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竈邊讀書人作文

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竈邊讀書人

竈邊讀書人作文

我是偶然間發現母親在勞作之餘還在讀書,這讓我吃驚不小,她連自己的名字都不會寫啊。

母親常說自己是螞蟻尿書上——溼(識)不倆字,此話不假,她國小二年級沒上完,就輟學了。母親給我的解釋是她個子高,又學不會,感覺老沒面子,心裏抓撓得很,整日惴惴難安,就不顧老師和同學的勸阻,搬住凳子頭也不回地走了。這只是她的主觀理由,客觀情況是她早年喪父,我姥姥一人養家,諸多不易,作爲長女的她看在眼裏,急在心裏,在教室裏如坐鍼氈,哪還有心思聽老師的課?不好好聽,怎麼會呢?母親越不這樣理解,我越心疼她爲了我的兩個小姨和舅舅做出的犧牲。

後來母親和姥姥一起勞動,接着爲人妻、爲人母,她完全與書絕緣,家裏莫說書了,連個紙片都不見,母親的身影總是在家和地裏穿梭不停。倒是在我們姊妹幾個上學時,她大力支持,只要看着我們手裏捧着書,她就開心,她不像人家母親那樣不住地使喚着孩子們拾柴火,薅草,放羊等。她說,看着我們讀書,她渾身都是勁兒,忙也不嫌忙,累也不嫌累了。書成了我們可以不幹活的擋箭牌,不過我沒有辜負她,最終靠手不釋卷的勤奮考上學,端上了她希冀已久的“鐵飯碗”。

那天,我回到家裏,看見竈火旁燒火做飯的母親,一手拿柴火,一手拿書,低頭垂眉,眼睛在書頁間流連,專注得忘了往爐膛裏續柴,好像這個世界就剩下她一人。我不忍驚擾她,以致於火把從竈膛裏掉出來,“噌”一下燃着了腳邊的柴火,我抓住水瓢潑過去,灰白色的塵煙“呲呲”叫着如絲縷一樣嫋嫋升起時,她纔像從夢裏驚醒過來,書本掉落在地,像個做錯事的孩子,眼神裏滿是惶恐,一臉無辜地呆站在那裏,這一幕,看得我五味雜陳。

我不知母親從何時開始讀書的,竈膛邊的一本本雜誌和書是我們讀過的,早已發黃打皺,它們陪着母親在這裏煙熏火燎的,也不是一天兩天了,這一天天的悠長時光裏,我們都不在家,母親是如何想起用書來慰藉自己孤苦的心靈?現在想想,有好多次,母親都說,她心裏難受想哭。父親去世後,她如同被抽去了筋骨一樣孤苦無依,身體的病痛,心理的孤寂,生活的磨難,像一座座大山把她重重圍住,壓得她胸悶氣短,喘不過氣來,她不是五指山下的孫悟空,沒有七十二變的神功,也沒有萬能的神靈來救助,她自然憋屈得想哭,但要活下去,要把幾個孩子養大,把千瘡百孔的生活盡力地縫補起來,也不能只是哭,那又怎麼樣?人的苦痛總是要找到出口發泄的。人在無助時,不同的人用不同的方式排遣,有人賭博,有人旅行,有人養花種草,我一個同學的母親選擇了“法*功”,像戒不掉的毒癮一樣,任靈魂接受毒害而麻木不仁,萬劫不復。母親與書結緣,在我的意料之外,她國小二年級的學歷,認識的一些字,幾十年過去了,在時間的沙漏下,留在腦海裏的還有幾個?即便留住的幾個字,她也不會寫,就像路遇的某人,似曾相識,張張嘴卻叫不出對方的名字。她說,自己的名兒都不會寫,更不要說別的字了,既然這樣,她怎麼能讀進去,還讀得津津有味呢?母親害羞地說,她是衝的,我不知道她說的是衝還是充,她的意思是囫圇吞棗?是濫竽充數?還是“好讀書,不求甚解?”總之我佩服她的毅力,且百思不得其解,滿篇看去,只有幾個好像相識的字,她是如何靠這幾個似是而非的字把整段整篇連貫起來去感知其意的?那是幾顆小蝌蚪流入海洋的浩瀚無邊的感覺啊。

感謝這些書刊,不經意間闖入母親的生活,讓她“每有會意,便欣然忘食”,樂此不疲,讀書的魅力她哪怕領略一二,卻也從中受益,一切一切的不如意,就在專心的閱讀中煙消雲散,灰飛煙滅,她如沐春風,神清氣爽。儘管合上書本,現實的冷酷又打着旋的撲面而來,但至少她緊繃的神經得到緩衝,暫時的減壓,使她如風雨過後重新挺直的小草,能有精力直面慘淡的人生。

我纔想起有天母親問我要報紙看,我還暗暗笑她,認識幾個字還會讀報?那是因爲她生病時,我單位領導去看望她,對她說,我們早已在你女兒古草發表的文章裏認識你了,她可沒少寫你啊。“真的嗎?”母親像聽到了什麼喜訊,頓時來了精神,忽地從病牀上坐起來,樂呵呵的,眼角的紋路聚成了一朵燦然綻放的菊花。可惜那時我還不知道母親已愛上了讀書,就隨便找了幾份樣報給她,想着哄哄她算了。

如今的母親,不再終日愁苦,情緒低沉,精神世界風清月朗,豔陽高照。我現在才明白,這不僅是物質生活條件好了,還有讀書給母親帶來的影響啊。幾天前,她打電話說要看我新出版的散文集《我的村莊》,爲此她還專門搭車到縣城配了老花鏡,只等我的書送到手裏,她就可以開讀了。她的話音裏帶着甜蜜的笑,裹着濃得化不開的自豪,她要讀的書的作者是她的女兒啊。