語文考試中，佔分比例最高的一項就是作文了，想要提高自己的語文成績，我們就必須寫好作文，下面是本站小編爲您分享的花與果作文模板6篇，感謝您的參閱。
花與果作文篇1
我家養了一隻聰明可愛的小狗名叫乖乖
乖乖頭上長着一對毛茸茸厚厚的耳朵，一雙水靈靈的黑眼睛，眼睛下面有一個葡萄一樣大小的鼻子，在鼻子的兩旁長着幾根長長鬍須，鼻子下面長着一張挑食的三角形嘴巴。四條短短的腿駝着一身雪白的毛。它的尾巴翹在它的背中間來在散開就像一把傘，漂亮極了。
我家的乖乖最喜歡吃狗糧和豬肝拌飯了，有一次我們回鄉下忘了帶狗糧，也沒豬肝，我就把飯拌了魚湯倒進它的碗裏，它高高興興地跑了過來，聞了聞，走了。第二頓飯時，我換了雞湯倒進去時，它可能是餓壞了。連滾帶爬衝了過來，結果和上一次一樣，聞了聞。沮喪的走開了，後來我跑到鄰居家要了點豬肝，它狼吞虎嚥吃了個精光。
最有趣的是有一回，我帶着它去鄉下親戚家，因爲很多人，他怕生，我們都忙着打招呼去了，沒在意它，結果它不知道什麼時候躲進了煮飯吃的燒柴竈裏。我們找了好半天，纔在燒柴竈裏發現了他，怎麼叫它，它就是不出來。後來我們拿狗糧才把它誘惑出來才發現它像一個大熊貓似的，全身都沾滿了黑色的鍋煙灰，沒有一個人敢碰它，都喜歡它，又怕了它，只要它往哪個人那裏走，一個個都嚇跑開了，後來給它洗了個澡才恢復了平靜。
哈哈 我家的乖乖很可愛吧，你也來我家看看呀！
花與果作文篇2
人與人之間需要彼此協助，互相合作，一件事才能更順利。小組、團體之間如果能彼此關懷，即使遇到困難，也能輕易解決；團體中，互相幫忙，大家相處融洽，心情也會很美好。
要做到合作，首先必須合羣，其次必須團結。如果大家平時都不給予協助，“好虎架不住一羣狼”，一旦老虎無法抵抗時，自然就會被打敗；如果當時老虎去尋求協助，就可能取得勝利。
學校大隊接力，“砰!”的一聲，選手們紛紛全力衝刺，突然我的耳邊聽到有人在對罵:你快一點!我接不到棒子!接着又發出框啷!的聲音，掉棒了，他們倆互相責怪對方，最後輸了那場比賽。有一句成語說:“攜手合作”，意思是:爲達成共同目的而聯合共事。自己獨力完成，往往結果比預期的還糟。
一根筷子，輕易就能折斷，兩根筷子，用點力也能折斷，三根筷子，很難被折斷，那四根筷子就別說了，我們可以把比人喻爲筷子，彼此一起合作，再多攻擊，也能讓敵人投降。
人與人之間相互扶持，溝通，使我們的距離變更親近;合作，使我們的力量更強大，兩項缺一不可。因此，唯有合作，才能使能量逐漸增強，提升團體的價值。
花與果作文篇3
春節前，媽媽告訴我：“現在出現了一種新型冠狀病毒，國家還沒有研發出針對這種病毒的藥品，所以我們要少出門。”自這以後，我發現爸爸像是變了一個人。
我的爸爸是一名醫生，在聽說疫情出現的時候，我就很少能見到他了。每次他回家，也只是在家待30分鐘。我把他叫做“30分鐘爸爸”。
“叮咚”門鈴響了。
媽媽說：“肯定是爸爸回來了。”我和弟弟百米衝刺跑到門口，給爸爸開門。他一進屋，我馬上拉着弟弟離爸爸兩米遠，爸爸看着我們笑笑，開始給自己消毒。等爸爸“處理”好自己進屋後，我們家就像菜市場熱鬧起來。
爺爺笑眯眯地給爸爸倒了杯熱茶，3歲的弟弟像一隻開心的猴子，在沙發上蹦噠。媽媽和奶奶高興地從廚房端出熱氣騰騰的飯菜，爸爸每次回來都趕不上飯點，只能獨自坐在餐桌前吃飯。看着爸爸獨自吃飯的背影，我很心疼他。“30分鐘爸爸”的背影又像一座高山，阻擋着危險的“千軍萬馬”，又安全，又溫暖。
我知道爸爸每天與病人面對面近距離地接觸，擔心衣服上沾有病毒，怕傳染給我們，他是想保護我們，全家人都很支持他的工作。爸爸吃完飯後又馬不停蹄回醫院接着加班了。
我們家的戰“疫”口號是：勤洗手，多喝水，外出戴口罩，最好不出門。
花與果作文篇4
想必大家都一定認識袁隆平爺爺吧，沒錯，他就是我們中國最了不起的爺爺，可是他因爲在2021年5月22日13時07分去世了，袁隆平爺爺說過他有兩個夢想，一個的夢想是禾下乘涼夢，另一個夢想是雜交水稻覆蓋夢。
