爲了讓自己的思維能力得到鍛鍊，我們需要在寫作文的時候認真思考，學會用心觀察生活中的點滴小事，對於寫作文是有很大幫助的，下面是本站小編爲您分享的熱鬧的六一兒童節作文7篇，感謝您的參閱。
熱鬧的六一兒童節作文篇1
兒童節當天讓我難忘，讓我快樂，重返學校的第一天，延續了我的快樂。這個星期一，是六一放假三天後的第一天上學。升旗儀式上，頒發了很多獎項，讓同學們興奮不已!
“獲得街舞比賽三等獎的班級有……二等獎的有……”，jusen已經宣佈完獲得街舞比賽三等獎和二等獎的班級了，怎麼還沒有我們班?難道我們獲得了一等獎?當宣佈一等獎時，聽到了五(1)班的名字，當時我興奮得想大叫一聲，三個多月來的集體訓練終於取得了好成果!俗話說，好事成雙!個人的努力聚成了集體的獎項。在頒發書香班級時，五(1)班代表再次出現在領獎臺上。另外，我們班的林然，我，陳梓禾，蘇翊天和陳恩婷分別爲班級獲得讀書節徵文的一二三等獎，身爲五年(1)班的一員，我爲我們班獲得的榮譽感到驕傲和自豪!
“一份耕耘，一份收穫!”街舞的背後，蘊含了同學們多少的努力和配合，也蘊含了老師們多少辛苦的汗水。
聽到我們班街舞比賽獲得了一等獎，喜悅與激動自然不用說。從開學初學街舞，到練街舞，花費了老師們多少時間與汗水!很多時候都能看見楊老師和馬老師拿着擴音器站在火辣辣的太陽底下，指導我們排隊形，特別“揪出”不整齊或是幅度不夠大的動作專門做訓練，有時還不止一遍，要近看遠觀都不錯時才停下來小憩一會兒。這是一種毅力的挑戰!同學們也付出了自己的努力，老師抓動作訓練時，並沒有抱怨枯燥，而是認真做，都想爲班級的榮譽增添新的一筆。在大課間時，音樂體育及其它專科課時，一練就得練上好幾遍，有時候還兩節課一起跳街舞，雖然同學們都已經大汗淋漓，豆大的汗珠淌下來，筋疲力盡的我們仍然堅持着……
功夫不負有心人，汗水與努力換來的收穫，帶給了我們莫大的喜悅。繼續加油，五(1)班!
熱鬧的六一兒童節作文篇2
六月一日是什麼節日?相信全世界的孩子都知道：六一國際兒童節!
盼啊盼，從開學數起，我們共盼了92個日日夜夜，終於盼到了六一。今天下午將舉行淘書樂活動，讓同學們沸騰不已，歡呼雀躍，欣喜若狂。上午長達4個小時的課程，平日裏一眨眼便過去了，可今天，每一秒都像等了一個世紀那樣漫長。激動的心情如火山岩漿一樣逐漸涌起，終於，在午讀課下課鈴焦灼的響起時，這滿腔的熱情情不自禁、迫不及待地爆發了!
