通過平時對生活的細緻觀察，會讓我們的作文變得更加細膩感人，優秀的作文往往能給人帶來好的閱讀感受，在寫作的時候一定要保持客觀理性的思考，本站小編今天就爲您帶來了我們的班作文通用6篇，相信一定會對你有所幫助。
我們的班作文篇1
“牛人”世界上無處不在，而我們班就有一位“牛人”那就是———–王哲。
魁梧的身材，腿上擁有豐滿的肌肉，帶着一副黑色眼睛，遠看真是帥啊！
王哲是我們班的體育健將，每次上體育課叫一聲“上體育課”，出來排隊！在教室裏迴盪那洪亮有力的聲音，立馬教室裏的學生都一個個像乖寶寶般的走出教室。
上體育課時，王哲帶我們先跑2圈，每
次當我們跑不動時，他還在堅持跑步，他的這種堅持不懈的精神值得我們學習。在上籃球課時，他精心指導我們，每一次考試都取得優異的成績。比如他在跑步練習時，哨聲一響，他如離弦的箭一般衝了出去，最終取得了1分多鐘的好成績。
還有一次，他在打籃球時，體育老師讓先他給我們做師範，那起跳，投擲的動作行雲流水，好似一段優美的舞姿，讓我們驚歎不已。在上一次，七年級年級足球聯賽時，我們班比賽的最後時刻以7:1的優異成績戰勝了15班，那一段快要戰勝的場景，我只記得比賽的最後時刻，只見足球和他融爲一體，越過了對面的守球員，球從他身邊飛了過去，單刀直入到門前，只見他將球高高挑起，在球落下的那一刻，一腳抽射，足球在空中劃出一道完美的弧線，應聲入網，頓時場上想起了雷鳴般的歡呼聲。
我們的班作文篇2
一個班級這麼多人，總會有那麼幾個特別的人，可以是開心果，可以是智慧草，也可以是處變不驚、默默無聞的人。
在我這個年段盛行一個詞，叫“中二”。起初並不知道什麼是“中二”，“中二”有多恐怖之類的。這時我才明白這中二的威力，以至於自己都深陷其中無法自拔。第一個是我的同桌，不得不說這病下對了人，也不知道什麼時候起周圍充滿中二患者的聲音。聽見最多的便是愚昧無知的人類之類的話。我的同桌，可以說是我所崇拜的人，我很榮幸能夠成爲他的夥伴。多年後也會因此而感到快樂，因爲與他在一起總有一種莫名的輕鬆感。他有時看起來傻傻的，說着莫名其妙的話，例如那次他被我質問他弟弟對他的稱呼怎麼那麼怪，他幾乎是不經思考就做出嘆息的樣子，然後又幾秒後擡起頭笑着對我說：“想知道，天機不可泄露。”我想繼續問下去，可看到他對我發出的眼神信號突然覺得背後陰風陣陣背不經一僵硬，也便不再問了。後來的後來，我也不經染上了中二，被壞事纏身就說是天妒英才，然後跟同學以第一人稱講述神話般的故事，最普遍的一句話就是：“我是外星來的使者，是來保護地球的。”接着還會與他一樣被認爲是“邪教者”，然而將這些故事的不止我們兩個，當然，我們也會反過去說他們纔是“邪教者”，我們是正義的。
一個班級是缺少不了一些帶動氣氛的牛人，我的同桌是個牛人，當然，也不知我同桌是個牛人。
我們的班作文篇3
"叮叮叮“室友又在玩弄吉他了。在這些日子裏面伴隨我的是風聲和吉他聲，那些熟悉的旋律在我的腦海想起，隨着他的音樂，我也哼起了小曲，就這樣度過了一整個下午。他是就是我的同班同學並且是同一個宿舍的朋友小白，他最擅長的就彈吉他，有事沒事的時候他都喜歡彈吉他，我們全宿舍都喜歡聽他彈吉他。
小白看起來很是清秀，他的皮膚很事白皙，很細膩一雙淡藍色的眼睛，射出柔和溫柔的光芒，他的鼻樑很是挺直，並且有恰到好處的弧度，黑色的頭髮有柔又亮，他是一個話不多的男孩子，在宿舍裏面除了必要的交流他都不會說在多的話。但是我們對他有一種莫名的好感，也許是因爲清秀的長相！
說起他的彈吉他的樣子，我能想到一個詞語，安靜。爲什麼說他安靜呢，並不是他不彈吉他，而是看着他的樣子很是安靜，他能忘記自己所處的環境進入自己的個人的世界，忘情的彈着吉他。我們喜歡聽的吉他聲，喜歡看着他彈吉他的樣子，但是所有的形容詞都不夠描述心中那種感覺，我覺得吉他的聲音是有顏色的，有形狀的，有動作的，有時如流水，有時如流血，有時圓如雨滴，有時刺麻如荊棘，有時來自天堂，有時來自地獄。不僅僅是會彈吉他，他還會在有興趣的時候叫我們彈吉他，我們應該是沒有天分的原因，總是學不會那些複雜的操作，彈得吉他總是有一種東施效顰的感覺。但是他從來都不會嫌棄我們的愚笨，每次我們錯了，都會細心給我們提出來，並且細心的給我示範正確的動作。
每次看見吉他我都想起小白的吉他高超的技巧，和美妙的技巧。我羨慕他的操作，但是我相信我通過認真學習就能達到我們想要的目標。
我們的班作文篇4
有這麼一個班級：這裏高手如雲，每次考試，班裏十幾個人都毫不客氣地把“年級前一百”收入囊中；這裏也充滿歡樂活力和溫暖。
笑料百出的自習課
“已經上課了，請安靜！如果違反紀律，我就會記名交給老師處理！”經過一身正氣的班長李京彥這麼一吼，班裏靜了下來，開始上自習。我正在研究一個數學難題，那紙上的a、b、c讓我眼花繚亂，我不厭其煩地在紙上寫着一個個令我麻木的符號，充滿了睏意。正在我昏昏欲睡之時，後面突然“轟”的一聲，使我的睏意瞬間消失。一位好漢坐在地上，眉頭緊鎖，齜牙咧嘴，痛苦地呻吟着。這宛如“平地一聲雷”，全班爆發出持久而熱烈的笑聲。“哈哈，摔倒了！”那一個捂着肚子，手不住地捶打桌子。“抄作業遭報應了吧！”這一個幸災樂禍地看着他。班長“安靜！安靜！”的聲音淹沒在笑聲中……
