經有很多詩詞達人了。這，就是我們的班主任。
我非常喜歡我的班主任，她像涓涓清泉，澆灌着小樹苗茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻不求任何回報。這，就是我們的班主任——付老師。