還記得在1953年8月時，袁隆平大學畢業，在袁隆平種水稻時，他發現一個糧食可以增產1億五千萬呢，今後要1300斤的衝刺，在1970年時，原平的雜交水的突破了，自此也有很多個國家都在給袁隆平爺爺發衆多的獎狀，1981年袁隆平爺爺獲得了國家科學獎，在2004年時，袁隆平爺爺獲得了世界糧食獎。
還記得袁隆平爺爺在畢業時，他的母親把她送進了長沙，袁隆平爺爺的母親說：“孩子把你送在這裏，可是要吃苦的呀。”把袁隆平送到長沙之後，他的母親就被送到了安江，在這麼多年裏，袁隆平爺爺總想着，總會有時間去的，一定會有時間去的，可這一年一年就過去了，他的母親有一天等不到他了。
在端午節時，袁隆平爺爺聽到他的母親去世之後，非常傷心，後悔，就寫了一封信，他後悔在這些年來總忙於工作和實驗，沒有一次看過他的母親，袁隆平爺爺又多想一下看望他的母親，可他的母親已經等不到了。袁隆平爺爺後悔就哭了，因爲在每個人的父母去世時都會傷心。
這就是袁隆平爺爺，我很佩服他這種偉大，無私奉獻的精神，袁隆平爺爺的精神，我們永遠都值得學習！
花與果作文篇5
人的一生充滿了酸甜苦辣鹹，而這個學期的那天，使我的心情也變成了“酸”的。
那一天，我充滿自信地把默寫古詩的本子交了上去，本以爲準備充足而不用罰抄，卻不盡人意。
我拿着手中有錯的聽寫本，問着周圍的同學“西邊”的“西”不就是“西”嗎？他們都說就是這個“西”。我跑去問徐老師，說：“老師，你抄給我的就是這個樣啊，怎麼錯了？”老師讓我先回到座位上，問大家說：“儘管我抄給你們的是錯的，那你們當時難道沒有發現告訴我嗎？”周圍的同學沒有發表意見，只是沉默不語。突然附近的安娜說了一句：“是老師報給我們，我們自己寫的呀！”這時，突然一旁的同學都附和道。
這可使我們班的徐老師發火了，大拍一下桌子，“那你還說是我抄給你抄錯了，明明是你自己抄錯的，同學們，你們可要爲我做主，等下又說我，那我簡直太冤枉了！”說完，全班的目光也望向了我，我的臉漲得通紅，低下了頭，強忍着淚水不讓它流下來。手下的筆依舊奮筆疾書，這種滋味，使我想找個地縫鑽進去。
彷彿耳邊有一團蚊子在打轉，隱隱約約聽見徐老師還在跟數學老師說。說得我更加面紅耳赤，頭暈眼花了。心裏還在想：這怎麼又被老師罵了呢？這至於被老師這麼狠狠批評，這下次可不能這樣了。
哎，這次的經歷真是令我記憶深刻，這次“酸”的經歷真是令我印象深刻啊！
花與果作文篇6
暑假的一天下午，媽媽對我說：“今天咱們吃餃子吧！我一聽，就高興地呼喚着：吃餃子了……
媽媽對我說：“要吃餃子可以，但是有個條件。你得幫我包餃子。”這一下，可爲難我了，我又不包餃子呀！媽媽不容我再說什麼，就把擀麪杖給我，說：“你先擀這個吧！”說完，就吧切好的麪皮放在我面前，我又不知從何下起。媽媽那着擀麪杖給我做了示範。然後，我就學着媽媽的樣子擀了起來，麪皮粘在擀麪杖上，好不容易把他拽下來，捏在一起重新擀起來。可是，這回面又粘在案板上了，真氣人！我用了好大勁兒，才把面擀開，但總是擀得不圓。我氣壞了，噘起嘴巴，那起擀麪杖，打起麪皮來，結果麪皮粘得哪裏都是。媽媽走過來，說：“別擀麪了，包餃子吧！”我忙搬來一張凳子，坐在案板面前，包起餃子來，誰知包餃子又是更難的事。
我捏住餃子這邊，那邊的餡就冒出來了；捏住那邊，這邊的餡又冒出來了。後來，我索性把麪皮放在手裏，同時往兩邊一捏，兩邊都不出餡了，但它的“肚子”卻破了，油乎乎的肉餡弄得面手都是。我只得趕緊洗淨，再拿來另一張麪皮，把它的肚子補上，這纔算包好一個餃子。
我把餃子放在案板上，和媽媽進行比較。媽媽捏的餃子，一個個挺着“將軍肚”，活像打了勝戰一樣；而我呢？一個個無精打采，還沒上戰場就趴下了。媽媽見了，便認真地教我，不一會兒。我便學會了包餃子。
吃着自己做的餃子，我覺得格外香。
