其實作文最關鍵的就是能讓讀者看完之後有意猶未盡的感覺，多積累素材纔可以讓作文的內容更加的充實，以下是本站小編精心爲您推薦的簡與繁高中作文通用8篇，供大家參考。
簡與繁高中作文篇1
尊嚴。何爲尊嚴？
你死否願意在衆人皆醉的時候仍保持清醒？你是否會在舉世皆濁的時候站起來呼喊？你是否寧願自我，也“不爲五斗米折腰”？
有尊嚴的活着，是不容易的，因爲必定會有艱難的選擇。利益、名譽、權力，活着是更加直白慘烈的生與死，與尊嚴相比，要如何取捨？
屈原，一個愛國卻壯志未酬的詩人，一個失敗的政治家。汨羅江畔，他堅守着自己“安能以身之察察受物之汶汶者乎？”的尊嚴，懷石投江，遠離塵地。他以死，表明自己的衷心，表明自己不屑與世俗同流合污；他以死，表明了自己的尊嚴。
維護自己的尊嚴是有代價的，有時這代價甚至是生命。但，苟且偷生地活着，生命也是沒有意義的。一個人，若沒有了尊嚴，他的靈魂是軟弱的，是空虛的。
魯迅，一個敢於揭示出吃人的社會的殘酷和罪惡的文人。在那樣一個動亂的年代，他用筆，用文字，討伐封建罪惡的檄文，他用文字喚醒那些青年，用文字寫出自己做人的尊嚴，也寫出一個國家和民族的靈魂。
有尊嚴的活着，不是簡簡單單的自殺，一了百了，保持自己的清白，而是有勇氣站起身來，揭露黑暗和不公，有勇氣堅持正義。
史鐵生，一個常年臥病在牀的作家，他在自己著作中，寫下自己對生命的意義的理解。他曾在《病隙碎筆》中思考：殘疾人沒有愛嗎？殘疾人沒有資格沒有能力去愛嗎？他雖然臥病在牀，但他不因此荒廢自己的人生，他不斷地發問，不斷地思考，用文字和思想證明殘疾人的尊嚴。
尊嚴，便是堅持自我，不輕易放棄自己的原則，不推卸自己的責任，以此證明自己的存在。
郭沫若，他年輕時也曾寫過瀟灑不羈的文字，但文革中，卻爲保護自己的名利和性命，竟爲江青深情地唱着讚歌。他的文字，變得空洞。他的人生，也變得空洞。失去了尊嚴，他的人生便失去了骨架，變得誠惶誠恐，變得軟弱無力。
尊嚴，讓人生和精神變得飽滿，尊嚴，是生命的支撐。
人活着，怎能沒有尊嚴？
簡與繁高中作文篇2
“清明時節雨紛紛路，上行人慾斷魂”，今年的清明節依舊和往常一樣，在我的記憶裏沒有哪一年清明節是沒有下雨的，這應該不是詩中的好天氣吧!作爲中華民族的傳統節日，也是二十四節氣之一，它具有獨特的魅力。它體現了中華民族不忘本、知恩圖報的美德，人們通過這一節日，表達對先人的緬懷。
每個人都有自己的先人，我當然也不例外。所以，我每年清明節都會趕回老家掃墓，祭拜先人。國家也挺”厚道“的，把清明節定爲法定節假日。以致大家都有時間回老家祭祖。我相信大家都能親身感受到回老家祭祖隊伍的龐大。真如”千軍萬馬“，攜老扶幼，舉家從四方趕來。只爲到先人墳前一訴衷腸，慰陰陽相思之苦。其聲勢已勝過春節。可是，真的只是懷戀先人，敘舊情、訴衷腸嗎?我看不盡其然吧!