大家在安琪的帶領下，跑着，跳着，叫着，笑着，一路推推搡搡，打打鬧鬧，浩浩蕩蕩的大隊伍來到樓下的樓梯口，大家迫不及待地擺起了攤，書整整齊齊的摞着，用好奇的目光打量着每一個人，彷彿在興高采烈地說：“我的主人想和你們分享書籍，快快把我帶回家!”。
我們大聲吆喝着，招呼着每一個路過的人，將書遞上去。烈日炎炎，灼熱的陽光曝曬着每一個人，汗水順着臉頰流了下來，臉也被曬得紅通通的。可炎熱的天氣怎能阻擋我們!我們賣書的熱情卻只增不減，就如烈日一般熱情強烈。我身邊的伊婧就是這樣火辣熱烈，她簡直可以被稱“最牛賣書人”了!如果遇到小朋友，她會拿出五彩繽紛的筆呀，超萌超可愛的娃娃呀來賺取小孩的目光，再說說賣掉它有多麼多麼捨不得來吸引，效果當然很理想;如果遇到與我們年齡相仿的同學，伊婧則會挑一些自己喜歡的，像漫畫雜誌、童話故事等等，再走上前落落大方的推薦，對方也是贊同地點點頭，一口成交;如果遇到大人就比較難了，但在伊婧看來仍不在話下，她先詢問孩子年級，再精揀一些閱讀考級會涉及到的書目，然後進行長時間的咒語催眠，說了一大串的好處，直至家長同意。接下來就是價錢，家長都一口咬定兩元，不過伊婧自有辦法，她先說書新，再說書好，又嘰嘰呱呱韶半天，直至以滿意價定局。我看着伊婧忙碌的身影，真挺想推薦她去當推銷員的。
賣得差不多了，我看大家都買了一大堆雜七雜八的新鮮玩意兒，正熱火朝天、不可開交地與攤主砍價，決定去別處買書，。這是我帶了一個好幫手——陳安琪。爲何是好幫手，待會你就知道。我們去了六年級那裏，找到了老朋友包翀宇，果然在他那兒看到了好書。我拿起一本《飛翔的教室》，晃了晃，不料包翀宇這傢伙一點不講理：“10塊!”這時，安琪不慌不忙地站了出來：“包翀宇哥哥，求求你就便宜一點吧!”她嘟着嘴，包翀宇拍了一下腦門，無可奈何：“8塊，不能少了。”“我們剛剛遇到馮老師了，還不快減價!”陳安琪搖頭晃腦，又開始恐嚇。“好吧好吧，怎麼遇到了你們!”包翀宇自認倒黴。最終我們以6元拿下，多虧了安琪。
今天過得又充實又開心，希望學校以後多一些這樣的活動，你買我賣，在閱讀中愉快地度過六一!
熱鬧的六一兒童節作文篇3
今天，我們懷着喜悅的笑臉迎來了20__年的“六一”兒童節，操場上人山人海，熱鬧非凡。他(她)們在玩“書市”的遊戲呢?“書市”就是交易書的意思。
交易書有三種方式：
1、買書，買書的錢不超於20元，不強迫別人買你的書，你也不可以強買別人的書。先賣方出價，買方覺得貴了，也可以講價，如賣方同意，可買走書，如不同意，不強迫別人賣給你。
2、以書換書。自己的書換別人價錢相等的書。如雙方同意，可交易。如一方不同意，不強迫別人換。
3、送書。可把自己看完了的書送給別人，要自己同意，如書者不同意，不強迫別人送。
當然，你買出了書，要依法繳稅。按百分之十的比例。
我向大家介紹我是怎樣賣書的吧!我拿着一本十元錢的十萬個爲什麼和一本十元錢的閱讀與寫作，放到了桌子上。只見，迎面走來一個小朋友，問我：“這本十萬個爲什麼多少錢?”“十元”，“太貴了。”“那就……8元吧，”那個小朋友沒有再說話了，轉回身走了。後來，我們班的一個同學向我換書，它用水滸傳給我換了閱讀與寫作。我同意了，老師走來了。問我“十萬個爲什麼多少錢?”“十元”“太貴了”走了。老師又第二次來問我：“多少錢”“8元”又走了。過了一會兒，老師第三次來問我：“多少錢”“5元”還是走了。我走出賣書的地方，到處問：“要書嗎，要書嗎?”終於，有一個人用三元錢買了我的書。我終於有希望了。於是，我去依法納稅。我走着走着一本書讓我豁然開朗起來。於是，我買了他的書。
最後，我們又高高興興地回家了。六一兒童節真快樂!