活力滿滿的課間
隨着悅耳的鈴聲，勞累了一節課的同學們像鳥兒飛出籠子一般飛出教室。我和衆女生一起拿着跳繩來到門外，準備玩“跳大繩”。首發隊員是謝汶妤，她的頭隨着跳繩一起有節奏地點着，忽然，她的眼神犀利起來，只見她一個箭步衝了進去，輕盈一躍，那跳繩在空中劃了一條美麗的弧線後，剛好從她的腳下溜過，她又用小碎步衝了出來，在對面笑盈盈的看着我們。“厲害哦，謝汶妤！”“教教我們吧！”我們歡樂的笑聲和那輕盈、充滿活力的身影都在操場上雀躍着……
溫暖瀰漫的體育課
我站在起跑線上，頭髮被風調皮的撩起又放下，一想到下面的是600米跑，我就心裏打鼓。“嗶＿＿”哨聲響了，同學們都像離弦的箭一樣衝了出去。原本計劃放慢速度的我看着一個個身影從身邊閃過，我當然不甘落後，不由得加快了腳步。到第二圈時，我感覺四肢無力，彷彿邁出一步都要像一灘泥一樣癱在地上，心臟在猛烈地跳動，似乎下一秒就要跳出來……我已聽不到任何聲音，只是用走的速度往前前進着。我眼前一黑，差點跌倒，一隻手拉住了我，是好朋友謝汶妤！她用堅定無比的眼光看向我，朝我點了點頭，我回報了她一個微笑，抓着那隻溫暖的手，在身邊衆多朋友的關懷下以及旁邊同學們的吶喊聲中跑到了終點。那一瞬間，我感受到了家的溫暖……
我愛我的班級——這個充滿歡樂、活力和溫暖的大家庭！
我們的班作文篇5
我們班有一個“三牛人”，樣樣精通，博學多才。不過他最強的特點還是他的“三牛”。
特點一：“體育牛”
他可是我們班的體育健將呢！他什麼都會：足球、籃球、排球、羽毛球……不過他的強項是跑步。他可年年是我們學校400米比賽的冠軍，這還不能算什麼，厲害的是，他每年都可以破一次紀錄！我們班同學都對他佩服得五體投地，所以我們給他取了個外號“小獵豹”。
特點二：“詩文牛”
我們班的“詩詞達人”的稱號非他莫屬。他看到荷花就吟出：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”他看到柳葉就誦出：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”當他看到梅花時說出：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”當他看到廬山時吟出：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”他的“詩詞庫”中積滿了詩詞，嘴上的詩滔滔不絕，像流水一樣。
特點三：“打掃牛”
他打掃衛生像他打籃球一樣，熟練得很。掃地，左掃一下，右掃一下，掃出的垃圾除了在垃圾箱裏以外，沒有一點髒東西，讓人都不想踩到地，生怕弄髒了；拖地，十分賣力，拖完的地像是鋪上了一層冰，閃着白白的光；理書，一本本錯落有致，十分整齊。
他就是我們班的“三牛人”，我的好朋友。
我們的班作文篇6
中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久歷史文化的一個組成部分。傳統節日的形成過程，是一個民族或者國家歷史文化長期積澱凝聚的過程。我們的節日有很多，中秋、端午、清明、元旦、春節和重陽。我就來說說我過的民族節日。
今年端午，我去我們學校參加慶端午活動。一進門，迎接我們的是一個打扮成古代男子的體育老師，在我們的額頭上用雄黃酒寫了一個“王”字，據說這能起到辟邪的作用。然後，又發給我們一個香袋和一個香蛋，據說這能驅蟲的。到了教室，老師給我們講了端午節的來歷：過端午節是爲了紀念我國第一位偉大的愛國詩人屈原，屈原身爲楚國的忠臣，盡忠職守卻不爲君王所親近，被貶流放。在屈原的身上，體現出了我們中華人民的崇高的品質。屈原他不與小人同流合污，“舉世混濁而我獨清，衆人皆醉而我獨醒”，表現了屈原出淤泥而不染的清醒。
在端午節中有許多傳統的禮儀，如吃糉子，划龍舟等。屈原他懷着“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的志向，卻最終因親眼目睹楚國幾近滅亡，而抱石沉河，在汨羅江中結束了他的一生。人們爲了不讓河中的魚蝦吞食屈原的屍體而向河中投入糉子，於是，每逢端午吃糉子就成了這個節日的傳統。爲了表現人們爭先恐後、爭分奪秒地挽救屈原，端午節又有了划龍舟的傳統節目。划龍舟還表現了中華民族對屈原的愛戴。
當漢代司馬遷在汨羅江邊含淚緬懷屈原的精神與雄志時，就可以看到屈原的偉大深深影響着後代的衆多文人。在現代文明飛速發展的今天，我們更是要藉端午這個中國的傳統節日，將屈原的偉大精神與人格傳承下去。
