大家在寫作文時一定要邏輯思維清晰才行，完整的敘事結構是優秀的作文必須要具備的，以下是本站小編精心爲您推薦的三年級我希望作文7篇，供大家參考。
三年級我希望作文篇1
“種瓜得瓜，種豆得豆”。就算種的只是希望，那希望也給人很大的鼓舞，因爲那希望是用誠實的種子種在水肥充足的土壤裏的，人勤地不懶，一分耕耘，一分收穫。
現在我們何嘗不是在播種希望呢?我們不正是爲了自己的未來而拼搏嗎?
假如我問你：“長大後是否想有車、有房、有錢呢?”
你一定會回答：“是的。”那麼現在爲什麼不爲之奮鬥呢?
這次中段考試，我爲之拼搏，努力、奮鬥。爲取得一個好成績，我睡覺前總是複習一下今天學習的內容。但是，考試過後，我大失所望。竟然比上次月考退步了幾十名，這使我迷惑不解，卷子發下來時，我認真地看了看，找出我所錯的，結果發現，我錯的都是一些非常小的小問題，這可能怪我做題馬馬虎虎。
我舉我的親身經歷的主要目的是爲了讓大家明白：你努力，奮鬥都不一定成功，更何況你放棄它了呢?
因此我們要爲我們的理想奮鬥，從現在起我們要好好學習。
“種瓜得瓜，種豆得豆。”快把我們的夢想種下，長大後它一定能夠實現。
夢想乃我們的希望。希望是永恆之火，希望可以改變我們的人生。
劉偉，五歲時被電線杆砸斷了雙臂，他喜愛游泳，夢想加入國家殘疾人游泳隊裏，經過不懈的努力，追求，他成功了。但在參加殘奧會之前，他又被診斷出自己不能再劇烈運動，當他知道後，感到天都快蹋了一樣，整天悶悶不樂。在幾天之後，他突然想到了希望，他說：“我還可以做其它的事。”就因爲這一句話，他最終學會了用腳彈鋼琴，當他在歐洲表演時，當地的人都爲之震驚。
他就是希望從而走上成功的道路的，我們比他還要幸福，我們爲什麼不能相信希望呢?
只要你想信希望，夢想就一定能夠實現。
三年級我希望作文篇2
窗外的雪依舊下着。那一小粒一小粒的白雪像被扯斷了的一串手鍊，飛快的往下掉着，掉着……我打開窗戶，一陣寒風向我呼嘯而來，我的手被那化爲劍的寒風刺疼了，變得冰冷冰冷的。原本讓人期盼的下雪天，在如今看來，已經是一個目無表情的殺手了，它變得冷酷無情，虐殺了一切生靈，冰凍了每一顆火熱的心。
我的心當然也逃不出它的手掌，我報怨一切，我開始仇恨他們，爲什麼不可以放了一個手無縛雞之力的我，爲什麼?媽媽，你們永遠不會明白一個小孩子的苦楚，你們永遠只看重一個小孩子的成績，你們只愛他的成績，卻從來不看他成績背後的艱辛和壓力。考試前的幾天，你們想過我們是怎麼熬過來的嗎?我相信，成績好的學生肯定是睡不着，總是想着萬一考差了，得聽你們的罵聲，譏諷聲，你們給我們小孩的壓力不亞於一座山峯吶，你們想過我們肩負着的壓力之重嗎?你們想過嗎?雖然我知道你們都是爲了我們好，但是，也不可以如此去進行呀。心中的無奈，幾天來受到的壓力，在此刻宣泄了出來，但是，我知道，在不久後又有一座山峯等着我去跨越……
由於對雪的好奇，不禁將手伸出去，接住了一片小雪花，正要看看他，他就消失了，只留下一滴水在那裏，在那裏靜靜地睡着。我仰天長嘆，正準備再次抱怨時，那雲朵後的藍天，他又激起了我對成功地嚮往。那臨近期末時，天天地挑燈夜讀，認真複習，在那期末，我們也展現出各自別樣的藍天。有些是一望無際;有些是添了幾朵白雲;有些是烏雲密佈……
雪越下越大了，已經覆蓋了大地，剎那間，白色主宰了一切，希望還存在嗎?他一定還在，因爲太陽的出現，會使它煙消雲散，會讓它還給大地一片勃勃生機。儘管他現在很霸道，但是，在太陽的照射下，會讓他變得軟弱……
三年級我希望作文篇3
魚對水說，你看不見我的眼淚，因爲你不在我的心裏;水對魚說，我看得見你的眼淚，因爲你在我心裏。
——題記
我是一條生活在海里的魚，人家都說鹽是魚的眼淚，可那裏面卻不曾有我的眼淚。我是一條沒有眼淚的魚。