熱鬧的六一兒童節作文篇4
20____年6月1日，我很早就起牀了。穿上昨晚就準備好了的衣服，吃過媽媽精心準備的早餐，我興高采烈地來到學校。
經過其他班教室時，看見裏面佈置得很漂亮。我心想：我們班應該也很漂亮吧!走進教室，我不禁驚住了：教室上空對角拉起兩條綵帶，上面掛着許多裝飾物品;前後兩塊黑板上畫着五彩繽紛的圖案;兩邊的玻璃窗上貼着同學們編織的手工藝品。
不一會兒，班主任賴老師笑咪咪地走進教室，她說：“今天是你們的節日，祝你們節日快樂!我還有一個好消息告訴你們，那就是我們中山市的市長要來學校慰問大家，跟我們一起過‘六一’兒童節。”同學們立刻歡呼起來!我想，平時只是在電視和報紙上見過市長，這次總算可以親眼看到市長了。
軍號聲聲響，軍鼓咚咚敲，同學們歡呼雀躍着：“市長來了!”我們踮起腳、擡起頭望着市長一行人走過來。市長來到我們面前，大家異口同聲地說：“叔叔、阿姨好!”市長他們笑容滿面地向我們點頭致意。突然，大隊輔導員樑老師將我和另外幾個同學叫出來，說：“你們幾個代表同學們去接受市長的慰問。”我們一聽，高興得跳起來。輔導員對我們交待完畢，將我們帶進一個六年級的教室裏，只見陳市長正在給同學們講話。面對這麼多人，我們心裏挺緊張。接着，市長要爲我們贈送慰問金和禮物了。我們幾個上到前臺，陳市長笑盈盈地將慰問金送到我手中，我激動地說：“謝謝市長!”市長拉着我的手說：“好好學習!”並且和我們一起合影留念。此時，剛纔的緊張一掃而光，我感到非常光榮，非常自豪!
“六一”很快過去了，可那天的情景一直在我腦海裏浮現，我一直忘不了陳市長對我說的話。我一定會好好學習，天天向上，用最好的成績來報答市長對我們的關心。
熱鬧的六一兒童節作文篇5
兒童節那天，父親帶我去他新開的公司玩，我本來沒興趣，心想那有什麼好玩的呢?但父親堅持讓我去，我只好硬着頭皮就去了，他的公司六月二號開業，他忙得不可開交。中午，他陪我在公司樓下的西餐廳吃了一頓飯，然後讓我在西餐廳看書，玩，他自己又上樓去忙公司開業的事務了。下午父親讓司機送我先回家，父親說，今天是兒童節，你要一個什麼禮物?我說你想送什麼我就要什麼唄。父親說，那就送一輛酷酷的單車給你，如何?我高興得差點跳起來。
但幾天過去了，父親只提了幾次，過後又忙自己的事去了，我始終沒有見到那輛酷酷的單車。
有天晚上同父親一起吃飯，我想起了那輛單車，剛想開口，看到父親那茂密的黑髮中隱隱露出的白髮，我連忙把嘴閉上了，話到嘴邊又咽下。父親還年輕，還不到四十歲，可已經花發早生……我真的真的不希望他太過勞累，他不說，我也就不提了。可我實在不爭氣，又有幾天過去了，沒見到我的兒童節禮物，那本該屬於我的禮物，我於是在吃晚飯時就輕輕提起了那輛酷酷單車的事，父親看了我一眼，很難爲情地說：“明天吧，今天晚上我正好有重要事情處理，讓別人代買，又不能表達我的心意，我想親自爲你選一輛單車……”我回到房間，真想大哭一場，我覺得我很對不起父親，我壓根兒就不該提起，看着父親那越發蒼老的臉，我覺得自己就是一個不孝女。我暗暗發誓不再提那輛單車的事，那晚，我整晚都沒有休息好，直到天快亮了才睡着……
第二天清晨7點半鐘，我起牀洗漱完，揹着書包準備去上學，剛開門，就看見父親推着一輛嶄新的酷酷的單車回來……頓時，我的眼眶溼了，因爲我知道，這個時候，店家都應該沒開門營業的啊……
熱鬧的六一兒童節作文篇6
六一，是兒童節日，在這天，咱們可高興了，大家都會盡情地玩耍，那天只有歡歌笑語，所有不開心的，統統拋於腦後。
