作文是大家生活中積累詞彙的重要關鍵之處，作文有很多的體裁可以寫作，下面是本站小編爲您分享的以衆爲話題的作文推薦6篇，感謝您的參閱。
以衆爲話題的作文篇1
在這個繁華的城市中，每個人都在扮演着不同的`角色，都在承擔着不同的責任，都在擔負着不同的壓力。
奮鬥之光，這個無形的力量支撐着我們每天爲此努力。記得那是一段美好的時光，我們日復一日，年復一年的學習，早七點到晚九點，我們都在書海中遨遊，爲了自己的目標，爲了自己的理想，這又算得了什麼?
我是一個性格比較內向的孩子，相對於同齡人來說算得上是沉默少言一類的，可是在我的內心深處，卻從來沒有，我的理想大學是北京師範大學天文系，而現在的我根本無法達到，爲有奮鬥纔可能實現，我也會把這個目標當作我奮鬥的方向，每天進步一小步，未來就會前進一大步。到了高中以後，我學到了不少東西，這是我在國中所體會不到的，我想，這就是高中生活吧，高中雖然很累，但是卻感覺累得很值，每天晚上回到家，感覺這一天過得十分充實，上學期過去了，我學到了不少，也成長了不少，最重要的一點，我體會到了奮鬥之光給我的力量!
"心中有夢想，便不會失去方向"，在生活中，我們難免會面對挫折，也難免會面對一些未知的考驗，我想說的事，這些都不重要，重要的是你以一個什麼樣的心態去看待它們，一個偉人的背後都會有一段艱辛的故事，這是爲什麼?其實很簡單，在他們小的時候，別人已經看透他以後註定有發展，所以想盡一切辦法阻礙他成長的道路，迫使他們放棄，只要你遇到困難時都這麼想，我相信你一定會化困難爲動力，愈挫愈永，讓奮鬥之光賜予你無窮的力量，使你獲得成功!
"與意志共存，便不會被困難擊倒"，在學習中，會有卡千萬萬個困難在等待你，如果你戰勝這些困難，便會走向成功，如果你選擇放棄，便會墜落深淵，只有與意志共存，才能化困難爲動力，我曾說過這樣一句話，這有把困難不當成困難的人，纔會有大的作爲，那些失敗者都是太在意困難，從而被困難擊倒，最終使自己再也站不起來，所以，堅定意志，便是成功的一半。
城市的喧囂，在夜裏最終化作了寂靜，人們的夢想，在人生中，最終消逝遠去，但人們對自己夢想的追求卻永遠在奔跑，奮鬥之光，始終在我們心中!
以衆爲話題的作文篇2
磨鍊，能使人成熟;磨鍊，能使人沉穩;磨鍊，更能使人成長！磨鍊，感覺真好！
記得那次作文比賽，是在六年級上冊時舉行的。爲了中學能夠好些，我抱着一絲僥倖的心理，交了初賽用的30元錢，毅然參加了比賽。
“幻想朝雲”
熬到比賽那天，我興高采烈地來到班裏，參加了比賽。由於前幾天有過比較充分的準備，我在拿到試卷前沒有絲毫的緊張，甚至還有一絲洋洋得意。可是，當試卷發下來時，原本甜甜的笑容凝固住了，取而代之的卻是凝重的表情。我將它瀏覽一遍後發現，有些題目的難度超乎我的想象！所以，我改掉以往的作風，開始仔細審題，認認真真地做起了題目。
當我絞盡腦汁地做完了所有題目，檢查了試卷，修改了錯別字，就開始“想入非非”了。我幻想着：“等我做完試卷，試卷被改完之後，成績出來了，老師宣佈我可以參加決賽，我光榮地站起來，同學的掌聲圍繞在我身邊，同學的眼神中流露出敬佩的神情，那該是何等的驕傲，何等的自豪啊！之後我又參加了決賽，獲了獎，上了好的中學······”這時，要交試卷了，嘈雜聲將我從幻想中拉了出來，我交了試卷，同時也交了自己的希望。
“暴風驟雨”
過了幾個星期，成績終於出來了，我激動不已，希望有我的名字，可是，當老師報出所有獲獎同學中沒有我的名字時，我頓時覺得天旋地轉，頭顱被當頭一棍。我心情複雜極了，有失望，有黯然，更有無盡悲憤。
“雨後天晴”
老師或許看見我的失落，下課後，便來安慰我：“王睿，你爲什麼要傷心呢？你雖然這次考試失敗了，但你卻獲得了一樣更寶貴的東西。”我一臉茫然地看向她，問她：“什麼？我怎麼不知道？”老師平靜地說：“那是磨鍊。當你受到挫折後，你會成長，會磨鍊出一顆堅強的心。”老師的一番話使我終身受用。
是啊！只要有成功，就註定會有失敗，失敗的背後的教訓也是寶貴的收穫。所以，讓我們感謝磨鍊，慶幸有磨鍊的機會。磨鍊，感覺真好！
以衆爲話題的作文篇3
人生需要目標，有了目標纔有奮鬥的方向，而當你爲目標而奮鬥時，你會有一種樂趣，一種充實，每當做成一件事，你就會富有成就感，而強烈的成就感也就更加奠定了你的自信心。
人生並非一帆風順，有順心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越會發現它是一條充滿艱辛坎坷，而又充滿挑戰和挫折的。當面對挫折時，就需要自信。自信反過來就是“信自”——相信自己。不論何時不論何地都要相信自己的能力!
