《窗邊的小豆豆》讀後感熱門範文
昨天夜裏，我拿起《窗邊的小豆豆》這本書，津津有味地看了起來。
這本書的作者是大名鼎鼎的日本作家——黑柳徹子。這本書讓我愛不釋手，百讀不厭，其中一個故事讓我回味無窮。
這個故事講了小豆豆一年級就被退學了，於是小豆豆的媽媽給她找了一個名字叫“巴學園的學校”，小豆豆一下子看到學校大門是兩棵活的樹，小豆豆往裏面張望，看到了校園裏有六輛電車，但已經不能跑了，停在那裏。小豆豆像做夢一樣，悄悄地把頭伸進校車裏望，叫了一聲：“哇，這簡直就是一邊學一邊旅行，也太好了吧！”
小豆豆來到這樣的學校讀書，我也想去那裏上學，那一定很有趣吧！那裏的一切都這麼新奇，在電車裏上課，而且小林校長的教育方法很獨特，大家都很喜歡他。
合上書，我的心已經飛到了“巴學園”，和小豆豆一起上學，和她一起上課，和她一起看書，和她一起做遊戲……
我推薦你們去看這本書，我相信你們一定會喜歡上小豆豆和巴學園的。
《窗邊的小豆豆》讀後感熱門範文
每個人都希望得到別人的尊重，美國傑出思想家愛墨生說：“教育成功的祕密在於尊重學生，只有尊重學生才能撥動孩子的心絃，用尊重撥動孩子的心絃。”對於這個觀點在我讀完《窗邊的小豆豆》後有更深刻的理解。《窗外的小豆豆》講述了日本作家黑柳徹子在讀國小時的一段真實經歷。小豆豆因爲淘氣做了一些在大人眼中不能容忍的行爲，被原學校退學了，她因此來到了“巴學園”，碰上了有獨特教育理念的小林校長。
小豆豆在小林校長的尊重、理解和“你真是一個好孩子”的鼓勵下，從大家眼中調皮的孩子轉變成樂於助人、能爲他人着想的好孩子。在“巴學園”裏，尊重無處不在。小豆豆與小林校長第一次見面，因小林校長的樸實打扮讓小豆豆誤以爲他是車站的人，但小林校長豪不介意，他笑着解釋說：“我是校長先生啊。”校長親切的態度贏得了小豆豆的信任，小豆豆顛三倒四對校長講述了長達4小時的關於自己的故事，而校長先生，自始至終都認真地傾聽着，沒有一點兒覺得不耐煩。光憑這一點就讓我對小林校長佩服不已。小林校長是發自內心尊重孩子，而我對孩子的尊重卻停留在表面，當他們下課時用磕磕絆絆的語言向我講述他的一些見聞和事情時，我有時會敷衍着回答“哦”，要不就乾脆說：“老師很忙，下次再和你聊。”這對孩子是多麼的不尊重。
對照小林校長和自己對孩子的態度，我明白了只有發自內心尊重孩子，才能贏得孩子的尊重。每一個學生都有缺點和閃光點。學生作爲發展中的個體，固然存在這樣那樣的不足，小林校長都能保持用欣賞者的眼光去看待學生，讓學生感受到老師對他的尊重、愛護和肯定，讓學生感受到老師對自己的欣賞。小林校長努力創設條件讓孩子們展示自己的優點，增強自信。爲了做到這點，“巴學園”的運動會項目的設置也非常與衆不同，很多運動項目是小林校長根據學校的學生的特點人性化設計的。
爲了學校每一個學生都能參與其中，爲了讓學生們都覺得我沒有什麼不同，校長考慮的很周全。他讓患有小兒麻痹症的泰明做拔河比賽的裁判，而對於身材矮小的高橋君，校長根據他的身材特點設計了“鑽鯉魚比賽”和“上臺階接力賽”，這些比賽項目讓高橋君的缺點變優點，使他一次次登上領獎臺，幫助他忽略自身永遠不會長高的自卑心理，建立自信心。對學生的尊重還體現在“巴學園”的課程、紀律、甚至座位的設置上。學生們可以根據自己當天的心情和方便，每天都自由選擇自己喜歡的座位，更特別的是上課都可以選擇從自己喜歡的課程開始。小林校長用他的耐心、愛心和恆心，尊重每個孩子的個體差異，而他所做的這一切都不露痕跡的在“巴學園”的孩子心裏播撒了自尊、自信和尊重他人的種子。