從二十世紀到二十一世紀，我們一躍而過。中國的發展速度驚顫世界，人們的生活蒸蒸日上，奔小康之勢銳不可擋。對!人們的生活寬裕了，大家富起來了。可這得歸功於誰呢?國家嗎?社會嗎?no!這都得歸功於我們的先人，是他們在天有靈，保佑着我們。纔有我們的順風順水，平步向前。所以，我們得報恩。當然，我們還有一點點私心，我們需要的財富，需要更大的權利，需要更高的地位。因此，我們需要先人們繼續保佑自己。我們不遺餘力，從百忙之中趕回老家到祖墳前拜一拜。
當然，中華民族的孝心是任何一個民族都無法比擬的。在先人生前沒能好好盡孝，如今日子好過了，可他們已長眠地下。這是我們的痛楚，”樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。“，我們得做一些力所能及的事去彌補心中的遺憾，那就是讓他們在那邊過上好日子。於是我們給他們燒花不完的紙錢，讓他們在那邊衣食，過上好日子，以盡”孝“道。
清明節延續至今，並被定爲法定節假日，自有它的必然性。人們回老家祭祖也是常人之事無可厚非的，這是。可其居心何在，那就不得而知了，但我希望人們做到真正的不忘本，不要讓清明節失去真正的意義所在。清明本流思親淚，莫讓欲心玷祖墳。
簡與繁高中作文篇3
曾幾何時，家鄉的一縷炊煙足以在心頭縈繞良久，牽掛着遊子的歸心;曾幾何時噓寒問曖的一個眼神足以溫暖好久好久，牽掛着身處困境人的心;曾幾何時，希望工程女孩那一雙明亮渴求的眼睛足以讓萬衆牽掛;曾幾何時，也許沒有的東西，僅僅一種信念，就有人捨得一生爲之牽掛;曾幾何時……
何爲牽掛?
牽掛是“遙望兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的離情。
牽掛是“十年生死兩茫茫，不思量自難忘。千里孤墳，無處話淒涼”的無盡憂傷。
牽掛是“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”的依依不捨。
牽掛是“風一更，水一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”的無奈與惆悵。
牽掛是唐玄藏曆經九九八十一難，九死一生還依然向前的堅定信念。
牽掛是魯迅毅然入下手術刀，舉起看似無力的筆桿的堅定。
牽掛是大雪封門，舉國救助許許多多雙手打通的一條條通往回家的路。
牽掛是春節的餃子，元宵的湯圓，十五的月餅和跨越千山萬水，無論秋冬春夏的短信和電話。
牽掛是余光中那一枚小小的郵票。
牽掛是朱自清父親那並不高大偉岸的背影。
牽掛是那憨憨的阿長和那摞破舊而略顯幼稚的《山海經》
牽掛是那種鄉音，那種鄉情。
可又有多少人在多長時間之內會想起心中的牽掛呢?
你是否牽掛離家在外的親人?你是否牽掛清晨微咳的媽媽或是已有了黑眼圈的爸爸?你是否牽掛曾經牽掛曾經教育過你的哪怕只有一天的老師?你是否牽掛在境外傳遞卻屢遭侵擾的聖火?你是否牽掛……
牽掛是藏在心底的愛，請不要讓它成爲“曾幾何時”的記憶。讓我們銘記心中的那份愛，銘記心中的牽掛!
簡與繁高中作文篇4
今天上午，教官另有任務，出去了。來帶我們訓練的是隔壁班的教官。他個子比我們的教官要矮，臂膀上也是一顆星。他說話的時候很嚴厲，同時嚴厲中也帶點搞笑。但是對於我們還是挺和藹的。大概是因爲不是我們本來的教官吧。他一個上午只讓我們訓練了一小會兒，很長時間都是休息。這對我們來說很爽，很舒服。但我想：這絕對不是軍訓時應該有的事情。軍訓就是應該吃苦受累，這樣才能更加鍛鍊我們的毅力，使我們在以後生活中經得住風吹雨打。只有經歷過戰爭的士兵纔是好士兵。
下午，我們的教官回來了。雖然我們在面噓聲一片，直嘆可惜。但是，我還是看出來，大家都是發自內心的開心，同時，我也看出大家訓練起來都比平時認真多了。大概是因爲失去了才知道珍惜吧!我相信經過這次的事件不但對我們沒有害處，反而對我們有所幫助，使我們更加正視、尊重教官對我們的訓練。