別人都叫我，灰。我生活在南沙羣島附近，那兒是最富饒的地方，擁有最明淨的天空。我最喜歡在臨近黃昏的時候，仰望天空，看太陽一點一點西沉，一點一點墜跌;看天空一點一點染上原本不屬於它的紅，一點一點失去原本屬於它的淺藍。然後，心中感到無限的絕望，黑色的絕望。
我對魚說，我的字典裏沒有希望這個詞。然後一搖尾鰭，瀟灑地遊開。希望，真的有希望嗎?我冷笑着。就算有，那麼屬於我的希望，又在哪兒?水的聲音模模糊糊傳入我耳際，找尋希望吧，或許它就在你身邊。希望，我反覆咀嚼着這個詞，心裏的弦彷彿被撥動了，聲音迴盪在空蕩蕩的海里。那我去尋找一下吧!我聽見自己空洞洞的聲音說。
我茫然的遊蕩在海中，身旁一條魚都沒有。水說，去海洋中吧，你會找到希望的。我閉上眼睛，對自己說，放棄吧，你找不到的。可是希望……我嘗試着用這個詞，來填補心中的空缺，我說，即使絕望依然存在，但希望不會死亡，因爲，我頓了一下，有我。
希望就在其中麼?溫馨的家庭，溫馨的父子、母女關係，溫馨的……這裏一切是那麼溫馨，我真的能找尋屬於自己的希望嗎?我疑惑、我困擾，甚至感到前所未有的絕望。“大哥哥，你吃糖嗎?我偷偷留下一點來。你吃嗎?”忽然身旁有人拽着我說。我扭頭，是一條身長不過十釐米的小魚，它露出我從沒見過的笑容，天真、活潑，堪比太陽。我說，我吃。然後，我的眼淚留下來了。
我知道我找到了希望。
三年級我希望作文篇4
在挫折和不幸面前，不要說失望，不要說放棄，因爲希望就在你的手掌上。不信的話，舉起你的手掌對準太陽，血液與陽光混合的紅色在心中沸騰，在眼前涌動，那種感覺就是希望。
困難重重荊棘叢生，也許你會對此感到無能爲力，認爲自己不夠美麗，不夠聰明，成績不夠好，朋友不夠多，只是一條渺小的毛毛蟲而已。可是毛毛蟲又怎樣?伸出你的手掌，對準太陽，那正在沸騰的紅色同樣是你的希望。明年春天你會在水面的倒影中看到一隻美麗的蝴蝶。
哪一個亡國之君不悲痛，哪一個敗軍之將不失望?這種體驗句踐有過。但他那不屈的靈魂與手掌無意中與陽光相遇，在那澎湃的血紅中，希望讓他的靈魂更加堅強。於是他臥薪嚐膽，“三千越甲可吞吳”。
科學家追求的是真理，爲真理付出的就不只是汗水了。布魯諾不接受宗教的遊說，於是異教徒遭到了迫害。睿智的上帝讓布魯諾捧着那沾滿鮮血的“日心說”對準太陽。頓時，一片希望之色映紅了布魯諾的臉，什麼都不必說了。這令人激動的希望讓布魯諾一直堅持着，堅持着，從過去到現在，直到永遠。
人們說他是個瘋子，他的作品也不免有些“瘋氣”，然而就是這“瘋氣”讓梵高成爲後業畫家的偶像。可在當時，根本就沒人理解，沒人欣賞。梵高失望了，絕望了……痛苦遮住了陽光，他找不到那片希望之色，然後，一顆子彈穿過他的頭顱——
舉起你的手掌，對準太陽，希望就在眼前。
不要因爲失望而與困難維持和平，舉起你的手掌，對準太陽，就會看到希望;
不要因爲失望而與挫折握手言和，舉起你的手掌，對準太陽，你會擁有希望;
不要因爲失望而對失敗甘拜下風，舉起你的手掌，對準太陽，你就希望無限。
三年級我希望作文篇5
期待，埋藏在心裏;希望，潛伏在腳下。希望，正如那冷冷的冰雪中燦然開放的梅花，在嚴冬中感受到春的氣息與魅力;希望，宛如浪漫。沒中的一小片綠洲，讓你在絕望中飲到生命的甘泉。
希望給了灰暗的人一盞油燈，照亮了未卜的前程，給垂死的人一線生機，讓我們在深邃的黑暗中抓住了一顆可以依靠的小草。
你曾經可因爲被一個小小的挫折而打倒呢?你曾經可爲了一個批評而放棄自己的追求呢?你曾經可爲了一點打擊，放棄了自己的原則嗎?人生難免遇到挫折與批評打擊。難道你們甘願就這麼輕易的放棄一切嗎?你們一定不甘心吧!記住，放棄並不是唯一的選擇，你應該抓住希望的選項。爲自己的人生拼搏一把!