睿智的小林校長用自己無聲的呵護和摯愛維護了每個孩子的自尊和美好，一切顯得那麼平和、自然而無痕，猶如杜甫的詩句：“隨風潛入夜，潤物細無聲”所描寫的那樣。讓我不禁思考作爲一名教師，作爲一名班主任，我應該俯下身子，學會用心體會孩子的感受，平等對待每個學生，給予他們多一份尊重、多一份理解，多一份關愛，用尊重來撥動孩子的心絃，使自己在尊重學生時也同樣收穫學生的愛。
《窗邊的小豆豆》讀後感熱門範文
現在越來越多的教育觀念是：在孩子觀念、思想形成的重要時期，如果父母能撇開偏重的學習課程，而是因勢利導、不驕縱，不亂責罰，多引導，開拓完善孩童幼年時期的思想，這樣的做法對孩子的一生影響甚大。捫心自問，我們都做到了嗎？
書裏的主人公小豆豆是一個被所有老師都勸退的孩子，她天性活潑、愛玩、精力充沛對所有新事物充滿了好奇心，即使是媽媽憂心忡忡的送她去巴學園的路上，小豆豆任然開心的四處打量玩耍，和電車收票員聊天要電車票。巴學園的校長小林宗先生是優秀的教育家，在第一次見小豆豆的時候，他耐心的聽小豆豆講了四個小時，小豆豆講完了一切她覺得有趣的事情，校長先生說：以後你在這裏上學讀書吧。小豆豆上廁所時回頭看，結果錢包掉到糞坑，於是她爲了找錢包，把糞坑的糞用鏟子剷出來，校長先生從旁邊走過問明情況時，只笑咪咪的說了句，挖開一會都要恢復原樣啊，於是小豆豆沒有找到錢包以後，又把糞給鏟回去。小豆豆是幸運的，她沒有像其他的淘氣孩子被訓斥，而是被校長先生着實的像對待一個正常大人的態度，讓小豆豆感覺到尊重，於是他再也不會因爲上廁所朝下看掉東西，而且以後她做事情都是認真的做完，有始有終。
在巴學園裏可以自由講課，巴學園注重孩子的飲食搭配。校長先生還會爲身體有殘疾的孩子設計特別的運動會，哪怕最後的獎品是一顆蘿蔔兩顆白菜什麼的，但是這些鼓舞了孩子的自信心，自尊心。在人生啓程路上，遇到一位良師，是何其有幸的事情，小豆豆很幸運，巴學園的孩子長大後也都各自成功了，當日這裏要提一句，教育無國界。
《窗邊的小豆豆》讀後感熱門範文
在《窗邊的小豆豆》裏，有與衆不同的巴學園；有與衆不同的教室，用一個個廢棄電車改裝成的；有與衆不同的教育方法；有與衆不同的上課規律；有與衆不同的午餐。最讓我感動的是那位與衆不同的校長——小林校長，他對學生的那種無微不至的呵護。小林校長每天讓孩子們帶着山的味道和海的味道來學校，因爲他不希望孩子們挑食。小林校長聽小豆豆不停地講了四個多小時的話，這期間只是微微地問了幾句，沒有一絲的不耐煩，沒有一絲的厭倦。小林校長這種耐心和和藹可親的態度，使小豆豆感到特別的溫暖，體會到了巴學園的不同之處。於是，小豆豆愛上了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，在一般人眼裏怪怪的小豆豆變成了大家都可以接受的好孩子。
小豆豆的可愛、天真、善良、淘氣的性格，讓我不禁有了些震撼，從小豆豆的身上我也看到了小時候的自己，喚起了很多很多的回憶。我喜歡這本書——《窗邊的小豆豆》。