所謂“磨刀不誤砍材功”，刀磨快了，自然就事半功倍了。訓練也是這樣。首先把心態擺正了，知道用功、努力訓練其實並不難。只要大家努力又何愁訓練不好呢 我想：這又是教官要教我們的道理，有機會的時候就要抓住，不放手。有的失去了可以再找回來，但有的失去的可能永遠與之分別了。
簡與繁高中作文篇5
大千世界，各態的物，各樣的人，各色的職業，數不勝數。一個人，可以擁有各色的衣服，可以擁有各樣的動作，爲什麼要在職業一事壓抑自己的天性，拘於一方呢？古人亦云：“多多益善！”
爲什麼要多呢？善又體現在哪裏呢？且聽我娓娓道來。
如今的世界，平靜而又美好。這是一個多元化的世界。而多種職業正是因此出現。
繁華的街道上，走過的每一個行人都不一定大富大貴。他們在經濟上或多或少會有些問題，因而他們需要工作，可是一份工資並不高的工作在如今的時代已經不夠，於是他們選擇挑戰更高的難度——多種職業。儘管苦，儘管累，只要能讓家人幸福，一切都變得不那麼重要了。
於充滿鬥志的青年們來說，多種職業是培養他們能力的不錯選擇。隨着時代的發展，各行各業的競爭力越來越大。兼有多種職業的他們，要學會合理安排時間，給自己制訂計劃，能使他們更準確的規劃自己的人生；兼有多種職業的他們，能接觸多方面的事物的真實面目，能接觸多階層的人，能進入多個領域，從而擴大自己的視野；兼有多種職業的他們，經過不懈的努力，總會成爲人中龍鳳。遠方有山，有海，遠方飄揚着他們的夢，多種職業使他們獨立在傳統的影子外，毛孔舒逸，呼吸無羈。
多種職業，多樣生活，多個領域，多種人，姿生着多種心態。它不同於一種職業，使人墨守成規，囚人於一方天地，困其思維，鎖其四肢。而就像葉上的脈絡，無規則地向四周蔓延開來；它就像一滴紅墨水在熱水中彌散開來；它就像路口，無聲地指引你方向並給予你勇氣，向未知的地方開撥！
在我看來，多種職業是勇敢的象徵，是求知的表現，是智慧的膠囊。很多人不敢嘗試，他們怕苦，怕累，也怕失敗，因此他們止步於“一”。渴望知識的人，他們選擇“多”，人們想強大自己，想接觸多種東西，求得更豐富的知識。聰明的人，選擇“多”，這是一種智慧，能讓自己的思維更加活躍，能使自己學會從多種角度看問題，何樂而不爲？
好的東西，好的職業，爲什麼不去擁有？爲什麼要遠遠地心動？爲何要睜眼看着它被更用心的人承擔走？爲何要去辜負？
人生在世，只爲活其精彩，只爲在老去時，不那麼面目可憎。請記得，多多益善！莫因外界因素止於一，自此頹然走向人生終點！
簡與繁高中作文篇6
父母的愛，似燦爛的陽光，哺育着我茁壯成長；父母的愛，似甘甜的雨露，滋潤着我嬌嫩的心田；父母的愛，似巨大的雨傘，遮敝着狂風暴雨的擊打；父母的愛，似堅硬的錘子，敲打着我們的性格；父母的愛，似冬日裏的一杯熱茶，驅散着嚴冬的寒冷；父母的愛，似陰天的北風，趕走了心頭的烏雲；父母的愛，像明亮的燈火，照亮了我們的前程……
媽媽，您還記得嗎？深夜，窗風微冷，我不安地蜷縮在溫暖的被窩中，面如紅棗，渾身痠痛，朦朧的雙眼模糊得看着屋頂的明燈。是您——媽媽，一直陪在我的身邊，給我喂藥喝水。頭上還敷着熱毛巾。我安心地睡着，而您卻一夜沒有閤眼，雙手又紅又腫。第二天，我病情好轉，可您卻依然要拖着疲倦不堪的身體繼續去工作。看着您雙眼下凸起的眼袋，眉間盤虯的銀蛇，我潸然淚下。回想往昔，我稍有不舒服，您就牽腸掛肚，寢食難安；而您，無論有多難，卻總是自己默默地扛着，常說：“媽沒事，你健康成長，就是媽媽的靈丹妙藥！”我此時此刻想對您大聲說：“媽媽——我愛您！”
爸爸，您還記得嗎？冬天，北風呼嘯，漫天飛雪，晚上您卻總在校門口等我放學。每每我到家時，總能看到您那張面若春風般的笑臉，總能吃上您精心準備的晚餐。有時我耍小性子，說您做的飯不好吃。您不但沒有說過我一句，還像犯錯誤的國小生一樣，紅着臉，不知所措，還說自己手藝不行，要去學習。望着您那慈祥的面龐，淚水不知不覺模糊了我的雙眼，透過淚珠，我看見，一縷縷白髮已悄然爬上您的雙鬢！