着名的天文學家、自然科學的先驅哥白尼，第一個對地心說提出懷疑，當時的地心說已在人們的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不輕易放棄，經40年潛心觀測與研究首次系統地提出了日心體系，最終被證實了。他成功了!即使面對被天主教活活燒死的血腥鎮 壓，他也義無反顧。
哥白尼的自信是科學的，並非盲目的任性。是的，自信並不是一意孤行，聽不進別人的意見。誠然，當真理掌握在少數人手裏時，我們要相信自己，不要盲從，而當別人誠懇的想你提出異議時，我們也要虛心的聽取或接受。
每當太陽升起，新的一天拉開帷幕的時候，你是否已做好準備，以充實、自信面對新的困難?每當機會來臨的時候，你是否已有充分的把握迎接新的挑戰?生活中的一切都需要自信，只有充滿自信的人才能體會到人生的真諦。一個自信的人一定是快樂的，因爲在困難面前，他會以積極樂觀的態度去對待，想方設法去解決。而不自信的人會咳聲嘆氣、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，樂觀自信者會說：“真好，還有一杯水。”而不自信樂觀者則會說：“咳，纔有一杯。”從中我們可以看出自信是多麼重要啊!
記得一位偉人說過：一個人是否能夠成功，只要看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。可見自信的重要。相信我們只有擁有自信，就會戰勝恐懼和畏縮，迎來成功的曙光。
人生的航船要靠我們自己掌舵，只有高高揚起自信的風帆，乘風破浪，勇敢前行，穿越層層險灘暗礁，纔會抵達成功的彼岸。讓我們一路高歌：我要飛得更高，飛得更高----以滿懷的信心，用智慧和汗水，去開創我們輝煌的人生。
以衆爲話題的作文篇4
中秋節，是中國古老傳統的節日，是人、月兩團圓的佳節。今年中秋節我們一家大團圓，決定旅遊過節。
一路風塵、一路歡樂，我們一行15人來到蜀南竹海，透過車窗，窗外綠竹一望無邊，平整的柏油路蜿蜒伸向遠方，我們彷彿遨遊在茫茫碧海之中。禁不住打開所有玻窗，和煦溫柔的秋風勁吹，真爽啊！純靜清新無比的空氣，我們貪婪地盡情呼吸着。據說電影《臥虎藏龍》就是在這裏拍攝的，片中竹海的美景盡在眼下，我已身臨其境，綠竹個個挺拔高大、生機勃勃，我幻想：竹林深處有熊貓憨態十足的模樣，它們吃竹、戲玩，也過節、團圓。
我們興致勃勃地趟小溪，拾貝殼，撘渡船，看瀑布，穿水簾，爬山路，逛小店。小竹店裏全是精美的竹製工藝品，竹碗、竹筆筒、竹根雕、竹花瓶，我看得眼花繚亂。
在一隻竹藍裏有幾隻仿真“蜘蛛”。我突然心生一計，抓起一隻，藏在手中，走到一位阿姨面前，命她閉眼、轉一圈、伸手，然後將“蜘蛛”放到她手中，纔對她說：“睜開眼！”
“哇！”阿姨尖叫一聲，本能地急把“蜘蛛”摔得老遠。惹來大家一陣歡笑，小竹店一片生機。
王羲之“蘭亭序”竹簡和“三十六計”竹簡製作都很精美，字跡瀟灑、剛健、娟美，看了令人愛不釋手。買了竹簡，還買了一副竹箭。我做出張弓搭箭欲射的樣子，她們說我像花木蘭。一路上只要一有空我就射箭玩個不停。
中秋節那天晚上，雲霧稀少，月光皎潔似水，溫情地瀉向大地，晚餐就在竹篷下，“全竹宴”有涼拌竹筍、竹筍蛋、竹絲菜等。我們吃月餅，月餅有洗面盆盆口那麼大，象徵“大團圓”，天上月亮十五園，地上十五個人“大團圓”。大人們吃吃喝喝、談笑風生，小孩兒嘰裏呱啦、蹦蹦跳跳。
玩了竹海，再遊石海。文興石海是國家級風景名勝，世界地質公園。五億年前的地質變遷孕育了石海的神奇：“天下第一漏斗”、“亞洲最大石海”、“中國遊覽面積最大溶洞”，神奇絕世。
