當前位置:簡歷模板館>熱點>優秀作文>

青春正飛揚作文6篇

優秀作文 閱讀(1.8W)

想要寫一篇好的作文,一定離不開小夥伴們日常的努力,一篇好的作文是能夠給讀者帶去深刻的思考的,本站小編今天就爲您帶來了青春正飛揚作文6篇,相信一定會對你有所幫助。

青春正飛揚作文6篇

青春正飛揚作文篇1

這次,學校組織全校師生去電影院觀看一部名叫《飛揚的青春》電影。

影片的開頭一下子就讓我們明白了這是一部寫支教生活的電影。支教生活的艱辛從第一天就開始了。學生將飯遞給封老師時,只有一碗沒有多少油的菜。封老師在嚥下一口飯後的場景讓我感動了,學生在封老師飯下竟藏有“肉”。要知道在這樣的環境中“肉”是多麼地珍貴。這樣的開篇也讓我對他們支教生活的迫切想了解。

“校長媽媽”是如此地無私,她紮根於大山之中就是爲了孩子,患有肺癌的她顧不上去治病,在一次爲學校弄排水溝渠時,她在雨中突然暈倒了,我的心都顫了一下。這是多麼好的一位校長啊,怎能就這樣倒下!而之後身體虛弱的她在剛恢復了一點後,又投入到了工作當中。她傾注了自己的心血在教育上,這就是基層教師的一個縮影。

暴雨來臨之時,孩子們都還在廚房幫忙,房屋在這時變得搖搖欲墜。果子老師立馬下令讓同學們趕快離開屋子,大多數孩子都有秩序地逃了出來,但仍有一個小女孩還未出來。嬌嬌老師發現後毫不思索就衝進去救孩子。房屋頃刻之間倒塌了,我的眼睛一下子溼潤了。她的行動是多麼地感人。同時也害怕這位老師就這樣走了,幸好還沒事。揪着的心一下子舒坦多了。她就是一位美麗而勇敢的人民教師。現實中就是這樣,有些老師就是在自己的工作崗位上奉獻出了自己的一切。

山娃子是一位如此懂事的小孩子,在“校長媽媽”生病時,打着手電筒一個人在河裏尋找石蚌來給“校長媽媽”補充營養,他爲了“校長媽媽”也竟然把作業本撕了來補窗子上那些破洞,而作業他則在那些河裏的大石頭上完成了。密密麻麻的一片,可知他是多麼熱愛學習。看到這裏,我感到自愧。我簡直無法與他比,不過我也能儘自己的全力。同時我也好想盡自己的一份努力來幫助像他們這樣的孩子,他們真的需要我們大家的幫助。

電影中有着無數處令我感動的畫面,這些畫面也讓我想起了當初到我們學校支教的老師。當時這些支教老師上課是多麼認真,課餘時間又都是和我們在一起,和我們打成了一片。當時的點點滴滴依舊清晰地存在於我的腦海裏。

生活中就是有着那麼多的志願者在做着自己的貢獻,如果有機會,我也希望成爲他們中的一員,給別人帶來溫暖。

青春正飛揚作文篇2

風翻動起安詳的綠葉,當飛燕叫得清晨的一片天空一片蒼涼,訓練場上的我們穿着一身軍裝,不顧酷暑的炎熱,喊着嘹亮的口號,以剛強有力的氣勢向前邁着正步。

曾經以爲那身綠色的軍裝是那麼的英姿颯爽,曾經以爲當兵的人是多麼的高高在上,直到今天我才發現,原來神氣的背後是艱苦的訓練,辛酸的汗水,起早貪黑的辛苦。

回想過去錦衣玉食的生活,這有秩序有紀律的軍隊生活使我們着實嚐到了苦頭。從前衣食無憂的我們彷彿從天上掉在了地下,過去父母的掌上明珠在這裏只不過是一根從未經過風吹雨打的小草,一塊普通的石頭,更是一塊尚未開發的鐵礦石.嚴格的軍訓是艱苦的是枯燥的,它如同一座鍊鋼爐烤煉着我們,煉出來的都是錚錚鐵骨的男子漢,是不讓鬚眉的巾幗英雄!

回想多少英雄人物哪個不是在艱苦奮鬥中成才的,看那張海迪 5 歲時因病沒有進過學校,童年時就開始以頑強的毅力自學知識,她先後自學了國小、中學、大學的專業課程。1983 年,她走上了文學創作的道路,以頑強的毅力克服疾病和困難,精益求精地進行創作,執着地爲文學而戰,成爲一位年青的作家。至今已出版的作品有:《輪椅上的夢》、《生命的追問》《麗貝卡在新學校》等。她的作品在社會上在青少年中引起了很強的反響。還有那愛迪生,他自幼在父親的木工廠做工,由於家庭貧困,一生只讀過三個月書。但他從小熱愛科學,自己刻苦鑽研,醉心於發明,正式登記的發明達1328種,被稱爲世界發明大王。他的發明創造不僅靠聰明才智,而且靠艱辛的科學實踐。正如他自己所說:“發明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”回想着這些,我的無耐和辛苦已消然拭去。