爸爸、媽媽，您們還記得嗎？一次次我無理的哭鬧，您們總是變着法兒逗我開心；一個個不眠的夜晚，是您們陪我做作業；一回回我無理的要求，您們總是耐心地指導我，正確地引領我。您們不辭勞苦，爲我操勞，傾注您們畢生的心血，兀兀窮年，只爲我能夠有一個美好的人生。殊不知，皺紋開始爬上了您們的額頭，生活的重擔壓彎了您們的腰板。
森林的茂盛離不開太陽的溫暖，我的成長離不開您們的無私奉獻！感謝父母，有您們真好！做你們的兒子，我幸福！我驕傲！爸爸、媽媽，我愛您們，您們辛苦了！
簡與繁高中作文篇7
炊煙永遠是一條扯不斷的線，其中牽連着我與母同生活的記憶，與母親在一起的日子，總使我心裏心暖花開。
那天放學，我與小夥伴們打打鬧鬧，臨近傍晚，小夥伴們都各自回家。村莊各地已冒起縷縷飲煙。我回到家不知所措，母親還沒回來，而我的肚子早已不停地叫着。我正要出門尋找母親，一隻老邁的腳踏進了門檻，我擡頭一看，原來是母親。母親揹着一籮筐的柴火，滿手傷痕，整個人憔悴了許多。我連忙問母親：“媽！你手怎麼流了這麼多血”“沒事，山上樹
多，蹭破了點皮。”我用手接過母親肩上的籮筐，卻感覺千斤重的石頭壓在我心頭，使我無法呼吸。我撫了撫母親披在肩頭的長髮，卻發現母親的背爲了挑起家裏沉重的生活負擔而佝僂了。母親說：“今天你二叔給咱們一條魚，待會給你燉了！”母親露出了一絲平日難以看見的微笑。母親點火開竈，我幫母親往竈裏架柴火。母親刷着鍋我發現母親額頭上有一塊碧綠的淤青，我問母親：“你的頭怎麼了？”她嘆了一口氣，說：“山路太滑，摔了一跤，沒事的。”母親把這來之不易的魚放進鍋裏，熱騰騰的蒸氣瀰漫了整間廚房。母親趁着煮魚空閒的時間，拿了些穀子，餵給早已等待晚餐的雞羣了。母親把魚端上桌子，我浸沒在這香氣中。母親叫我快趁熱吃，而她卻久久不動碗筷，靜靜地看着我。我向母親：“媽！你也吃啊。”這時母親才把魚頭夾去，我也喝了一口湯，頓時一般暖流淌進心窩，那一刻我的心暖花開。母親一直吃着魚頭，我說：“媽，你也吃一魚肉吧！”她卻說：“魚頭好吃，你快吃吧。”頓時鼻子一酸，眼淚順着臉頰流淌落入魚湯中，此時再喝一口，喝到的卻是母親一生的艱辛。
母愛是一種神奇的東西，恰似一口魚湯，總能給人帶春暖花開的感覺。
簡與繁高中作文篇8
隨着科學技術的不斷髮展，學校的面貌也不斷更新。2088年當你再來到我們學校的時候，一切都會讓你驚訝地張着大嘴巴，不敢相信這是真的。
瞧，剛剛進入學校的大門，首先映入你眼簾的是一座綠色的大房子，房頂上全是翠綠的爬山虎，遠遠望去，房頂像一個碧綠的大氈子，你可不要以爲這是一種普通的爬山虎，它可是濃縮了高科技的新型爬山虎。它不僅僅會在有陽光的天氣裏吸收巨大的熱能，同時又會在炎熱的夏天，給正在上課的師生們送去絲絲涼意，讓同學們在酷熱的天氣裏也能安心學習。噢，對了，這個神奇的爬山虎還可以幫人們預測天氣，真是方便極了。
下面該說說教室的情況了。當你走進教室，第一眼就會發現教室的牆壁是五顏六色的，這是專門爲學生設計的。上課的時候，牆壁會自動變幻成天藍色的`，使同學們能有一個輕鬆的心情學習;下課的時候，牆壁會變成淺粉色，好讓辛苦的同學們徹底地放鬆大腦;在光線暗的情況下，牆壁又會自動變成白色，增加亮度，如果你整天呆在一種形狀的教室裏，覺得很枯燥，你只要按動牆上的按鈕，教室就會變幻成另一種形狀。
最後該說學校的操場了。學校爲了響應2088年節約佔地面積的方針，把操場建在了空中，一共三層。操場內設齊全，在這種操場上玩耍，你不必擔心摔得頭破血流，因爲地上的新型小草會在摔落的瞬間，把你拖住。
這就是2088年的學校，你覺得它好嗎?如果你也覺得它又美又方便，那就趕快努力去創造吧!