早晨，吃過早餐，我便興高采烈地來到地球廣場，同學們一個個豪情滿懷，興致勃勃。他們個個昂首挺胸，個個神氣十足。今天，也是新隊員入隊的日子，首先是少先隊員給主席系紅領巾，少先隊員們排着整齊的隊伍，上了主席臺，熟練的給臺上的主席繫好了紅領巾。在他們熟練姿勢下，給了我不少的鼓勵，我在想，他們可以，爲什麼我不可以?在幫他們佩戴紅領巾時，我有點興奮，也有點害怕，我覺得這是一件多麼光榮的事情，但是我又害怕自己弄錯了。那一批一年級的小弟弟小妹妹們自豪地戴上了紅領巾，在鮮豔的國旗下宣誓，這也另我想起第一次戴上紅領巾時的喜悅。旁邊的叔叔阿姨們拿着照相機，照下了這歡樂的時刻，他們看着自己的兒女光榮的入隊，都露出了燦爛的笑容。
升旗儀式結束後，大家都踏着整齊的步伐來到了遊園的地點，大家的臉上都洋溢着歡樂的笑容，各自尋找自己喜愛的遊戲。而咱們班的遊戲前，排着一條長長的隊伍，大家都對這個遊戲非常感興趣，我在一旁看着，看見他們踢球的樣子：有的滿頭大汗;有的露出了燦爛的笑容;有的好像是在表示非踢中不可他們個個展示着自己的球技，每個人都是那麼的出色。過了一會兒，好友走過來，問我爲什麼不去玩遊戲?我一聽，對她說：你不說我還真忘記了有那麼多好玩的遊戲。說完，我便去尋找自己喜愛的遊戲了。
我在園裏漫步了一圈，突然被一個問答題的遊戲所吸引住了，於是我便興奮的走上前排隊。我看見前面的同學都能正確地回答，我就有點害怕了，害怕題太難，我不會回答。到我了，我的心怦怦直跳，慢慢地向前邁步，看了題目後，我想了一會兒，就猜中了。我覺得這個遊戲很容易，便又玩了幾遍。小小的場地裏洋溢着歡騰熱烈的氣氛。歡樂的笑聲，久久地在場地上回蕩。
時間一分一秒地過去了，遊園活動也結束了。今年的六一兒童節我過得真有趣啊!這將成爲我生命記憶中一顆閃耀璀璨的明珠。祝大家：happy children day!
熱鬧的六一兒童節作文篇7
六一兒童節快要到了，爲了增進我們對科學的瞭解，提高對科學知識的興趣，這次六一節我們經五路國小組織了趣味科技節的活動，我們三年級的活動是拼中國地圖比賽。
爲了能在這次活動中取得好的成績，我們三年級六班的全體同學們提前一週就開始刻苦練習拼地圖，白天練了，晚上回家接着練。爲了讓同學們更好的瞭解中國地圖，王老師想出了一個好辦法，將中國地圖分成了四個大區域，“東北、西北、西南、東南”，每個區域又包括若干板塊，並且告訴我們：“將看似凌亂的中國版圖分區域拼擺，不僅能夠掌握28個板塊的分佈規律，而且便於記憶，按這種方法記憶的中國版塊分佈，不容易遺忘，可以讓大家記憶終生，受益終生。”
比賽前，老師指定了每個區域由兩個同學專門負責拼擺，其他人搬運版塊，就這樣賽前我們合作練習了一節課。
六一節這天，我們的學校穿上了節日的盛裝，五星紅旗高高飄揚，校園裏彩旗飄飄，校園南側矗立着兩座城堡，它們是高年級的同學們用廢舊易拉罐製作而成的;操場中央地上四個大大的中國地圖的輪廓擺放整齊，這就是今天我們要比賽的場地了。我快步走進教室，早到的同學們都掛着一臉的興奮，都在議論今天將要參加的比賽，大家都信心滿滿，摩拳擦掌，看來都要按捺不住自己激動的心情，想在比賽中大顯身手了。
離比賽的時間越來越近了，教室裏鴉雀無聲，我感覺到了比賽前的緊張氣氛，王老師最後叮囑：“參加比賽的同學們要注意互相協助，團隊協作才能取得好成績，大家一起加油”。同學們一起高呼“加油、加油”。