希望給予我們力量，在瀕臨絕境的時候，希望又顯得那麼的渺小。他其實根本就不來自於外界的幫助與力量，而應該來自內心永不氣餒的樂觀精神和勇氣呀!只有在絕境的時候，希望纔是永存的。希望就這樣簡單，好不復雜：人生應該樂觀堅強，以良好的心態面對生活的一切。無論是挫折，還是困呢，我們都應該堅持不懈地去打倒他們。這不正是人生真正的意義嗎?
希望會讓我們對未來的世界充滿着想象力，期待明天，後天。想象着以後的每一天都快樂美好。也正是有希望的存在，才讓我們每個人對生活充滿嚮往，憧憬，與美好的心態!
人生不就是不斷向前充滿希望的嗎!希望對於每個人來說都是無私寶貴偉大的!沒有希望，便不會有一個人快樂的人生，豐富的人生。所以每天給自己一點希望，就是給自己一個目標和給自己一份自信呀!
生命因希望而精彩，人生因希望而卓越。
三年級我希望作文篇6
一條清澈的小河裏有許許多多的小魚兒，每天歡快地在水中游來游去，在水草叢中捉迷藏，相互嬉鬧着，盡情地玩耍着，過着安逸的生活。
突然有一天，一堆從天而降的垃圾打破了他們寧靜而快樂的生活，起初，面對着突然而來的垃圾，小魚們雖然在當時嚇得紛紛躲藏，但還是不以爲然，以爲這只是個偶然事件罷了，然而，第二天，第三天……不知道到第幾天了，這樣的事情接連發生着，垃圾漸漸地侵佔了大部分的河流，水也不再清澈，而是變得日漸渾濁，還不時地發散出陣陣惡臭，小魚們漸漸感覺到了危險的臨近，日子過得越來越小心，也越來越害怕，因爲以前一起玩耍的夥伴正在一個個消失，而漂浮在河面上的魚翻着白肚子的情況越來越多，還不時引來一隻只不知名的小鳥來搶食……
小河的景象越來越慘不忍睹了，小河的心裏好痛啊，那天天倒到河裏的垃圾就像天天在剜小河的心臟一樣，他在心裏哭着喊着：人類啊，你們爲什麼要這樣做?你們多走一步路，多動一下手，就能改出一個美好的世界，卻爲何要往一條給你們帶來快樂的河裏倒垃圾呢?潔淨的淡水是人類不可缺少的資源呀!
然而，日子一天天過去了，人們根本無視小河的哭喊，還是不停地向小河裏亂倒垃圾，小河裏的垃圾一天比一天多，小河裏的水卻越來越淺，越來越渾濁，越來越臭，小魚兒越來越少，直到只剩下最後一條因江水發臭而身患絕症的小魚，他在臨死前，用盡全身的力氣向人們發出吶喊：人類啊，保護生態環境吧，保護生態環境就是幫助自己成長，如果再這樣污染環境，總有一天，世上最後一點滴水就是你後悔的淚水。
我希望大家能愛護大自然!
三年級我希望作文篇7
今天下午，我在學校看了《開學第一課》在八達嶺長城隆重開講，這節課的中心思想是“我的夢，中國夢”。 長城是中華民族的偉大象徵，其文化內涵中飽含着中國人民“勤勞、樸實、堅韌、向上”的精神和“友誼、和平”……
今天下午，我在學校看了《開學第一課》在八達嶺長城隆重開講，這節課的中心思想是“我的夢，中國夢”。
長城是中華民族的偉大象徵，其文化內涵中飽含着中國人民“勤勞、樸實、堅韌、向上”的精神和“友誼、和平”的夢想。由教育部、中央電視臺和八達嶺長城傾力打造的《開學第一課》，以現場課堂的形式，講述個人與國家“大愛”的夢想。
黑暗中，一盞照亮前進方向的燈就是夢想。從西南旱災到玉樹地震，從28省區市的水災到舟曲泥石流，我們失去了很多，但夢想不曾失去。
特邀嘉賓老師李連杰、馬雲、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢想成真的心路歷程;而作爲輔導老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌等人，則以課間操、遊戲和表演與孩子們融爲一體。
來自玉樹的才仁旦周是地震時最小的志願者，爲救援隊當翻譯拯救生命;無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動;來自舟曲遇難女孩父親和校長的講述讓人們更加珍視生命的含義和學習的夢想。
這使我的夢想也改變了，現在我的夢想是“勿忘國恥，振興中華”。
從世博會到亞運會，從長城到中國，從我的夢到中國夢，夢想就是希望。開學第一課告訴孩子們，堅強、努力，從長城出發，實現夢想。