汗,順着脊樑向下淌,我們卻能夠嗅到一種芬芳,瀰漫在這身迷彩上,遍佈於着隊列訓練場上,不是有個排比句嘛,青春是噴薄的朝陽,是競發的百舸,是搏擊的雄鷹,是歡樂的琴絃。同樣啊,青春無悔無悔。

軍訓,已經接近尾聲.我的生活也將恢復原來的平淡,不同的是在我以後前行的路上不會再害怕與彷徨.我已經在軍訓中學會了如何接受挑戰與經受挫折,更教會我們如何爲迎接新的一天而煥發我們的青春。

青春正飛揚作文篇3

青春是如此亮麗多姿。我想笑,青春的活力感染了我,使得這笑容無拘無束,燦爛無邪;我想哭,青春的愁緒纏繞着我,讓我無法自由地呼吸。總是幻想着青春便是革命戰爭年代,肆意地揮灑着萬丈豪情;是穿過荒涼的撒哈拉,去尋找哭泣的駱駝的浪漫;是邁克爾?傑克遜的熱情奔放;是讓人肝腸寸斷的梁祝故事......

哦,青春的夢裏,我得到了太多,卻也失去了太多。我的似水年華,我的美好光陰在我的大筆揮霍中悄然流逝,我的青春在失望中走過!哦,青春!原諒我的無知吧!

驀然回首時,我看到一串歪歪曲曲的足跡,於是我拋棄了世界盃的賽場,離開了瓊瑤溫婉動人的溫柔鄉,收起我的狂熱,收起我的眼淚,轉過頭的一剎那,我又重新看到了青春的微笑。

感謝青春,是她在朦朦朧朧的孩提時代招引着我,是她在我的人生旅途上陪伴着我,又是她在遙遠的未來呼喚着我。我追上了青春的腳步。於是,我好想告訴所有的人,來分享我的喜悅,去珍惜自己的青春。

理想篇

理想是指路的明燈,是奮鬥的方向。人生之路漫漫,很多人沒有到達終點,甚至虛度光陰,是因爲他們缺乏理想。崇高理想的樹立,要契合時代的需要,任何脫離時代需要的理想都是空談。追求理想的道路是坎坷的,曲折的,但這個過程也是最有價值的,最有意義的。我們中間的每一個人都好像一顆滿載電荷的基本粒子,這電荷就是對明天的瑰麗的理想,就是爲實現這個理想而獻身的嚮往和追求。當它們互相交匯在一起時,就會迸射出絢爛的青春的火花。不要陷入眼前的瑣碎事務而不能自拔,而要在自己心中培養對未來的理想,因爲理想是一種特殊的陽光,沒有陽光賦予生命的作用,地球會變成石頭。

愛國篇

俗話說:“國家興亡,匹夫有責”。在世上有數不清的愛國主義者,周恩來便是其中傑出的一位。周恩來少年時代飽經家境衰落的困苦,目睹國事日非的慘狀,激發了他立志救國的遠大志向。他如飢似渴地汲取新知識,追求新思想,奮發學習,博覽羣書。一次,校長在課上問同學爲何讀書,周恩來響亮地回答:“爲中華之崛起!”校長一時沒聽懂他的南方口音,他又回答說:“爲中華之崛起而讀書”。如果說國家是火苗,人民對國家的熱愛是乾柴,那麼只有許許多多的這樣的乾柴能使火苗燒得更旺。

青春正飛揚作文篇4

沒有人能夠拒絕夢想,只要他還有有夢的翅膀;沒有人能夠無視信仰,只要他心中還懷有一份渴望。年輕的我們,也許現在還有些迷惘,有些不知所措,但我們並不能因此放棄了自己的年少輕狂。

青春應該有銳不可當的激情,夢想應該有誓不罷休的堅毅。

愛因斯坦曾說:“我從來不把安逸和快樂看做生活本身。”是的,要想讓自己實現夢想就必須學一學五四運動的英傑們,當政府在巴黎和會外交談判失敗時,他們誓死力爭喊出:“廢除二十一條。”的口號,向中國人詮釋出了愛國的激情。他們一面向清政府施壓,一面與列強反抗。少年強則國強,少年智則國智。正是這些,正是他們的青春熱血讓中國不斷崛起奮發。

青春應該有捨我其誰的霸氣,夢想應該有不破樓蘭終不還的決心。

西漢大將霍去病,年僅17歲就率兵攻打匈奴,皆大勝而歸。漢武帝爲獎勵他給他建了宅第,他卻說:“匈奴不滅,無以家爲也。”再看看“年少萬兜鍪”的孫權,少時便承擔起幫父兄完成基業的責任。他憑藉膽識才能,使自己在歷史的洪流中熠熠生輝,讓一代梟雄曹操都不得不發出“生子當如孫仲謀”的感慨。

青春應該有朝氣蓬勃的壯志,夢想應該有滴水穿石的恆心。

西晉時期的祖逖從年輕時就苦讀書﹑勤習武身懷報國之志。每到凌晨時分傳來雞鳴,祖逖便醒來拔劍苦練,他堅持不懈終於成爲晉朝名將,爲收復中原作出貢獻。是七尺男兒,生能捨己,作千秋雄鬼,死不還家。這一豪言,可謂激發了無數的雄心。胸懷社稷,腳踏實地。正是當今所提倡的,正是我們要學習的。

竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。青春雖會失去光彩,夢想路上雖有泥濘﹑荊棘。但不要因爲環境不好就抱怨,自己不出色就沉淪;不要把哈韓風氣當成潮流,不要把拼爹當成一種驕傲。累了,就在原地小憩,但千萬別忘記跋涉的路途;倦了,就欣賞一下沿途的風景,但千萬別被腳下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奮的歌,爲自己加油打氣。不要再有所顧慮與懷疑,相信自己所付出的一切在某天會以另一種方式迴歸你。別怕太久,別說太遠,有夢的人從不會嫌上天讓它來的太晚。

舞動青春,飛揚夢想。給自己一個亮麗的心情,讓大風吹散心中鬱結的思緒,打起揹包,再次踏上無悔的征程。

青春正飛揚作文篇5

“加油,加油,再加油……”從廣播中傳來激情澎湃的加油聲。沒錯。正是我們城關中學在舉行着一年一度的運動會。

我們一(9)班的口號:“一(9),一(9),團結一致,努力拼搏,超越夢想。”我們的班長用行動證明了這句口號……

現在是七年級女子200米的比賽,只見班長正繃緊神經在注意着起跑的槍聲。和她對戰的個個都實力超羣的選手。一位是在市運動會中獲獎的選手,另一位則是校體訓隊的優秀成員……而班長卻沒有絲毫畏懼,這也是我們所喜愛的班長的性格:永不放棄。其實,班長也不是沒有想過退縮,曾在比賽前她說過她不想丟面子,很想放棄。可是,如今望着現在站在鮮紅的跑道上的班長,能感受到她那堅定的意志……

“這纔是我們一(9)班的班長!”我心裏不禁暗暗地想。

只聽見“砰”的一聲,期盼已久的槍聲響起。只見班長彷彿離弦的箭一般,飛快地衝出跑道……記得班長在比賽前捏着拳頭說過,她無論如何都不會放棄。現在看着她那矯健的身影,我更加堅定的相信,班長一定會不讓我們失望的……

可是天有不測風雲,我發現班長的眉頭開始皺起,好像是哪兒受傷了。

可是班長卻咬着嘴脣,更加奮力地向前奔去……

終於到了終點,我才知道了,原來班長在跑步的時候,由於練習的太多,腳底已經磨出了泡。那一刻,我的心苦澀澀的,想說:“班長,你是我們的驕傲,無論成功與否,至少在我們心中,你永遠是最棒的!我們堅定的相信,你永遠是那個不服輸的班長,那個倔強的班長。你並沒有讓我們失望,雖然你在比賽中沒有做到最優秀,但在我們心中你已經成了永遠的第一名。當看到你在跑道上爲了班級,爲了自己的夢想而奮鬥時,我發現你散發着耀眼的光芒,那叫青春。我們相信你,不要氣餒,記住有我們,有一(9)班在你的身後!”

讓青春飛揚,去追求那美好的夢想。明天的運動會還在等着我們,大聲地喊出那句口號:“一(9),一(9),團結一致,努力拼搏,超越夢想!”

一(9),一(9),永不言敗!

青春正飛揚作文篇6

當漸行漸遠的記憶在歲月的海岸線上擱淺撐一段縹緲的沙漠,驀然回首,一路青蔥,深深淺淺……

曾幾何時,歲月無聲,掠去那份目若秋星的天真;曾幾何時,光鮮臉龐,有着第一粒青春痘的亮麗旅行;曾幾何時,藍藍天空,生偷着我的第一縷未來遐想。

和每一個人一樣,少了早已不知影兒的乖巧,多了一份執拗,添了一點兒喜怒、無常;和每一個人一樣,渴望擁有很多,渴望在自己受挫和無助時,有那麼一雙隱形的翅膀載着自己越過悲傷;和每一個人一樣,走出小世界時,別樣歡欣,認識大千世界時,迷離撲朔,40%的想回到原點,60%的想逆流而上。

總是喜歡埋進《哲思》《讀者》,在懵懵懂懂的看清世界的現實時不忘在心底爲自己大幻想一番,小淚流一把;總是喜歡一邊瞅着從身旁走過的同樣年華,一邊從嘴邊冒出“這是榜樣啊”“染髮、賭博、泡網吧,不學無術”不好的價值觀、人生觀;總是喜歡聽很多很多的音樂,對着被月光打翻的黑夜,多愁善感,喜笑顏開;總是喜歡和可愛的同學們捏着考卷嬉笑怒罵,拿着生活海闊天談,總能在一個個分數裏瞥見前進,總可以在深夜裏將夢的座標點滴推移……

乘風、駕雲、飛翔。年少的心‘一如那遠方的天空,藍藍的飄出迷惘和憂傷;澄澈的溢出理想和希望,輕輕的,淡淡的。

青春,我的青春啊,花一樣的綻着……