進入大溶洞，180米長的“滑道”首先印入眼簾，我沒走梯步，而是選擇滑道捷徑，服務員幫我係上圍腰，用一個壓扁的塑料瓶，墊在屁股底下，用以減少摩擦、增加滑度，依照方法，我“唰”的一聲，直衝而下，心裏舒服極了。戰勝了“膽怯”的我，接二連三，一共滑了三次。
繼續往裏面走，石花、石乳、石筍、石柱、石瀑布，千姿百態，在五彩燈光照射下，美輪美奐，像海市蜃樓。溶洞裏有一條暗河，我們划着小船，看兩岸的風景，清澈的河水，五彩繽紛的石頭，奇形怪狀，我看得眼花繚亂。
中秋節，人、月兩團圓的佳節，我們全家旅遊團圓，其樂融融。
以衆爲話題的作文篇5
“快樂是什麼？”我向四周大聲呼喊，四周一片靜寂，只有一串悠長的迴音向遠處延伸，延伸。“快樂到底是什麼？”我又一次向四周呼喊，卻依舊是迴音向遠處延伸，延伸……
小時候，總扯着大人的衣襬搖晃：“媽媽，你說快樂是什麼呀？是不是很深奧呀？我可以擁有嗎？”大人曲腿摸摸我的頭小，說：“快樂就在你身邊呀。”“那快樂到底什麼？”我又問。大人也說不上來，只得說：“快樂就是笑容呀。”
孩子長大了，卻依舊沒明白快樂的真諦。快樂真的只是笑容嗎？我迷惑不解，拿了傘走出家門，希望在這濛濛雨中可以找到答案。
漫步街中，街上細雨濛濛。我收了傘，沿着鵝卵石鋪成的小路，走到公園的長椅上坐下。。濛濛細雨飄落在衣上，很快滲透進去。雨霧中的花兒凝聚了些水珠，隨風襲來的寒氣刮在臉上，冷冷的。樹木上的水珠低落下來，“滴答，滴答……”遠處，朦朧中透出幾分淡淡的山色，仿似畫家在水墨畫中淺淺地勾勒了幾筆。
突然聞到一縷縷花香，我的目光向花叢望去。幾個小孩子在花叢邊打鬧。一個小孩手裏握着幾朵花兒，後面有幾個小孩追着，要搶她手裏的花。孩子們笑着，跑着，鬧着，野菊花般的臉上綻放着專屬於他們的稚氣的笑容。看着他們，我又想起了那童年午後鄉間小路上，我和幾個兒時夥伴追搶幾個隨手在路邊摘的小荊球時的快樂。
雨停了，天上又出現了淡紅色的太陽，山間的雨霧逐漸散去，花兒和着清風的節奏跳舞。孩子走了，地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣。我的疑問也隨着花的落地而消失。童年的笑容又出現在我的臉上。然而，那笑是一種單純的快樂。
以衆爲話題的作文篇6
在不同的場合，說話要適合。那一天，我和媽媽一起去參加一個比較高級的宴會。坐在餐桌旁，大家都一起十分熱絡的閒聊了起來，聲音是那麼的溫柔，動作是那麼的儒雅。我時不時都加入到她們的閒聊中，她們對我的印象就是一個是很斯斯文文，落落大方的女孩。
這時媽媽跟我聊了幾句，我聽了之後微笑地很大聲說了幾句；“你是不是傻啊！神經病啊！”頓時，餐桌上寂靜一片，原本在開心聊天的各位都停了下來，我望着他們，他們也正驚愕的望着我，我不知道發生了什麼，還左看右看，然後還問她們：“阿姨，發生了什麼事嗎？”一位阿姨用指責的話語對着我說：“小韻啊，你怎麼這樣罵你的媽媽呢？你媽媽生你養你這麼大，你怎麼有理由這樣去指責你的媽媽呢。”
我瞬間目瞪口呆，媽媽也不知道發生了什麼。“我怎麼了？我沒有指責我媽媽啊？”另一位阿姨開口了：“小韻啊，別不承認了，你說這麼大聲，我們都有聽見，你居然罵你媽媽傻，是神經病。”聽完後我頓時尷尬了，因爲這些都是網絡上的流行用語，而我平時與同學之間都說習慣了。可這些話語並沒有太多指責的意思，只是一種開玩笑式的語句，平時同學們都不會把這些當真，只是愉悅氣氛而已。我連忙與阿姨解釋道，阿姨們聽了，雖然不再指責我，卻在我的印象分上減了二十分。
一位阿姨語氣深長的對我說：“小云，這是公共場合，這是儒雅場合，你怎麼可以把網絡上的污言穢語用在這裏。公共場合用語要適合，而且你一個女孩子怎麼可以學這些，這不適合你的身份……”我連忙道歉。
從那以後，我明白了：不同的場合要說適合該場合的用語；與不同的人交流，也要用適合他們的語言來交流。一切的一切，都要用適合的方式去做。
